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精選開(kāi)學(xué)的作文600字集錦6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)的作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)的作文600字 篇1
暑假雖然快樂(lè )和美好,但它像一顆流星,已從我心里匆匆劃過(guò)。今天是開(kāi)學(xué)的日子,迎著(zhù)清爽的晨風(fēng),我跨入了我那熟悉的校園。
教室的位置沒(méi)變,可教室墻壁粉刷一新,課桌、凳子煥然一新,我們一見(jiàn)面,就嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,有的說(shuō)假期去哪游玩了;有的問(wèn)日記寫(xiě)了多少篇;有的埋怨假期太忙,有的`還說(shuō),我終于聽(tīng)到你的聲音了……我心里暖暖的。
熟悉的上課鈴聲在8點(diǎn)又回蕩在我的耳旁。張老師神采奕奕地走進(jìn)教室,環(huán)顧了教室四周,清了清嗓子說(shuō):“開(kāi)學(xué)了,你們已經(jīng)是六年級的大哥哥、大姐姐了,不再是學(xué)妹了,你們要做好榜樣!苯又(zhù)說(shuō)起了習慣,莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò),好習慣是你終身的財富。說(shuō)的對,好習慣就是要從小養成,如果你從小養成了壞習慣,那以后就很難改正,從而釀成大禍,這對你是很不好的。我們從小要養成以下三點(diǎn):1。生活習慣 2。學(xué)習習慣 3。文明習慣。
先說(shuō)生活習慣吧!生活習慣包括飲食、睡眠。首先我們要健康,健康的身體干什么都有勁兒,不能吃外面小攤上的東西,少吃零食,多吃家常便飯,少喝飲料,多喝水,不能渴了才喝,出門(mén)最好帶一瓶水,要有集體意識,團結意識。
接著(zhù)說(shuō)學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣和強烈的學(xué)習興趣比“知識儲備”更為重要。我們應做事有始有終,不能半途而廢;養成傾聽(tīng)的習慣;培養對書(shū)的興趣和良好的看書(shū)習慣。我們六年級了,學(xué)的東西肯定比以前多、比以前難,所以我要養成預習的習慣;獨立思考完成作業(yè)的習慣;作業(yè)完成后認真檢查,課后回憶本課的內容,復習;課外閱讀的習慣;還要認真、刻苦。以上幾點(diǎn)我六年級要努力做到,有不足的地方我也盡量改正。
最后說(shuō)文明習慣。在校不打架,不罵人,下課在樓道里不跑、不鬧、不喧嘩,遇到老師行隊禮,上課期間有序排隊,不擁擠,不你推我打,認真做操。
開(kāi)學(xué)第一天,有意義的一天,開(kāi)學(xué)第一天,一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)的作文600字 篇2
在假期里,我們大家瘋過(guò)、鬧過(guò)、開(kāi)心過(guò)。但是時(shí)間過(guò)得好快!假期就這樣結束了。我們不舍、不情愿,但還是迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子。雖然不是很愿意,但還是準時(shí)回到了校園,開(kāi)始我們的學(xué)習了。
其實(shí),我們都知道,開(kāi)學(xué)并非是壞事,因為我們又開(kāi)始了新的學(xué)習生活、開(kāi)始了人生新的征程。也有許多新的喜怒衰樂(lè )在班級中接二連三的上演了。
“鈴鈴鈴”上課了。新一學(xué)期的語(yǔ)文換了講課的模式,由同學(xué)自已來(lái)講,不足之處老師做以總結。瞧,我們這個(gè)“霍老師”大步流星的走上了講臺!翱、咳、咳”,霍老師清了清嗓子,開(kāi)始了滔滔不絕的“演講”。到了質(zhì)疑的環(huán)節,同學(xué)們開(kāi)始相繼提出了問(wèn)題,霍老師開(kāi)始還在耐心講解,可講著(zhù)講著(zhù)就把自已繞了進(jìn)去,講不明白了。大家正看著(zhù)這位“新老師”在前面不知所措,我們的物理老師馬老師也在后面笑得前仰后合。這時(shí)“霍老師”隨機應變的說(shuō):“馬海喜同學(xué),你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題”!肮,同學(xué)們都大笑了起來(lái)了?梢(jiàn)我們的“霍老師”真是技高一籌!怎么樣,我們的語(yǔ)文課夠有趣的`吧,開(kāi)懷大笑中又學(xué)到了知識,真是一舉兩得!
開(kāi)學(xué)并非都是歡樂(lè ),這不說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)英語(yǔ)考試成績(jì)不理想的罪名又落到了我的頭上。英語(yǔ)老師是出了名的嚴厲,對我大聲詢(xún)問(wèn)沒(méi)有考好的理由,我不禁落下了傷心的淚水。老師看到了我知錯就改,經(jīng)過(guò)一番教育之后,我才終于回到了教室。雖然這樣的批評比較難挨,但我還是深深認識到老師的嚴中有愛(ài)。
班級里的喜怒哀樂(lè )此起彼伏見(jiàn)證了我們的成長(cháng),新的學(xué)期是不是很有趣?我期待著(zhù)每一個(gè)明天的到來(lái)。
開(kāi)學(xué)的作文600字 篇3
今天,陽(yáng)光一樣明媚,微風(fēng)習習。我們或者搬著(zhù)自己椅子,排著(zhù)整齊的隊伍去北操場(chǎng),哈,你猜我們要干嘛?告訴你吧,新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,今天這樣我們要開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。
我們的小臉上洋溢著(zhù)憧憬和希望,帶著(zhù)激動(dòng)和快樂(lè )的心情,心情像踩著(zhù)快樂(lè )的云直奔操場(chǎng)。當我來(lái)到北方操場(chǎng)時(shí),我看到這里有一片人海,所有的學(xué)生都像趕集一樣聚集在一起。
開(kāi)幕式開(kāi)始了,大家都平靜下來(lái),靜靜地坐在自己的位置,沉默,沉默,像個(gè)害羞的小姑娘。在總統,誰(shuí)沖導演,我們聽(tīng)凝神。但我不知道過(guò)了多久,似乎等待了幾年的困難時(shí)期一樣,沒(méi)有課。太陽(yáng)也越來(lái)越激烈,像同情陌生人不喜歡。在屏幕幾下他金色的`光芒,仿佛千萬(wàn)縷桿,照射學(xué)生誰(shuí)曾在學(xué)生額頭上充滿(mǎn)輻射的汗水。即使是涼風(fēng)也無(wú)法抵擋太陽(yáng)的“劍”的學(xué)生也已經(jīng)失去了,現在操場(chǎng)上炸開(kāi)了鍋,嘈雜。他們的聲音聽(tīng)起來(lái)真讓我惡心!所以我把他們當成空氣,懶得理他們。
“上面是三年級的進(jìn)修問(wèn)題”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲,我回過(guò)神來(lái)原來(lái)是王校長(cháng)開(kāi)端要報上學(xué)期的進(jìn)修問(wèn)題了“三年級二班第三名……江云第六名,梅宇婷第十名……”盡管我早就曉得我的了第十名,然則我心里依舊下著(zhù)滂湃大雨,雷聲滾滾。我十分容易灰心,小聲地進(jìn)行責備學(xué)生自己“都是你的錯,如果我們不是你的錯就不會(huì )的第十名了!這時(shí),一陣陣熱烈的掌聲從我耳邊掠過(guò),是同學(xué)們的掌聲,那掌聲充滿(mǎn)了我心中的自信,讓我有勇氣面對困難。我萬(wàn)分感謝的你們。
然后,我要更加刻苦鉆研,取得了良好的效果,有一天我會(huì )得第一名考試,站在那個(gè)著(zhù)名的舞臺。
開(kāi)學(xué)的作文600字 篇4
君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。
我的東高第一天,9.4號我到東高報到。以往的經(jīng)驗告訴我,去早了沒(méi)什么用,頂多也就是在班里等個(gè)大半天,于是我9點(diǎn)出發(fā),到校10點(diǎn)多。我自以為聰明,因為那時(shí)已經(jīng)不是太擠。安排好宿舍,我來(lái)到班里,說(shuō)實(shí)話(huà)我被鎮了,鎮的好徹底。班里滿(mǎn)滿(mǎn)當當,前面兩排的同學(xué)早已做起了買(mǎi)好的教輔,我選了后面一個(gè)座位。我摸了摸自己的包,一本筆記本,兩管筆,甚至沒(méi)有多余的一張紙。我無(wú)聊趴在桌子上,直到放學(xué)。
下午,嶄新的課本發(fā)到了每一個(gè)人手里。有的人還沉浸在暑假的快樂(lè )與愉悅中,也有的人成竹在胸,自然的將課本翻到某一頁(yè),背誦自己早已預習過(guò)的某個(gè)知識點(diǎn)。而我拿到課本,竟有些不知所措。是不是一個(gè)暑假的放縱,是不是對自己的過(guò)于自信……我想了好多,對于這些陌生的知識,我該如何是好。一個(gè)暑假沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)課本,腦子像是從一個(gè)與世隔絕的地方突然來(lái)到一個(gè)鬧市。強大反差讓我緩沖了好久。我暗想:一定要好好學(xué)習,光屁股的不怕穿衣服的。誰(shuí)怕誰(shuí)!
這種感覺(jué)持續到成績(jì)名次下來(lái)。老師讓同學(xué)看看成績(jì)排名,我下意識的在第一排尋找自己的名字,竟然沒(méi)有,我以為是自己眼睛看錯了,看了幾遍之后,我在最下面幾排找到了自己并不起眼的名字。我看見(jiàn)名次的時(shí)候,竟被這用墨汁打印的名次刺痛了眼睛,是那種扎心的痛。27名,我笑了。無(wú)奈的`笑了,我也只好笑了。呵呵!
記得從小學(xué)到初中,我在班里從來(lái)沒(méi)下過(guò)全班前五名?墒乾F在呢,27,好像一個(gè)天文數字震撼著(zhù)我的心,壓的我喘不過(guò)氣,甚至窒息!
也許成績(jì)就是這樣,總是起起伏伏,我們也總是在這種忽上忽下飄忽不定的情景中在不斷的成長(cháng)。
有人說(shuō)人生像一張紙,而挫折就像是一次次的折痕,也正是因為不斷的折疊,人生才顯示出各種各樣的樣式,不斷的變得更加美麗,也更具自己的特色。
開(kāi)學(xué)的作文600字 篇5
我在今天有爸爸代筆寫(xiě)下上學(xué)兩天的感想。
9月1日早上我很早就起床了,吃好飯,心里想著(zhù)要早點(diǎn)到學(xué)校的,但是校褲腰太大,媽媽想了很多辦法,最后弄了個(gè)橡皮筋扣住,呵呵。第一天的學(xué)習生活很愉快的渡過(guò)了。放學(xué)回到家里,爸爸媽媽就是打開(kāi)我的書(shū)包,檢查我的家庭作業(yè),然后就是把文件包整理好,晚上我預習了一下語(yǔ)文,復習了一下英語(yǔ)上課行規。
9月2日,就跟第一天一樣,不過(guò)一開(kāi)始不想穿校服,到出門(mén)了,又想穿校服,但是時(shí)間來(lái)不及了,爸爸就給我換了一下衣服,褲子就沒(méi)換,然后就去上學(xué)了。今天還是很愉快,回到家里,爸爸媽媽打開(kāi)家庭作業(yè),看到我沒(méi)有數學(xué)練習冊的包裝獎勵,我告訴爸爸說(shuō)包書(shū)的透明布太大了!爸爸只好改正錯誤,將書(shū)本重新包裝,然后爸爸又校正了幾本太大的.包裝,包好描紅本,媽媽把一些資料填好放進(jìn)文件夾,我回來(lái)練了會(huì )鋼琴,語(yǔ)文的家庭作業(yè)放到周末去預習和復習一下了,英語(yǔ)也放到周末有爸爸媽媽考試校訓,然后能說(shuō)出一句,才給我拍照,呵呵!
今天晚上爸爸媽媽好像準備讓我放松一下的,把語(yǔ)文和英語(yǔ)的作業(yè)留到周末。
我禮拜一一定要早點(diǎn)到學(xué)校!不能老是準時(shí)8點(diǎn)到校門(mén),因為進(jìn)教室就不是8點(diǎn)了,要提前十分鐘,希望我能做到!
我還有小小的想法:我發(fā)現這兩天都是爸爸媽媽的家庭作業(yè)!不過(guò),我要學(xué)會(huì )自己去完成!
這樣子才能獨立起來(lái),自己能做的一定要自己做,希望我能做到!
這幾天老師們?yōu)槲覀冋媸呛苄量,我要感謝班主任田老師,許老師,傅老師等。
爸爸媽媽的寄語(yǔ):希望水潤民小朋友在這段時(shí)間逐漸養成良好的習慣!習慣決定成!
開(kāi)學(xué)的作文600字 篇6
盼望著(zhù),盼望著(zhù),冬天走了,可惡的病毒遠了。
盼望著(zhù),盼望著(zhù),春天來(lái)了,開(kāi)學(xué)的腳步近了。
寒假,本來(lái)也就是個(gè)二十天左右的小長(cháng)假,一月十八號正式放的假,寒假正式開(kāi)始,本來(lái)二月十號就應該開(kāi)學(xué),而現在本來(lái)在二月十號應該返回學(xué)校正常上課的我們,就一直呆在家里,待到了現在,放了一次極其特殊的寒假,過(guò)了一場(chǎng)前一定無(wú)古人,后可能無(wú)來(lái)者的寒假,這是一場(chǎng)將會(huì )讓我們記憶醫生的特殊寒假。這原本二十多天的小假期,變成了一場(chǎng)放了七八十天,時(shí)長(cháng)超過(guò)暑假的寒假。
若是從前,放假肯定是越長(cháng)越好,以前總是抱怨假期總是很短,怎么也過(guò)不夠,還沒(méi)怎么好好地過(guò),一次假期便結束了。以前放假,都幻想著(zhù)要是這個(gè)暑假或者寒假可以延長(cháng),那該多好!假期肯定是放的越長(cháng)越好,開(kāi)學(xué)的時(shí)間當然是越久越好,而現在,這你起的白日夢(mèng),貌似實(shí)現了,假期真的延長(cháng)了,開(kāi)學(xué)真的推遲了,延長(cháng)了很長(cháng)時(shí)間,推遲了很久很久,但本應該喜極而泣的我們,現在最渴望的是什么?是開(kāi)學(xué),是回學(xué)校,是回教室,是重新坐到那個(gè)座位……想不到,自己有生之年,居然會(huì )那么的想念開(kāi)學(xué),那么的想念學(xué)校,那么的想念……
而一直遙遙無(wú)期的開(kāi)學(xué),終于來(lái)了,開(kāi)學(xué),來(lái)了,近了,快了。
剛開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息,本以為又是假的.,畢竟之前看到過(guò),聽(tīng)說(shuō)過(guò),很多次關(guān)于開(kāi)學(xué)時(shí)間的消息,但后來(lái)發(fā)現要么是其他地區的,要么是虛假錯誤的。所以,之前一看到開(kāi)學(xué)時(shí)間來(lái)了的新聞便激動(dòng)的我,這一次內心毫無(wú)波瀾,但看到,是位做老師的家長(cháng)發(fā)出來(lái),并且班主任又發(fā)了一樣的,便點(diǎn)了進(jìn)去,先粗略的掃了一下,有連忙仔細地看了一遍,這次好像是真的,是真的,開(kāi)學(xué)日期。
終于,可以開(kāi)學(xué)了。
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