(精品)開(kāi)學(xué)的作文8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，冬天走了，可惡的病毒遠了。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天來(lái)了，開(kāi)學(xué)的腳步近了。
寒假，本來(lái)也就是個(gè)二十天左右的小長(cháng)假，一月十八號正式放的假，寒假正式開(kāi)始，本來(lái)二月十號就應該開(kāi)學(xué)，而現在本來(lái)在二月十號應該返回學(xué)校正常上課的我們，就一直呆在家里，待到了現在，放了一次極其特殊的寒假，過(guò)了一場(chǎng)前一定無(wú)古人，后可能無(wú)來(lái)者的寒假，這是一場(chǎng)將會(huì )讓我們記憶醫生的特殊寒假。這原本二十多天的小假期，變成了一場(chǎng)放了七八十天，時(shí)長(cháng)超過(guò)暑假的寒假。
若是從前，放假肯定是越長(cháng)越好，以前總是抱怨假期總是很短，怎么也過(guò)不夠，還沒(méi)怎么好好地過(guò)，一次假期便結束了。以前放假，都幻想著(zhù)要是這個(gè)暑假或者寒假可以延長(cháng)，那該多好��！假期肯定是放的越長(cháng)越好，開(kāi)學(xué)的時(shí)間當然是越久越好，而現在，這你起的白日夢(mèng)，貌似實(shí)現了，假期真的延長(cháng)了，開(kāi)學(xué)真的推遲了，延長(cháng)了很長(cháng)時(shí)間，推遲了很久很久，但本應該喜極而泣的我們，現在最渴望的是什么？是開(kāi)學(xué)，是回學(xué)校，是回教室，是重新坐到那個(gè)座位……想不到，自己有生之年，居然會(huì )那么的想念開(kāi)學(xué)，那么的想念學(xué)校，那么的想念……
而一直遙遙無(wú)期的開(kāi)學(xué)，終于來(lái)了，開(kāi)學(xué)，來(lái)了，近了，快了。
剛開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息，本以為又是假的，畢竟之前看到過(guò)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)，很多次關(guān)于開(kāi)學(xué)時(shí)間的消息，但后來(lái)發(fā)現要么是其他地區的，要么是虛假錯誤的。所以，之前一看到開(kāi)學(xué)時(shí)間來(lái)了的新聞便激動(dòng)的'我，這一次內心毫無(wú)波瀾，但看到，是位做老師的家長(cháng)發(fā)出來(lái)，并且班主任又發(fā)了一樣的，便點(diǎn)了進(jìn)去，先粗略的掃了一下，有連忙仔細地看了一遍，這次好像是真的，是真的，開(kāi)學(xué)日期。
終于，可以開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
開(kāi)學(xué)了，新學(xué)期里有新收獲。沒(méi)有想到的是，就在開(kāi)學(xué)的第一天，我就有了一個(gè)開(kāi)學(xué)收獲，我收獲了一個(gè)新朋友。
開(kāi)學(xué)這天，我去報道的時(shí)候，剛好站在我面前的是一位陌生的同學(xué)。當時(shí)我就在想著(zhù)，莫不是我們班迎來(lái)了一個(gè)新同學(xué)？接著(zhù)，我看著(zhù)這位新同學(xué)在班主任面前自我介紹了一番，報完到后正想著(zhù)轉身離開(kāi)。新同學(xué)可能沒(méi)有想到，她背后面還站著(zhù)我，于是我們倆就直接撞了一個(gè)面，我和新同學(xué)被撞得都后退了好幾步了。
“對不起，我不知道你站在我后面�！被剡^(guò)神來(lái)的新同學(xué)朝著(zhù)我道歉。我搖了搖手，畢竟這也不能怪她的。到是這個(gè)時(shí)候，班主任看著(zhù)我們倆出聲道：“正好，你們倆可以認識一下，交個(gè)朋友�！�
老師的話(huà)無(wú)疑是助勢，我與她也算是認識了。等到我在老師這個(gè)報完名后，我們倆就一起出了教室，鑒于新同學(xué)對校園不是很熟悉。于是這一天里，我就帶著(zhù)我新交的這位新朋友逛起了校園。
我的校園有點(diǎn)大，操場(chǎng)、教學(xué)樓、食堂、辦公樓，還有宿舍等等。我一一為新朋友介紹著(zhù)，順帶著(zhù)我還講了講學(xué)校的歷史，新朋友聽(tīng)得很認真，時(shí)不時(shí)的還會(huì )問(wèn)我一些有關(guān)校園的問(wèn)題，我也都一一解答著(zhù)。漸漸地，我與她也就更相熟了，原本我們是在講學(xué)校，等到校園差不多逛完的時(shí)候，我們又接著(zhù)講起了自己的'興趣愛(ài)好，還有我們的家鄉等等。在我們交流的過(guò)程中，我們也討論了一些事情，針對性的發(fā)表了自己見(jiàn)解與看法。在這一整天里，我們都很開(kāi)心。通過(guò)這一些交流，我們對彼此也有了更深厚的認識。
這一個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我就收獲了一個(gè)新朋友，我的開(kāi)學(xué)收獲還真是讓我意外呢。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，這個(gè)特殊的寒假過(guò)去了。新的學(xué)期開(kāi)始了，可是疫情阻止了我們開(kāi)學(xué)的腳步，我只好在無(wú)奈中期待著(zhù)返學(xué)的消息。
這段時(shí)間里，我們都會(huì )通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播用手機上課。雖然老師們都講得非常仔細認真，但我們聽(tīng)課時(shí)，遇到不懂的問(wèn)題，不能及時(shí)向老師請教，我就像旁觀(guān)者一樣聽(tīng)著(zhù)課，心里無(wú)比焦急。
我是多么期待開(kāi)學(xué)��！開(kāi)學(xué)了，我就能看見(jiàn)同學(xué)們穿著(zhù)整潔的衣服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著(zhù)整齊的隊伍，大踏步的走進(jìn)我們美麗的校園。同學(xué)們各自走進(jìn)自己的教室里，坐在寬敞明亮的教室等待著(zhù)我們尊敬的.老師面帶笑容拿上書(shū)本走進(jìn)教室，踏上講臺。這時(shí)我就可以大喊一聲:“起立，老師您好！”
到了升旗的時(shí)候，我們面對國旗，全體少先隊員向國旗敬禮�？粗�(zhù)鮮艷的五星紅旗徐徐升起，同學(xué)們唱著(zhù)國歌，心中更填一份驕傲和自豪。
我們還可以無(wú)拘無(wú)束地走進(jìn)各種興趣小組，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地參加各種興趣活動(dòng)。然而，我現在唯一能做的，就是在爸爸媽媽的陪伴下、在老師們的關(guān)懷下，順利度過(guò)疫情，以強健的身體、熱情飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接我們遲來(lái)的新學(xué)期。
哦，一天又一天，一年又一年，盼望著(zhù)開(kāi)學(xué)的童年！
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)而又快樂(lè )的暑假，今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天，天氣晴朗，我懷著(zhù)無(wú)比高興的心情來(lái)到學(xué)校，既看到了一些熟悉的面孔，又看到了一些陌生而又親切的面孔。
我要高聲歌唱，唱出我豐富多彩的校園生活，我要飛旋起舞，舞出我勤奮的足跡，我還要和同學(xué)們一起共同努力，共同進(jìn)步，為我們班增光添彩。
上學(xué)期的教訓告訴我："心急吃不了熱豆腐，我要改掉急于求成，粗心大意的`缺點(diǎn)。在老師和同學(xué)們的幫助下，要養成仔細思考，做事有條不紊的習慣。
我要在新學(xué)期里，積極鍛煉，努力學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)！
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
總是說(shuō)，進(jìn)入了初中就是開(kāi)始拼搏，就是在為自我的未來(lái)奮斗。初一是打基礎，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無(wú)疑問(wèn)的沖刺。早在初二開(kāi)學(xué)第一天我們就像懵懂無(wú)知的初一說(shuō)了“bye-bye”而這天--初三開(kāi)學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
下午來(lái)繳費，我攥著(zhù)錢(qián)和發(fā)票排在體育館那條長(cháng)龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動(dòng)不動(dòng)就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;還念著(zhù)初二和同學(xué)一齊逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著(zhù)過(guò)去種種的一切都少了些什么，那么初三，我就應怎樣做?
我拿著(zhù)蓋了章的發(fā)票向寢室挪去。我四處觀(guān)望，還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長(cháng)的小草，多了一份堅持;還念著(zhù)初二秋天，那楓葉樹(shù)上飄落下來(lái)的片片紅楓葉，多了一份執著(zhù)……觀(guān)望過(guò)去的種種一切都多了些什么，我就應學(xué)習么?
我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著(zhù)腦袋，我是就應繼續大眼瞪小眼，繼續徹夜遲歸，來(lái)做一個(gè)“少了”什么的人還是就應向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個(gè)“多了”什么的'人?漸漸地我像一只即將遠航的船失去了方向，在大洋上停住。
“彤，我們一齊加油吧!”琳的這句話(huà)開(kāi)始向在收音機中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認為就應將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間就應多一份包容，在父母與孩子之間就應多一份理解，在遇到困難或難題時(shí)就應多一份堅持，相信自我能行，在學(xué)完知識后就應多一份執著(zhù)，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧!
我拿出書(shū)本開(kāi)始預習。船兒又像在大洋上發(fā)現了新路線(xiàn)，全速前進(jìn)，我期望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我，塑造一個(gè)與眾不一樣的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補，我愿意像種子生長(cháng)一樣，去汲取更深部的營(yíng)養，與老師一齊。我愿意，我愿意。
初三，開(kāi)學(xué)第一天，我懂了很多。
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
漫長(cháng)的暑假就要結束了，在假期里，我過(guò)得非常愉快。有緊張的學(xué)習，有放松的活動(dòng)，有愉快的圍棋比賽，也有快樂(lè )的'夏游，暑假真是過(guò)得高興。
明天就要開(kāi)學(xué)了，緊張的學(xué)習即將來(lái)臨，當我走進(jìn)教室的時(shí)候，我就要做好新學(xué)期的打算，我現在是二年級的學(xué)生了，又長(cháng)大了，更懂事了，更知道了為祖國崛起而努力學(xué)習，像奧運健兒那樣為國爭光。
開(kāi)學(xué)了，我要刻苦學(xué)習，上課用心聽(tīng)講，回家按時(shí)完成作業(yè)。在校尊敬老師團結同學(xué)，校外尊敬老人，幫助別人，努力做一個(gè)優(yōu)秀少先隊員。
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
開(kāi)學(xué)第一天，便得知小Z考進(jìn)了繡山中學(xué)。我十分不服氣：我的學(xué)習成績(jì)遠遠在她之上，憑什么她考進(jìn)去了而我卻沒(méi)有考上？不就是考試時(shí)做錯了一道題嗎？我想她有可能是……但轉念一想，幸虧我沒(méi)有考上“五加四”中學(xué)，否則就要與相處了五年的“哥們”說(shuō)拜拜了，那可舍不得！
我們班有四個(gè)人走了，小X和小H考進(jìn)了第二實(shí)驗中學(xué)（這兩個(gè)人平時(shí)的學(xué)習成績(jì)也不怎么好，我也很疑惑他們是怎么考上的），小S和小Z考上了繡山中學(xué)，只有小S返校日來(lái)到了我們班和大家告別，大家都很舍不得她，紛紛贈她一些文具。女同學(xué)與她十分親密地聊天，大家還補了一張“集體照”，雖然人未到齊。
平靜的'日子只過(guò)了三天，九月五日早上，小H突然不見(jiàn)了。大家以為她是遲到，便沒(méi)有在意。誰(shuí)知廣播操做好了，第一節課都開(kāi)始了，她還沒(méi)來(lái)。這時(shí)，班主任才對我們說(shuō)，小H花了十幾萬(wàn)元，“捐資”進(jìn)去了。這真是“平地驚雷”，都開(kāi)學(xué)了，那“五加四”的中學(xué)還可以進(jìn)人？
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)人數本來(lái)就不多的某某班竟一下子走了十幾人，只剩下二十幾人，真正地實(shí)行了“小班制”。那班的班主任十分傷心，畢竟一起五年感情深厚�？晌矣窒�，她也因此輕松不少，可以少改很多作業(yè)。
這個(gè)“五加四”的中學(xué)試點(diǎn)把我們這個(gè)年級搞得真叫亂！考上的因無(wú)法見(jiàn)到老同學(xué)而傷心，沒(méi)考上的那些同學(xué)很失落，覺(jué)得自己沒(méi)趕上“新潮”，沒(méi)考上同學(xué)的家長(cháng)十分抓狂；考上的同學(xué)家長(cháng)雖然高興卻也是在這場(chǎng)“沖浪”中身疲力竭；老師大都傷心，因為老師都準備把一個(gè)完整的班級給帶到六年級，可這“五加四”把班集體給生生打散了，我想做老師的難免不會(huì )傷心。
開(kāi)學(xué)的作文 篇8
9月1日清晨，正值中學(xué)開(kāi)學(xué)之時(shí)。我踏著(zhù)輕快的步伐邁向新學(xué)�！鳚芍袑W(xué)。
此時(shí)的天氣如同我的心情一般明朗，天高云淡，陽(yáng)光燦爛。來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)人流如潮，處處可見(jiàn)忙著(zhù)幫自家孩子報名的家長(cháng)。從分班名單中我到我所在的班級，抑制不住的喜悅促使我飛快地奔向新教室。
剛到教室門(mén)口，老朋友董穎就叫住我：“宋之潤，你也在這班啊?太好啦!”我朝她笑了笑，走進(jìn)了教室。頓時(shí)一副副陌生的面孔出現在我眼前，每個(gè)座位上都坐了人。我一時(shí)愣在那里，不知該往哪里“落座”。這時(shí)，一位女老師為我搬來(lái)一張桌子，并將她的椅子讓給了我。我想她肯定就是我們的班主任了，一股暖流立刻涌上心頭。沒(méi)過(guò)多久，老師便將我們喊到教室外，按高矮個(gè)子排隊。我正納悶老師要干啥時(shí)，旁邊的人說(shuō)：“可能老師要排座位了，上天保佑，讓我分個(gè)好同桌吧!”我聽(tīng)了，不禁笑了起來(lái)。
果然不出那位“大蝦”所料，老師已在前面分配座位了，一對又一對同桌坐到了他們的“雅座”上。
輪到我了!我的心像揣了只兔子，“撲通、撲通”地跳，競也有了“大蝦”剛才的心思：
非常不幸，我和一位索不相識的同學(xué)分在了一起，頓時(shí)感到非常失落。
過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我們去拿書(shū)。只聽(tīng)老師一聲令下，我們一個(gè)個(gè)似猛虎下山。沖出教室，沖下樓梯，奔向圖書(shū)館。引得其他班的學(xué)生一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，用好奇的眼光盯著(zhù)我們。
捧回新書(shū)，我們又開(kāi)始領(lǐng)書(shū)……由于我剛才過(guò)于興奮，競沒(méi)有發(fā)現我的老同桌就坐在我的身后，并且他的“拍檔”還是我一年級時(shí)的老同學(xué)，哈哈，你說(shuō)巧不巧?敘過(guò)舊，我們就開(kāi)始了領(lǐng)書(shū)這個(gè)漫長(cháng)而又艱難(因為有很多書(shū)，捧在手上很重，還會(huì )滑下幾本)的'旅途……終于將屬于我自己的書(shū)歸位了，我滿(mǎn)心歡喜�？煽粗�(zhù)嶄新的封面，我又思緒萬(wàn)千：從今天開(kāi)始，我就是一個(gè)中學(xué)生了。在這新的學(xué)校里，我該如何起步?這些豐富多彩的教科書(shū)，又將把我帶入一個(gè)怎樣的世界……撫摸著(zhù)一本一本新書(shū)，我心潮澎湃……
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