【精華】開(kāi)學(xué)的作文匯編8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!我日也盼，夜也盼的開(kāi)學(xué)，今天終于到來(lái)了。
清早，我整齊的穿好衣服，三下兩下把早餐解決完后，便輕輕地提起早以準備好的書(shū)包，小心翼翼地背在肩上�！叭珎湮溲b“后，向媽媽打了個(gè)招呼便以“百米沖刺“的速度，走在學(xué)校的路上。小鳥(niǎo)兒好像也在為我急將要上學(xué)而感到高興，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“歡迎你到學(xué)校去，歡迎你到學(xué)校去!
來(lái)到學(xué)校后，不禁令我大吃一驚，學(xué)校仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透著(zhù)花香氣。
我急忙跑向我們班的教室跑去，呵!許多同學(xué)都來(lái)了，只見(jiàn)他們有的擦桌，有的掃地，有的澆水忙的不亦樂(lè )乎!不一會(huì )教室便被打掃的干干凈凈，一塵不染!
教室打掃完不一會(huì )，我的老師便來(lái)了�？匆�(jiàn)我們已經(jīng)把教室打掃干凈后，高興的對我們豎起大拇子，笑容滿(mǎn)面地對我們說(shuō)：同學(xué)們果然又長(cháng)大一歲了，懂事多了!我聽(tīng)后，心里樂(lè )滋滋，想必同學(xué)們的心里也一定很高興吧!
接著(zhù)，我的老師準備給我們發(fā)書(shū)!
我的老師先叫了幾個(gè)身材魁梧的大將去抱書(shū)，不一會(huì )兒，幾大摞書(shū)就被大將們一一抱來(lái)了。我的老師接著(zhù)又又叫了幾個(gè)班干部，為我們發(fā)書(shū)。忽然，本來(lái)非常安靜的教室里爆發(fā)出了幾句話(huà)——原來(lái)是王通和班長(cháng)在爭論。我的老師叫起他兩，問(wèn)清了他們爭吵的原因，便和顏悅色叫他們坐下了。然后高興的對我們說(shuō)：我班的王通拿到了一本破了角的書(shū)，班長(cháng)硬是要和他換，可王通卻硬是不換。你們說(shuō)，這表現了什么樣的品質(zhì)?全班同學(xué)都異口同聲的說(shuō)：為他人著(zhù)想的品質(zhì)!對，大家說(shuō)的對!我們都因該學(xué)習他們，對嗎?對同學(xué)們又一次整齊而有力的回答到!接著(zhù)，我的老師又對班長(cháng)說(shuō)：這本書(shū)不用你換，我來(lái)和王通換。王通聽(tīng)后，急忙對我的老師說(shuō)：我的老師，這怎么可以呢!，這本書(shū)雖然角破了，但又不是不能用啊!可我的老師卻說(shuō)：有什么不可以!我的老師我就喜歡用破了角的書(shū)。說(shuō)著(zhù)，硬是和王通把書(shū)換了過(guò)來(lái)!
書(shū)發(fā)完后，便放學(xué)了。這就是開(kāi)學(xué)的第一天，既高興又緊張!
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
大家庭里，而痛苦呢，唉~又要離開(kāi)那多年暑假里陪伴我的床了。
早晨，我從床上慢吞吞的爬起來(lái)，模模糊糊地穿好衣服，下了床，吃完早飯，一路奔向學(xué)校，以前安靜的馬路立刻變得忙碌起來(lái)。
進(jìn)了新的教室，再也看不見(jiàn)那些熟悉的面孔，多多少少有點(diǎn)失落，但是在看看周?chē)@些新同學(xué)，我那失落的心情立刻明媚起來(lái)，同學(xué)們正三五成群熱火朝天的聊著(zhù)暑假里的趣事，我也情不自禁的加入了隊伍中，這是老師進(jìn)來(lái)了，她披著(zhù)長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)眼鏡，身體細長(cháng)，顯得格外婷婷玉立，發(fā)下新書(shū)，翻開(kāi)新的一頁(yè)，敞開(kāi)知識的大門(mén)，看!那一排排的字精靈正笑著(zhù)向我招手呢!
新的一天，新的學(xué)期，新的老師，新的同學(xué)，新的一面，讓我們在書(shū)里遨游，走向知識的旅途。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
升入初中，來(lái)到一個(gè)新的校園，一切都是那么新鮮，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習生活，我們也對新校園有了一些了解，如果要說(shuō)最新鮮的，那便是學(xué)校新增的拓展型課程—射箭。
第一堂課的時(shí)候，班長(cháng)把我們帶到了射箭場(chǎng)，我好奇地打量著(zhù)周?chē)浼龍?chǎng)并不怎么大，而且是露天的，在射箭場(chǎng)的盡頭，整齊的放著(zhù)四個(gè)靶，像四個(gè)士兵，挺拔地站在那里。地上擺放著(zhù)一排弓和一個(gè)箭桶，箭桶里插著(zhù)數十支箭。準確的說(shuō)，這是我第一次接觸到中國射藝，也是第一次接觸到真正的弓和箭。好奇心促使我左看看，右瞧瞧，甚至還要上手摸一摸。
首先，老師向我們簡(jiǎn)單地介紹了中國射藝，然后為我們演示如何射箭。側立站著(zhù)，拿起弓，搭上箭，拉弦，放！動(dòng)作一氣呵成，大約只用了幾秒，“咻”的一聲，箭便飛了出去，正中靶心！因為是初體驗，所以我們都看得格外認真，同學(xué)們都為老師鼓起了掌，掌聲中包含著(zhù)羨慕與欽佩。老師的演示結束了，接著(zhù)便輪到了我們。
我第一批就被抽中了，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走出隊伍，來(lái)到了射箭區，根據老師的指令開(kāi)始嘗試，結果卻是連箭都沒(méi)有射出去。哎，原來(lái)看似簡(jiǎn)單的射箭實(shí)則那么的難。
不只是我，原來(lái)那些躍躍欲試的小伙伴們，也都敗下陣來(lái)，有些還“光榮負傷”了，但大家興致卻絲毫不減。有了一次的失敗，就會(huì )有接二連三的失敗，但最終我還是堅持了下來(lái)，學(xué)會(huì )了射箭。
新校園中隊新鮮事，還有許多待我們發(fā)掘，新鮮事都是以我們的喜怒哀樂(lè )所凝聚而成的，若不是不去探索，生活豈不是太平淡無(wú)味了嗎？
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
邁著(zhù)徐緩的步子，接著(zhù)在校門(mén)口站了一會(huì )兒，頭也不會(huì )地闖進(jìn)學(xué)校，隨后撞進(jìn)眼眶的是幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，我慌忙避開(kāi)，好不容易找到了教室，連我自己都奇怪，我竟然沒(méi)有猶豫，直接進(jìn)了教室，尋找到了一個(gè)空位后，低頭看著(zhù)地面直接走向那兒，并沒(méi)有注意到別人的目光，如釋重負地坐下，并長(cháng)長(cháng)吁了一口氣。令我驚訝的是，在第一時(shí)間就有人向我發(fā)問(wèn)：
“你沒(méi)有去軍訓吧？”
“啊，是�！蔽一琶艘宦�。
不久后，班主任進(jìn)來(lái)終結了教室熱鬧的氣氛，并宣布兩天的計劃，順帶著(zhù)提到了未參加軍訓的新同學(xué)，我僵硬地站起來(lái)起身示意，幾乎同時(shí)地響起了一片異常響亮的掌聲，我又嚇了一跳，可能是初中從未聽(tīng)過(guò)如此熱烈的掌聲，心情久久不能平靜。
環(huán)視教室，是一張張陌生的面孔，但卻無(wú)不折射出一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的表情，還有那位很面善，講話(huà)猶如在與別人商量、討論，與藹可親的班主任。一言不發(fā)的同桌，奇怪的黑板報，以及窗外完全放晴的天空，這一切的一切，使我感到一種莫名的親切感，沉重的心情也多少放松些許，不知不覺(jué)間，對昔日的自責、內疚、消極隨時(shí)間流逝不見(jiàn)，取而代之的是一片片漸漸熟悉的喧鬧聲，填滿(mǎn)了教室的每一個(gè)角落。
陌生的變得熟悉，冰冷的變得溫潤，模糊的變得清晰。門(mén)開(kāi)門(mén)關(guān)，燈開(kāi)燈熄，上課下課，不斷重復，我漸漸告別童真。
喜歡慢慢講課，說(shuō)話(huà)一板一眼的化學(xué)老師，繪畫(huà)技術(shù)極差，風(fēng)趣而年輕的物理老師，又一個(gè)戴眼鏡的數學(xué)老師……
一切會(huì )變成一個(gè)個(gè)嶄新的記憶，三年很長(cháng)，也很短。四季輪回的三年中，一個(gè)新的樂(lè )章即將奏響……
夢(mèng)結束了，于是新的一天來(lái)臨了，結束如夢(mèng)游般的初中迎來(lái)了高中開(kāi)學(xué)的第一天，游離在幻想與現實(shí)中的我們，朝夢(mèng)境的罅隙中窺視的我們，如電影般回放每一天的鏡頭，希望看到的是輝煌而不是悔恨，將每天的碎片拼湊，粘合，希望組成的是一個(gè)美好完整的未來(lái)！
放學(xué)后的天空，堆積著(zhù)烏云，不久就飄起了雨，它終結了酷熱的統治，接手主導的是一絲久違的清涼，迎面吹來(lái)的清風(fēng)，讓我向往起那并不遙遠的美好的秋天。
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
月15日，開(kāi)學(xué)的第一天。我走進(jìn)校園時(shí)，發(fā)現變化真大呀!一個(gè)寒假沒(méi)來(lái)，校園可謂發(fā)生了翻天覆地的變化。校園里除了科技樓以外，到處都發(fā)生了大大小小的變化。
先說(shuō)說(shuō)教師宿舍樓吧，整棟樓都刷上了一層綠色的油漆。在有樓梯的地方，還分別刷上了藍、綠、紅、黃四色，遠遠望去，好似一條條綢緞飄揚，在正面，還有三十個(gè)熠熠生輝的大字：“養成良好習慣，成就美好人生!”
然后就是碩大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的外表也披上了一層淡綠色的披肩，當我們走出教室，滿(mǎn)眼的翠綠，讓我們可以很快的緩解眼睛的疲勞，感到心情舒暢，一身輕松地開(kāi)始下一節課的學(xué)習�！吧朴趯W(xué)習，勇于承擔”也被懸掛在了高高的藍、紅、綠、黃四色的“彩虹橋”上，遠遠地看上去，就像一條條彩虹劃過(guò)天際!
教學(xué)樓一樓的“快樂(lè )書(shū)吧”門(mén)口的白色墻壁涂上了顏色，上面還有美麗的圖紋。在每一層樓的走廊上，抬頭望去，是一片蔚藍色，與教學(xué)樓外觀(guān)的青綠色互相匹配，就仿佛置身于內蒙古的大草原上，抬頭是一片蔚藍色的天空，就像我們學(xué)校里1800多名學(xué)子同在一片藍天下生活，學(xué)習!
哦，對了，每個(gè)樓層都戴上高達20厘米的“護甲”了，以前只是擔心，玩的太開(kāi)心會(huì )不會(huì )一不小心掉下去，現在，有了這個(gè)“護甲”，我們就不會(huì )發(fā)生太多的安全事故了
來(lái)到教室，見(jiàn)到了一個(gè)寒假不見(jiàn)的同學(xué)，同學(xué)們的變化非常大，有的長(cháng)高了，有的長(cháng)胖了，有的變帥了，有的變美麗、漂亮了……
隨著(zhù)來(lái)到教室的同學(xué)越來(lái)越多，大家紛紛放下書(shū)包，暢談起一個(gè)寒假的事情，頓時(shí)，教室里熱鬧起來(lái)，處處都充滿(mǎn)了歡樂(lè )聲。
新學(xué)期，學(xué)校也對我們提出了新的要求。那就是“四學(xué)”：一學(xué)走路、二學(xué)說(shuō)話(huà)、三學(xué)衛生、四學(xué)唱歌。并且制定了歌謠和要求，在學(xué)習期結束時(shí)要測試大家的完成情況。
學(xué)校是一個(gè)五彩繽紛的世界;學(xué)校一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭;學(xué)校一個(gè)讓我們在同一片藍天下的地方!
我愛(ài)這煥然一新的校園!感謝校長(cháng)給我們一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境!
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
今天我們開(kāi)學(xué)了。
我們發(fā)了新書(shū)，比二年級的書(shū)多一本英語(yǔ)，而且我們的《品德與生活》變成了《品德與社會(huì )》，語(yǔ)文書(shū)里不再有拼音了。
老師說(shuō)：“我們已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，不再是一、二年級的小學(xué)生了，我們要遵守校規，每天準時(shí)到校，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，給一、二年級的小弟弟、小妹妹們做個(gè)好榜樣�！�
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
盼啊，盼啊，懷著(zhù)激動(dòng)的`心情，新學(xué)期終于開(kāi)始了，我們大家都爭先恐后去學(xué)校報名。
新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校里的東西好像都變了一個(gè)樣：小草變綠了，花兒變紅了，柳樹(shù)變得又高又大……我高興地進(jìn)入教室，想看看同學(xué)還是不是以前的模樣。我一進(jìn)教室，教室里同學(xué)的模樣讓我大吃一驚—有的同學(xué)長(cháng)高了，有的同學(xué)長(cháng)胖了，有的同學(xué)變瘦了……雖然同學(xué)的身材變化一點(diǎn)兒，但是同學(xué)們臉的樣子還是原來(lái)的模樣。
我一進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)大家吵吵鬧鬧得像在菜市場(chǎng)的聲音一樣大。
過(guò)了一會(huì )兒，張老師走了進(jìn)來(lái)，吵鬧的像菜市場(chǎng)一樣的教室一下子沒(méi)了聲音，同學(xué)都坐地直直的，眼睛平視著(zhù)前方。
老師挑了幾個(gè)學(xué)生去拿書(shū)，我也被選到了，于是我就高興地去抬書(shū)了。我們幾個(gè)拿回來(lái)了全班的書(shū)，老師就把這些書(shū)給我們每類(lèi)課本都悸了一本，一共有九本。
放學(xué)了，同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一般出了教室，站好路隊，走出了校門(mén)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇8
一眨眼，愉快的寒假就過(guò)去了，迎來(lái)了一至六年級中最最緊張的六年級下冊，也迎來(lái)了小升初考試。
六年級上冊的我期末考試沒(méi)有發(fā)揮正常，導致數學(xué)沒(méi)有考好，我要加油、努把力，爭取這次小升初考上一座好學(xué)校
我要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、在語(yǔ)文方面我要用心，上課不要分心，不然會(huì )導致學(xué)習成績(jì)下降。
2、在數學(xué)方面一定要努把力!我的弱項就是數學(xué)，下課有時(shí)間的話(huà)就要找王老師把不明白、不懂的告訴他，讓他幫幫我。
3、在英語(yǔ)方面，雖然是我的強項，但我不能驕傲，因為我還要加油，努把力，爭取考上美國的大學(xué)，讓爸爸媽媽高興。因為爸爸最想讓我考上一所外國大學(xué)，讓我們一家出一位上了大學(xué)的人，也好讓我們家遷居到外國。
4、我要加強體育方面，因為新聞報道，高考最最重要的就是體育了，如果不加強體育鍛煉的話(huà)，你等到高考之后就會(huì )后悔的。
5、在寢室里，要聽(tīng)朱老師的話(huà)，不能再像六年級上冊一樣惹她生氣了。
最后，在這個(gè)學(xué)期里，一定要給每一個(gè)老師一個(gè)完美的印象!
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的學(xué)習計劃作文4
寒假已經(jīng)過(guò)去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們是九年級的學(xué)生，不久就要高考了，面臨著(zhù)緊張的復習，為了快速提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)可以為自己制定一個(gè)計劃。
1、上課認真聽(tīng)講;上課認真聽(tīng)講是提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)的方法之一，因為我們正在進(jìn)行總復習，只有上課認真聽(tīng)講才可以跟上老師講課的速度，讓自己不掉隊，上課認真聽(tīng)也是一種負責任的行為。
2、預習與復習;預習：在上課前，先預習一下今天所要學(xué)習的內容，大概了解一下，為上課做準備，以便于上課時(shí)更容易理解書(shū)中的內容，更容易跟上老師的步伐。復習：在上完課后抽出10--15分鐘時(shí)間把今天所學(xué)的內容復習一遍，加強記憶，把那些內容更牢固地記在腦海里面。以便于在用到的時(shí)候可以快速翻閱出來(lái)。
3、錯的題目與老師和同學(xué)交流;與老師、同學(xué)交流錯題是一種非常重要的學(xué)習方法。和老師同學(xué)一起改正錯題不僅可以提高自己的學(xué)習效率還可以使給你講題的同學(xué)記得更加牢固，相當于給自己復習了一遍，更可以促進(jìn)師生間的情誼，使老師和學(xué)生間相處的更佳融洽。
4、擁有好的心態(tài);把學(xué)習從心底當成是一個(gè)樂(lè )趣，遇到挫折不氣餒，反而把挫折當做磨礪自己的器具，打敗挫折，贏(yíng)得勝利。在失敗后不要使自己頹廢，而是自信的證明自己能行，堅持到底，一定會(huì )成功。
有志者事竟成!
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