三年級開(kāi)學(xué)作文匯編七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的三年級開(kāi)學(xué)作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，早晨我起床后，便跑去吃飯，然后就急急忙忙地往學(xué)校跑去。 來(lái)到學(xué)校后，一會(huì )兒班主任謝老師就來(lái)了，她組織我們全班同學(xué)，對我們的教室和工區進(jìn)行了一次徹底的打掃。
掃完地后本來(lái)該舉行開(kāi)學(xué)典禮的，可因為下雨，所以開(kāi)學(xué)典禮推遲到下午舉行。
接著(zhù)，老師叫一些同學(xué)到樓下去抱書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，書(shū)抱完了，就開(kāi)始發(fā)書(shū)了。每當我手中接過(guò)同學(xué)給我發(fā)的書(shū)后，就小心翼翼地將新書(shū)放在課桌上，然后寫(xiě)上名字，最后將所有發(fā)的大書(shū)小書(shū)齊在一起，輕輕地放進(jìn)書(shū)包中。
回家后我又將書(shū)包起來(lái)。
下午的開(kāi)學(xué)典禮~~~~~~（省略） 今年的這次開(kāi)學(xué)是多么令我難忘��！
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我翻了個(gè)身，又繼續我的美夢(mèng)�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”鬧鐘在繼續叫囂著(zhù)，我按了鬧鐘，又躲進(jìn)了被窩。緊接著(zhù)，媽媽的大嗓門(mén)叫開(kāi)了“孩兒們，快起床了，今天可是你們上學(xué)的第一天哦!”我一聽(tīng)，打了個(gè)機靈，睡意全無(wú)，對啊，今天開(kāi)學(xué)了，可不能遲到。
想到今天是開(kāi)學(xué)第一天，我興奮不已，一邊穿衣服，一邊想：開(kāi)學(xué)了，我得看看學(xué)校有什么變化……
當我穿好衣服，刷好牙，洗完臉，媽媽已經(jīng)把美味的早餐擺上桌了。吃完美味的早餐，已經(jīng)七點(diǎn)了我急的想熱鍋上的螞蟻，趕緊背上書(shū)包，和姐姐弟弟去上學(xué)……
哇，天哪!學(xué)校比我想像的還要美，那美麗的花壇，那干凈整潔的教學(xué)樓……
啊!那新鮮的空氣總是讓我聞不夠!我從這就聞到了開(kāi)學(xué)作文的芬芳。那味道真讓人感到愉快!
當我走進(jìn)校園，哇，那美麗的校園真是人間最美的地方!我走進(jìn)教室，同學(xué)們正整齊地朗讀著(zhù)課文，那聲音真是世上最動(dòng)聽(tīng)樂(lè )曲。
這就是我美麗的校園，一所帶給我們知識和歡樂(lè )的校園!
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇3
我有氣無(wú)力地走進(jìn)學(xué)校，想著(zhù)學(xué)校的功課，真苦哇。有上不完的課程，寫(xiě)不完的作業(yè)，挨不完的打罵，你說(shuō)苦不苦？
每天的作業(yè)怎么那么多呀，什么抄寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)，什么兒童詩(shī)古文經(jīng)典新聞大事——接二連三的作業(yè)在我頭上轉來(lái)轉去，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就暈得爬下了。每天的課程怎么那么多呀，上完了語(yǔ)文上數學(xué)，上完了數學(xué)上英語(yǔ)，上完了英語(yǔ)上品會(huì )——老師大聲講課，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就聽(tīng)煩了，不管三七二十一我就不聽(tīng)了，低下頭做自己想做的事情，結果作業(yè)沒(méi)搞清楚都做錯了，第二天又要挨罰。我的小狗發(fā)發(fā)也沒(méi)時(shí)間帶出去玩了，只好送到別人家寄養。也沒(méi)時(shí)間和好朋友一起玩了，因為他們全部要培優(yōu)。唉，要是沒(méi)有學(xué)校就好了。
但世界上的事有好就有壞，有壞就有好�，F在來(lái)說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)的好處吧：又可以見(jiàn)到要好的同學(xué)了，余名皓和王雨生可是我最最要好的朋友，因為開(kāi)學(xué)了，他們都從老家回來(lái)了�？磥�(lái)是因為開(kāi)學(xué)了我們才能夠在一起。我們一起學(xué)習一起玩，但也經(jīng)常鬧矛盾。但矛盾解決后我們還一起哈哈大笑呢。還有我的小狗發(fā)發(fā)，爸爸也同意每個(gè)周末送來(lái)跟我和我的朋友玩，說(shuō)是緩解我的學(xué)習壓力。要不是因為開(kāi)學(xué)，他才不耐煩把小狗接來(lái)送去呢�？梢詫W(xué)習我喜歡的信息技術(shù)、音樂(lè )、體育和繪畫(huà)，還有其它知識，接觸更多的人和事，讓自己的人生過(guò)得更豐富。更重要的是，通過(guò)學(xué)習課程里的知識，我和媽媽、還有朋友們一起可以發(fā)明出更多的游戲，不但能增加生活的樂(lè )趣，還可以讓學(xué)習變得更有趣更輕松一些，不是嗎？真不懂為什么要老是逼著(zhù)我們讀呀背呀寫(xiě)呀算呀！
開(kāi)學(xué)有好也有壞，我要想辦法把壞轉換成好！
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇4
開(kāi)學(xué)了，一個(gè)多月的假日，夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，然而被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個(gè)多月沒(méi)早醒，我還真舍不得我的寒假生活。
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我會(huì )更精彩。因此，我必須在對完美未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。這天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我必須要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標不要做語(yǔ)言的巨人，然而要成為行動(dòng)的主人！我明白了成功不就是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而就是靠自己的行動(dòng)。當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不就是一種興趣，而就是一種職責，就是我就應做而且務(wù)必做好的事情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升，無(wú)論就是過(guò)去，還就是未來(lái)不都就是這樣的道理嗎我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中就是我們的喜悅，成功背后就是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。然而向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！此時(shí)新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，揚起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習，這就是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷、艱險，我必須會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸！
開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有好處的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè )的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，完美的結束，新的開(kāi)始！
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇5
在家休息倆個(gè)月的我，如剛破殼而出的小鳥(niǎo)對新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，充滿(mǎn)了好奇之心。
開(kāi)學(xué)了，天空晴得像一張紙，太陽(yáng)依舊火熱，白云依舊點(diǎn)綴寶石般的藍天。這樣地天氣仿佛也在為我們的開(kāi)學(xué)而慶祝，知了在樹(shù)上為我們的開(kāi)學(xué)典禮伴奏著(zhù)，火熱的陽(yáng)光擋不了我們的好奇心。懷著(zhù)忐忑不安的心走進(jìn)校園，有個(gè)校工正在給那些茂盛的樹(shù)木撒著(zhù)水，晶瑩的水珠調皮的對我微笑著(zhù)，然后落在樹(shù)葉上閃閃發(fā)光，這里好美，不知道這里的人是不是一樣的美呢?
看著(zhù)路牌，去到了教育處報名，然后坐在石椅上，溫暖的陽(yáng)光把椅子曬得暖烘烘的，很舒服，可是這里也挺孤單的，不只是我來(lái)的太早還是新同學(xué)來(lái)的太晚，現在沒(méi)有幾個(gè)人在學(xué)校，本想去和那些人打個(gè)招呼的，可是他們都有其他人在身旁，害羞的走了回來(lái)，依舊沒(méi)什么人，我東張西望的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，突然看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大小的女孩坐在其他的椅子上，靜靜地看著(zhù)書(shū)。
校園一個(gè)多美好的詞啊!也是我們的第二個(gè)家，在這里學(xué)習，在這里玩耍，校園使我們不再孤單。開(kāi)學(xué)了，新的同學(xué)，新的`面孔將和他們一起學(xué)習，在努力去對自己說(shuō)那句經(jīng)典：“新學(xué)期、新生活，加油!”
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇6
我們的開(kāi)學(xué)第一課，不是語(yǔ)文課也不是數學(xué)課，更不是英語(yǔ)課，而是一場(chǎng)特殊課---看電視。
我們看的是“知識守護生命”。里面我最喜歡的是李中俊小女孩。一天，她帶著(zhù)媽媽給她做的盒飯就去上學(xué)了�？墒窃谏蠈W(xué)的路上，她不小心失足掉入了四十米的天坑里，當她從昏迷中醒來(lái)后，吃了一點(diǎn)媽媽做的盒飯，恢復了一點(diǎn)體力后，開(kāi)始試著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)的向上爬，可是都沒(méi)用。于是，她開(kāi)始拿木棒在土墻上挖洞，她想踩著(zhù)洞爬上天坑。在天坑里努力的掙扎，餓了，就吃一點(diǎn)點(diǎn)野草根，渴了，就吃青苔上的露水。就這樣她在天坑下過(guò)了七天六夜，靠著(zhù)這驚人的堅強的毅力，終于，她爬出了天坑，逃出了魔窟，最后虛弱的倒在了同學(xué)家門(mén)口。這個(gè)故事告訴了我們，人的潛能是無(wú)限的，就在于你怎么去發(fā)現它，挖掘它。
像四川桑棗中學(xué)在這次四川大地震中創(chuàng )造了奇跡：二千多學(xué)生僅用了一分三十六秒的時(shí)間全部轉移到操坪上的安全地帶。之所以同學(xué)們能這樣安然無(wú)恙，就是因為他們用知識守護了生命。通過(guò)了這個(gè)短片，讓我們知道如何愛(ài)護生命，守護生命，尊重生命，這樣世界將會(huì )變成美好的人間。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇7
開(kāi)學(xué)第一天，我拉著(zhù)媽媽的手來(lái)到了一小東校區。媽媽說(shuō)：“這就是你上一年級的地方!”我聽(tīng)完媽媽的話(huà)，看了看漂亮的學(xué)校，心里非常地高興。
我們找到了一年級B3班，進(jìn)到教室，那里的小朋友非常多，他們每個(gè)人都和自己的爸爸或媽媽坐在一起。我也和媽媽趕緊找了一個(gè)座位，坐了下來(lái)。不一會(huì )兒，有三位老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)讓我們交報名資料、領(lǐng)新書(shū)。
等媽媽把所有的課本都拿回來(lái)的時(shí)候，我就迫不及待的看起了我的新書(shū)。語(yǔ)文、數學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )、品德、科學(xué)，還有英語(yǔ)等等，每一本書(shū)都有非常漂亮的彩色插圖，感覺(jué)比媽媽在家給我買(mǎi)的故事書(shū)還要好看。我愛(ài)不釋手，看了又看，翻了又翻。課本里的內容也非常精彩，語(yǔ)文書(shū)里有很多的課文和兒歌，上面還畫(huà)著(zhù)插圖。數學(xué)書(shū)里面有很多數學(xué)問(wèn)題，問(wèn)題上還寫(xiě)著(zhù)提示，特別有意思。等到新書(shū)發(fā)完的時(shí)候，媽媽拉著(zhù)我的手走出了教室。
等回到家，我們第一件事情就是給新書(shū)貼膜和包皮，媽媽貼膜，我負責套書(shū)皮。我摸著(zhù)課本上包著(zhù)的書(shū)皮，想：“這個(gè)書(shū)皮真滑呀!”我對自己的課本愛(ài)不釋手，而且還很高興，因為我想：“我以前幼兒園沒(méi)有課本，但是，我上一年級開(kāi)始就有屬于自己的新書(shū)啦，我別提有多高興了!”
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