精選開(kāi)學(xué)的作文400字匯編5篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)的作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

開(kāi)學(xué)的作文400字 篇1

　　開(kāi)學(xué)了一個(gè)月，我非常調皮，我有對的地方，但也有錯的地方，下面是我開(kāi)學(xué)一個(gè)月的總結反思。

　　總結：開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)，我認真完成作業(yè)，重來(lái)不空缺。我經(jīng)常閱讀課外讀物和做課外練習。我經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料，但沒(méi)有打印下來(lái)。我認真閱讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還做了旁批，后面的.問(wèn)題我也真人回答。我按時(shí)到校，重來(lái)不遲到。前幾天進(jìn)行了一次數學(xué)考和語(yǔ)文考，我的成績(jì)分別是96和89，但我很不滿(mǎn)意，開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)，我的字寫(xiě)得還是不怎么好，但比原來(lái)有所提升。我有時(shí)愛(ài)在課上講小話(huà)或和周?chē)�同學(xué)打鬧。我上課是有時(shí)注意力不集中或不認真聽(tīng)講。我對同桌不友善。我有時(shí)愛(ài)說(shuō)點(diǎn)臟話(huà)，很不禮貌。我課件休息時(shí)愛(ài)追跑打鬧，很危險。

　　反思：我應該努力把字寫(xiě)好，這樣做作業(yè)是看起來(lái)才清秀。我不應該在課上講小話(huà)或打鬧，這樣不僅影響別人，還影響自己，還會(huì )影響我們班的榮耀，即使是別人來(lái)和我講，我也不能和他們講。我上課是應該注意力集中，認真聽(tīng)老師講課。我對同桌應該很友善。我應該改掉愛(ài)說(shuō)臟話(huà)的毛玻我的課間休息不應該追跑打鬧，這樣很危險，我可以眺望遠處，放松一下。

　　以上是我的總結反思，我將努力改掉這些毛玻。

開(kāi)學(xué)的作文400字 篇2

　　開(kāi)學(xué)第一天，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，今天開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)學(xué)第一天就進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮！

　　下車(chē)后，我的目光就被博物館前面的石碑吸引住了，石碑上寫(xiě)著(zhù)“刀剪劍博物館”，我就想：刀剪劍刀剪劍…該不會(huì )是博物館里面全是被“刀”剪斷的“劍”吧？反正現在不知道，進(jìn)去再說(shuō)。

　　進(jìn)了博物館，我最先看到了刀和劍，時(shí)間上最早的刀是石刀，就是一塊石頭或者貝殼一邊磨尖，就成了最早的.石刀，后來(lái)人們發(fā)現了鐵，就用鐵來(lái)做刀嗎，到了那個(gè)時(shí)代，人們發(fā)明了劍，劍和刀有什么不同點(diǎn)呢？劍是雙刃的，但刀只是單刃的。再后來(lái)，人們發(fā)現了青銅，就把它燒成液體，放到一個(gè)容器里，等青銅重新變回固體的時(shí)候，就成為了刀、劍、剪或一個(gè)藝術(shù)品。

　　進(jìn)了傘博物館，我見(jiàn)到很多很多傘，太多了，我不能全部都說(shuō)，但我印象最深的還是要說(shuō)一下，我印象最深的傘是特色傘，有擋風(fēng)傘，擋風(fēng)傘一邊大一邊小，可以完全擋住風(fēng)；有避暑傘，避暑傘可以擋住大部分的紫外線(xiàn)，傘的頂上還有一扇風(fēng)扇，傘把有個(gè)開(kāi)關(guān)，開(kāi)，風(fēng)扇就轉，關(guān)，風(fēng)扇就停。

　　出來(lái)的時(shí)候，我才解開(kāi)這個(gè)“謎”，刀剪劍博物館是介紹：刀、剪和劍的歷史博物館，今天的收獲真多呀！

開(kāi)學(xué)的作文400字 篇3

　　腦海里一直構建著(zhù)我開(kāi)學(xué)第一天的場(chǎng)景。畢竟是離開(kāi)小學(xué)，要上中學(xué)了。內心有幾分高興，又有一些憂(yōu)傷。

　　剛到校門(mén)口，我就撿到一張泛著(zhù)紫色的毛爺爺。哈哈，我可以買(mǎi)點(diǎn)零食啦。邊吃邊走，到了教室竟然看見(jiàn)我的“死黨”黎詩(shī)雨。一見(jiàn)面我們就捂著(zhù)嘴笑，手指著(zhù)對方，然后再抱一下，相互詢(xún)問(wèn)著(zhù)這個(gè)暑假過(guò)得好嗎。

　　老師開(kāi)始點(diǎn)名了，“陳婧怡”。我激動(dòng)地答道“到！”與此同時(shí)，也聽(tīng)見(jiàn)另外有人說(shuō)“到”。讓我覺(jué)得很驚訝。老師以為是誰(shuí)惡作劇呢，于是聲音提高了八度又喊：“陳婧怡！”可還是聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)人的聲音。( )

　　老師便讓我們去黑板上寫(xiě)自己的名字。令人驚訝的是，我們的名字一模一樣，同學(xué)們大笑起來(lái)，老師小聲的說(shuō)：

　　“呀！居然同名，這叫我怎么辦�！蔽覀冊诤诎迩靶÷暤匦α�。

　　不一會(huì )兒，我的同桌來(lái)了。這讓我意想不到的是，他是以前班上最煩的`男生“張俊川”。他一坐，我就撇了他一眼，甚至不想看見(jiàn)他。沒(méi)想到原以為小學(xué)畢業(yè)了，就能擺脫這個(gè)討厭鬼，可誰(shuí)想到在這里又遇見(jiàn)了他。

　　老師把書(shū)發(fā)下來(lái)，我驚呆了。每本書(shū)都比以前厚一半，還加了幾門(mén)學(xué)科。這簡(jiǎn)直是要死的節奏啊。

開(kāi)學(xué)的作文400字 篇4

　　記得我寫(xiě)過(guò)一篇就說(shuō)說(shuō)一踏入校園立馬感受到一種熟悉的學(xué)習氛圍新學(xué)期要有新的目標應當把精力從玩上轉移呵呵到學(xué)習上來(lái)看著(zhù)冉冉上升的紅旗什么的.....

　　早早就起了床，六年級的第一天，得給大家都留個(gè)好印象。于是我穿好校服，把紅領(lǐng)巾端端正正地系在胸前，吃過(guò)早點(diǎn)，便懷著(zhù)一顆害怕又好奇的.心來(lái)到了學(xué)校。

　　這個(gè)周是開(kāi)學(xué)的的一周，這個(gè)學(xué)期意義重大，因為只有打好這六年級的最后一仗，才可以邁進(jìn)北京市最好的初中八中的校園，讀哪所中學(xué)，就極有可能關(guān)系到升高中，高中好不好就可以關(guān)系到讀哪所大學(xué)，大學(xué)就可以決定人的前途了，所以無(wú)疑六年級的最后一仗一定要打漂亮，得到高分，進(jìn)入八中。上了一周的課我們又對各位老師都有了一些了解。這個(gè)星期主要上了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)比較重要的課，作為大哥哥大姐姐，等等你應該會(huì )寫(xiě)了!

　　早就聽(tīng)說(shuō)六年級的學(xué)生怎么怎么累，早就聽(tīng)說(shuō)六年級的老師怎么怎么嚴，也早就聽(tīng)說(shuō)六年級的生活怎么怎么苦。今天，我終于要走進(jìn)這個(gè)分數與題目交織成的“鬼門(mén)關(guān)”了。

開(kāi)學(xué)的作文400字 篇5

　　快樂(lè )和開(kāi)心的暑假結束了，新的學(xué)期又來(lái)到了。我又回到熟悉的校園，準備開(kāi)始迎接新學(xué)期畢業(yè)班的讀書(shū)和生活。今年，我終于步入了六年級的門(mén)檻，距離初中這個(gè)高的年級已經(jīng)很近了。

　　六年級是小學(xué)生活的最后一道管卡，讀書(shū)的過(guò)程中一定會(huì )出現很困難，但是，沒(méi)有任何的難關(guān)是不會(huì )被攻克的，只要上課認真地聽(tīng)老師講，把課文讀透，就不怕讀書(shū)上的每一道難題。我還聽(tīng)說(shuō)現在升初中競爭十分激烈，各所的學(xué)校都是擇優(yōu)錄取，要想上好的`初中一定要努力拼搏，所以，我已經(jīng)做好了充分的準備，迎接接下每一個(gè)的挑戰。我要更加嚴格要求自己，對讀書(shū)上是絕對不能放松懈的，粗心大意的老毛病一定要改掉它。還有，在語(yǔ)文方面我的閱讀太少了，在六年級要廣泛閱讀課外書(shū)，這樣才能更加充實(shí)自己，提高寫(xiě)作的水平。體育方面也要抓緊，這也是一個(gè)關(guān)鍵，因為三好學(xué)生要德、智、體全面發(fā)展的。當然，在數學(xué)、英語(yǔ)方面，我會(huì )更加用心，上課認真地聽(tīng)老師講，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師，盡量把當天的問(wèn)題當天解決。

　　就讓我在新的學(xué)期，新的起點(diǎn)開(kāi)始，跑向下一個(gè)終點(diǎn)。

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