精選開(kāi)學(xué)作文匯總八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
同學(xué)們：
借此機會(huì )，和大家探討一下時(shí)間的話(huà)題。
時(shí)間是什么？我們知道，地球自轉一周是一天，地球繞太陽(yáng)轉一周就是一年，于是，便有了日日夜夜的晝夜交替，有了春夏秋冬的四季變換，這是萬(wàn)古不變的自然規律。那么，時(shí)間對于人來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么呢？我覺(jué)得，時(shí)間對人而言就是生命。人的生命是有限的，一個(gè)人所擁有的時(shí)間，就是他生命的全部。
那么，人的一生到底擁有多少時(shí)間？最新的統計數據顯示，中國人的平均壽命是75歲。也就是說(shuō)，一個(gè)人只能經(jīng)歷75個(gè)春夏秋冬，按每年365天計算，一個(gè)人只能看到27375個(gè)日出日落。
如果你覺(jué)得27375是個(gè)龐大的數字，我們來(lái)算一筆賬就清楚了。以六年級同學(xué)為例，現在他們13歲了，不知不覺(jué)他們已經(jīng)走過(guò)了5000天的生命歷程。5000相對于27375是個(gè)什么概念呢？我們算算才知道，相當于五分之一。也就是說(shuō)，他們的生命已經(jīng)消逝了五分之一！可怕吧？如果再除去睡覺(jué)、吃飯、生病的時(shí)間，還能剩下多少時(shí)光！
更可怕的是，時(shí)間一旦流逝便不會(huì )重來(lái)。別去思考一生擁有多少天了，我認為生命只有一天，那就是——今天，因為昨天不復存在，明天還未到來(lái)。
同學(xué)們，人生之計在少年，只有在少年時(shí)代志存高遠、刻苦勤學(xué)，才能造就幸福的人生；一年之計在于春，正如我們現在所處的季節，充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)希望；一日之計在于晨，有一個(gè)良好的計劃和開(kāi)端，才不會(huì )讓整天的時(shí)光虛度。美好的時(shí)光就在你手里，你忍心看她悄悄溜走嗎？趕緊抓住她！
關(guān)于時(shí)間的格言有很多，相信大家耳熟能詳：
明日復明日，明日何其多。
少壯不努力，老大徒傷悲。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
花兒還有重開(kāi)日，人生沒(méi)有再少年。
同學(xué)們，時(shí)間像金子，你珍惜她，她會(huì )為你的生命創(chuàng )造精彩；你忽視她，她會(huì )讓你追悔莫及、遺憾終生！同學(xué)們，珍惜時(shí)光吧！珍惜每一年、每一天，珍惜每時(shí)每刻。努力，從現在開(kāi)始！
開(kāi)學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)啦！我過(guò)完了兩個(gè)月快樂(lè )的暑假，開(kāi)始迎接新的學(xué)期。
從今天開(kāi)始，我就是三年級的學(xué)生啦！我來(lái)到我們新的教室，一進(jìn)門(mén)，班里的同學(xué)有的在分享假期遇到的有趣事情，有的在欣賞新教室的布置，有的在聊天說(shuō)笑。
在這里有新的教室，新的老師，新的課堂，一切都煥然一新，所以我也要有新的打算。開(kāi)學(xué)第一天，我從開(kāi)始入校，就覺(jué)得我長(cháng)大了。比以前升了一個(gè)年級，是一、二年級的學(xué)姐，我感到身上的責任，以后要為他們樹(shù)立好的榜樣！
開(kāi)學(xué)作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉眼初一上半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，我已經(jīng)是初一下半學(xué)期的學(xué)生了。如果說(shuō)上半學(xué)期只是讓我們適應初中生活，那下半學(xué)期就是真正看出同學(xué)之間的差異了。從現在開(kāi)始，學(xué)習競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力，稍不留神學(xué)習成績(jì)就會(huì )掉到隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在以后的學(xué)習中取得成績(jì)。
現在的作業(yè)應該比以前更多了，應該也比以前更難了。每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我應該要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時(shí)間，正確運用它，說(shuō)會(huì )使我們在學(xué)習中游刃有余，事半功倍。
上課前要先預習，上課時(shí)有重點(diǎn)要認真記筆記，課后要仔細復習。希望我能越學(xué)越好吧！
開(kāi)學(xué)作文 篇4
小朋友，你們好！今天呀，我們報名了。我很激動(dòng)——我升三年級了。
我蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校，心里說(shuō)：“美麗的校園，好久不見(jiàn)了�！�
進(jìn)了大門(mén)，我一看，��！學(xué)校真熱鬧呀！里面的人，成百上千的，像星星似的，數也數不清。
我開(kāi)開(kāi)心心地走到老師辦公室門(mén)口。
“報告！”
“請進(jìn)!”
“老師好�！�
“好�！�
“我來(lái)報名了�！�
老師說(shuō)：“書(shū)給你�！崩蠋熃o了我書(shū)。
“謝謝老師！”
“老師再見(jiàn)！”
到了門(mén)口，我又買(mǎi)了幾張牛皮紙和一些寫(xiě)字文具，然后就唱著(zhù)歌回家了。
開(kāi)學(xué)作文 篇5
朦朦朧朧的就過(guò)了一個(gè)暑假，該和暑假生活說(shuō)再見(jiàn)了。
開(kāi)學(xué)的前一天，我的心情既緊張又興奮。興奮就不必說(shuō)了，緊張呢，是因為我這次要踏進(jìn)我的初三生活了。聽(tīng)學(xué)姐們說(shuō)，初三是一個(gè)讓人精神繃緊的階段。不過(guò)這可不影響我的心情啊。晚上，準備好明天該用的東西，早早就躺下床了，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
一大早，我站在校門(mén)口，就看見(jiàn)有很多人已經(jīng)在學(xué)校里面了。她們互相搭配著(zhù)，有說(shuō)有笑。其實(shí)我挺羨慕她們的，因為我是自己一個(gè)人來(lái)學(xué)校的，本來(lái)老媽答應陪我來(lái)的，可是由于老媽今天要開(kāi)會(huì )，所以不能陪我來(lái)。
不過(guò)，我都初三了，也是該獨立的時(shí)候了。走到學(xué)校大門(mén)面前，停了下來(lái)。終于看到我的名字了，是2班的。然后我就很費力的從人群中擠了出來(lái)。就撞到一個(gè)女生，我和她一起連忙說(shuō)：“對不起”�！爱惪谕暟��！迸赃吥莻�(gè)女生突然大叫起來(lái)。
我堅硬的笑了一下，被我撞到的那個(gè)女生就說(shuō)道：“你好，我叫西西，她是我的好朋友小沫，我們挺有緣的，希望我們可以做朋友�！�
然后她就伸出手來(lái)。我愣了一下，：“呃，你們好，我叫玲玲，很高興認識你們”。我盡量慢慢的說(shuō)道，為什么呢，因為我臉紅了。接著(zhù)我們就互相匯報我們的年級，雖然都是初三的，可惜的是她們在3班，不過(guò)已經(jīng)很幸運的了，因為就在隔壁，黑板的另一邊。很快，我們都各自進(jìn)入自己的班級。
我隨便坐了個(gè)座位，就靠在窗邊，我選擇這個(gè)座位的原因是，可以看見(jiàn)校園的每個(gè)角落。第一節課終于開(kāi)始了，班主任是女老師，姓曾，她自我介紹后，就開(kāi)始滔滔不絕了，其實(shí)她說(shuō)講的內容是紀律，一遍又一遍，所以大部分同學(xué)都快睡著(zhù)了。
突然，我發(fā)現，坐在我后面的那個(gè)是男生，長(cháng)的并不怎么樣，普普通通的，為什么我會(huì )發(fā)現他呢？因為我不喜歡聽(tīng)老師講紀律，所以我用眼睛掃過(guò)全班人的面孔的時(shí)候，就發(fā)現他抬頭挺胸，兩眼盯著(zhù)老師，幾乎都不眨眼的。他似乎很認真啊。這節課就這么結束了。
下課了，教室里充滿(mǎn)了笑聲，似乎就我這邊沒(méi)有，無(wú)聊的把頭轉向窗外，就發(fā)現兩張熟悉的面孔——西西和小沫。我急忙飛出教室，跟她們有說(shuō)有笑的，使我心情大好�？磥�(lái)我交定她們兩個(gè)好朋友了。
這一天就這么過(guò)去了，初三了。學(xué)習緊張了，要加油才行，祝我這一年能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)去。
開(kāi)學(xué)作文 篇6
假期過(guò)的真快，開(kāi)心的日子總是短暫的，馬上就要開(kāi)學(xué)了，我要開(kāi)始準備開(kāi)學(xué)的一些東西了！
去看看我的學(xué)習用品是不是都準備齊了，到我放文具的小倉庫里仔細檢查了一番，修正帶用完了，水彩筆不多了，包書(shū)皮也沒(méi)幾張了還有今年也要買(mǎi)鋼筆和毛筆了。檢查完我就把要去買(mǎi)的學(xué)習用品記在了一張紙上準備下午和媽媽去二好橋市場(chǎng)買(mǎi)。
吃過(guò)午飯我和媽媽到二號橋市場(chǎng)買(mǎi)我這個(gè)學(xué)期要用的學(xué)習用品。剛到市場(chǎng)，媽媽就輕車(chē)熟路的把我帶到了二樓學(xué)習用品店，只見(jiàn)店里各種各樣的學(xué)習用品看的我眼花繚亂，還好我事先有所準備。我就挑了我經(jīng)常用的那種修正帶和水彩筆，媽媽又問(wèn)了問(wèn)那服務(wù)員阿姨各種鋼筆和毛筆的好處，毛筆應該買(mǎi)哪一種？服務(wù)員阿姨就一一向我媽媽介紹了各種鋼筆和毛筆的用處和好處，然后根據我的需要各拿了一支。付過(guò)錢(qián)媽媽又幫我買(mǎi)了一副尺子。我就高高興興的和媽媽一起回家了。
回到家我就迫不及待的把剛才買(mǎi)回的東西拿到了我的學(xué)習用品小倉庫里放好，然后把我要的東西一樣一樣放到我的書(shū)包里，又把作業(yè)也放到書(shū)包里，這樣就準備完畢。
做好了開(kāi)學(xué)的準備，接下來(lái)我就安心地等著(zhù)開(kāi)學(xué)第一天的到來(lái)啦！
開(kāi)學(xué)作文 篇7
“一、二向右看，正步走，在民兵訓練基地中，鏗鏘有力的口令在操場(chǎng)上空此起彼伏的響起。在操場(chǎng)上，兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生排成幾個(gè)方陣如火如荼地進(jìn)行軍訓。昔日穿著(zhù)校服的學(xué)生如今穿上了綠色的軍裝，一個(gè)個(gè)英姿颯爽的`樣子。操場(chǎng)旁邊的那宣傳墻上鮮紅的顏色寫(xiě)著(zhù)：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。這些激勵人心的橫幅標語(yǔ)，讓我們更加的堅強，在陽(yáng)光的照耀下，似向操場(chǎng)上的每一個(gè)人展示著(zhù)軍人錚錚的誓言。
正值夏日，炙熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，知了不耐煩的叫著(zhù)，葉子掛著(zhù)層灰土在枝上打著(zhù)卷，枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采的低垂著(zhù)。還沒(méi)有享受到幾分鐘的“日光浴”，就已感到汗水在脊背上滑過(guò)。雖然天氣悶熱，但訓練強度及教官的嚴厲絲毫未減�！傲⒄�，稍息”耳邊傳來(lái)教官嘶啞的聲音。同學(xué)們不厭其煩的重復著(zhù)相同的動(dòng)作，經(jīng)歷了幾天的風(fēng)吹雨打日曬，青春的臉龐被太陽(yáng)曬成了古銅色，縱然身體略顯疲憊，但目光依然堅定�！跋蛴铱待R�！鞭D頭的瞬間，一陣短促的沙沙聲后，看似凌亂的隊伍即刻變得縱橫有序。
“噓……”一陣急促的口哨聲驟然響起�！凹w休息十分鐘”教官一聲命令使學(xué)生們如蒙大赦。大家紛紛涌到操場(chǎng)邊�！昂每省蹦闷鸬V泉水瓶咕嘟咕嘟的喝著(zhù)，趁著(zhù)短暫的休息，有的就立刻到樹(shù)蔭下享受一絲陰涼，有的則就地坐下恢復體力。
整理內務(wù)也是一件不簡(jiǎn)單的事。一床被子，教官的手下一會(huì )兒就變成了有棱有角的‘豆腐塊’。但是軍訓就是鍛煉，挑戰自我的地方，疊被子，也算是一個(gè)挑戰。最終我還是疊出了‘豆腐塊’的效果，不過(guò)代價(jià)就是一個(gè)中午未午休。
軍訓的生活磨礪了我，從起初的站不穩到現在的站如松;從起初的散漫到現在的僅僅有條;從起初的死氣沉沉到現在的充滿(mǎn)活力……這就是成長(cháng)!軍訓生活在我們的青春薄里刻上了不朽的記憶。
開(kāi)學(xué)作文 篇8
昨天，我和爸爸媽媽一起觀(guān)看了中央一臺的節目，《開(kāi)學(xué)第一課》。這次的主題是：夢(mèng)想。夢(mèng)想，多美的一個(gè)詞啊。每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想像個(gè)種子，從小就埋在自己的心中。直到長(cháng)大、發(fā)芽、開(kāi)花、結果…… 第一節課的主題是：“有夢(mèng)就有動(dòng)力”。 這一節課，給我們上課的老師是在太空為我們授課的王亞平阿姨，也是中國的第二位女航天員。王亞平阿姨說(shuō)，當她還只是個(gè)飛行員的時(shí)候，她看見(jiàn)楊利偉登上月球，舉著(zhù)中國的國旗，四處揮舞。
那年她是23歲。而現在，她已經(jīng)用自己的行動(dòng)來(lái)完成了自己的夢(mèng)想：成為一名偉大的女航天員。王亞平阿姨告訴我們，夢(mèng)想雖遙遠，但只要付出努力，就能完成自己的夢(mèng)想。 我們還看到了13歲的跳傘運動(dòng)員付麗娟。她是整個(gè)跳傘集訓隊最小的隊員，她從小就對跳傘有著(zhù)很大的興趣，所以，她付出自己全部的努力，咬牙堅持到了最后。她成功了！ 第二節課的主題是：“有夢(mèng)就要堅持”。 這次，我們看到了在汶川地震中失去了雙腿的舞蹈老師：廖智。她雖然失去了雙腿，但她依然那么美麗，那么自信。她曾拒絕接受假肢，拒絕接受勸解，拒絕接受這個(gè)令人心碎的事實(shí)。但是，夢(mèng)想的力量使她重新站了起來(lái)！ 是啊，夢(mèng)想的力量是偉大的，不管你遇到了什么困難，夢(mèng)想的力量總能讓你萌生新的希望！ 第三節課的主題是：“有夢(mèng)就能出彩”。 第三節課，著(zhù)名鋼琴家朗朗來(lái)到了現場(chǎng)。他說(shuō)，他也是因為夢(mèng)想，才成為這么出色的鋼琴家。
朗朗是在小時(shí)候看《貓和老鼠》，看到湯姆貓穿著(zhù)燕尾服，彈著(zhù)鋼琴，下面有很多很多人聆聽(tīng)。他因為這個(gè)，從小就立下要學(xué)好鋼琴的夢(mèng)想。知道有一天，朗朗也能像湯姆貓一樣，穿著(zhù)那樣的燕尾服站在舞臺上，為大家彈一首又一首的鋼琴美曲。 有夢(mèng)想，堅持過(guò)，就會(huì )成功、出彩。
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