開(kāi)學(xué)的作文匯編七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1
開(kāi)學(xué)對我來(lái)說(shuō)實(shí)在不是什么快樂(lè )的事情。開(kāi)學(xué)的前幾天,做什么事情都感覺(jué)郁悶,整日都昏昏沉沉的。
我不喜歡開(kāi)學(xué):不喜歡整日呆在學(xué)校,也不喜歡去讀那些課本,好沒(méi)意思啊!如果放假太久了,去學(xué)校又需重新調整狀態(tài)。像我這樣的,一時(shí)半會(huì )兒根本無(wú)法調整。假期是少不了有作業(yè)的,而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最后一天總是忙著(zhù)趕作業(yè),可怎么也做不完,此時(shí)多么希望時(shí)間能夠過(guò)得慢一點(diǎn)或時(shí)光倒退一天啊!高一上半學(xué)期的寒假后,回到學(xué)校的第一個(gè)星期,每個(gè)晚上十二點(diǎn)多了還是翻來(lái)覆去睡不著(zhù),然后睡到凌晨三四點(diǎn)又醒了過(guò)來(lái)。接著(zhù)呢,上課也無(wú)精打采的,老是昏昏欲睡。過(guò)了段時(shí)日,勉強好了些。
現在已經(jīng)是國慶節假期的第三天,可我的作業(yè)還只字未動(dòng)。本來(lái)計劃是先瘋狂地玩一天,第二天開(kāi)始寫(xiě)這兩篇作文的。結果到了今天晚上才開(kāi)始寫(xiě)《開(kāi)學(xué)感言》。
經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō):讀書(shū)的時(shí)候老想著(zhù)放假,現在放假了,倒是又想讀書(shū)了?墒俏业母惺軈s并非如此:讀書(shū)的時(shí)候的確想著(zhù)放假,但放假的時(shí)候卻想讓假期延長(cháng)些。這真是一個(gè)悲劇啊!我特別不喜歡上學(xué),尤其是在假期末和開(kāi)學(xué)初這段時(shí)間,是心情最低谷的時(shí)候。
不知道為什么,每次開(kāi)學(xué)我都尤為難受,但是看看別人,好像都很開(kāi)心的樣子。也許是一開(kāi)學(xué),同學(xué)、伙伴們又都聚在了一起,可以有說(shuō)有笑了吧!這又能怎樣呢?怪我是一個(gè)內向的人,平時(shí)不太喜歡說(shuō)話(huà)。我習慣自己一個(gè)人的世界,可以靜靜地思考、狂熱地幻想;而人多的喧鬧,反而使我感到煩悶。不管別人怎么說(shuō),我都一如既往。這也許就是我不喜歡開(kāi)學(xué)的另外一個(gè)原因吧!
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
開(kāi)學(xué)了!又回到了熟悉的教學(xué)樓,聽(tīng)到了熟悉的鈴聲,看到了熟悉的同學(xué)們。
每次開(kāi)學(xué),老師一般都要留稍微多一點(diǎn)兒的作業(yè),可這次開(kāi)學(xué)對我而言并沒(méi)有以前那么緊張,我聽(tīng)說(shuō)有些同學(xué)還非常不愿意開(kāi)學(xué),而我卻跟他們恰恰相反。我覺(jué)得開(kāi)學(xué)是一件很開(kāi)心的事情。在學(xué)校里和同學(xué)們在一起時(shí)的開(kāi)心,歡聲笑語(yǔ),和同學(xué)們發(fā)生的大大小小的事永遠存留在我的腦海里,這要比每天無(wú)聊地現代在家里的假期要好多了。
在這里,會(huì )有老師陪伴你的成長(cháng),教給你知識,讓你知道怎么做是對的,怎么做是錯的。當你做錯事的時(shí)候,老師會(huì )批評你;當你做了好事,為班級體增榮譽(yù)的時(shí)候,你會(huì )受到老師和同學(xué)們的贊揚。其實(shí),這里的每一個(gè)故事,甚至同學(xué)們說(shuō)的每一句話(huà)都會(huì )成為我們最寶貴的回憶。
雖然我們班的學(xué)習稍微費點(diǎn)勁兒,可在這個(gè)班里有一種精神是無(wú)價(jià)的,那就是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)和幫助,這是一些班里沒(méi)有的,學(xué)習可以靠努力贏(yíng)取,而關(guān)愛(ài)和幫助不是學(xué)習那樣努力了就能得到的,這是同學(xué)之間友好相處的一個(gè)美好的象征。
我喜歡上學(xué)!
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
今天,我興奮地背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校。只見(jiàn)學(xué)校里樹(shù)木茂盛,一片生氣勃勃的景色,學(xué)校真美!從現在開(kāi)始,我讀三年級了。到了教室,新老師和老同學(xué)已經(jīng)到了,我和他們打了招呼,大家嘻嘻哈哈在說(shuō)自己暑假里去了哪里,我最好的朋友張?chǎng)蝹R來(lái)了。我高興的地沖過(guò)去說(shuō):”張?chǎng)蝹R你來(lái)了,”張?chǎng)蝹R說(shuō):“繆可言,我們這個(gè)學(xué)期又可以在一起了,”我說(shuō);”是!“我們到了座位上說(shuō)說(shuō)笑笑。
這時(shí),一位新老師說(shuō):"請同學(xué)們安靜一下!蔽覀內喽及察o下來(lái)了,老師說(shuō);"我先做一下自我介紹,“又說(shuō):”我姓沃,大家可以叫我沃老師!拔姨ь^一看,我心想,沃老師很和氣,她今天好像穿了一件黑色的衣服,沃老師脾氣很好。我覺(jué)得沃老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。我們乖的時(shí)候,她的眼睛好像在說(shuō):你們真乖;我們不乖的時(shí)候,她的眼睛仿佛在提醒我們,要坐端正了,不許講話(huà)了。我喜歡沃老師
開(kāi)學(xué)真開(kāi)心呀!我又可以和同學(xué)在一起玩耍、學(xué)習,而且我們又認識了新的班主任——沃老師。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
“這個(gè)星期一,我們班要來(lái)一位來(lái)自?xún)让蔀鹾?h海勃灣區第八小學(xué)的'一名學(xué)生,他叫吳慶陽(yáng)!
老師話(huà)音剛落,教室里就炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們就像要見(jiàn)到大明星一樣七嘴八舌的討論起來(lái)。
一位同學(xué)問(wèn):“他會(huì )說(shuō)我們這里的普通話(huà)嗎?”
另一位同學(xué)問(wèn):“那他住在哪里呢?”
還有的同學(xué)問(wèn):“他們的教材和我們一樣嗎?”
也有同學(xué)問(wèn):“他的成績(jì)好不好?”
……
在大家的期盼和等待著(zhù),我們終于等到了內蒙的同學(xué)。他長(cháng)得高高壯壯的,圓圓的臉上長(cháng)了雙烏溜溜的眼睛。他的性格很好,平易近人,很快就和我們打成一片。他之前讀過(guò)很多書(shū),拿起一篇從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)的課文都能流利的讀了起來(lái),有的字音甚至學(xué)過(guò)課文的同學(xué)都會(huì )讀錯,他卻通順的讀了下來(lái)。同學(xué)們都睜大了眼睛驚訝的看著(zhù)他。
短短的五天一眨眼就過(guò)去了,就像他昨天才來(lái)的一樣。
歡送會(huì )上,劉丁衍回憶起新同學(xué)住在他家的點(diǎn)滴時(shí)說(shuō):“吳慶陽(yáng)在我家時(shí)表現出他很多好習慣,比如媽媽鋪床時(shí),他總是把被子遞給媽媽?zhuān)看纬赃^(guò)飯他都會(huì )把碗筷端到廚房!
同學(xué)們都很舍不得他,有的同學(xué)還送了他禮物,劉丁衍送了他一個(gè)新書(shū)包,汪思齊送給他一本厚厚的《上下五千年》。有的同學(xué)甚至哭了起來(lái),吳慶陽(yáng)也留下了舍不得的眼淚。
雖然只有短短的五天時(shí)間,但是我們卻從他身上學(xué)到了好多東西。希望下次去內蒙的時(shí)候還能見(jiàn)到這樣一位新朋友。
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始,每一天是一個(gè)新的開(kāi)始,甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界,我們注定要用新的面貌來(lái)適應它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始,因為新學(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾碾轉反側。是因為激動(dòng)嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友,會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后就是高一了,壓力、競爭肯定都會(huì )增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后,說(shuō):“你這又何必呢?既來(lái)之,則安之嘛!”可是,面對一個(gè)新的開(kāi)始,內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始,自然會(huì )想要做些準備,以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切。
……就這樣度過(guò)了幾天,開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始,自然會(huì )有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了,我們高一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了,由傳統的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了,四面墻中有兩面有窗戶(hù);墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習版塊……
同學(xué)也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學(xué)們都長(cháng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像高一時(shí)那么愛(ài)玩了?墒菒(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改,大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對我說(shuō):“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái),雖然老毛病沒(méi)改,大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了,生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往,何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切,不留遺憾,向舊紀錄挑戰是我們應該做,也是將要做的。來(lái)吧,讓我們一起展現一個(gè)新的自我!
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
還有一天就又是新學(xué)期了,面臨開(kāi)學(xué),我依然像小學(xué)第一天進(jìn)學(xué)校一樣不知所措。就要邁進(jìn)初三,心里十分忐忑,既高興又煩惱。高興的是就要與同學(xué)們久別重逢,煩惱的是害怕初三的功課太難,學(xué)習跟不上。不過(guò)我決定了,要以全新的心態(tài)去面對,相信自己,一定會(huì )有好的開(kāi)始的!
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
學(xué)校的空氣,哪怕是摻雜了消毒水的味道,也依舊是親切熟悉的!我背著(zhù)書(shū)包站在學(xué)校的小瀑布前,隔著(zhù)口罩,使勁嗅了嗅我的學(xué)校。這遲來(lái)的開(kāi)學(xué),總算還是來(lái)了,雖然遲,到底還是來(lái)了。
在網(wǎng)課上到半途的時(shí)候,我便在心里盼起了開(kāi)學(xué)。我盼望在學(xué)校里和同學(xué)一起做廣播體操,盼望坐在明亮的教室里聽(tīng)老師在講臺上講課,盼望學(xué)校那一排櫻花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)櫻花,也盼望學(xué)校食堂里不算美味的飯菜。在家上網(wǎng)課上了那么多天后,我竟然開(kāi)始想念學(xué)校食堂的飯菜了,這一點(diǎn)是我所有盼望里,最讓我自己臉紅的一點(diǎn),原來(lái)我在許久沒(méi)有吃到食堂伙食的時(shí)候,也是會(huì )想念食堂味道的!
我站在小瀑布前感受了一會(huì )兒這遲來(lái)的開(kāi)學(xué),有人走過(guò)來(lái),推了我一把,把我從開(kāi)學(xué)的喜悅中推回了當下。我轉頭一看,我親愛(ài)的同桌站在離我一米開(kāi)外的地方,正對著(zhù)我傻樂(lè )呢!我看見(jiàn)他,激動(dòng)的差點(diǎn)就走過(guò)去抱住他的肩膀,他以最快的速度往后推了幾步。我這才想起,我們這遲來(lái)的開(kāi)學(xué),依舊處在疫情期間,我們雖然都想重溫過(guò)去勾肩搭背的兄弟關(guān)系,但現在還不行。我也退后了幾步,對著(zhù)他傻樂(lè )。我倆用傻樂(lè )的方式代替了過(guò)去話(huà)癆般地問(wèn)好。
兩人樂(lè )了一會(huì )兒,以適當距離的“肩并肩”往教學(xué)樓走去。走到教室后,又按照老師已經(jīng)為我們安排好的座位距離,各自坐下。雖然我們現在所有的行為表現都預示著(zhù)我們還在疫情期間,但到底我們還是開(kāi)學(xué)了,雖然遲,但還是真的開(kāi)學(xué)了。
我們各自從書(shū)包里取出今天第一節所需要的課本,又從書(shū)包里取出了我們各自的文具,一起等待著(zhù)老師的到來(lái)。
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