精選開(kāi)學(xué)作文錦集六篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。

開(kāi)學(xué)作文 篇1

　　開(kāi)學(xué)了，我要做一個(gè)健康快樂(lè )、積極向上、勇于探索的小學(xué)生。我制定了幾點(diǎn)計劃，要在開(kāi)學(xué)之后做到。

　　1、上課認真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題。

　　2、認真做到課前預習，課后復習，不懂就問(wèn)。

　　3、放學(xué)后，認真完成各科作業(yè)。

　　4、每天堅持讀書(shū)分鐘，閱讀有意義的課外書(shū)，以提高自己的閱讀與寫(xiě)作能力，是自己的作文和成績(jì)上一個(gè)寫(xiě)的臺階。

　　5、熱愛(ài)集體、團結同學(xué)，樂(lè )于助人，任何時(shí)候都要樂(lè )于奉獻，為學(xué)校和班級爭榮譽(yù)。

　　6、把自己的壞習慣都改掉，如做事毛毛躁躁等毛病，都要改掉，養成良好的習慣。

　　有了以上幾點(diǎn)，我相信，在新的學(xué)期里，我一定會(huì )好好學(xué)習，尊敬師長(cháng)，讓一切美好的東西在心中扎根。

開(kāi)學(xué)作文 篇2

　　九月份的來(lái)臨意味著(zhù)迎接新的學(xué)期。

　　回首初二，仿佛時(shí)間如沙子般在手間流逝。新的學(xué)年轉瞬即逝，我們踏上了初三的旅程，迎來(lái)的初中最后一年的學(xué)習生涯，在這一年我們要迎接中考的挑戰。

　　像往常一樣的開(kāi)學(xué)測試，看著(zhù)發(fā)下來(lái)的試卷上鮮紅的字跡，才發(fā)現自己在學(xué)習上的不足之處，了解了在接下的一年時(shí)間內該做些什么，頓時(shí)覺(jué)得自己仿佛醒悟了，長(cháng)大了。

　　在面對著(zhù)學(xué)習上的漏洞時(shí)，不應該置之不理，而是盡自己最大的努力去思考，上課認真的.聽(tīng)講，掌握課本上的內容，將課本的知識轉化成自己所擁有的，多做課外習題，認真思考，遇到不會(huì )的要及時(shí)請教，不可以抱有拖拖拉拉的思想。以前自己很反對采取“題海戰術(shù)”，覺(jué)得這種方法很死板，但現在才發(fā)現，這雖然死板，但也是最有效的，勤能生巧。

　　掐指一算，我們離中考所剩的時(shí)間不是一年，而是九個(gè)月左右，九個(gè)月之后，我們將面臨著(zhù)中考，意味這三年的付出與努力在此一舉。平時(shí)的測驗都是為了鞏固我們的學(xué)習基礎，并不值得我們一次又一次的緊張、害怕，像打了場(chǎng)仗似的，其實(shí)真正的戰場(chǎng)是——中考。九個(gè)月，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，不過(guò)也可以做很多事情了，與其臨時(shí)抱佛腳，不如每天花些時(shí)間，靜下心來(lái)認真的學(xué)習。

　　吃得苦中苦，方為人上人。對于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習應不算是苦事，學(xué)習是令我們獲得了許多知識、了解悠久文明的發(fā)源地。對于許多貧困地區的兒童，他們做夢(mèng)都想著(zhù)上學(xué)，我們在這么好的環(huán)境下，該感到知足了。

　　一分耕耘一分收獲，天下沒(méi)有免費的午餐，只有付出才會(huì )有回報，現在在學(xué)習上多花點(diǎn)時(shí)間，爭取考個(gè)好成績(jì)，一家喜樂(lè )融融的，不好嗎？

　　新的學(xué)期，我做主！

　　新的學(xué)期，我們向中考邁進(jìn)！

開(kāi)學(xué)作文 篇3

　　一眨眼，愉快的暑假生活過(guò)去了，我一遍遍整理書(shū)包,期盼的心情越來(lái)越強烈。因為我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，背起書(shū)包走在校園，多神氣!開(kāi)學(xué)啦!坐在明亮的教室里，望著(zhù)嶄新的課本，我非常興奮，因為除了我喜歡的語(yǔ)文、數學(xué)和美術(shù)之外，又增加了許多新課程。比如英語(yǔ)，可以讓我們學(xué)習另外一種語(yǔ)言我想像著(zhù)自己說(shuō)著(zhù)一口流利的英語(yǔ)自信的樣子，忍不住偷偷笑出聲來(lái)。還有科學(xué)，可以帶我們去探索大自然的奧秘。其實(shí)，我最喜歡的是信息課，小小的電腦真神奇，裝著(zhù)無(wú)窮的知識，還能連通全世界。嘿，悄悄告訴你：其實(shí)我最喜歡的是玩游戲。一分耕耘，一分收獲。我要像海綿一樣，在書(shū)海中吸取知識的浪花。

　　三年級開(kāi)學(xué)啦作文篇3

　　知道我為什么這么高興嗎?哪是因為一開(kāi)學(xué)，就會(huì )去認識新的同學(xué)，又能和新同學(xué)接觸，交流，誰(shuí)能不高興呢?

　　另外，開(kāi)學(xué)啦，又能去學(xué)到更多的東西了!每天，坐在寬敞的教室里，聽(tīng)這老師教育我們，給我講知識，有時(shí)候再和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，也不必整天坐在家里，寫(xiě)完了作業(yè)就無(wú)聊，發(fā)呆這樣啊，遲早會(huì )把自己悶壞的噢!還有一件傷心事，就是老師每天布置的作業(yè)太多!比如說(shuō)，我們5：30放學(xué)，回到家，寫(xiě)作業(yè)要寫(xiě)的6：30多呢!哎，真有點(diǎn)煩!還好，能每天上創(chuàng )網(wǎng)，和創(chuàng )網(wǎng)上的"同學(xué)"交流，那也很高興!

　　最后嗎，再說(shuō)一句：開(kāi)學(xué)，一定好好學(xué)習，不能貪懶噢，呵呵，好了，就說(shuō)到這了.

開(kāi)學(xué)作文 篇4

　　今天開(kāi)學(xué)，我高高興興地背著(zhù)嶄新的書(shū)包來(lái)到學(xué)校。因為我又可以見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)了，我又緊張又興奮。

　　來(lái)到教室，看到同學(xué)們都有說(shuō)有笑的。我也很開(kāi)心的和大家打招呼。這時(shí)老師來(lái)了，我說(shuō)了聲“老師好”。老師笑了笑說(shuō)“你好”！

　　開(kāi)始發(fā)書(shū)了，有語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、美術(shù)書(shū)、科學(xué)書(shū)……我一邊寫(xiě)名字，一邊整理書(shū)，忙得我不亦樂(lè )乎，一點(diǎn)也不覺(jué)得累！開(kāi)學(xué)的感覺(jué)真好！

　　放學(xué)時(shí)，我走在回家的路上，邊走邊想：我已經(jīng)三年級了，一定要更加認真刻苦學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大成為一個(gè)有用的人，把我們的祖國建設的更強大！

開(kāi)學(xué)作文 篇5

　　開(kāi)學(xué)啦！重回校園，同學(xué)們一個(gè)個(gè)春風(fēng)滿(mǎn)面，見(jiàn)面后，互相問(wèn)好，有說(shuō)有笑，可開(kāi)心啦！

　　開(kāi)學(xué)典禮還結合了猴年安排的活動(dòng)：大圣盛典、福滿(mǎn)樂(lè )園。在這些活動(dòng)中，我特別喜歡里面的一個(gè)游戲“擊鼓傳花”，規則是：傳一個(gè)花猴子玩偶，在鼓聲停止前，不停地傳，當鼓聲一停，傳到誰(shuí)手里，猴子就歸誰(shuí)，并且可以上臺抽獎。游戲開(kāi)始了，我們都很激動(dòng)。隨著(zhù)同學(xué)們一聲聲快樂(lè )的呼喊“加油��！”、“快傳！”，猴子玩偶被快速傳遞，同時(shí)幾百雙手在空中揮來(lái)?yè)]去。傳了好幾輪，都沒(méi)有傳到我們班來(lái)，有一次差一點(diǎn)就要傳到我們班，可還是被傳到了四（1）班。我們有些失望，一直在盼望快的能傳到我們班來(lái)！但運氣不佳，直到游戲結束還沒(méi)有傳來(lái)。隨著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮結束，緊張地學(xué)習生活就開(kāi)始了。

　　上課了，大家收起還未盡興的心情，投入到學(xué)習里，認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。陳老師覺(jué)得開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們表現很不錯，還表?yè)P我們呢！下課了，我還和李臨溪一起聊天，談了寒假里發(fā)生的事。能夠和好朋友愉快的聊天，真好！

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，又可以和同學(xué)們一起學(xué)習，一起玩耍，太好了！

開(kāi)學(xué)作文 篇6

　　今晚，在中央一臺我收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。

　　今年的主題是“幸�！�。節目的現場(chǎng)。成龍、楊利偉、鄧亞萍、于丹、朗朗、李娜等社會(huì )知名人物對“如何讓孩子們有幸福的童年”發(fā)表了演講。

　　這堂課，重點(diǎn)講述了鋼琴盲童劉浩、重慶跳邁克爾·杰克遜的舞蹈的老師王忠華和他的學(xué)生、和“帶著(zhù)養母上學(xué)”的孟佩杰。他們的故事，觸動(dòng)著(zhù)觀(guān)眾的心。其中，最觸動(dòng)我的是孟佩杰的故事。

　　孟佩杰5歲時(shí)便失去了父母，被同村的劉芳華收養；8歲時(shí)，養母劉芳華因病癱瘓，不久后，養父便離家出走，沒(méi)有再回家。8歲到20歲，孟佩杰每天都在照顧養母，很用心地照顧。20xx年，孟佩杰被距離家鄉一百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取。她不放心養母一個(gè)人在家，決定帶著(zhù)養母上大學(xué)。在學(xué)校旁邊租了房子，下了課就去照料養母。

　　看了孟佩杰的故事，我又感動(dòng)，又驚訝。感動(dòng)的是：她20歲瘦弱的身子，就要照顧養母癱瘓的身體。養母照顧了她3年，她就要照顧養母一輩子。這樣的事情，可能在她眼中不算什么。就憑她已經(jīng)照顧了養母12年，照顧了養母4000多個(gè)日子，讓我感動(dòng)不已。驚訝她4000多個(gè)日子，每天重復著(zhù)給養母洗漱、梳頭、涂藥、健身等事，不會(huì )煩，不會(huì )說(shuō)累。有些是生母的孩子，都可能做不到這點(diǎn)。孟佩杰照顧的，卻不是親生母親，而是養母，這一點(diǎn)，感動(dòng)了每一位觀(guān)眾。

　　孟佩杰她說(shuō)：幸福是感恩、奉獻。是啊，幸福就是感恩，雖然孟佩杰的養母才照顧了她3年，可這3年里，應該也有許多故事吧！所以，孟佩杰感恩；幸福就是奉獻，孟佩杰因為感恩，奉獻給她養母幸福。

　　我想，要是我身邊的親人也遭遇了孟佩杰養母的類(lèi)似情況，我也要盡心盡力的照顧那位親人。就算不是親人，我也會(huì )盡力幫助別人，努力讓自己做得更好！

　　有夢(mèng)想是幸福的，有親人是幸福的，有朋友也是幸福的！

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