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開(kāi)學(xué)的作文

時(shí)間:2024-03-20 17:28:51 開(kāi)學(xué) 我要投稿

開(kāi)學(xué)的作文

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

開(kāi)學(xué)的作文

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

  開(kāi)學(xué)了,我們戀戀不舍告別快樂(lè )的暑假。我升上了四年級。四年級要重新分班,我面對新的同學(xué)和老師,好不習慣。

  第一天上課,我很倒霉,在新同學(xué)面前出丑了。上午第三節課是數學(xué)課。新的數學(xué)老師是位男老師,他在講解四年級要學(xué)的數學(xué)內容,他的要求。好無(wú)聊!假期我總是睡到八點(diǎn)過(guò)了才起床,今天可要早起。昨晚上去游泳回來(lái)就晚了,準備上學(xué)的東西又花了些時(shí)間。睡得晚,起得早,我現在好困。我打起了哈欠。只聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō):“有個(gè)別女同學(xué)上課在打哈欠,這是我不允許的。再看見(jiàn)她打哈欠,我就要她打電話(huà)給家長(cháng)了!蔽液孟裰朗窃谡f(shuō)我,可我實(shí)在是忍不住,又打了個(gè)哈欠!想不到老師真的站到了我身邊,讓我站起來(lái),問(wèn)我名字,把手機遞給我,要我給家長(cháng)打電話(huà),說(shuō)說(shuō)發(fā)生了什么事。全班同學(xué)都盯著(zhù)我,我好驚慌。好一會(huì )我才撥通了媽媽的手機號碼。我哽咽著(zhù)跟媽媽說(shuō):“我在上課時(shí)老是打哈欠!辈恢獘寢尳裉焓窃趺椿厥,我重復了幾遍,她都沒(méi)明白過(guò)來(lái),一個(gè)勁問(wèn):“你說(shuō)什么?大聲點(diǎn),講清楚點(diǎn),別哭嘛,寶貝,哎呀,急死我了……”老師接過(guò)去了電話(huà),說(shuō):“是曉曉的家長(cháng)吧。她上課時(shí)打哈欠,我提醒她了,她還是那樣。我就想知道她昨晚干什么了,怎么會(huì )那么困。我現在還在上著(zhù)課,課后我們再電話(huà)聯(lián)系,談?wù)!?/p>

  一整天我都好難過(guò),在同學(xué)面前好沒(méi)面子。下午放學(xué)了,媽媽來(lái)接我。原以為媽媽會(huì )問(wèn)我、說(shuō)我什么,可是沒(méi)有。吃完飯了,媽媽才跟我聊起上午的事。媽媽給我出點(diǎn)子:上課犯困時(shí),主動(dòng)舉手,請老師同意你在課室后面站一會(huì );上課時(shí)一定要集中精神聽(tīng)課,要重視老師的`提醒;晚上抓緊時(shí)間完成作業(yè),早點(diǎn)睡覺(jué),保證充足的睡眠時(shí)間。

  不愉快的一天過(guò)去了。

  第二天上數學(xué)課時(shí),老師提問(wèn),我舉起了手。老師聲音和藹地讓我回答問(wèn)題,表?yè)P我肯動(dòng)腦筋、積極發(fā)言。接下來(lái)的英語(yǔ)課上,我又受到了老師的表?yè)P。我總算在同學(xué)中挽回了些面子。我今天過(guò)得很快樂(lè )。

  我再次體會(huì )到在學(xué)校過(guò)得快不快樂(lè ),關(guān)鍵是看自己的表現。

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

  轉眼間,我就是一名六年級的學(xué)生了,要開(kāi)始小學(xué)時(shí)代最后的沖刺。

  在過(guò)去的路程中,有歡笑,也有淚水;有成功,也有失;有喜悅,也有難過(guò)……這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來(lái),擺在我們面前的一切都是新的:新的學(xué)期;新的老師;新的目標;新的.挑戰……

  經(jīng)過(guò)五年的鍛煉,我們應該懂得很多,明白很多,要給學(xué)弟學(xué)妹們,做個(gè)好榜樣!

  在新的學(xué)期里,每個(gè)同學(xué)都站在一條起跑線(xiàn)上,一切都是零,人人都是平等的,第一和最后,誰(shuí)也無(wú)法預料!

  六年級,一切都會(huì )不一樣,我們每一個(gè)人都要努力,都要加油!

  法國軍事家拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):不想當將軍的兵不是好兵。他就是要告訴我們:每個(gè)人都應該努力向上,樹(shù)立遠大的理想,成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

  是啊,誰(shuí)不希望成為有出息的人呢?但是秋天的果實(shí)需要靠春天的辛勤耕耘,在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏實(shí)的腳印。以前的腳印也許能幫助你,但它畢竟只是你以前的成績(jì),以前的榮譽(yù),它并不代表現在,我們應該在新的學(xué)期里獲得更好的成績(jì),擁有更多的榮譽(yù)!

  讓我們?yōu)樾W(xué)時(shí)光,添上一個(gè)完美的句號吧!

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

  今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我又回到了校園的懷抱,見(jiàn)到了熟悉的同學(xué)、可敬的.老師,再加上明媚的陽(yáng)光,我的心情那個(gè)好啊,都沒(méi)法說(shuō)了。

  中午吃過(guò)飯,我和好朋友們一起在操場(chǎng)玩,因為陽(yáng)光太強烈了,我們就決定去樹(shù)蔭下乘涼。

  我們坐在花壇邊,開(kāi)心地聊了起來(lái):“小洪,你的書(shū)包挺漂亮啊,誰(shuí)買(mǎi)的?”“哦,我媽媽給我買(mǎi)的。你們的書(shū)包換了嗎?”“嗯,我的換了!”就在大家七嘴八舌地聊起來(lái)的時(shí)候,我突然發(fā)現了一只黑蝴蝶:只見(jiàn)它飛得很低,估計翅膀受了傷,可它又飛得很著(zhù)急似的。呀!有一個(gè)男孩在后面追趕它,他手握著(zhù)一根比筷子粗一些的木棍,左邊打打,右邊敲敲。只聽(tīng)“啪”的一聲,我的心一緊,一定有不好的事發(fā)生了。

  只見(jiàn)那只蝴蝶倒在了地上,掙扎著(zhù)拍了幾下翅膀,便不動(dòng)了。那個(gè)小男孩也丟下木棍,轉身離去。我望著(zhù)他遠去的背影,一團怒火在心中堆積。我又轉身望望那只蝴蝶,怒火中還夾雜著(zhù)悲傷和一點(diǎn)點(diǎn)失望。

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