【精品】開(kāi)學(xué)的作文錦集七篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
已是進(jìn)入初二的我覺(jué)得身上的擔子更重了。學(xué)習有壓力，而且我還在學(xué)生會(huì )擔任著(zhù)學(xué)習部長(cháng)，學(xué)生會(huì )經(jīng)常開(kāi)會(huì )，有時(shí)還會(huì )占用我的課程……
為這事我有時(shí)也很苦惱，當我靜下心來(lái)細想，參加學(xué)生會(huì )也是一種鍛煉。不管做什么事情，既然做了就不能放棄，就一定要做好。
理清頭緒以后，我自己安排好了我的學(xué)習時(shí)間，還想好耽誤課程后的補救辦法，要做到學(xué)習和學(xué)生會(huì )的工作互不影響。這就必須要比其他同學(xué)付出的要多，這一切就看我自己能不能做好！
每天晚上我除了寫(xiě)作業(yè)以外，還要復習一下所學(xué)了的.課程。有不會(huì )的到了第二天上學(xué)問(wèn)我的代課老師，要做到所學(xué)的知識全部弄懂！
每天早上我都要在6點(diǎn)鐘起床，把該背的背一下，該寫(xiě)的筆記記一下，爭取在初中不留下任何遺憾！
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
開(kāi)學(xué)第一天溫嶺市方城小學(xué) 邵依楠 開(kāi)學(xué)那天，我不知用什么來(lái)形容，有喜悅，有留戀，有激動(dòng)。 一切都是新的，我已經(jīng)步入這個(gè)學(xué)校最大的年紀——六年級，一切都回到了起跑線(xiàn)。 暑假中那繁忙的生活如今成為了緊張的學(xué)習，我雖以喜悅的心情回到了六（6）這個(gè)伴我五年的班級，卻也有一絲不舍，不舍暑假年偶爾悠閑的生活。
邁著(zhù)步子進(jìn)入嶄新的教室，激動(dòng)地看到好久不見(jiàn)的同學(xué)們，那些平時(shí)有些鬧不合甚至有些討厭的同學(xué)，我都想念得不得了，有些平時(shí)要好的同學(xué)更是精彩，向我一撲，抱得我喘不過(guò)氣來(lái)，座位前的謝怡鈴給我一肘，說(shuō)：“好久不見(jiàn)，你小妞又胖了呀！”我笑了笑，這話(huà)中雖有些諷刺，但更多的是想念。
我顧不上謝怡鈴的'話(huà)，連忙沖到一些久違的同學(xué)面前，把我憋了一個(gè)暑假的話(huà)通通和她們講，講講我在暑假里所做的事所遇到到人。周?chē)耐瑢W(xué)各個(gè)都笑容滿(mǎn)面，隨意地和其他同學(xué)聊了起來(lái)……
整個(gè)教室嘰嘰喳喳，象熱鬧的菜市場(chǎng)。忽然，揚老師來(lái)了，教室里安靜了下來(lái)，嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕，大家還是無(wú)法讓自己平靜下來(lái)。 今天雖只是開(kāi)學(xué)的第一天，但意味著(zhù)我們就要投身于緊張的學(xué)習中了，收回那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。六年紀，這三個(gè)字說(shuō)明我們將要升入初中。意味深長(cháng)的三個(gè)字。唉！
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
今天晚上，我和媽媽早已坐在電視機前，迫不及待地把遙控器調到CCTV——1，盼著(zhù)開(kāi)學(xué)第一課這個(gè)節目快點(diǎn)開(kāi)始。我們興奮地等啊等，終于盼到了這個(gè)節目。
首先，節目里跟我們學(xué)校里一樣，都有個(gè)班主任。第一個(gè)出場(chǎng)的班主任是撒貝寧老師，他講到了大家應該孝敬長(cháng)輩。還給我們講了一個(gè)關(guān)于孝敬長(cháng)輩的故事。有一天，爸爸帶著(zhù)兒子一起去送電視機給爺爺奶奶，兒子問(wèn)爸爸：“為什么新電視機要給爺爺奶奶呢？”爸爸回答道：“爺爺奶奶年紀大了，應該給她們好的電視機�！边@個(gè)故事講的就是孝敬長(cháng)輩不能等待，要從當下做起。從關(guān)心父母的小事做起。
接下來(lái)說(shuō)的是愛(ài)。我們都應該愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)······我們要愛(ài)身邊的所有人。要學(xué)會(huì )寬容、友善、學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼，懂得感恩。
最后說(shuō)的是禮，首先要講禮貌，見(jiàn)到老師、同學(xué)、客人都要向他們問(wèn)好。還要講禮儀，女生要做文雅的小女孩，男生要做小紳士。
就這樣，這么多的.內容，給這個(gè)節目畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們有的變高了，有的變瘦了，有的變胖了，還有的.變漂亮了。開(kāi)學(xué)期間，有好多驚喜在等我，是什么呢？聽(tīng)我往下講吧！
啊，又回到了這個(gè)美麗，溫馨的學(xué)校，操場(chǎng)上鋪上了一層地膠，而且還有跳遠游戲區。進(jìn)入學(xué)校，上到三樓時(shí)，我心里默默地說(shuō)：再見(jiàn)，三年級！我現在已經(jīng)是四年級的大孩子了！我進(jìn)了教室，哇！變化好大��！舊桌椅變成了新桌椅；同學(xué)們都換了新書(shū)包、新筆袋。侯欣惠同學(xué)還為我們班級供獻了一些禮品呢！我剛坐下，老師就回來(lái)了。老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大大的字：歡迎各位同學(xué)返校！寫(xiě)完后，同學(xué)們也都到齊了。老師打手勢讓大家安靜下來(lái)，清晰地說(shuō)：“同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了！你們已經(jīng)不是那個(gè)依靠別人的小孩子了，你們是一個(gè)大孩子了！所以，我希望你們能自主學(xué)習，為班級做貢獻！好不好？”“好”！全班同學(xué)一起回答道�！艾F在同學(xué)們都長(cháng)高了，我們應該調一下座位了！同學(xué)們，門(mén)外站隊�！蓖趵蠋熣f(shuō)道。我被王老師安排在李佳陽(yáng)旁邊。他很胖，愛(ài)說(shuō)話(huà)，但他對我很好。不像我以前的同桌，也就是我們班的“小大人”，“小大人”每次說(shuō)話(huà)都喜歡用成語(yǔ)來(lái)教訓人，我都聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么。他每次開(kāi)口“你知道嗎？”閉口”你懂不懂“，真倒人胃口。
就在上周，我因為從開(kāi)學(xué)到現在一直表現不錯，被老師選為‘班級小主持’。這幾天我一直沒(méi)有出去玩，為什么呢？我這幾天一直在班檢查同學(xué)們的背稿情況。開(kāi)始我覺(jué)得很好，特開(kāi)心，但過(guò)幾天我就覺(jué)得，當班級干部真的好苦好累。中午不能出去玩，檢查完了還不能出去玩，只能在班里看書(shū)。這時(shí)，我才明白。原來(lái)當班級干部是件很不容易的事情。有好多個(gè)同學(xué)想當這個(gè)”職業(yè)’，老師還不讓呢！老師給我這個(gè)機會(huì )，難道我就這樣放棄嗎？不！我不能辜負老師對我的期望！于是，我下定決心，一定要好好干下去！為老師減少負擔！
謝謝您，老師！讓我在開(kāi)學(xué)時(shí)有了新收獲！我不會(huì )辜負您對我的期望！我會(huì )好好學(xué)習的！
新學(xué)期，學(xué)校和教室里的變化太多了。我要一一把它們觀(guān)察清楚，然后再講給你們聽(tīng)。等著(zhù)我哦！
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
今天，我們開(kāi)學(xué)了！我們升三年級了！我們好高興呀！新的一學(xué)期又開(kāi)始了！
上課的時(shí)候，老師叫我和一些同學(xué)一起去拿課本。我們的課本多了好幾樣：比如科學(xué)、英語(yǔ)、信息與技術(shù)（電腦）、綜合實(shí)踐活動(dòng)這些書(shū)。
老師說(shuō)，這些書(shū)一共有十四本，要都套上書(shū)套。
下午的課是美術(shù)、英語(yǔ)和體育這三項，我們現在是三年級了，每天下午放學(xué)都要等到五點(diǎn)。
我最喜歡的`是電腦課，因為聽(tīng)以前三年級的說(shuō)，電腦課上完，可以玩電腦哦！
好不容易到了下課，我就回去了。
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天。早上，我與班子成員一起7點(diǎn)以前就趕到了學(xué)校，一起歡迎師生。令人難忘的升旗儀式開(kāi)始了，主持人首先宣布了升旗的一些要求：“在升旗儀式過(guò)程中，全校師生要做到：嚴 肅認真，都要保持安靜，放聲高唱國歌，認真聽(tīng)國旗下演講，升旗時(shí)少先隊員敬隊禮，老師及其他同學(xué)行注目禮�！边@些要求的宣布是大家特別是一些老師們一下子安靜下來(lái)。你看，國旗班的孩子們個(gè) 個(gè)精神抖擻，三位升旗手在國旗的映照下顯得分外莊嚴。
升旗后，我以“新學(xué)期的第一次鈴聲儀式”為主題發(fā)表了講話(huà)，闡釋了學(xué)校的辦學(xué)思路、同一了本學(xué)期的工作重點(diǎn)，還與師生們一起諦聽(tīng)了新學(xué)期的第一次鈴聲，勉勵師生們恪守學(xué)校的一切規章制度， 激勵大家為了龍源湖學(xué)校美好的明天前進(jìn)！
開(kāi)學(xué)第一天，我把重心放在課堂中。一天我共聽(tīng)了四節九年級的課（因為分包九年級），四個(gè)班我都進(jìn)去了解一下開(kāi)學(xué)情況。
四個(gè)班學(xué)生都進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，課堂紀律、班風(fēng)班貌都有了新的變化。但我從一些小細節上發(fā)現，一些班主任工作不慎密，在環(huán)境營(yíng)造方面還有明顯缺漏。比如班級板報，沒(méi)有一個(gè)班是完整的；有的班 里燈具上一些的彩帶，不知掛了多長(cháng)時(shí)間，還在微風(fēng)中搖曳著(zhù)；墻壁上一些廢舊的通知、名人名言上的一些涂料、圖書(shū)柜上的灰塵……這些工作其實(shí)都可以分配給學(xué)生自己去做的，但顯然是沒(méi)有顧及到 。由次我想到了班級管理的細節，都要有人督促才行呀！
老師的`課堂教學(xué)方面還比較滿(mǎn)意，都能根據孩子以及教學(xué)的實(shí)際來(lái)設計。但從效果上來(lái)看，還是有明顯差異的。從備課質(zhì)量上來(lái)看，歷史課最高，宋改利老師不僅語(yǔ)言生動(dòng)，而且還制作了PPT，富有動(dòng)感 的畫(huà)面讓學(xué)生沉醉在其中；從教學(xué)模式實(shí)踐上來(lái)看，周璐老師運用的最徹底，看來(lái)這個(gè)小姑娘要在“自學(xué)質(zhì)疑式”課堂教學(xué)模式中走在前面了；從課堂教學(xué)形式上來(lái)講，彭亮老師較為多樣，不僅涉及了 “學(xué)生做小老師”，還有討論、辯論、質(zhì)疑等；從長(cháng)遠規劃來(lái)看，賈瑞紅老師想得比較長(cháng)遠，她先讓學(xué)生寫(xiě)出自己在英語(yǔ)中的困惑以及今后索要采取的方法……在聽(tīng)課過(guò)程中，我發(fā)現有的班級小組還沒(méi) 有成立，這無(wú)疑給課堂教學(xué)的小組活動(dòng)增添了障礙，真是不深入了解怎能掌握真實(shí)信息？
本學(xué)期，我打算勤深入一線(xiàn)聽(tīng)評課，讓自學(xué)質(zhì)疑式課堂教學(xué)模式真正前面推廣開(kāi)來(lái)！
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
暑假好像每天都是一樣的無(wú)聊，自從暑假作業(yè)做完以后，生活中就充滿(mǎn)了空虛的感覺(jué)，因為無(wú)聊啊!不過(guò)，這種日子快要到頭了，因為明天就開(kāi)學(xué)了，哈哈。
“明天是8月31號，咱們該開(kāi)學(xué)了吧?”老弟指著(zhù)日歷上的大紅圈無(wú)精打采地說(shuō)。我一聽(tīng)就來(lái)了興趣：“對呀!啊——無(wú)趣的暑假終于到頭了，馬上就要見(jiàn)到久違的同學(xué)們啦!啊，老朋友……”“唉，暑假兄，我們馬上就要說(shuō)再見(jiàn)了，一路走好啊，唉——”老弟毫不留情地打斷了我激昂的陳詞，訴起苦來(lái)。不管他了!反正明天就開(kāi)學(xué)了，我就又可以和同學(xué)們一起打鬧玩耍啦!8月31號，快來(lái)呀……
“ABC……”鬧鐘在我起床后20分鐘才開(kāi)始唱歌，可惜你晚了一步……奇怪，難道是我興奮過(guò)頭了?以前我都是在鬧鐘唱歌20分鐘之后才起床的，怎么今天……管他呢!我扒了幾口飯，喝了一杯牛奶，就騎著(zhù)自行車(chē)哼著(zhù)小曲走在了上學(xué)的路上。剛剛7點(diǎn)鐘，可大街上卻有很多穿著(zhù)白、藍相間的`校服的小學(xué)生，有奔跑的，有慢走的;有飛騎的，有慢騎的，姿勢各異，誰(shuí)和誰(shuí)都不同�！班�，你今天怎么這么早啊?”死對頭鄭明從我旁邊飛騎而過(guò)，又一下子剎住車(chē)，回過(guò)頭來(lái)看我�！翱词裁纯�，沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊?真是的……”我白了他一眼，慢悠悠地從他旁邊騎過(guò)去，才懶得和他浪費大好時(shí)光，切!“你……”哈，他一定被氣死了!“我怎么樣?”我輕蔑地回了一句。嘻，開(kāi)學(xué)真好，又可以和他斗嘴了!
啊，校園的空氣真好!推著(zhù)車(chē)子去車(chē)棚，發(fā)現校園里交談的人好多啊!匆匆放下車(chē)子，我就直沖教室，去見(jiàn)同學(xué)們了。
“哈羅!”我一進(jìn)教室就放下書(shū)包，和好朋友們一起高談闊論：“哎，暑假我學(xué)會(huì )了游泳呢!”“我去了深圳，那的世界之窗可好玩了呢!”“哎，我只去了一次白洋淀，無(wú)聊!”大家你一句我一句地一起分享暑假的快樂(lè )，最后，該小書(shū)蟲(chóng)瑤瑤了，誰(shuí)知她扭過(guò)身去，邊掏暑期練習冊邊說(shuō)：“我這兒有幾道題不會(huì )，你們幫幫我吧!”“去!”真是的，掃大家的興，談作業(yè)干什么?!“同學(xué)們，暑假過(guò)得怎么樣啊?”語(yǔ)文老師不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的，嚇了我們一跳，馬上回到自己的位置坐好�！拔胰チ恕薄拔铱剂恕薄拔矣值昧霜劇卑パ�，同學(xué)們的收獲真是冰糖葫蘆——一串一串的，五花八門(mén)，我都聽(tīng)不過(guò)來(lái)了!
下課了，我們大家都跑出教學(xué)樓，在校園里玩耍。呦，這棵樹(shù)怎么有這么多枝葉啦!放假前還是名副其實(shí)的“小黃毛丫頭”呢，沒(méi)有多少枝葉，如今竟這般枝繁葉茂，長(cháng)得真快!咦，這籃球架怎么變成新的了?以前可是“非常古老”的呀!哎，那是哪兒?仔細觀(guān)察……語(yǔ)音教室?沒(méi)去過(guò)，希望這學(xué)期可以嘗嘗鮮!過(guò)了一個(gè)暑假真是沒(méi)白過(guò)，添加、更新了好多地方呢，真好!
“體育室開(kāi)放了，大家快跟我去借體育器材，晚了就沒(méi)有了!”“圖書(shū)室開(kāi)放了，現在正在發(fā)借書(shū)證，快去領(lǐng)啊!”“六年級同學(xué)聽(tīng)著(zhù)，下午英語(yǔ)課去語(yǔ)音教室上課!”“舞蹈音樂(lè )教室開(kāi)放了，舞蹈、音樂(lè )興趣小組的成員第四節課到那兒集合!”……
“報喜”聲、通知聲此起彼伏，都與我有關(guān)系，先去干什么好呢?體育室?圖書(shū)室?不想了不想了，先去領(lǐng)借書(shū)證吧!
“劉江琳，快點(diǎn)!”又有同學(xué)在催我了。
開(kāi)學(xué)第一天就是這樣，欣喜、好奇+忙碌。