四年級開(kāi)學(xué)第一天的作文6篇（精選）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的四年級開(kāi)學(xué)第一天的作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級開(kāi)學(xué)第一天的作文 篇1

　　兩個(gè)月的暑假飛快地過(guò)去了。一想到要和熟悉的同學(xué)見(jiàn)面了，我不免有些興奮。

　　早晨，我經(jīng)過(guò)一年級的樓層時(shí)，有許多陌生的面孔，一步三回頭的`向父母們說(shuō)：“再見(jiàn)“，那就是今年的新生。一到教室，我看見(jiàn)我們一年級。二年級和三年級的班主任——葉選銀老師，我心中十分的開(kāi)心。她可是跟了我們三年的好老師，好主任哦！

　　”鈴。鈴。"既熟悉又悅耳的上課鈴響了起來(lái)，我們馬上各自回座位上坐好，Mis葉伴著(zhù)上課鈴聲，笑咪咪的走進(jìn)教室，班長(cháng)說(shuō)：“起立”，葉老師溫和的向我們問(wèn)好：”同學(xué)們，新學(xué)期好！”我們行完禮后，葉老師叫男士們去一樓搬書(shū)。我們真要感謝這幾位男同學(xué)，你看他們幾位都氣喘吁吁地抱一堆書(shū)進(jìn)來(lái)，都差一點(diǎn)看不到路了，因為這一學(xué)期，我們新增了幾個(gè)科目，幾位同學(xué)很快把書(shū)發(fā)到我們手上了，我看著(zhù)這些課本，感覺(jué)到這學(xué)期的學(xué)習任務(wù)重了，我暗下決心，一定要把功課做好。

　　新的學(xué)期，九月的第一天，我今天有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)憂(yōu)愁，但是，我今天過(guò)得真開(kāi)心！

四年級開(kāi)學(xué)第一天的作文 篇2

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間流逝之快，仿佛還在過(guò)年，新學(xué)期第一周三天已經(jīng)結束�？磥�(lái)我也還沒(méi)有完全從“假期綜合癥”里跳出來(lái)呀。沏一杯香茗，強迫自己坐下來(lái)，靜靜地回顧三天的工作，也算是和假期生活來(lái)個(gè)徹底“決裂”吧。感悟最深的還是開(kāi)學(xué)第一天。

　　農歷正月十七，又一個(gè)開(kāi)學(xué)第一天，六點(diǎn)五十分就出了家門(mén)。抬頭看看天，東方已經(jīng)泛紅，是個(gè)大晴天，可天氣奇冷無(wú)比，似乎比去年一個(gè)冬天都要冷。戴上口罩和帽子，只留兩只眼睛看路，戴上厚厚的手套，跨上自行車(chē)朝學(xué)校奔去，我要盡量趕在學(xué)生進(jìn)教室前迎接他們。

　　總有些孩子是盼著(zhù)開(kāi)學(xué)的，七點(diǎn)五分進(jìn)教師，已經(jīng)有8個(gè)孩子在教室里了，值日班長(cháng)韓一銘站在講臺上，正帶著(zhù)他們幾個(gè)讀課文呢。心里一下子熱乎乎的，朗聲說(shuō)道：“孩子們早！”幾個(gè)孩子抬頭看見(jiàn)了我，忙不迭地向我問(wèn)好�！白x吧，老師最喜歡聽(tīng)你們讀書(shū)的聲音�！蔽疑钋榈卣f(shuō)。教室里重又想起瑯瑯書(shū)聲。我站在教室門(mén)外，等待著(zhù)其他孩子的到來(lái)。孩子們陸陸續續地來(lái)了，有的滿(mǎn)臉激動(dòng)，有的一臉陽(yáng)光，有的還帶著(zhù)睡意；看到我站在門(mén)口，有的加快了腳步，有的干脆跑了過(guò)來(lái)，有的則依然踱著(zhù)方步�！八卫蠋熀�！”多數孩子送來(lái)了一聲聲問(wèn)候，也有靦腆的孩子對我笑笑算是打了招呼。無(wú)論誰(shuí)，我都不忘送上一句“××好！”并摸摸孩子的頭，或拍拍孩子的肩。我是在告訴他們，每個(gè)孩子都是老師的寶貝，老師在新的學(xué)期里會(huì )對每個(gè)寶貝負責。

　　七點(diǎn)四十分，該下樓升國旗了，我對孩子們提出了第一個(gè)要求：新學(xué)期第一次升國旗，要做到安靜、有序。排隊下樓，找準位置，靜靜等著(zhù)升國旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮的進(jìn)行�？纯礀|方，太陽(yáng)已經(jīng)掛在天上，可沒(méi)有一點(diǎn)生氣，更沒(méi)有放射出一點(diǎn)熱氣。好冷��！零下9度的氣溫，再加上不時(shí)刮過(guò)一陣寒風(fēng)，實(shí)在是考驗人的意志�？纯春⒆觽�，有的縮著(zhù)脖子，有的把手插在棉襖兜里，但沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，沒(méi)有一個(gè)人亂動(dòng)�！斑@鬼天氣，早不冷晚不冷，偏偏開(kāi)學(xué)這天這么冷，這不是誠心捉弄人嗎？”我在心里詛咒著(zhù)。30分鐘的開(kāi)學(xué)典禮結束后，我的雙腳已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，麻酥酥地疼，孩子們愣是堅持了下來(lái)，實(shí)在了不起！

　　回到教室，按照學(xué)校的統一安排，第一節班主任老師上收心教育課�？春⒆觽儼察o了下來(lái)，我首先把孩子們表?yè)P了一番，一是在寒風(fēng)中的堅持，二是到校后就能主動(dòng)讀書(shū)。一開(kāi)學(xué)就受到表?yè)P，孩子們很興奮，身板挺得直直的，雙眼盯著(zhù)我。那份專(zhuān)注，很令人感動(dòng)。接下來(lái)我向孩子們提出了我的新學(xué)期希望：帶上自信，帶上堅強，20xx做最好的自己！這幾個(gè)大字是頭一天下午請美術(shù)老師給寫(xiě)在黑板上的。20xx，新的一年，新的起點(diǎn)，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的起點(diǎn)承載新的夢(mèng)想。一個(gè)人要取得成功，首先要充滿(mǎn)自信；其次，雖然有了自信，但如果不能為了夢(mèng)想而堅持不懈地去努力，自信也就失去了意義，所以還要帶上堅強。過(guò)去的，無(wú)論是輝煌，還是留有遺憾，都已經(jīng)成了過(guò)去，新的一年，大家又要同時(shí)出發(fā)，發(fā)令槍已經(jīng)打響，給自己定一個(gè)跳一跳可以夠得著(zhù)的目標，勇于挑戰自我，只要做最好的'自己，每個(gè)人都是最棒的！

　　學(xué)校給班主任發(fā)了一份收心教育提綱，還是老生常談的條條框框，學(xué)生都知道，就是做的時(shí)候有時(shí)控制不住自己，就違反了這些規定。我決定改變一下方式，讓孩子們自己制定班級一日常規，自己制定的，執行的時(shí)候相對要容易。于是，接下來(lái)，我請孩子們自己思考，上學(xué)的日子，每天從早到晚，應該怎樣做才好。經(jīng)過(guò)一陣討論，交流，最后形成了下面的一日常規：

　　一、早上主動(dòng)按時(shí)起床，不賴(lài)床。（這里強調了“主動(dòng)”，是希望孩子們能克服依賴(lài)家長(cháng)的壞習慣，主動(dòng)做好自己的事情，從一天的早上開(kāi)始。）如果能堅持10分鐘經(jīng)典背誦更了不起！

　　二、洗漱吃飯不磨蹭。

　　三、7：45之前進(jìn)教室開(kāi)始早讀，不遲到。

　　四、上好上午的每一節課，努力展示出自己的風(fēng)采。

　　五、課間游戲文明有序，不追逐打鬧，不妨礙他人。

　　六、放學(xué)站路隊快、靜、齊，走出校門(mén)排隊走安全通道。

　　七、飯后午休或讀書(shū)。

　　八、下午2：00之前不到校，做到不早到，但也不遲到。

　　九、到校后開(kāi)始午后靜悄悄讀書(shū)或完成上午遺留的作業(yè)。

　　十、上好下午的每一節課，依然展示出自己的風(fēng)采。

　　十一、放學(xué)后做值日，快速、干凈，為同學(xué)們創(chuàng )造第二天整潔的學(xué)習環(huán)境。

　　十二、放學(xué)后徑直回家，不在路上逗留，不圍觀(guān)小攤小販，不亂花錢(qián)。

　　十三、晚飯前或晚飯后主動(dòng)完成家庭作業(yè)，保證書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和正確。

　　十四、睡前堅持30分鐘課外閱讀，讓讀書(shū)成為習慣。

　　十五、9：00之前上床休息，躺在床上回顧一天的學(xué)習和生活，做好自省。

　　此時(shí)，下課鈴驟然響起，這節課，收獲蠻大的！

　　也許是剛開(kāi)學(xué)，孩子們覺(jué)得一切都很新鮮，也許是有了一開(kāi)始就制定的一日常規，這一天都順利的。

　　好的開(kāi)端是成功的一半，祝愿我們三（9）班能在20xx年的第一個(gè)學(xué)期既能穩步前行，又充滿(mǎn)生機與活力！

　　期待中……

四年級開(kāi)學(xué)第一天的作文 篇3

　　今天的數學(xué)課上我們做了一份數學(xué)試卷，我做好試卷檢查了一遍就想交了，姚老師要我再檢查一遍，我說(shuō)我已經(jīng)檢查好了，姚老師說(shuō)再檢查一遍，我只好坐下來(lái)再檢查，正檢查著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)姚老師問(wèn)我們：“誰(shuí)已經(jīng)完成試卷了？”我趕緊舉起手來(lái)，我一看，還有朱欣桐、包益鳴和蔡宇軒。姚老師說(shuō)：“你們四個(gè)幫我算一下同學(xué)們的暑假作業(yè)得了多少顆星吧！”我們四個(gè)人就一起走上去，數起了同學(xué)們作業(yè)里的星星，數完后再給同學(xué)們發(fā)了獎牌。

　　郭蔡瀟最多了，居然有三塊銀牌和一塊銅牌，相當于80個(gè)笑臉了。我是兩塊銀牌、四塊銅牌再加四個(gè)笑臉，相當于74個(gè)笑臉，成績(jì)也不錯。同學(xué)們都說(shuō)，今天發(fā)的獎牌好多呀！

　　開(kāi)學(xué)第一天，我們一下子得到這么多的獎牌，大家都開(kāi)心極了。

　　我想，我除了得到那么多的獎牌外，還幫姚老師和同學(xué)們做了自己力所能及的.事情，更值得開(kāi)心呢！

四年級開(kāi)學(xué)第一天的作文 篇4

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我懶懶的打了個(gè)哈欠�！叭思疫�沒(méi)睡夠呢……”我不情愿地嘟噥著(zhù)，“不過(guò)，還是得起啊……”所以，我對自己釋放了“速度與激情”魔法，所有事情三下無(wú)除二搞定�！拔�嘻，他們還沒(méi)醒來(lái)，我先去吃飯啦！哈哈哈……”我一邊大笑著(zhù)，一邊跑……

　　“嘻嘻……”不知從哪里發(fā)出一陣怪笑，原來(lái)是櫻夢(mèng)醒來(lái)了。她躡手躡腳地迅速穿好衣服，也準備出去。正在她準備打開(kāi)門(mén)的`那一瞬間，雪夢(mèng)，雪雨在后面站著(zhù)……“轟”的一聲，把櫻夢(mèng)抬去飯堂了，櫻夢(mèng)一路飆淚啊啊啊啊啊……

　　過(guò)了一會(huì )兒，大家已經(jīng)趕到教室了。

　　“哇～聽(tīng)說(shuō)來(lái)這里的人們都是各地的天才啊……”我自語(yǔ)道。

　　“瞧瞧，這是誰(shuí)？”突然一個(gè)女孩有不屑一顧的表情說(shuō)道。

　　“哈哈哈哈，這不是櫻雪嗎？你這個(gè)連什么都不如的女孩，竟敢說(shuō)自己的櫻幻有40級！猖狂！不過(guò)現在……我還是能像當年那樣把你滅了！在我眼中，我連櫻魂都不需要用，就可以消滅你！”

　　“哼，是你。夢(mèng)語(yǔ)月！你怎么沒(méi)有去殘酷之世��！”

　　“我能去嗎？說(shuō)到這里，你不是被那個(gè)男子弄摔倒了嗎？怎么還在這里��！還遇到個(gè)什么妹妹！切！”

　　“你出去，來(lái)打��！”我憤怒了。

　　“來(lái)就來(lái)！櫻夢(mèng)！”

四年級開(kāi)學(xué)第一天的作文 篇5

　　Hi，大家好，我是姚宇涵。我是女字旁的姚，宇宙的宇，三點(diǎn)水的涵。而后面要說(shuō)的，則是我的初一生活。我很快來(lái)到了陽(yáng)光中學(xué)（一所寄宿學(xué)校），走進(jìn)了初一（A）班。這時(shí)，一個(gè)很高的女孩向我招了招手，說(shuō)：“我叫丁徐，咱們交個(gè)好朋友吧�！倍⌒�？我在大腦里快速的搜索著(zhù)這個(gè)名字。哦！我想起來(lái)了。她就是教我們小學(xué)語(yǔ)文的許老師的女兒！這時(shí)一個(gè)年輕的`女老師走上講臺，她說(shuō)她姓趙，我們可以叫她趙老師�！跋旅骈_(kāi)始排座位！”趙老師宣布道�！耙τ詈�和金田，第三組第三排。丁徐和羅蘭，第三組第四排??”我對金田說(shuō)：“咱們交個(gè)好朋友吧！”“都可以啊�！薄安蝗缥医o你取個(gè)外號吧，就叫今天！”

　　“下面開(kāi)始分配宿舍！”“56號丁徐，57號金田，58號姚宇涵，59號羅蘭，60號張小紅，506宿舍！”哈哈，我的死黨都和我在一個(gè)宿舍呢，幸福中??“我們班的班長(cháng)由丁徐擔任，中隊長(cháng)羅蘭，勞動(dòng)委員金田，生活委員姚宇涵，就這么定了�！眻蟮劳�，大家都散去了，我也回家了。

四年級開(kāi)學(xué)第一天的作文 篇6

　　快樂(lè )的寒假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。

　　早上我高高興興的背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。一進(jìn)教室，我就看見(jiàn)每張桌子上已發(fā)的新書(shū)。我放下書(shū)包，從書(shū)包里拿出包書(shū)皮準備包書(shū)，剛包了一兩本，就覺(jué)得不對勁，我的書(shū)包皮竟然少了許多。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了叫我們看書(shū)�？戳艘粫�(huì )兒，老師就叫我們放下書(shū)本出去排隊。我沒(méi)辦法了。排隊的時(shí)候，我在想為什么要排隊呢？原來(lái)是要排座位。等排好座位，老師發(fā)給我們其他兩本書(shū)讓我們包好�？晌覜](méi)有了，我只能向同桌借，但是同桌也沒(méi)有多余的借給我了。老師叫小組長(cháng) 收起來(lái) ，收完之后，我對老師說(shuō)了這件事，老師問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有看到我的包書(shū)皮，同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)！

　　同學(xué)們和老師查了好幾分鐘還沒(méi)查出來(lái)是誰(shuí)拿的.，老師只好把這件事情先放一放，叫我們做其它的事……

　　等到下午放學(xué)回家，我就把今天包書(shū)皮的事告訴了爸爸，爸爸又重新幫我買(mǎi)了一套，我就把剩下的書(shū)包好了。