開(kāi)學(xué)總結作文匯總五篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)總結作文5篇，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)總結作文 篇1
愉快的暑假過(guò)后，又一個(gè)新的學(xué)年將至，今年我教的是三年級的數學(xué)，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰。雖然以前也教過(guò)三年級，但是現在的教材變了，所以要重新學(xué)習，要認真研讀數學(xué)課程標準和教學(xué)用書(shū)，把握重難點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校迎來(lái)了各項檢查工作，比如教案、課程綱要、學(xué)習筆記、工作計劃等等，我們各組成員都是齊心協(xié)力整理各項資料。
這兩個(gè)班的學(xué)生我并不陌生，因為上學(xué)期帶了他們一年的計算機課，他們對我也不陌生，所以很快就拉近了我們之間的距離。開(kāi)學(xué)第一周主要是習慣的養成，比如課堂習慣、書(shū)寫(xiě)習慣、回答問(wèn)題的習慣、以及對家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)的要求等等。今年搭班的老師是李艷和田莉，她倆都是非常給力，而且都很有經(jīng)驗，班級管理也很有自己的一套，所以上起課來(lái)比較順，我需要多向她倆學(xué)習。
孩子們上三年級第一次使用鋼筆，很是新鮮，上課的時(shí)候經(jīng)常摸自己的鋼筆或給鋼筆吸水，迫不及待地想用鋼筆寫(xiě)字。為了讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整美觀(guān)，我要求學(xué)生依然帶鉛筆，在書(shū)上寫(xiě)字時(shí)用鉛筆，在練習本上寫(xiě)字時(shí)用鋼筆，午托的時(shí)候孩子們可以練寫(xiě)鋼筆字，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
三年級第一單元學(xué)習的是《時(shí)、分、秒》，主要是認識“秒”，知道1分鐘有多長(cháng)，還要學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的時(shí)間計算。認識時(shí)間一直是學(xué)生學(xué)習的難點(diǎn)，需要學(xué)生結合生活實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習，所以在課堂上結合學(xué)生的`作息時(shí)間表來(lái)學(xué)校時(shí)間的簡(jiǎn)單計算，孩子們比較容易理解，但關(guān)于整時(shí)減去幾時(shí)幾分的計算需要強加訓練，孩子的正確率并不高，可以在課前幾分鐘進(jìn)行鞏固。部分孩子對二年級學(xué)習的認識鐘表的知識已經(jīng)忘了一部分，為此我還專(zhuān)門(mén)抽出一節課的時(shí)間對鐘表的認讀進(jìn)行復習。新知的獲得需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才能消化，所以我們三年數學(xué)老師商量在每節課前對時(shí)間這部分知識進(jìn)行一個(gè)小的鞏固，使學(xué)生慢慢地掌握這部分的知識。
教學(xué)需要不斷地探索實(shí)踐，我相信只要大家平時(shí)多討論溝通，就會(huì )找到好的方法的。
開(kāi)學(xué)總結作文 篇2
開(kāi)學(xué)近兩月，胡逸堯加入了少先隊，慢慢適應了小學(xué)生活，他的學(xué)習任務(wù)也隨之開(kāi)始繁重起來(lái)。
開(kāi)始的拼音比較簡(jiǎn)單，慢慢開(kāi)始有比較復雜的拼讀口頭練習，閱讀方面每周堅持幾天閱讀，最近在讀的文學(xué)作品《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》已經(jīng)讀了近一半，堯堯說(shuō)很有意思，很喜歡，生字也越來(lái)越少，也可能基本能讀懂意思，只有妨礙閱讀的生字才問(wèn)問(wèn)媽媽。
英語(yǔ)的學(xué)習，媽媽真心希望英語(yǔ)的'閱讀能力能慢慢跟上語(yǔ)文的閱讀能力，可是在時(shí)間很緊張的每天，抽點(diǎn)時(shí)間真的不容易，不過(guò)我們一起克服努力每天學(xué)習一點(diǎn)，慢慢積累。
總之，不求短期的成績(jì)如何，我們每天都努力去學(xué)習一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)吧。另外，胡逸堯的課外興趣鋼琴進(jìn)行的還不錯，自覺(jué)性也比以前高了一點(diǎn)，在媽媽下班回來(lái)前就能基本練習完當天的練習。圍棋進(jìn)行的不太好，主要原因也分析過(guò)了，上課太隨意，從不認真聽(tīng)，媽媽建議他不要再學(xué)圍棋了，可是胡逸堯想堅持，那么我們約法三章，希望胡逸堯能認真一點(diǎn)，做任何事態(tài)度最重要。
開(kāi)學(xué)總結作文 篇3
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了第五中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的.圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學(xué)，我們——天之驕子懷著(zhù)激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了五中這座知識的殿堂，開(kāi)始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺(jué)?是憧憬，快樂(lè );還是茫然，失落?
上初中的第一天我就感覺(jué)：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習的有效方法和策略。正確運用它，就會(huì )使我們再學(xué)習中游刃有余，事半功倍。
開(kāi)學(xué)總結作文 篇4
還記得，當時(shí)進(jìn)初一(4)班的時(shí)候，除了小崔和謝胤，每張臉，每個(gè)名字都那么陌生。但從開(kāi)學(xué)第一天里，從同學(xué)們的臉上，眼里，我讀到了熱情，開(kāi)朗以及友善。我迅速融進(jìn)了這個(gè)可愛(ài)的班級。
我曾抱怨，好朋友為什么在其它班?這里一個(gè)認識的同學(xué)都沒(méi)有。而如今，我不再抱怨，因為每個(gè)同學(xué)，都是朋友，都是優(yōu)秀的，快樂(lè )的，值得信任的朋友!
我，又一次，成為了班長(cháng)。這種做班長(cháng)的激動(dòng)與熱情還如小學(xué)一年級剛當上班長(cháng)那般，絲毫未減。但，初中一年級并不像小學(xué)一年級那般輕松，因為，我長(cháng)大了，高了一截，長(cháng)了六歲。所以，我還有很多地方需要改進(jìn)，比如：班上的同學(xué)出去上課，而我要檢查好設備的開(kāi)關(guān)與否，門(mén)窗關(guān)緊與否;而上完課回來(lái)，又常常沒(méi)門(mén)進(jìn)，原因是我忘把鑰匙帶出來(lái)了……我知道，做班長(cháng)，要有服務(wù)心態(tài)，強烈的責任心，出人的'領(lǐng)導能力等。雖說(shuō)培養，鍛煉這些已經(jīng)有六年光陰了，但我相信我能做得更好!
開(kāi)學(xué)四周了。同學(xué)們也從小學(xué)生慢慢走向了成熟。開(kāi)學(xué)前兩周，雖說(shuō)常出現踢門(mén)、吵架、上課隨意說(shuō)笑，不按時(shí)按量交作業(yè)等情況，但現在，我們班的凝聚力越來(lái)越強，越來(lái)越團結，越來(lái)越優(yōu)秀了!我相信，這樣發(fā)展下去，初一(4)班必會(huì )成為優(yōu)秀的班集體!
開(kāi)學(xué)四周了，我發(fā)現了我和初一(4)班存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�！皳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！毕嘈�，我們會(huì )更好!
開(kāi)學(xué)總結作文 篇5
幸福是什么?幸福在哪里?當我看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我明白了許多，也從中更深的了解到了幸福的含義。
“要相信自己，幸福就在身邊!”這句話(huà)是年僅十歲的盲童劉浩所說(shuō)的話(huà)。我很喜歡劉浩那種樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗和自信的性格，他并不覺(jué)得自己眼睛看不到就是不幸的.，他認為自己僅僅只是眼睛看不到東西而已，其它和別人都是一樣的，什么事情都能干。就是靠著(zhù)這種樂(lè )觀(guān)和堅強不息的精神，劉浩最終站到了國際大賽的舞臺上。劉浩還很孝順，知道媽媽為他受了不少累，他說(shuō)自己現在長(cháng)大了，要幫媽媽分擔一些，讓媽媽不再那么的辛苦，多么知道感恩的孩子，我要向他學(xué)習!
“多鼓勵，多贊美你的孩子，只要他今天比昨天有進(jìn)步，那他就是第一!”李娜阿姨的這句充滿(mǎn)激情的話(huà)語(yǔ)深深地刻在了我心中，是呀，有時(shí)父母或是老師那一句不輕易的贊美和表?yè)P，的確是會(huì )讓我們欣喜萬(wàn)分，讓我們更有自信心，更相信自己一定行，一定能夠做得更好。
“堅持夢(mèng)想，堅持去做，你就一定能夠成功!”這是鄧亞萍阿姨的話(huà)，她的個(gè)子不是很高，所以一開(kāi)始練球的時(shí)候呢，教練并不看好她，但是阿姨很自信，認為自己就是有打乒乓球的天賦，她堅信只要自己努力去做了，付出了，就一定能夠成功，最終她成為了世界冠軍。后來(lái)退役后，鄧亞萍阿姨選擇了到清華大學(xué)去讀書(shū)，由于她從小訓練打乒乓球，所以文化課的基礎很差，但是阿姨認為任何事情只要從現在去做都不算晚，只有努力堅持，并且堅守自己的理想和夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的去做，自己就一定能行，就一定能夠成功......
《開(kāi)學(xué)第一課》深深鼓舞了我，并且告訴了我，幸福是積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，幸福是一份好心情，幸福需要我們細細地去體會(huì )，其實(shí)幸福它就在我們身邊。
自評：今天看了《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我懂得了：要學(xué)會(huì )自信、樂(lè )觀(guān)、努力、超越，只要今天比昨天有進(jìn)步，你就是第一，你就是幸福的!
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