開(kāi)學(xué)第一周作文范例【15篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一周作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)第一周作文1
開(kāi)學(xué)了，我上三年級了。我們的教室從陰面搬到了陽(yáng)面。我走進(jìn)班，同學(xué)們竟然來(lái)的'比我還早。我坐在椅子上，往前一看，是劉朔，他這個(gè)假期還是老樣貌。我側眼一看，這是路宇翔嗎他怎樣戴眼鏡了可是，他戴眼鏡也挺帥的。再看看右邊，是張勱，她也沒(méi)什么變化。再看看后面，是趙凌峰，他居然長(cháng)胖了。李峻豪最之后了，他是我最好的朋友。在這個(gè)假期，我們只見(jiàn)過(guò)一面，他來(lái)的時(shí)候還向我微笑，他假期比以前更帥，更胖了。
正在我左顧右盼的時(shí)候，高教師進(jìn)來(lái)了。咦高教師把前簾剪了，還真漂亮。還有一件大事，就是我們換數學(xué)教師了，新教師姓陳，比紀教師還溫柔咧!我們新加了三門(mén)課程，一個(gè)是勞動(dòng)，一個(gè)是計算機，還有我最喜歡的科學(xué)課�？茖W(xué)課里有小實(shí)驗、有小觀(guān)察、還有養花、養魚(yú)、養蝸牛。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮很異常，我們每個(gè)人都精心的做了賀卡，我做了一個(gè)藍色的小星星，上頭寫(xiě)著(zhù)：祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習歡樂(lè )！
最終一個(gè)小秘密是這學(xué)期我們要重新選班干部，我要努力，為班級做貢獻。
開(kāi)學(xué)第一周作文2
漫長(cháng)的假期被秋風(fēng)帶走了，我將進(jìn)入六年級了。我會(huì )有一些感想，因為我很快就要離開(kāi)我的小學(xué)了，我難免會(huì )有一絲傷感。
六年級，意味著(zhù)什么？這不僅僅代表著(zhù)同學(xué)們的分離，更代表著(zhù)我已經(jīng)不是以前那個(gè)只會(huì )玩過(guò)家家的小女孩了，我必須戒驕戒躁不再像小時(shí)候一樣，膽大包天，任性妄為。與此同時(shí)，我還要認識到自己的不足之處，并加以改正。
當我看見(jiàn)學(xué)校再一次迎來(lái)一批新成員——一年級的小學(xué)生時(shí)，我才恍然大悟：在每一個(gè)人的生命中，每一個(gè)年齡的`階段都有自己應該做的事情。事實(shí)是無(wú)法改變的，與其痛苦地生活著(zhù)，不如坦然去面對新的生活。因此，我們不應該糾結在朋友的分離之中，而應該想想如何考上一間好的初中、高中與大學(xué)，擁有一份好工作。
最近，媽媽告訴我，我的三表姐憑著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)考上廣雅初中了！哇，廣雅學(xué)�？墒羌矣鲬�(hù)曉的好學(xué)校呀！在替表姐高興的同時(shí)，我也十分羨慕。啊，什么時(shí)候我也能考上名校呢？看來(lái)，我得加把勁兒了！于是，我做好了一份計劃表：
1。在課堂上把不會(huì )的知識弄明白。
2。及時(shí)預習、復習。
3。每周六堅持去表姐家，與表姐一同學(xué)習，掌握學(xué)習的好方法。
4。學(xué)習累了時(shí)必須恰當休息，不能死讀書(shū)……
希望我能考上理想的學(xué)校，并認識更多新朋友！
開(kāi)學(xué)第一周作文3
高中是另一個(gè)世界，沒(méi)有小學(xué)時(shí)候的閑暇，沒(méi)有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嘗。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，我對新的環(huán)境有了一定的`了解。面對高一生活也有許多感受。
上高一了，既激動(dòng)又期待還緊張。(.)但無(wú)論如何，我們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。在人生道路上書(shū)寫(xiě)一段新的篇章。
上高一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有
趣。
上高一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們各自樹(shù)立了人生理想。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，高中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上高一了，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得優(yōu)秀的成績(jì)。
高中是一個(gè)全新的開(kāi)始，高中的感覺(jué)也是別有一番滋味的。
開(kāi)學(xué)第一周作文4
快樂(lè )的暑假過(guò)去了，迎來(lái)我們的是新的學(xué)期。開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們在討論各自暑假里的趣事，你說(shuō)說(shuō)，我說(shuō)說(shuō)，老師說(shuō)一句話(huà)就能讓全班安靜下來(lái)。這不，老師一來(lái)就安靜了。
開(kāi)學(xué)一周了，這五天里我們過(guò)的.很開(kāi)心。
語(yǔ)文課：我們知道了許多不知道的字與不知道的讀音、我們知道了更多從作者筆下寫(xiě)出來(lái)的優(yōu)美課文、我們還知道了······
數學(xué)課：第一課：小數乘小數的主要口訣是一學(xué)、二看、三點(diǎn)。只有記住了這個(gè)課程的口訣才能記住數學(xué)課的小數乘小數怎么算。
英語(yǔ)課：英語(yǔ)這一門(mén)對我來(lái)說(shuō)是非常有趣的，既能知道外國的通用語(yǔ)：英語(yǔ)，還能知道兩只小動(dòng)物【zip與zomm】的故事，還有用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)的單詞。比如：星期一——星期日、科學(xué)老師等許多名稱(chēng)與新的單詞。
毛筆課主要是讓我們會(huì )寫(xiě)毛筆字，而且毛筆老師還讓我們寫(xiě)自家的對聯(lián)，需要幾副就寫(xiě)幾副，苦啊。
過(guò)了今天就是開(kāi)學(xué)的第二周了，時(shí)間過(guò)的好快，眨眼間：一暑假就過(guò)去了，兩個(gè)月��！不管時(shí)間有多快，我都要努力學(xué)習。
這一周我過(guò)的非常開(kāi)心！
開(kāi)學(xué)第一周作文5
在這個(gè)秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染的秋日，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一周。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，也就有了新的煩惱。小學(xué)，我們的煩惱在于怎么玩好，怎么完成老師的任務(wù)；初中，我們的煩惱在于怎么睡好，而且還能完成各科作業(yè)，度過(guò)第二天迎來(lái)第三天、四天。到了初中，煩惱便升華了，怎么能聽(tīng)好課，做好作業(yè)，考好試。
因為小學(xué)的理科差，所以現在上課，就好像在聽(tīng)天書(shū)！每一個(gè)能進(jìn)入三中的同學(xué)，多多少少都會(huì )有些近視。
每次上數學(xué)、英語(yǔ)課，我基本上是所有東西都看不到，聽(tīng)更是聽(tīng)不懂，我便開(kāi)始東張西望的看身邊同學(xué)的筆記。
后來(lái)我將我上課的狀態(tài)告訴了我以前的同學(xué)，她便開(kāi)始勸我，說(shuō)：“你這樣不行，你光記筆記不聽(tīng)課根本就沒(méi)有效率，考試你保證會(huì )掛課的'，有些筆記你就先不要記了，等到下課再記�！�。
這時(shí)，我想到一句話(huà)：與其用淚水悔過(guò)今天，不如用汗水去拼搏明天！
我是有一點(diǎn)強迫癥的，腦子還不太好，因為小學(xué)沒(méi)有養好習慣，總是喜歡把事情推到以后去做，而慢慢的，很多東西就會(huì )忘記，日后突然想起來(lái)，又很后悔，當初為什么沒(méi)有直接做好。
小學(xué)的老師總喜歡說(shuō)：在成長(cháng)的路上，沒(méi)有捷徑可走，能靠的也只有你自己，你們要做的是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，養成良好的習慣，對你的學(xué)習，生活都是有很大好處的，所以我決定，從現在開(kāi)始努力養成好習慣！
開(kāi)學(xué)第一周作文6
時(shí)光如梭，歲月如流。轉眼間，我已經(jīng)從不懂事的小女孩變成一個(gè)婷婷玉立的少女了�；仡^展望，有過(guò)多少酸甜苦辣。如今，我已成為高中的一名學(xué)生了。它將帶我卸下心中的重負，開(kāi)啟我心靈的眼睛，點(diǎn)燃我心中向往的燭火。
小時(shí)候，我很少得到父母得關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間也不是太友好，孤獨在我心里留下了深深地創(chuàng )傷。希望初中四年，老師， 同學(xué)，能帶我走出黑暗與寂靜。初中的到來(lái)讓我感到無(wú)比快樂(lè )。開(kāi)學(xué)第一周，我明白：在初中，所有的學(xué)習都要靠自己上課認真聽(tīng)講真是太重要了。教我的每一位老師都是最好的老師，尤其是我們的班主任顧老師。其實(shí)，每個(gè)人的學(xué)習都是給自己學(xué)的，不要依靠任何人。父母為我們付出，其實(shí)就是讓我們好好學(xué)習。當你考出好成績(jì)時(shí)，父母的.臉上立刻笑成一朵花。當在家長(cháng)會(huì )上，老師表?yè)P你時(shí)，父母會(huì )為你而感到驕傲。因為你是他們的孩子。
認真聽(tīng)課，完成做業(yè)，對自己負責，不要任為學(xué)習是給老師，家長(cháng)學(xué)的，認真走好每一步不要耍小聰明，其實(shí)就是對父母最好的報答。開(kāi)學(xué)第一周讓我明白，我會(huì )漸漸融入高中生活。只有好好學(xué)習，才能回報老師這么多年對我們辛辛苦苦地付出，才能回報父母這么多年的養育之恩。
開(kāi)學(xué)第一周作文7
哼著(zhù)音樂(lè )，踏著(zhù)快步，很快，我來(lái)到了臨外門(mén)口。不經(jīng)意，我抬頭看了看，頓住了。清晨，巨大的石門(mén)格外醒目，上面的一塊塊巨石不但書(shū)寫(xiě)著(zhù)悠久的歷史，臨外的驕傲，更散發(fā)著(zhù)一種不可抗拒的`威嚴。我熱血沸騰——這不僅是我們回浦人的標志，更飽含著(zhù)陸翰文校長(cháng)對我們的重望��！我感到了責任的重大。
上課預備鈴打響，我一路小跑著(zhù)去教室，心中不斷地想：這節是什么課呢？是我最喜歡的語(yǔ)文？是嚴厲但別有樂(lè )趣的數學(xué)？是有趣的科學(xué)？還是……對了！是英語(yǔ)，好玩且容易的English！
在歡樂(lè )、有趣的氛圍中，我度過(guò)了第一節英語(yǔ)課，而第二節……就是我最喜歡的課——語(yǔ)文了！我靜靜地坐著(zhù)，等待老師來(lái)臨。很快第二節課開(kāi)始了。今天講的是《金色花》，我挺喜歡的，因為它能讓我讀出情感，讀得更投入——說(shuō)實(shí)話(huà)，我挺喜歡朗誦的，還當過(guò)學(xué)生代表上臺講話(huà)呢。而老師的課則很有魔力，一下子將我的心吸了進(jìn)去，牢牢抓住，讓我更能全身心地投入課堂。
只恨時(shí)間過(guò)得太快，一節課又過(guò)去了，老師的離開(kāi)，我露出了濃濃的不舍。第三節數學(xué)課很快也開(kāi)始了。何老師是個(gè)嚴厲的老師，發(fā)起脾氣來(lái)全班人連大氣都不敢喘一口。不過(guò)在嚴厲中，何老師也時(shí)常流露出幽默與對我們的關(guān)愛(ài)。他的課也正如他自己一樣，有種別樣的趣味……
在歡樂(lè )聲中，在朗讀聲中，在呵斥聲中，一天就這樣過(guò)了，一周也這樣過(guò)去了�；叵肫饋�(lái)，還真有些不舍。
開(kāi)學(xué)第一周作文8
不知不覺(jué)之間，這個(gè)加長(cháng)版的寒假終于結束了，回到了熟悉的校園又會(huì )發(fā)生什么趣事呢？
進(jìn)入了校園。一眼望去，氣氛嚴肅極了，到處都有白大褂“把守”，進(jìn)去出來(lái)都得先測一遍體溫。我有一次體溫過(guò)高，把自己嚇壞了。后來(lái)才想起自己早上快遲到了，一路騎車(chē)狂奔，怎能不體溫飆升呢？
學(xué)校要求我們上課必須戴口罩，戴著(zhù)口罩上課真是不舒服。上室內課還好，一旦到了體育課，那可就有罪受了，跑完兩圈下來(lái)，戴著(zhù)口罩的.我們喘得強烈上氣不接下氣，頭昏腦漲。
即使如此，開(kāi)學(xué)第一周我很開(kāi)心。每天都能與同學(xué)見(jiàn)面，再也不用窩在家里囤肉，更不用去上惱人的網(wǎng)課。
比起上網(wǎng)課，在學(xué)校上課效果真的好多了。在家中上網(wǎng)課，不僅網(wǎng)絡(luò )信號不好，并且噪音很大，四周不時(shí)傳來(lái)一兩聲狗叫，又或是一兩個(gè)老太婆在大聲地議論菜價(jià)，讓人不能集中注意力，老師講的東西又不能完全記住，所以學(xué)習的效果很不好。相比于家中，學(xué)校的氛圍顯然更勝一籌。四周是奮筆疾書(shū)的同學(xué)，眼前是口若懸河的老師，身處窗明幾凈的教室，想不認真學(xué)習都難。
開(kāi)學(xué)一周了，我深深地感受到，一個(gè)好環(huán)境對于學(xué)習者來(lái)說(shuō)是多么重要。開(kāi)學(xué)第一周已經(jīng)從指縫中溜走，我們要抓住這良好的學(xué)習環(huán)境，珍惜時(shí)間，利用好這并不漫長(cháng)的學(xué)習生活，為中考鋪下一塊堅實(shí)的鋪路石！
開(kāi)學(xué)第一周作文9
寒假結束了，開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)一周了。
報道第一天，我的心情很好，因為孤單難熬的寒假結束了，我又可以見(jiàn)到我的小伙伴們了，我剛走到樓梯口，同學(xué)們那熟悉歡聲笑語(yǔ)就飄進(jìn)了我的耳朵里，我也被這樣的氣氛感染了，跑到教室和小伙伴們也打成了一片，談天說(shuō)地！
第二天正式開(kāi)學(xué)了，我早早的起床背起沉甸甸的書(shū)包去了學(xué)校，我走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，伴隨著(zhù)清脆的鈴聲我走進(jìn)了教室，就聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲。似乎同學(xué)們都已經(jīng)很快進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)中。
下課的時(shí)候，我和同學(xué)們一起討論著(zhù)新學(xué)期的學(xué)習計劃和對新學(xué)期的打算，回到家里，我隨意拿起一本英語(yǔ)書(shū)，看見(jiàn)里面全是看不懂的單詞，所以我知道這學(xué)期要學(xué)的東西會(huì )更多更難！我也暗自心想我會(huì )加倍努力，更好的掌握各門(mén)知識！
開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天媽媽就去書(shū)店給我買(mǎi)了實(shí)驗班還有黑馬閱讀資料，因為我的閱讀和作文是我的'弱項，只有多讀多練多做才能更好的提高，我和媽媽也定好了新學(xué)期學(xué)習計劃！從下周開(kāi)始，在掌握書(shū)本上知識的同時(shí)，我每天還要做一些額外的課外習題！
下個(gè)禮拜開(kāi)始我就要進(jìn)入正規的學(xué)習狀態(tài)了，以更優(yōu)秀的成績(jì)報答老師和爸爸媽媽?zhuān)?/p>
開(kāi)學(xué)第一周作文10
高中是另一個(gè)世界，沒(méi)有小學(xué)時(shí)候的閑暇，沒(méi)有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嘗。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，我對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。 上高一了，既激動(dòng)又期待還緊張。
但無(wú)論如何，我們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。在人生道路上書(shū)寫(xiě)一段新的篇章。
上高一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異
是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們各自樹(shù)立了人生理想。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的`傳統音樂(lè )推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……
理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，高中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上高一了，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松
要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得優(yōu)秀的成績(jì)。
高中是一個(gè)全新的開(kāi)始，高中的感覺(jué)也是別有一番滋味的。
開(kāi)學(xué)第一周作文11
開(kāi)學(xué)第一天，我心情澎湃，又就是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習慣哦。
校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨自一人呆在那長(cháng)滿(mǎn)青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因為我很有可能和他們分到一個(gè)班我也好希望。，可就是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎，孤獨一人，面對著(zhù)那一張張陌生的面孔，我顯得很憂(yōu)愁，因為我和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言。
也許就是我的.心情太沉重，天公也‘流淚’了，只好進(jìn)了教室。同學(xué)們本來(lái)就是排的整整齊齊的隊，可就是剛到教室門(mén)口，隊伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著(zhù)坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結果成了他們的‘墊背’，到了4組的最后一個(gè)角落。哎~~~這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著(zhù)我轉個(gè)不停，也許就是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的事只有就是發(fā)呆了。班上的人都就是在小學(xué)時(shí)就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老就是當個(gè)啞巴，不說(shuō)話(huà)。真就是太不習慣了。
開(kāi)學(xué)第一周作文12
開(kāi)學(xué)第一周，作業(yè)還算比較少，似乎每個(gè)班也是這樣的。
晚上，在小飯桌住宿，舍友小L是一個(gè)別的班的朋友，雖說(shuō)作業(yè)不一樣，但量也是差不多的。
晚上九點(diǎn)半的時(shí)候，她寫(xiě)完作業(yè)了，只剩下朗讀這一項作業(yè)了，而我，也只剩一項作業(yè)了，即將大功告成。
她詢(xún)問(wèn)過(guò)我后，征得我的同意，便開(kāi)始讀了起來(lái)。她讀的'時(shí)候，我是既忐忑，又不安。她先讀的是語(yǔ)文課文，平平的音調，我不住在告訴自己，沒(méi)事，再熬一會(huì )兒，寫(xiě)完作業(yè)就睡覺(jué)。
在她的朗讀聲和我與自己對抗的聲音中，燈光漸漸變得暈黃，眼前的東西變得模糊起來(lái)，我安慰自己說(shuō)，就閉一下眼，就一下。
這一閉，隨著(zhù)平淡無(wú)奇的調子，眼睛已然睜不開(kāi)了，沉重的眼皮讓我無(wú)法支撐它，只能任由心里的兩派打殺，毫無(wú)疑問(wèn)，反派贏(yíng)了。開(kāi)始，耳朵里進(jìn)出著(zhù)“船”“雙喜”“公公”之類(lèi)的詞，后來(lái)便像一個(gè)人在哼哼唧唧的說(shuō)話(huà)，最后，演變成“滋”的聲音。
語(yǔ)文開(kāi)頭，歷史結束，在聽(tīng)到開(kāi)國大典的時(shí)候，大腦又突然有意識了，過(guò)了一會(huì )兒，讀完了，聽(tīng)到耳邊的聲響沒(méi)了，我也醒了。
醒來(lái)以后，刺眼的燈光讓我想起還沒(méi)有完成的作業(yè)，想到這里，不由得覺(jué)得燈光更亮了，而作業(yè)上的字密密麻麻的，透過(guò)窗戶(hù)，看到夜的漆黑。
開(kāi)學(xué)第一周作文13
光陰似箭，日月如梭。我已不再是大聲讀“床前明月光”的小學(xué)生了。我已迎來(lái)了我的初中生活。
我來(lái)到了陌生的校園，見(jiàn)到了陌生的老師，陌生的同學(xué)。我真不知道該如何是應這樣的生活，但當我迷茫時(shí)。這個(gè)班級--205，它是友好的，里面的各位同學(xué)也很善良，友好。雖然我們彼此都不認識，但每個(gè)人都把這個(gè)班級當成了自己的家，把同學(xué)們當成了“家人”。
有事情我們都會(huì )互相幫助。例如你的書(shū)丟了，我可以和你看一本，如果假期有那本書(shū)的作業(yè)，那位同學(xué)也可以向我借，我先給你，你做完了我做。就在相互幫組的情況下。我們過(guò)完了開(kāi)學(xué)后的第一周。
可當我在收拾東西時(shí)，我看到了我從前的那個(gè)日記本，日記本里夾著(zhù)我小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照�？吹侥鞘煜さ拿婵�，想起那我們一起度過(guò)的每一天，每一分，每一秒，都是快樂(lè )。想起我們一起玩耍，一起過(guò)‘元旦’‘過(guò)六一’。我熱淚盈眶，那熟悉的78張面孔，那每個(gè)人的快樂(lè )和歡笑充實(shí)了我過(guò)去的六年小學(xué)生活。
但是從現在起，充實(shí)我初中生活的將是半陌生半熟悉的個(gè)“家人”，我要和他們一起度過(guò)三個(gè)春秋。在以后的'日子里，我也會(huì )和他們一起努力的學(xué)習，快樂(lè )的玩耍。從現在起，我會(huì )和他們度過(guò)每一天，每一分，每一秒，讓三年的初中生活慢慢地走過(guò)。我不再和“家人”一起奔跑的時(shí)光老人走掉。從今天起，我會(huì )更加努力地，因為有他們在，有205班我的“家人”在。我會(huì )和他們一起加油。讓205班變得更加美麗。
開(kāi)學(xué)第一周作文14
令人留戀的假期結束了，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)一周。在這一周里，我從六一班轉到了六三班。由于兩個(gè)班的學(xué)習方式和要求不盡相同，六三班同學(xué)在假期里預習的課文我都沒(méi)預習。于是，預習、讀書(shū)成了我開(kāi)學(xué)第一周必不可少的作業(yè)。
每天中午和下午放學(xué)回家，我第一件要做的事就是誦讀課文。這件事對假期已預習過(guò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可謂是易如反掌，可是對于我這個(gè)連課文內容都不清楚的“外行人”就不是那么容易了。每篇文章我都要讀七八遍才能讀熟。
讀書(shū)雖然是辛苦的，卻也是開(kāi)心的。讀書(shū)時(shí)，我總把自己相像成在玩冒險游戲。而我呢，就用我的殺手锏——————字典來(lái)一個(gè)一個(gè)的去擊敗它。
記得有一次，我在讀書(shū)時(shí)，一個(gè)生僻的.字，像個(gè)強盜一樣橫在我面前，讓我無(wú)法繼續讀書(shū)。我趕快拿起字典來(lái)對付這個(gè)壞蛋。我剛翻開(kāi)字典就愣住了，沒(méi)想到它竟有那么多讀音，當時(shí)我沒(méi)有多想就隨便挑了個(gè)讀音拼上，結果在班上朗讀時(shí)就鬧出了笑話(huà)。在以后的讀書(shū)中，我遇到這樣的事情，都會(huì )搞清楚弄明白，再也不會(huì )隨意放過(guò)它了。
經(jīng)過(guò)一周的預習，我“過(guò)關(guān)斬將”，一個(gè)又一個(gè)的生字被掌握了，一課又一課的課文也念熟了。我高興極了，我覺(jué)得，我已經(jīng)正式的成為六三班的一員，我再也不是那個(gè)剛到六三班的新生了。
這，就是我的開(kāi)學(xué)一周。這一周我過(guò)得辛苦有快樂(lè )。
開(kāi)學(xué)第一周作文15
這么快，就要開(kāi)學(xué)了，我再一次走進(jìn)了校園。
進(jìn)入校園，高二以一個(gè)不一樣的面貌呈現在我眼前，樓梯被刷成了綠色的。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情進(jìn)入教學(xué)樓，到了三樓，迫不及待的.看看我分入了哪一班，��！是六二班，走進(jìn)教室，挑一個(gè)位子坐下來(lái)，我看到了以前和我很要好的幾個(gè)朋友也分到了這一班，我是既興奮有激動(dòng)。
老師還沒(méi)有來(lái)，我心想：“新班主任長(cháng)什么樣子呢？是不是十分和藹、親切呀？”想著(zhù)想著(zhù)，老師就進(jìn)來(lái)了。我們的班主任是柴利輝老師，這個(gè)老師讓我覺(jué)得非常親切，和藹。
老師先給我們安排了座位，緊接著(zhù)又安排了幾項任務(wù)，老師把我們八豎排分為：abcd四個(gè)大組，我們幾個(gè)大組共同競爭，每一次的回答問(wèn)題，檢查家庭作業(yè)，等等各種方面都會(huì )獲得積分，一周后哪一組的積分最多就會(huì )獲得相應的獎勵。
下午，我們緊接著(zhù)認識了數學(xué)老師，英語(yǔ)老師還是我們五年級的英語(yǔ)老師，他會(huì )一遍一遍的教我們讀英語(yǔ)，她很有耐心，是個(gè)好老師。
經(jīng)過(guò)一周的相處，隨著(zhù)我們整個(gè)班級的配合，衛生被打掃的非常干凈，課堂上非常安靜，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。
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