【必備】開(kāi)學(xué)作文三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
時(shí)光飛逝，一眨眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月時(shí)間了，現在再總結一下寒假里得的那些亂七八糟的“假期綜合癥”，也逐漸因為時(shí)間與環(huán)境的問(wèn)題“就診”好了。既然就診好了，那就進(jìn)一張就診證明給這些“相當嚴重”的假期綜合癥所畫(huà)上一個(gè)完滿(mǎn)的句號吧。
就診證明NO.1：睡自然醒癥
“病人”自評：假期中，沒(méi)了平時(shí)上學(xué)的緊繃辛苦，我那叫個(gè)放開(kāi)，可是過(guò)足了睡癮。沒(méi)人來(lái)“微我清夢(mèng)”，我一睡覺(jué)就睡到早上八九點(diǎn)，可給我親愛(ài)的小鬧鐘赫爾了個(gè)長(cháng)假�？墒�，開(kāi)學(xué)了可無(wú)法這樣了，作息這么恐慌怎么能行？開(kāi)學(xué)之后，每天早上我都被小鬧鐘喋喋不休的吵醒，經(jīng)過(guò)這樣幾天的魔鬼訓練，總算能做早起早睡了。另外，我要求這學(xué)期依然按照上學(xué)期的生活作息表來(lái)決定作息，這樣就不會(huì )更加有規律了！
寒假里我動(dòng)不動(dòng)就進(jìn)電腦上校訊通博客，一個(gè)寒假放了七篇文章，有六篇是，這也使我熱情高漲。然而，媽媽說(shuō)，寒假里可以經(jīng)常上校訊通博客，開(kāi)學(xué)之后必要上上當然是很好的，不過(guò)上的無(wú)法太頻密了，因為要維護眼睛�，F在已經(jīng)適應環(huán)境了，這電腦病也就暫時(shí)告一段落了。
“醫生”總評：經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的訓練，作息總算是獲得了提高，也逐漸適應環(huán)境了學(xué)校生活，以后要之后堅決！
就診證明NO.2：假期心碎癥
“病人”自評：假期中，對于新學(xué)期的生活還是充滿(mǎn)著(zhù)了期望與心碎。新學(xué)期，許多東西都是新的，當然令人不禁幻想。其實(shí)，說(shuō)句實(shí)話(huà)，我最心碎的，還是座位。對于這座位，我們的班主任李老師堪稱(chēng)是費盡心思，最終她根據大家的意見(jiàn)要求“大引”，所謂大引，也就是說(shuō)班里的每個(gè)人都有機會(huì )躺在第一排與最后一排，所以座位的前后當然是公平的。而讓我心碎了一個(gè)寒假的，則是同桌。
我們班每一個(gè)學(xué)期都會(huì )新的分列一次座位，所以同桌也是不停轉換的。有一個(gè)好同桌其實(shí)是很最重要的。有時(shí)，說(shuō)道的一點(diǎn)不滑稽，一個(gè)同桌可能會(huì )影響你的自學(xué)，甚至性格。寒假里，我天天都在就讓同一個(gè)問(wèn)題：新學(xué)期我的同桌不會(huì )是誰(shuí)呢？整天焦慮不安。
換座位那天，我的心懸到了嗓子眼。女孩生換座位好之后，輪到男生了……我親眼目睹男生一個(gè)相接一個(gè)走出來(lái)，心里那叫個(gè)緊繃。我外表淡定，內心卻忐忑不安。忽然，一個(gè)胖胖的身影經(jīng)常出現在我眼前，躺在我旁邊……我扭頭一看，噢，天，是丁丁開(kāi)飛機！
丁丁開(kāi)飛機同學(xué)一直以來(lái)可是我的偶像，他的博文寫(xiě)出的，那叫個(gè)得意……我的內心心潮澎湃，內親，這是上天決定的嗎？
“醫生”總評：因為同桌原因，假期心碎癥也暫時(shí)平息了，期望之后維持。
就診證明NO.3：假期磨蹭癥
“病人”自評：假期的作業(yè)那叫個(gè)較少，我天天寫(xiě)出得雖說(shuō)是按照作息表格已完成了，但是超級磨蹭。我寫(xiě)出作業(yè)逆的速度慢了許多，決意要改成這個(gè)毛��！
新學(xué)期，因為家里學(xué)校近，我總是在學(xué)校已完成家庭作業(yè)。因為那種類(lèi)似的學(xué)習氣氛，我的速度也變快了，返回了原來(lái)的水平。我找到同樣回到班里寫(xiě)出作業(yè)的同桌“丁丁開(kāi)飛機”的寫(xiě)出作業(yè)速度不是一般的慢，他的速度，已經(jīng)慢到一定境界了。比如說(shuō)語(yǔ)文作業(yè)三項吧，我們大家還在寫(xiě)出第一項呢，丁丁開(kāi)飛機就已經(jīng)把三項僅有寫(xiě)完了。我心中可不敬佩不已，要求一探究竟。后來(lái)，我找到，丁丁開(kāi)飛機的秘訣就在于：不會(huì )利用時(shí)間。如果作業(yè)拔的早于，平時(shí)課間沒(méi)人他就把家庭作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)出，別小看這短短的十分鐘！兩個(gè)就是二十分鐘，四個(gè)就是四十分鐘：相等一節課呢！
掌控了丁丁開(kāi)飛機的竅門(mén)后，我的速度也愈加提升，我還和他共享各自的自學(xué)法寶，我們共同進(jìn)步……
“醫生”總評：由于同桌，改成了寫(xiě)作業(yè)的磨蹭，顯然同桌真的很最重要呢，之后打氣！
臨床到此結束。
“病人”感覺(jué)：新的學(xué)期開(kāi)始了，半個(gè)月，我已經(jīng)把假期的所有綜合癥都根治了，我堅信我對這些綜合癥已經(jīng)免疫系統了。我將以全新的`面貌慶賀新學(xué)期，我要堅信自己，我是最籃的！打氣打氣打氣打氣！
“醫生”寄語(yǔ)：病人的因應與化療都是非常好的，不過(guò)世界上的病還有很多，現在她對這些病已經(jīng)免疫系統了，不過(guò)以后還是要大力防治，期望她之后打氣，做到一個(gè)身體健康、幸福的人！
“醫生”建議：還是要不吃一些普通道家保健品。如：幸福白開(kāi)水、熱情青菜等等。還要看一些書(shū)籍，如：《自學(xué)寶典》《幸福三十六計》等等。祝福你做到一個(gè)幸福、熱情、身體健康的人！
開(kāi)學(xué)作文 篇2
今天我很早就到校了，因為這是開(kāi)學(xué)第一天。
我走進(jìn)教室，看見(jiàn)只有一半的同學(xué)來(lái)了。他們有的到處亂跑，有的在教室外面的走廊里玩耍，還有的坐在座位上扭過(guò)頭來(lái)跟后面的同學(xué)聊天……總之，可以用“亂七八糟”來(lái)形容教室里的情景。而我呢，呆呆地坐在我的位子上，還時(shí)不時(shí)扭過(guò)頭去跟坐在我后面的丁玉涵聊聊天、玩一玩。其實(shí)那么早來(lái)也沒(méi)有必要，除了的把作業(yè)交上去，報個(gè)名，剩下就等著(zhù)發(fā)新書(shū)了�？赡苁且驗闊o(wú)聊的時(shí)間過(guò)得太慢，感覺(jué)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，紀老師才通知幾個(gè)家長(cháng)去搬書(shū)。不一會(huì )兒，講臺上、第一排課桌上，都堆了滿(mǎn)滿(mǎn)一堆書(shū)。紀老師命令我們立刻安靜，然后讓陳夢(mèng)繁、高婧、趙鉞幾個(gè)人給我們發(fā)書(shū)。我終于拿到了新書(shū)，迫不及待地把每本書(shū)都打開(kāi)來(lái)看看，覺(jué)得特別新奇，因為新書(shū)里面都是我沒(méi)學(xué)過(guò)的知識。同學(xué)們都領(lǐng)到書(shū)就可以回家了，我很愛(ài)惜地把這些新書(shū)放進(jìn)我的書(shū)包里，高高興興地離開(kāi)了教室。
開(kāi)學(xué)作文 篇3
炎夏已去，秋風(fēng)送爽。迎著(zhù)初秋第一場(chǎng)雨，我們又一次進(jìn)入開(kāi)學(xué)季。
站在熟悉的校園中，成排的柳樹(shù)依然郁郁青青，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒迎著(zhù)麗日歌唱，秋風(fēng)微涼，迎面掠過(guò)我的臉頰，為新的學(xué)期拉開(kāi)了序幕。此時(shí)的我面對學(xué)習了兩年的校園卻有些惶恐。作為九年級的學(xué)生，前方將面臨嚴峻的考驗，不禁望而生怯。是突破重圍，給自己一片更廣闊的天地抑或是在重重考驗下畏首畏尾，全在自己的抉擇。我們不再擁有課余時(shí)間供自己支配，只有全身心地投入學(xué)習，這使我對九年級的生活既充滿(mǎn)期待又夾雜著(zhù)膽怯。
過(guò)去，自己不曾意識到升學(xué)形勢的嚴峻，整日里學(xué)到點(diǎn)東西便心滿(mǎn)意足，卻不知自己目光短淺，如同井底之蛙，認為眼前的景象就是全世界，學(xué)的這些足以應付考試，一考出考名次則沾沾自喜，到處炫耀，仿佛想讓全世界的人知道，而他人卻默不作聲的遨游在更廣闊的天地。如同沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海洋的河流，永遠不知道自己的渺小。充實(shí)內在，才能讓自身得到升華。這也是我們現在應該做的事情。
處于九年級的開(kāi)端，我開(kāi)始為自己的學(xué)業(yè)擔心。兩年的學(xué)習足夠讓我發(fā)現很多自身的缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習方面。發(fā)現缺點(diǎn)，便要及時(shí)補救，現在還來(lái)得及，若為時(shí)過(guò)晚，耽誤的不僅僅是時(shí)間，還有前途�，F在應做的是為自己制訂一份學(xué)習計劃，并且有自己的學(xué)習方法。即使前方的路很艱難，只要有努力的汗水和前進(jìn)的腳步，一樣可以一馬平川。在學(xué)校上我要牢記！
古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。對于九年級的學(xué)生，“學(xué)”與“思”應緊密結合，才能有自己想要的效果。高爾基曾告誡我們：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。學(xué)習的同時(shí)也應進(jìn)行課外閱讀，充實(shí)自己�？鬃釉唬骸皽毓识�，可以為師矣”。學(xué)習的知識要及時(shí)溫習，也許會(huì )有新的發(fā)現和理解。同樣，沒(méi)學(xué)的知識也應提前預習，是自己在汲取大量知識時(shí)條理清晰。對未來(lái)的學(xué)習有足夠的信心也是關(guān)鍵。滴水穿石，鐵杵成針，在日積月累的努力下，一定會(huì )實(shí)現自己的目標。
又是一年開(kāi)學(xué)季，過(guò)往的笑也好，淚也罷，都將隨風(fēng)飄逝，只期盼明年此時(shí)的自己可以對說(shuō)：初中生活無(wú)怨無(wú)悔！
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