開(kāi)學(xué)的作文錦集（3篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
在新學(xué)期中，針對自己的缺差科目，加緊提高，注重文理兩手一起抓。文科學(xué)習注重積累和背誦。
如語(yǔ)文，需要增加對古文的學(xué)習，學(xué)會(huì )積累難字，古今異義的生僻字等；針對寫(xiě)作，平日里可加強訓練短篇小作文練習，聯(lián)系生活積累素材與好詞好段；英語(yǔ)要訓練口語(yǔ)，閱讀時(shí)大聲讀出，并增加閱讀量，積累生詞。
理科學(xué)習重視理解，在課堂上認真聽(tīng)講，思維跟著(zhù)老師轉，盡力領(lǐng)悟同一題型的奧秘，懂得“萬(wàn)變不離其中”之理，開(kāi)拓思維，讓理科學(xué)得“活”起來(lái)。學(xué)會(huì )歸納總結，舉一反三，平時(shí)多加練習，活學(xué)活用 。 積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，發(fā)揮自己的特長(cháng)，主動(dòng)承擔或幫助同學(xué)完成工作，為班級貢獻一份力量。
在業(yè)余時(shí)間中要學(xué)會(huì )拓展視野，培養更多興趣愛(ài)好，豐富知識，提高自身修養。培養自理能力，養成自主、獨立的個(gè)性。 合理安排時(shí)間，在空余時(shí)間多進(jìn)行體育運動(dòng)，提高身體素質(zhì)，注意勞逸結合。利用各種機會(huì )鍛煉自己，加強社交能力的'培養。
從小誠同學(xué)的新學(xué)期計劃中，我們可以看到，她不僅在學(xué)習上，而且在個(gè)性發(fā)展、能力培養上都有自己努力追求的目標，在時(shí)間和精力上都有明確的計劃，充分體現了具體性、針對性、操作性。我們相信，一個(gè)有目標的人，一定是一個(gè)充實(shí)的人。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
星期二上午做過(guò)早操后，“叮鈴鈴……”上課了，因為調換課程，第一節是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師王老師緩緩從辦公室走向三年（2）班。到了班級里后，便開(kāi)始介紹新同學(xué)——陳雪玥。 “今天，大家也知道我們班轉來(lái)了一位新同學(xué)吧？呵呵，她叫陳雪玥，從星星小學(xué)轉到了我們學(xué)校。年年都是學(xué)習委員，老師從來(lái)不操心她。所以，她也就是我們班的學(xué)習委員了！”王老師高興地說(shuō)。
可副班長(cháng)舒依聽(tīng)到這幾句話(huà)，就非常忌妒陳雪玥，心里說(shuō)：哼！這有什么了不起，我的妹妹舒涵在班級里年年都是三好學(xué)生，她也能比得上？ 王老師對陳雪玥說(shuō)：“陳雪玥，你來(lái)做一個(gè)自我介紹吧�！� “大家好，”陳雪玥非常興奮�！拔医嘘愌┇h，很高興來(lái)到悠悠小學(xué)。
我的美術(shù)不是很好，但音樂(lè )音準特別優(yōu)秀。我是夢(mèng)幻、乖巧可愛(ài)的女生，希望大家跟我做朋友，謝謝�！� “你就坐在董雨沁旁邊吧�！蓖趵蠋熣f(shuō)。 “雪玥，我能和你做好朋友嗎？”董雨沁問(wèn)。 “當然可以呀，雨沁！”陳雪玥答道。 同學(xué)們都知道，每次開(kāi)學(xué)第一天的第一堂語(yǔ)文課，都是自習�？申愌┇h覺(jué)得非常無(wú)聊，根本沒(méi)事可干。 “雪玥，你看不看我的.故事書(shū)？”林萱瑜問(wèn)。 “唉，反正也無(wú)聊，看看吧�！标愌┇h無(wú)精打采……
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
9月3日星期一，我們又回到了闊別兩個(gè)月的學(xué)校。星期二新生來(lái)了，和我們之前一樣，人特別多。中午吃飯時(shí)路涵碩跟我說(shuō)：“你看你看那個(gè)女生�！蔽页种傅姆较蚩催^(guò)去，那個(gè)女生邊吃飯邊用手擦著(zhù)臉上的淚珠。大概是因為第一次離家造成的吧。
與此同時(shí)，我們班也來(lái)了一名轉校生，他叫張瀚業(yè)，之前是三中的一名學(xué)生。對我來(lái)說(shuō)三中的學(xué)生可都是學(xué)霸呀。因為我有兩個(gè)同學(xué)在三中，之前是三中全年級第一和第九，都是學(xué)霸。想到這里，我心想他要也是個(gè)學(xué)霸，怎么辦？我要再努力一下才行。
星期三，初一新生開(kāi)始了他們軍訓之旅。讓我們羨慕的是他們沒(méi)有進(jìn)行分班考試，他們軍訓是由本校老師進(jìn)行的`，本認為他們早操該跑大圈，結果老師讓他們跑小圈。想想這些都覺(jué)得的經(jīng)歷比我們好很多。
下午，初一新生都穿上了統一的迷彩服學(xué)校立馬變得整齊如一了。
這次回到學(xué)校身邊不僅多了新的同學(xué)和新生，還多了許多新老師。原來(lái)的數學(xué)老師去初三教化學(xué)了，英語(yǔ)老師去支教了。但新?lián)Q的幾位老師，我也特別喜歡。
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