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開(kāi)學(xué)的作文

時(shí)間:2024-01-21 10:06:39 開(kāi)學(xué) 我要投稿

[經(jīng)典]開(kāi)學(xué)的作文8篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[經(jīng)典]開(kāi)學(xué)的作文8篇

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

  今天的天氣特別好,今天的空氣特別新鮮,今天的太陽(yáng)特別燦爛,今天我的心情也特別快樂(lè )。因為今天是我四年級開(kāi)學(xué)的第一天。

  我邁著(zhù)輕快的腳步一蹦一跳地走進(jìn)學(xué)校,新的校園,新的老師,新的同學(xué),新的教室,新的環(huán)境……一切在我眼中都是新的。新的.。新的。校園的花草樹(shù)木也增添了許多,給校園增加了濃厚的清新之氣。

  見(jiàn)到老師,"老師,您早!"見(jiàn)到同學(xué),"同學(xué)你好!"每個(gè)人看起來(lái)都那樣精神,那么有自信心!

  走進(jìn)教室,我看見(jiàn)了端端正正坐在椅子上的同學(xué)們。來(lái)到座位前,我看見(jiàn)了擺在課桌上的書(shū)本;語(yǔ)文書(shū),數學(xué)書(shū),英語(yǔ)書(shū)……那五顏六色好看的封面,那充滿(mǎn)著(zhù)知識內容和那散發(fā)著(zhù)油墨的書(shū)頁(yè),給我留下了深刻的印象。咦?!連老師也是新的,已經(jīng)不殖民地是我們和藹可親的沈老師了,但這個(gè)老師看起來(lái)也很不錯喲!

  因為分班有的同學(xué)是不認識的,再看看身旁認識的同學(xué),有的變瘦了,有的長(cháng)胖了,有的黑了,有的長(cháng)高了,更多的人是知識越來(lái)越多了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,同學(xué)們有好多話(huà)要說(shuō),都在嘰嘰喳喳的不停的聊著(zhù)。瞧!我的好朋友變黑了,也瘦了,陳思怡變白了,也長(cháng)高了,有的同學(xué)卻變胖了,再加上變黑了,真象個(gè)非洲小男孩,我都認不出來(lái)了。

  新的學(xué)期,新的環(huán)境,我一定會(huì )有新的進(jìn)步!

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

  明天就開(kāi)學(xué)了,我不想開(kāi)學(xué),我已經(jīng)得了開(kāi)學(xué)恐懼癥。

  說(shuō)實(shí)在的,這個(gè)假期我沒(méi)玩夠。

  唉,雖說(shuō)開(kāi)學(xué)也不錯,但是,我總是不想開(kāi)學(xué)。就像是開(kāi)學(xué)時(shí)我們的敵人,誰(shuí)都不想。我不想開(kāi)學(xué),弟弟也是。

  姐姐比我們晚五天開(kāi)學(xué),我和弟弟羨慕的要命!假期,對我們說(shuō),很無(wú)意義,我們很不想開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué),開(kāi)學(xué),開(kāi)學(xué)!我不想開(kāi)學(xué)!

  上了學(xué),有做不完的作業(yè),有學(xué)不完的課程。唉,為什么學(xué)生要上學(xué)?為什么學(xué)生有些不完的作業(yè)?為什么學(xué)生有學(xué)不完的.課程?為什么學(xué)生的假期很短暫,并有很多的作業(yè)?為什么?這是為什么?

  看來(lái)我這開(kāi)學(xué)恐懼癥真不輕啊,我該怎么辦。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

  我從重癥監護室里出來(lái)了,我的心情放松了很多。直到出院那天,我一直都很樂(lè )觀(guān)。出了院后,因為種種原因,我們去了北京的小姨家。我在那里生活得很快樂(lè )。

  可是,事情并沒(méi)有那么如愿,我的刀口又有問(wèn)題了。無(wú)奈,我們又回到了醫院。醫生說(shuō)沒(méi)事,我們懸著(zhù)的一顆心落地了。

  我們也就此住在了醫院附近,整天就是熬日子,等待著(zhù)第一次復查。日子一天一天過(guò)去了,我們終于盼來(lái)了那天。復查后,我們就回了老家。我們回老家只能坐火車(chē),而有沒(méi)買(mǎi)著(zhù)臥鋪票,只買(mǎi)到了三張硬座,可把我們都愁壞了。

  火車(chē)上那個(gè)擠呀,簡(jiǎn)直沒(méi)法形容,根本就走不動(dòng),何況我還躺在擔架上。我爸媽都累得滿(mǎn)頭大汗的,我爸因為抬著(zhù)重的那邊,竟然撲通一下坐到了地上,已經(jīng)到了極限。我們事先找的那兩個(gè)好心人也遇到了困難,一個(gè)沒(méi)下了車(chē),另一個(gè)則不知去向,連錢(qián)都沒(méi)有要,我們事后都覺(jué)得對不起那兩個(gè)好心人。愿好人一生平安。

  終于到站了,我的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容,實(shí)在是太高興了,太激動(dòng)了,馬上就要見(jiàn)到同學(xué)和親人了。到了家,親人們已經(jīng)在那里等著(zhù)我們了,說(shuō)不盡的.激動(dòng)、高興、關(guān)心。同學(xué)們也來(lái)看我,我竟然都忍不住的哭了

  第二次去復查了,也沒(méi)有問(wèn)題,我們呆了幾天就有回家了。

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

  在這秋高氣爽的秋日里,伴隨著(zhù)明媚的陽(yáng)光,9月1日,我們開(kāi)學(xué)了,我們伴隨著(zhù)快樂(lè )的心情同時(shí)也懷著(zhù)傷心的心情來(lái)到學(xué)校,傷心是由于我們有的同學(xué)見(jiàn)不到,就像我,在學(xué)校見(jiàn)到了許多原來(lái)六年級的同班同學(xué),也有許多原來(lái)的`六年級同學(xué)沒(méi)有見(jiàn)到,想念那些沒(méi)見(jiàn)到的同學(xué),其實(shí)我更想念我原來(lái)的教師,教語(yǔ)文郝教師,教數學(xué)的鐘教師,教英語(yǔ)的張教師,我非常想念他們,想念原來(lái)的班級。

  在初中,我也認識了許多新同學(xué),新教師,他們對我們非常好,雖然作業(yè)有點(diǎn)多,但也是為了迎接期中考試,可是就在這個(gè)時(shí)候,我想念的還是我原來(lái)的同學(xué),教師

  記得那一次,上數學(xué)課,我們班劉統良,上課給教師搗亂,數學(xué)教師說(shuō):“站起來(lái)”劉統良站了起來(lái)之后露著(zhù)大門(mén)牙一個(gè)勁的笑,數學(xué)教師用手臂夾著(zhù)他出去,“哈哈哈……”同學(xué)們哈哈大笑。

  還記得那一次,我們班任政對數學(xué)教師說(shuō):“教師你偏向女的!睌祵W(xué)教師說(shuō):“對,我就偏向女的了,任政你給我站起來(lái)!比握酒饋(lái)之后說(shuō):“教師,我是女的”之后做出扭扭捏捏的樣子,“哈哈哈……”又是一聲大笑,之后數學(xué)教師也笑了,假如你在我們班門(mén)外面聽(tīng)到我們有笑聲,準是我們數學(xué)教師又在鬧笑話(huà)了。

  我想念我的教師,想念我的同學(xué),在初中里面我也看到了,我小學(xué)時(shí)候的那份影子

  同學(xué)們:好好學(xué)習,天天向上吧!

開(kāi)學(xué)的作文 篇5

  在我離開(kāi)學(xué)校那一秒我依依不舍的,我爸爸媽媽帶我來(lái)這學(xué)校的時(shí)候我像狼一樣哭的大聲。

  我踏進(jìn)學(xué)校的第一秒我已經(jīng)和學(xué)校離不開(kāi)了。但畢業(yè)的時(shí)候我在學(xué)校的六年級我對學(xué)校的每一個(gè)角落到熟悉了最后一次欣賞我的學(xué)校,心里略感一絲憂(yōu)傷,望著(zhù)學(xué)校的一磚一瓦、一草一木,心中募地升起一種親切感;剡^(guò)頭來(lái),想想過(guò)去,!仿佛就是那彈指之間,以前的事如果電影般在我的'腦海中閃過(guò),我不敢漆求什么,只是希望我的學(xué)校能夠教育出更多的人才。我離開(kāi)了我親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),但我知道我們遲早會(huì )離開(kāi)。我就離開(kāi)了學(xué)校,就要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)了我的美好回憶的學(xué)校了,有什么可以留下呢?我的校園的一片落葉夾在我畢業(yè)證中我帶著(zhù)我的照相機來(lái)拍照每一個(gè)角落拍完了,我就這樣走了。 再見(jiàn)了我的老師,再見(jiàn)了我的同學(xué),再見(jiàn)了我親愛(ài)的學(xué)校。

開(kāi)學(xué)的作文 篇6

  我是一位四年級的小學(xué)生,到五年級,我就要離開(kāi)我的學(xué)校,轉到另一所學(xué)校去了。那原因,是因為我搬到離學(xué)校要走二十多分鐘的學(xué)校,很遠,我媽媽要開(kāi)摩托車(chē)或者自行車(chē)帶我走。唉,我很想去別的學(xué)校,但是又舍不得我的'老師和我的同學(xué),自從我的媽媽和我講了這句話(huà),我心里很難過(guò),我很舍不得我的兩個(gè)最要好的朋友,我雖然還沒(méi)有告訴她們我要轉學(xué),但是我想我和她們說(shuō)了她們也會(huì )很難過(guò),不過(guò)我想,我也可以跟她們通電話(huà),周末時(shí)一起玩,可是,我和她們的友誼還是不會(huì )破裂的。因為,我們永遠是最要好的朋友! 我的老師、朋友、校長(cháng)和我的學(xué)校,我向你們致敬,拜拜了。

開(kāi)學(xué)的作文 篇7

  新學(xué)期,我算老幾

  一晃,已經(jīng)開(kāi)學(xué)4天了,還記得4天前,我還美滋滋地想著(zhù),開(kāi)學(xué)后,我肯定是老大,我一定能把李嘉琪推下臺,這是為什么呢?因為我寒假里可努力了,不但認真完成老師布置的作業(yè),還看了許多課外書(shū),背了《弟子規》但是,人外有人,山外有山:

  開(kāi)學(xué)第二天,錢(qián)老師把《習字冊》發(fā)了下來(lái),大家都明白了意思,開(kāi)始寫(xiě)字了。

  十五分鐘過(guò)去了,李嘉琪已經(jīng)寫(xiě)完了,而我只寫(xiě)了五分之三,我心里暗暗自喜:寫(xiě)這么快,一定沒(méi)寫(xiě)好,肯定比不過(guò)我了,哈哈哈

  又過(guò)了好一會(huì )兒,我才寫(xiě)好,正當我把作業(yè)放上去時(shí),一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái),正巧吹到李嘉琪的作業(yè),哇!這才叫字!

  這筆如青松一般蒼勁有力,彎筆似流水一般柔軟連綿。整個(gè)字像一個(gè)精神的軍人,每筆每畫(huà)都是那么天衣無(wú)縫,好像是經(jīng)過(guò)緊密測量來(lái)的,看過(guò)這個(gè)字連死人都能活了。再一看我的字,真可以用蹩腳來(lái)形容,我算老幾呢?

  還有那么一次,英語(yǔ)老師讓她讀一篇課外文章,這里的字我十有八九都不認識,而她,卻自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站起來(lái),用流利、清楚得標準英式英語(yǔ)把一篇課外文章讀完了,雖然我不怎么認識里面的單詞,但她的朗讀也讓我有了一次短暫的奇幻旅行:在途中,花草是那么芬芳,天空是那么湛藍,還有那美妙的樂(lè )曲是小蜜蜂奏響的',撲面而來(lái)的是花粉的清香,真讓人流連忘返!跟李嘉琪相比,我是老幾?

  如果我是小河,那她就是寬廣的大海;如果我是山丘,那她就是高聳入云的黃山她有博大的精神讓我望洋興嘆。但我不會(huì )放棄,小河也能成為大海,小丘也能成為高山。來(lái)見(jiàn)證我的努力吧!

開(kāi)學(xué)的作文 篇8

  不知不覺(jué)中,有一個(gè)伴隨著(zhù)快樂(lè )的寒假結束,每個(gè)人都覺(jué)得這個(gè)假期是那么的快,那么的匆忙,盡管寒假里是有春節的,我們可以玩的很快樂(lè ),但光陰似箭,日月如梭。還是很不高興的'迎來(lái)開(kāi)學(xué)的日子。

  剛一開(kāi)學(xué),各種困難迎面而來(lái),使我措手不及!第一個(gè)也是最讓人頭疼的:寒假玩很長(cháng)時(shí)間用電腦用慣。到時(shí)才發(fā)現,寫(xiě)字寫(xiě)得很別扭,有一種生疏的感覺(jué)?磥(lái)寒假還是少玩會(huì )兒,多學(xué)會(huì )兒吧!另一個(gè)便是學(xué)習上的事情,這學(xué)期的課程明顯比上學(xué)期的要緊,難度要大,這也給我添不少難題。而且,這次過(guò)寒假明顯比以往的不同,總覺(jué)得玩游戲玩膩,之后天天伴著(zhù)開(kāi)學(xué),希望和久違的同學(xué)早點(diǎn)見(jiàn)面,好像有許許多多寒假的奇遇想跟他們訴說(shuō)。另外,聽(tīng)說(shuō)這一學(xué)期起很重要,所以也抱著(zhù)好好學(xué)習的想法。

  回想一下,之前的幾個(gè)學(xué)期我都沒(méi)有好好學(xué),輸在起跑線(xiàn)上,但這個(gè)學(xué)習我不想再這樣下去,我一定要好好學(xué)習況且,這個(gè)學(xué)期對于我來(lái)說(shuō)是很重要的,所以我下定決心,很想取得一個(gè)很好的成績(jì)?蛇@種事可不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單上嘴皮碰下嘴皮的,一定要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上去。之后便理所應當的報一個(gè)補習班,剛開(kāi)始我還沉浸在自己的夢(mèng)想中,想象著(zhù)我的學(xué)習成績(jì)。但實(shí)際卻截然不同,一上課就犯困,迷迷糊糊的等著(zhù)下課,我也很想學(xué)習,便努力克服它,就強忍著(zhù)困勁上著(zhù)課,時(shí)間長(cháng),也就不困。之后我便對坤有免疫似的上完課。

  這個(gè)學(xué)期對于我來(lái)說(shuō)很重要,所以我一定要在這個(gè)學(xué)期好好學(xué)習,去證明我是可以的!

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