【熱門(mén)】開(kāi)學(xué)作文600字錦集6篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開(kāi)學(xué)作文600字 篇1

　　一切都結束了，明天我們初三開(kāi)學(xué)了，結束了美麗的假期，結束了精彩的課外生活，結束了歡聲笑語(yǔ)的童年時(shí)代。我知道這一切的結束會(huì )換來(lái)新生活的開(kāi)始，此時(shí)此刻我的心里波瀾起伏然而又是那么的平靜。我盼望新生活的.來(lái)臨，可又害怕踏上的是條不歸的路。

　　從小我就羨慕當一名學(xué)生，每天可以和同學(xué)們在一起聊天，可以學(xué)到很多很多的知識。而如今我對學(xué)生這一名詞又多了幾分認識，似乎我們更多的是在完成任務(wù)。就像父母老師們說(shuō)的一樣我們是父輩的接班者，我們是祖國未來(lái)的建設者，可我們也是一個(gè)獨立的個(gè)體，我們有我們的愛(ài)好，有我們思想，為什么不能給我們多一點(diǎn)的空間，哪怕一個(gè)小時(shí)也行。

　　我對于明天有點(diǎn)措手不及，我不知道我會(huì )以什么樣的精神狀態(tài)來(lái)對待更加緊張的學(xué)習生活，我能做到永遠的快樂(lè )自信嗎？在我的心里以畫(huà)上了一個(gè)問(wèn)號。初中生活的全部就是學(xué)習，這是所有中學(xué)生不得不接受的事實(shí)。是我們都無(wú)法改變事情，既然這樣，生活還要繼續，我們何不從新審視。這也是我最常告訴自己的一句話(huà)。在生活中我們是個(gè)弱者，既然父母有命，國家法律有令，反抗也沒(méi)用，地球少了誰(shuí)都照樣轉，那只好在家當個(gè)乖乖女了。既然做了，就要做好，所以給自己加加油，努力的學(xué)吧！這就是幾乎所有中學(xué)生的悲哀(當然也有特殊人種)。

　　抱怨每個(gè)人都會(huì )有，可正事還得做，我們是祖國明天的太陽(yáng)嗎！在此告戒學(xué)弟學(xué)妹們，好好珍惜你們的假期吧，以后就沒(méi)時(shí)間�？砷_(kāi)學(xué)要好好學(xué)，珍惜學(xué)習機會(huì )。

　　用詩(shī)人的話(huà)說(shuō)：托起祖國明天的太陽(yáng)！

開(kāi)學(xué)作文600字 篇2

　　又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習計劃，我腦中浮現的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。

　　所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開(kāi)始已結束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。郁悶，怕成績(jì)不好，家長(cháng)們的壓迫，老師們的.哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩個(gè)夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監獄，束縛著(zhù)我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì )很想很想上學(xué)。

　　新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習中。曾經(jīng)就有一位老師對我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習。挑戰自己，相信自己，我個(gè)人認為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因為這是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì )放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。

　　在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也是拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jì)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數學(xué)經(jīng)常抄錯數，所以數學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習，因此成績(jì)一直排在別人后面。

　　長(cháng)遠的目標是考上自己理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標還有很多，也許不能一一實(shí)現，但我會(huì )盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，但它總會(huì )給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。

開(kāi)學(xué)作文600字 篇3

　　炎熱還沒(méi)有散盡，開(kāi)學(xué)的腳步聲就向我悄悄走來(lái)。

　　走進(jìn)熟悉的校園，學(xué)生宿舍的大門(mén)依然緊閉著(zhù)，教室餐廳的大門(mén)也緊閉著(zhù)，似乎一切都是放假時(shí)的模樣，但大門(mén)口，樓梯旁，樹(shù)蔭下聚集著(zhù)三三兩兩有說(shuō)有笑等待集訓的同事的身影分明在告訴我，新的學(xué)期真的開(kāi)始了。

　　我順著(zhù)老教學(xué)樓前的林蔭道來(lái)到了植物園，高大的楠木樹(shù)依然枝繁葉茂。有一兩個(gè)枝葉居然穿過(guò)三樓樓道旁的窗戶(hù)鉆進(jìn)了走廊里，似乎也對空蕩的教室發(fā)生了興趣。石榴樹(shù)上也已碩果累累，經(jīng)過(guò)一個(gè)炎熱的夏季，那綠中泛著(zhù)青光的石榴已經(jīng)貯滿(mǎn)了生命的瓊漿。我久久地凝視著(zhù)這些可愛(ài)的生命，心中突然有了一種觸動(dòng)，沒(méi)有春花的綻放，哪有秋季的'收獲。身為普通教師的我，每天從事的工作雖很瑣碎：備課、上課、批改作業(yè)，迎接考試……這每一個(gè)過(guò)程何嘗不是在靜等花開(kāi)，收獲碩果呢？

　　開(kāi)學(xué)了，孩子們陸陸續續地走進(jìn)了教室，一個(gè)暑假，班上的孩子有了許多變化，你看，開(kāi)朗的伍健豪看上去比過(guò)去壯實(shí)了許多，皮膚也有了陽(yáng)光炙烤的痕跡，金嗓子的李可人朗讀聲有了更多的磁性，寫(xiě)手魏子璇的作文語(yǔ)言經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的沉淀，更流暢、更靈動(dòng)了……都說(shuō)時(shí)間可以改變人，看著(zhù)教室里一雙雙渴求知識的專(zhuān)注眼神，我深深地意識到，在時(shí)間的流淌中，孩子們的身體在悄悄地成長(cháng)，心靈世界也在悄悄地長(cháng)大。

　　都說(shuō)一年之計在于春，一天之計在于晨，其實(shí)，一學(xué)期之計也在于開(kāi)學(xué)前的準備。打開(kāi)電腦，細細地重溫前幾天擬寫(xiě)的新學(xué)期自學(xué)計劃，讀書(shū)、寫(xiě)作、練字、微課制作……滿(mǎn)滿(mǎn)地個(gè)人發(fā)展分布到了新學(xué)期每一個(gè)業(yè)余時(shí)間的角落。雖然已經(jīng)發(fā)疏絲白，走路也沒(méi)有了年輕時(shí)敏捷；雖然兩眼已經(jīng)老化，讀書(shū)識字需要老花鏡相助，但我對未來(lái)依然充滿(mǎn)憧憬。人這一輩子，與其渾渾噩噩地度日，還不如在工作中尋找一點(diǎn)生活的意義。

　　開(kāi)學(xué)了，我將迎著(zhù)燦爛的朝陽(yáng)走進(jìn)校園，帶著(zhù)收獲的滿(mǎn)足端詳晚霞。開(kāi)學(xué)了，這是新的起點(diǎn)，我一定要不負韶光，度過(guò)新學(xué)期每一個(gè)值得珍惜的日子。

開(kāi)學(xué)作文600字 篇4

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

　　開(kāi)學(xué)一天了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

　　上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；我的老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

　　上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的.希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。

　　上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。

　　上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活！

開(kāi)學(xué)作文600字 篇5

　　夢(mèng)想，是小時(shí)候的動(dòng)力，夢(mèng)想，是長(cháng)大后的目標。每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的，它來(lái)源于我們心底的渴望。在20xx年9月的《開(kāi)學(xué)第一課》上，我看到了夢(mèng)想的交匯，看到了他們對堅持的感受，夢(mèng)想的領(lǐng)悟�！堕_(kāi)學(xué)第一課》的主題為乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀。一有夢(mèng)就有動(dòng)力夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內心的小宇宙，激發(fā)對美好生生不息的渴望。這種力量，會(huì )讓你無(wú)懼風(fēng)雨、無(wú)畏風(fēng)險，不斷前進(jìn)。王亞平與孩子們分享自己的飛天夢(mèng)，鼓勵孩子們：夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！章子怡堅持電影夢(mèng)想，代表中國站在世界的舞臺上。夢(mèng)想實(shí)現是一種幸福。在我們人生的每一個(gè)階段，都不要丟掉夢(mèng)想。它是你在迷茫時(shí)候的.一盞明燈，它會(huì )為你指明方向；它是你在黑夜里枕邊的一本書(shū)，為你開(kāi)啟黎明；它是你在每一個(gè)想要放棄的時(shí)候，伸向你的一只手，拉你一把，送你一程，讓你重新獲得動(dòng)力，永不放棄。二有夢(mèng)就要堅持夢(mèng)想的實(shí)現并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅持、汗水甚至淚水，不拋棄，不放棄。廖智在地震中失去了孩子和雙腿，但她沒(méi)有中斷對舞蹈夢(mèng)的追求。廖智用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝。生命其實(shí)很脆弱，但生命能夠發(fā)出無(wú)窮的能量，而點(diǎn)燃這份能量的就是夢(mèng)想。三有夢(mèng)就能出彩無(wú)論是追夢(mèng)過(guò)程中收獲的美好，還有幫助別人實(shí)現夢(mèng)想的喜悅，都是夢(mèng)想的精彩；在追夢(mèng)道路上，每一段旅程都蘊藏著(zhù)美麗的風(fēng)景。郎朗15歲時(shí)做替補，但他堅持不懈地努力，成為了著(zhù)名的鋼琴家。黑龍江鶴崗的單親媽媽鄭亞波，她是一位加油站女工，為給自閉癥兒子開(kāi)發(fā)智力，11年里堅持看視頻自學(xué)彈鋼琴，再手把手教給兒子�，F在小威已經(jīng)能彈多首中外名曲了。只要努力堅持夢(mèng)想，心中的愿望都會(huì )有實(shí)現的一天。有夢(mèng)想的人生就能夠出彩！同學(xué)們，希望你們有夢(mèng)想，敢追尋，你們就能獲得來(lái)自夢(mèng)想的強大的動(dòng)力，你的夢(mèng)想就一定能夠實(shí)現。讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀起飛吧!

開(kāi)學(xué)作文600字 篇6

　　我在今天有爸爸代筆寫(xiě)下上學(xué)兩天的感想。

　　9月1日早上我很早就起床了，吃好飯，心里想著(zhù)要早點(diǎn)到學(xué)校的，但是校褲腰太大，媽媽想了很多辦法，最后弄了個(gè)橡皮筋扣住，呵呵。第一天的學(xué)習生活很愉快的`渡過(guò)了。放學(xué)回到家里，爸爸媽媽就是打開(kāi)我的書(shū)包，檢查我的家庭作業(yè)，然后就是把文件包整理好，晚上我預習了一下語(yǔ)文，復習了一下英語(yǔ)上課行規。

　　9月2日，就跟第一天一樣，不過(guò)一開(kāi)始不想穿校服，到出門(mén)了，又想穿校服，但是時(shí)間來(lái)不及了，爸爸就給我換了一下衣服，褲子就沒(méi)換，然后就去上學(xué)了。今天還是很愉快，回到家里，爸爸媽媽打開(kāi)家庭作業(yè)，看到我沒(méi)有數學(xué)練習冊的包裝獎勵，我告訴爸爸說(shuō)包書(shū)的透明布太大了！爸爸只好改正錯誤，將書(shū)本重新包裝，然后爸爸又校正了幾本太大的包裝，包好描紅本，媽媽把一些資料填好放進(jìn)文件夾，我回來(lái)練了會(huì )鋼琴，語(yǔ)文的家庭作業(yè)放到周末去預習和復習一下了，英語(yǔ)也放到周末有爸爸媽媽考試校訓，然后能說(shuō)出一句，才給我拍照，呵呵！

　　今天晚上爸爸媽媽好像準備讓我放松一下的，把語(yǔ)文和英語(yǔ)的作業(yè)留到周末。

　　我禮拜一一定要早點(diǎn)到學(xué)校！不能老是準時(shí)8點(diǎn)到校門(mén)，因為進(jìn)教室就不是8點(diǎn)了，要提前十分鐘，希望我能做到！

　　我還有小小的想法：我發(fā)現這兩天都是爸爸媽媽的家庭作業(yè)！不過(guò)，我要學(xué)會(huì )自己去完成！

　　這樣子才能獨立起來(lái)，自己能做的一定要自己做，希望我能做到！

　　這幾天老師們?yōu)槲覀冋媸呛苄量�，我要感謝班主任田老師，許老師，傅老師等。

　　爸爸媽媽的寄語(yǔ)：希望水潤民小朋友在這段時(shí)間逐漸養成良好的習慣！習慣決定成��！

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