開(kāi)學(xué)的作文4篇【集合】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
明天就要開(kāi)學(xué)了，不能再沉迷于電腦電視中了，要用一個(gè)好的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。開(kāi)學(xué)后用最快的速度將寒假里貪玩、貪睡的習慣改正過(guò)來(lái)。
學(xué)習
開(kāi)學(xué)后我就該上五年級下冊了，下冊的課本和作業(yè)可能更難更不容易做，不過(guò)只要上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作，就可以攻克困難的數學(xué)題。五年級的`英語(yǔ)書(shū)上的單詞和短語(yǔ)會(huì )很多很難，但是只要跟老師好好讀、認真記、仔細寫(xiě)，輕松搞定課文和單詞。語(yǔ)文課本上的每篇課文看起來(lái)都是那么的長(cháng)，不過(guò)只要多讀幾遍，完全可以掌握課文，并且可以繪聲繪色、有板有眼的讀出來(lái)了。
生活
每天晚上上完學(xué)回家，我就要先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后吃飯。吃完飯把剩余的時(shí)間預習復習，不要浪費在電視上。
相信我能說(shuō)到做到，按照說(shuō)的來(lái)安排開(kāi)學(xué)后的生活。加油！爭取在第一個(gè)月考中拿好成績(jì)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
還記得前幾天，群里異常安靜。沒(méi)有一個(gè)人發(fā)一句話(huà)或者一個(gè)字。
可是就在昨天，群里突然炸開(kāi)了�？赡苁且驗榭扉_(kāi)學(xué)了吧，開(kāi)學(xué)之后，就要分班，我們就會(huì )去另一個(gè)集體，我們就會(huì )離開(kāi)相處了一年的同學(xué)，就會(huì )離開(kāi)熟悉的教室。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)倒計時(shí)，只有那么幾天了，已經(jīng)不到一個(gè)星期，不知道為什么，最近這幾天，我的心情十分的不好，心中一直都很糾結，我的心中好像有兩個(gè)小人，他們爭吵不休。
一個(gè)人說(shuō)，我太無(wú)聊，我想開(kāi)學(xué)，怎么還不開(kāi)學(xué)呀？
另一個(gè)人說(shuō)，為什么要開(kāi)學(xué)啊，開(kāi)學(xué)多不好呀。在家玩多好呀！
他們一直在爭吵，吵的.我心很煩。但是我沒(méi)有辦法阻止他們。
開(kāi)學(xué)，我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)很多次啦，可是我還是不習慣，沒(méi)有什么理由。
我對開(kāi)學(xué)之后充滿(mǎn)了好奇。開(kāi)學(xué)之后我會(huì )分到哪個(gè)班？我又會(huì )遇到什么樣的老師，我會(huì )不會(huì )遇到熟悉的人，會(huì )不會(huì )還會(huì )有現在的同學(xué)跟我繼續做同學(xué)。
可是這一切都是未知數，只能想想，卻不能改變。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽還沒(méi)有催促，我就急匆匆地踏上了上學(xué)的路。因為和同學(xué)們已經(jīng)分別將近一個(gè)月了，我特別想見(jiàn)到他們，尤其是我的好伙伴董嘯風(fēng)。雖然我們偶爾在QQ中聊天，但那和彼此面對面擁抱、唾沫星子飛濺侃大山的.感覺(jué)完全不同！想著(zhù)想著(zhù)，我不由地加快了腳步。
一路小跑，終于到了班里。我喘著(zhù)粗氣推開(kāi)教室門(mén)，看到了我的摯友——董嘯風(fēng)。我顧不上放下書(shū)包，徑直走到他跟前，摟著(zhù)、抱著(zhù)，然后開(kāi)心地跟他討論數學(xué)題，談?wù)摵僖?jiàn)聞，議論春晚的節目，還比了比壓歲錢(qián)的多少……
這真是同學(xué)見(jiàn)面分外親��！
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
每次一到開(kāi)學(xué)這一天，每個(gè)人都是忙碌的。早晨的空氣很好，很久沒(méi)呼吸到新鮮的空氣了。吸口氣，再慢慢地吐出，整個(gè)人都輕松了許多。新新的空氣，新新的`步伐，放下心中那沉重的包袱，要有一個(gè)新新的開(kāi)始。記得每學(xué)期的頭一天日記里都會(huì )有這么一句話(huà)：“這學(xué)期一定要努力學(xué)習，改掉以前的壞毛病，重新開(kāi)始！”結果一個(gè)學(xué)期下來(lái)，不僅沒(méi)有很努力的學(xué)習，壞毛病也仍舊是沒(méi)有改掉。
但還是會(huì )在心里安慰自己說(shuō)：“下學(xué)期，從下學(xué)期開(kāi)始就要真的努力啦！”四年級，是適應階段，考不好，沒(méi)關(guān)系；五年級，是熟悉階段，考不好，有一點(diǎn)兒關(guān)系；六年級，是沖刺階段，考不好，有關(guān)系！也許四、五年級我就是玩過(guò)來(lái)的，根本沒(méi)有付出自己最大的努力，畢竟還沒(méi)到重要的六年級，如果考不好，心里也就原諒了自己。但，現在，我真的已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。課本明顯比以前少了，但壓力明顯比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。12歲了，也應該大了。
六年級，對我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么？多了一份責任，少了一份無(wú)知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。意味著(zhù)不能再像以前那樣，要努力了，要懂事了。告訴自己：每天要對得起夕陽(yáng)……捧著(zhù)新的課本，懷著(zhù)新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創(chuàng )造一個(gè)新的開(kāi)始。
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