開(kāi)學(xué)的作文匯編10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
開(kāi)學(xué)初，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新的磨刀器。
磨刀的形狀是一只可愛(ài)的小卡通老虎。它的頭又大又圓，但耳朵很小，一雙黑色的大眼睛總是看著(zhù)你。它的鼻子有一個(gè)圓孔是用來(lái)卷鉛筆的，嘴巴總是笑著(zhù)，最有力的'是它的額頭那大大的“王”字可以威風(fēng)凜凜！
我每天都用“虎”卷卷筆刀，果然我的合作伙伴對一些學(xué)習的，我很喜歡。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
在這個(gè)學(xué)期我很期待自己在什么班，我的好朋友也就是以前的同學(xué)，會(huì )不會(huì )在我一個(gè)班。心里著(zhù)急也激動(dòng)也很害怕。因為這次考砸了，害怕分到一個(gè)差班。和朋友一起跨入學(xué)院，這個(gè)中學(xué)果然很大。當我得知她媽媽找了關(guān)系給她分到好班，我才知道她和我不可能在一個(gè)班。我問(wèn)她有沒(méi)有給我找，“沒(méi)有”她說(shuō)過(guò)我們兩可以一起進(jìn)好班，她反悔了。我很傷心，但是畢竟我們不是親戚，只是好朋友。我只好認命，我們走到一處，黑板上貼著(zhù)幾張紙，又有很多人在那，我們斷定就在那看分班。我們都是近視眼，站在遠處看不清。
于是我們站在前面，我們分開(kāi)找各自的名字。1班沒(méi)有，2班有李璐，我以前的同學(xué)，3班沒(méi)有，我一直看下去，但是都沒(méi)有我。8班有蘭嘉欣，也就是我的好朋友。但是，我和她不在一個(gè)班。我很失望。其實(shí)我也知道我們是不可能在一個(gè)班，雖然我們相差一分。汪鈺在這我聽(tīng)到她說(shuō)于是激動(dòng)的跑過(guò)去，6班。我在6班。我們各自走到各自的班，我在2樓，她在3樓。到班上時(shí)，發(fā)現有2個(gè)以前的女童學(xué)和我一個(gè)班。我很開(kāi)心，也有兩個(gè)男同學(xué)在一個(gè)班�！包S飛鴻”“王佳樂(lè )”，他們是差生。后來(lái)我才得知13個(gè)班都是平行班。班上男生長(cháng)的不咋的`，還不如我以前的男童學(xué)，女的也是一樣。班上的人真八卦，我的同桌是個(gè)廋的，老實(shí)，卻很煩的人。希望以后的日子更好，加油。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
一眨眼，寒假過(guò)去了，我又要重新安排我的新學(xué)期里的新計劃了，在這一個(gè)學(xué)期里，每一個(gè)人都有自己的學(xué)習目標，我也不 例外。
我的新學(xué)期的計劃如下：
1、在這個(gè)新學(xué)期中，我會(huì )總結數學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)的考試結果，在上課時(shí)，語(yǔ)文課時(shí)，我一定要認真聽(tīng)講，不要說(shuō)話(huà)，也不能亂做小動(dòng)作，我還要經(jīng)常舉手發(fā)言，要常常為老師和班集體做一些自己力所能及的事情，同學(xué)有困難時(shí)，要盡力幫助，如果有的同學(xué)打架了，我們要把大家的同學(xué)分開(kāi)，老師上課說(shuō)的每一個(gè)字，都要記到心里。
2、在上數學(xué)課時(shí)，數學(xué)老師給我們講的那些，都是一些比較重要的內容，如果發(fā)現了錯題，要及時(shí)改正，我們也要和上語(yǔ)文課時(shí)一樣，認證聽(tīng)講，不能說(shuō)話(huà)，也不能亂做小動(dòng)作，老師給我們講的.，只要認真聽(tīng)，這樣在做作業(yè)時(shí)，就不可能不會(huì )做了，老師給我們認真的改作業(yè)，鎖業(yè)我們也要認認真真的寫(xiě)作業(yè)。
3、在上英語(yǔ)課時(shí)，隱于老師給我們會(huì )叫我們說(shuō)一些英語(yǔ)句子和英語(yǔ)單詞，有時(shí)會(huì )讓我們寫(xiě)一些英語(yǔ)句子，這是我們要寫(xiě)斷正，上課時(shí)也不能說(shuō)話(huà)，也不能四處張望，老師們每天很晚再給我們批改作業(yè)，我們要去個(gè)好成績(jì)回報老師。
這就是我的新學(xué)期里的新計劃。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
今天是九月一日，是開(kāi)學(xué)的第一天，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。要求家長(cháng)同我們一起坐在電視機旁，聽(tīng)一堂特殊的課。
這節課后來(lái)被評為“史上最牛的一堂課”。
“開(kāi)學(xué)第一課——知識守護生命”里面都是奧運會(huì )冠軍、名人。特別引人注意的是一個(gè)老師，他是四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)的校長(cháng)，名字叫葉志平。他所在的學(xué)校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學(xué)校操常還有個(gè)特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險地環(huán)境下，還會(huì )救護他的同學(xué)。
這節課上的非常生動(dòng)，聽(tīng)的一點(diǎn)都不拘謹，感覺(jué)特輕松，同時(shí)我還學(xué)到了許多有用的知識。
“潛能”，這是我第一次聽(tīng)說(shuō)。當一個(gè)人的潛能被激發(fā)時(shí)，他就是一個(gè)超人。
“堅持”這是一個(gè)可以創(chuàng )造奇跡的能力。一個(gè)平凡的`人，只要堅持，他就能做到他想要做成的每一件事。
“團隊”他并不是犧牲自我的個(gè)性和特長(cháng)。相反，只要你能發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢、智慧和力量，你就能帶動(dòng)你的團隊，去完成你所制定的目標。
最后講的是生命。
這堂課真正的讓我了解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災害的面前，我們的生命是那么的渺孝無(wú)助，我們只能用我們所學(xué)到的知識，來(lái)幫助自己，救助同伴。
聽(tīng)了這堂課使我認識到，潛能+堅持+團隊=生命。
我希望沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這堂課的爸爸、媽媽們，也去認真的聽(tīng)一下這堂課。
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
三年級，增加了幾門(mén)新課程，其中我最喜歡的是科學(xué)課，我的理想可是做第二個(gè)愛(ài)因斯坦，所以下決心一定要學(xué)好科學(xué)課。
開(kāi)學(xué)第一周，老師說(shuō)要重新選拔班干部，我心里一動(dòng)起了一個(gè)念頭：我要做科學(xué)課代表，這將是我成為科學(xué)家的第一步。
雖然我的學(xué)習成績(jì)一直很好，但是除了小組長(cháng)，我沒(méi)做過(guò)別的班干部。分析一下原因，一是我在班級里不夠活躍；二是我有點(diǎn)孤僻，下課就讀課外書(shū)，不參與伙伴們的游戲，人緣不太好；三是我原來(lái)不喜歡當班干部，覺(jué)得閑事太多。那么如何讓老師接受我的改變呢?
星期二一整天我都在想辦法，上課也心不在焉，要知道下周一班會(huì )就要選舉了。放學(xué)回到家，我決定給班主任寫(xiě)一封自薦信。拿出一張彩紙，我工工整整地寫(xiě)道：敬愛(ài)的陳老師：
您好!新的學(xué)期開(kāi)始了，您能接著(zhù)做我們的班主任太好了，我們班一定還會(huì )是年級評比最好的。這學(xué)期增加了科學(xué)課，這是我最?lèi)?ài)的課程，所以我想競選科學(xué)課代表。從小我就對科學(xué)有濃厚的興趣，也讀了大量的科普書(shū)。還記得我一年級上課讀課外書(shū)，被您沒(méi)收的也是一本科普讀物《探索世界未解之謎》。我知道做班干部要有為集體做榜樣、為集體服務(wù)的精神，我原來(lái)欠缺這些，現在我一定改正，保證做一個(gè)合格的科學(xué)課代表。請陳老師給我這個(gè)機會(huì )。
寫(xiě)完信，我覺(jué)得光是文字很單調，又在字的周?chē)?huà)上了向日葵、蒲公英等各種花草，花草的上方是象征老師的紅太陽(yáng)。自己看了看感覺(jué)很滿(mǎn)意，才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
星期三早自習，陳老師剛到教室，我就把信交給了她。陳老師打開(kāi)一看笑了，但沒(méi)對我說(shuō)什么。這一天過(guò)得很慢，我心里忐忑不安，因為沒(méi)把握。晚上躺在床上睡不著(zhù)，突然想到一個(gè)辦法：明天有科學(xué)課，如果科學(xué)老師對陳老師說(shuō)讓我做課代表，肯定能成功。我要讓科學(xué)老師發(fā)現我在科學(xué)方面的特長(cháng)，哈哈，我太聰明了!
第二天第三節課，我把�？吹某踔形锢�、化學(xué)書(shū)拿了兩本放在我的'課桌上，我在第一排，老師肯定能看到。果然，快下課時(shí)，老師走到我桌子前問(wèn)我：“你拿這些書(shū)干什么?看得懂嗎?”我很緊張地說(shuō)：“基本上看得懂，我認為很有意思�！辈皇谴蹬�，我是真的感興趣，這幾本書(shū)我翻了無(wú)數遍了。老師說(shuō)：“我考考你，聲音是通過(guò)什么方式傳播的?”這問(wèn)題對我來(lái)說(shuō)是小兒科，我說(shuō)： “通過(guò)空氣、水和固體傳播�！崩蠋熣f(shuō)：“那你知道水是由什么組成的嗎?”我想了想說(shuō)：“一個(gè)氧分子，兩個(gè)氫分子�！崩蠋熆雌饋�(lái)很驚訝，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“不簡(jiǎn)單，好好學(xué)�！毕抡n鈴響了，老師收拾好東西走了，我突然想到，因為緊張沒(méi)有提當課代表的事，真是豬腦子!
因為星期四沒(méi)按計劃進(jìn)行，星期五一天我都不高興，同桌說(shuō)我看起來(lái)垂頭喪氣。這是競選前在學(xué)校的最后一天了，放學(xué)前要交這周的日記，我把愿望、心情和這幾天的事都寫(xiě)進(jìn)了日記里，希望陳老師看到我這么用心爭取能讓我做課代表。
最緊張的一天到了，星期一上午日記本發(fā)下來(lái)，我看到陳老師的評語(yǔ)：機會(huì )永遠留給有準備的人。呵呵，有希望!
大家不用替我緊張，我成功了!現在我是科學(xué)課代表，做得很開(kāi)心。還有一個(gè)意外的好處是，原來(lái)我上課稍微有點(diǎn)小動(dòng)作就會(huì )被班干部記名報告老師，現在我也可以記別人的名字了，哈哈……
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
我獨自一人走在路上，想：學(xué)校煥然一新，又增添了新設備嗎？學(xué)校是不是又來(lái)了新老師呢？一定又有一群活潑可愛(ài)的小弟弟、小妹妹離開(kāi)幼兒園來(lái)到我們的學(xué)校。
學(xué)校還會(huì )開(kāi)展有趣的游戲嗎？那游戲可好玩了，貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯后仰；還會(huì )舉行激烈的跳長(cháng)繩、跑步比賽嗎？我想我們一定準拿得第一名，如果有，我一定要參加。
在報到的前幾天，我在想：我們的班主任還是關(guān)心我們學(xué)習、生活、親切而又嚴厲、受同學(xué)喜歡的劉老師嗎？綜合實(shí)踐老師還是負責的易老師嗎？數學(xué)老師沒(méi)換吧，還是那個(gè)像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學(xué)，那個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽(yáng)曉煜又會(huì )有什么的新的`笑話(huà)呢？……
我們種的小樹(shù)苗一定長(cháng)高了，我們暑假里沒(méi)有給它施肥、澆水，它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應不確定的環(huán)境嗎？小樹(shù)苗，我真想你!
想到我，這個(gè)學(xué)期該怎么做呢？我有什么缺點(diǎn)需要改正，我有哪些優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚呢？我想到一中去讀書(shū)，我一定要努力，上課認真聽(tīng)講，養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，做事有主見(jiàn)，講信用，我有信心做好。
還有一年就畢業(yè)了，想著(zhù)在學(xué)校的這五年，心里各種滋味涌上心頭。所以我一定好好珍惜最后這一年和同學(xué)們在一起的日子。
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
新學(xué)期，意味著(zhù)努力拼搏，重新開(kāi)始，遨游在知識的海洋，讓自己的學(xué)期過(guò)得更美好，更充實(shí)。
而今年的開(kāi)學(xué)卻和以往年格外不同。往年我們滿(mǎn)懷憧憬來(lái)到學(xué)校，與同學(xué)們一起感受知識的力量，但是今年由于突如其來(lái)的新型冠狀病毒，疫情感染十分嚴重，國家為了我們的安全，學(xué)校開(kāi)展“停課不停學(xué)”，讓我們在家里通過(guò):手機，電視，電腦觀(guān)看線(xiàn)上學(xué)習的。
雖然我們不能在校園里學(xué)習，但是我們能通過(guò)平臺獲取知識。早上七點(diǎn)半，我從溫暖的被窩起來(lái)，吃過(guò)早餐后，我迎著(zhù)清晨的露水背誦古詩(shī)。八點(diǎn)半后，我坐在電視機前，準備聽(tīng)課學(xué)習，九點(diǎn)整，開(kāi)始上課了。在上課期間，我時(shí)而思考老師提的問(wèn)題，時(shí)而做做筆記，時(shí)而讀讀片段，時(shí)而……忙得不亦樂(lè )乎。中午休息過(guò)后，再繼續學(xué)習。下課后各科老師會(huì )布置作業(yè)，做完作業(yè)后，我也會(huì )運動(dòng)鍛煉身體，再根據興趣愛(ài)好，做點(diǎn)自己喜歡做的事情，做到勞逸結合。
在線(xiàn)上學(xué)習，我們能感受到語(yǔ)文老師的語(yǔ)言美，體會(huì )臘八粥的美味;感受到數學(xué)老師的風(fēng)趣，體會(huì )數學(xué)的奧妙;感受英文字母的有趣，十幾天的`學(xué)習，我收獲了許多知識，也能感受到國家科技發(fā)展水平的強大。但是唯有不足的是——我覺(jué)得線(xiàn)上老師講課速度太快，許多問(wèn)題需要反復觀(guān)看視頻才能解答，如果有時(shí)間講解練習就更好些。
我覺(jué)得線(xiàn)上學(xué)習固然好，方便、快捷，但是我還是希望疫情早點(diǎn)過(guò)去，讓我們回歸美麗的校園學(xué)習，真切感受校園的美好。
開(kāi)學(xué)的作文 篇8
看那閃爍的星，
看那藍色的銀河，
我想，
風(fēng)吹過(guò)銀河，
卷起了銀河的'角，
明星掉落，
變成了流星。
我想，
我對流星許愿，
流星加快了速度，
帶著(zhù)我的愿望，
在更廣闊的宇宙遨游，
希望有一天，
它能幫我實(shí)現我的愿望。
開(kāi)學(xué)的作文 篇9
開(kāi)學(xué)了，一個(gè)多月的假日，夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個(gè)多月沒(méi)早醒，我還真舍不得我的寒假生活。
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我會(huì )更精彩；因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標???不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)。當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔；沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，揚起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷、艱險，我一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的'彼岸！
開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè )的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，完美的結束，新的開(kāi)始！
開(kāi)學(xué)的作文 篇10
一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因為新學(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！
”可是，面對一個(gè)新的開(kāi)始，內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切。
……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì )有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二（17）班去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù);墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習版塊……
當然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著(zhù)我們將要重新開(kāi)始適應老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習慣都會(huì )改變。
同學(xué)也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學(xué)們都長(cháng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的.說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了！
”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新的自我！
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