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開(kāi)學(xué)作文600字

時(shí)間:2021-11-30 11:44:08 開(kāi)學(xué) 我要投稿

【精華】開(kāi)學(xué)作文600字錦集8篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】開(kāi)學(xué)作文600字錦集8篇

開(kāi)學(xué)作文600字 篇1

  總是說(shuō),進(jìn)入了初中就是開(kāi)始拼搏,就是在為自己的未來(lái)奮斗。初一是打基礎,初二是重點(diǎn),初三則是毫無(wú)疑問(wèn)的沖刺。早在初二開(kāi)學(xué)第一天我們就像懵懂無(wú)知的初一說(shuō)了“bye-bye”而今天--初三開(kāi)學(xué)第一天就代表我們向初二告別,更加成熟,向前沖刺。

  下午來(lái)繳費,我攥著(zhù)錢(qián)和發(fā)票排在體育館那條長(cháng)龍的末尾。我閉眼回想,還記得初一動(dòng)不動(dòng)就和同桌拍板,大眼瞪小眼,少了一份包容;還念著(zhù)初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛,少了一份理解……回想著(zhù)過(guò)去種種的一切都少了些什么,那么初三,我應該怎么做?

  我拿著(zhù)蓋了章的發(fā)票向寢室挪去。我四處觀(guān)望,還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長(cháng)的小草,多了一份堅持;還念著(zhù)初二秋天,那楓葉樹(shù)上飄落下來(lái)的片片紅楓葉,多了一份執著(zhù)……觀(guān)望過(guò)去的種種一切都多了些什么,我應該學(xué)習么?

  我坐在教室的一角,雙臂環(huán)著(zhù)腦袋,我是應該繼續大眼瞪小眼,繼續徹夜遲歸,來(lái)做一個(gè)“少了”什么的人還是應該向小草感激,向紅楓葉致敬,做一個(gè)“多了”什么的人?漸漸地我像一只即將遠航的船失去了方向,在大洋上停住。

  “彤,我們一起加油吧!”琳的這句話(huà)開(kāi)始向在收音機中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認為應該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的,在同學(xué)與同學(xué)之間應該多一份包容,在父母與孩子之間應該多一份理解,在遇到困難或難題時(shí)應該多一份堅持,相信自己能行,在學(xué)完知識后應該多一份執著(zhù),不斷地往深處探索。

  這,就是初三該做的吧!

  我拿出書(shū)本開(kāi)始預習。船兒又像在大洋上發(fā)現了新路線(xiàn),全速前進(jìn),我希望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我,塑造一個(gè)與眾不同[注: 跟大家不一樣。]的我。我愿意像三角形的定義一樣,與同學(xué)進(jìn)行互補,我愿意像種子生長(cháng)一樣,去汲取更深部的營(yíng)養,與老師一起。我愿意,我愿意。

開(kāi)學(xué)作文600字 篇2

  開(kāi)學(xué)了,伴隨著(zhù)學(xué)生們步入知識殿堂的腳步聲,我們在學(xué)校的組織下,觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。

  在這個(gè)節目中,每一個(gè)故事都真實(shí)動(dòng)人。而在這節目中,令我感觸最深的,還是“夢(mèng)想需要堅持”這一課。 而在這一課中,最令我感動(dòng)的,還是廖智的故事。廖智家住在四川省汶川縣,在20xx那一年,是全國人民為慶祝北京奧運會(huì )而舉國歡慶的一年,但是,也是廖智記憶中最黑暗的一年,因為——那一年的,汶川大地震。在令全國震驚的強震中,她被埋在廢墟下,官兵將她救了出來(lái),她活了下來(lái),但是,卻永遠失去了雙腿。但是,她以強大的毅力,最終戰勝了夢(mèng)想,實(shí)現了她的舞蹈夢(mèng)。 通過(guò)這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:只要能夠堅持做某件事,那么終將獲得成功。當然,反之,你如果擁有夢(mèng)想之花,卻不用辛勤的汗水去澆灌它,他就永遠不會(huì )結果,甚至最終會(huì )永遠的消失在你的記憶長(cháng)河中。還記得我小時(shí)候的往事:一天,我在電視上看了“全國頂級廚師爭霸賽”。我看著(zhù)他們如同魔法師一般,將一盤(pán)盤(pán)生魚(yú)﹑生肉﹑生菜變成一道道色香味俱全的菜肴。我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覐慕裢,?mèng)想就是當一名廚師!

  可是,我對這一夢(mèng)想,也僅僅只是“三分鐘熱情”。最終,也沒(méi)有成功地實(shí)現這一夢(mèng)想。 或許,付出不一定都有收獲。但是,請大家記。喝绻悴桓冻,就不可能有收獲。 堅持,不是一朝一夕的事,而是長(cháng)久以來(lái)的持之以恒。而且,只有這樣,才能使夢(mèng)想之花結出累累碩果。 出發(fā)吧!收拾好行囊,伴著(zhù)青春的旋律,踏著(zhù)時(shí)間的腳步,聽(tīng)著(zhù)朗朗的書(shū)聲,去拼搏,去奮斗,去上進(jìn),去讓夢(mèng)想之花結果。

開(kāi)學(xué)作文600字 篇3

  開(kāi)學(xué)的時(shí)候發(fā)生了很多事,許多事都變了,也有新同學(xué)來(lái)了。如果你想知道我們開(kāi)學(xué)第一天發(fā)生的事,就請接著(zhù)往下看吧!

  早上,爸爸把我送到了學(xué)校,新學(xué)期的第一天正式開(kāi)始。

  一進(jìn)教室,我驚呆了:有好多的同學(xué)已經(jīng)來(lái)了。有的在整理書(shū)包,有的在發(fā)愁沒(méi)帶筆和書(shū)包,還有的在議論寒假的趣事,總之整個(gè)教室亂成一鍋粥。

  第一件事:我在我原來(lái)的座位坐了下來(lái)。一會(huì )兒后,我的朋友來(lái)了,我們便交談起來(lái)。第一節課老師發(fā)課本了。過(guò)了一會(huì )兒,許多五年二班的同學(xué)搬著(zhù)桌子和椅子來(lái)到了我們的教室,我們都很奇怪:五年二班的來(lái)我們班干嘛?正當我們在奇怪的奇怪的時(shí)候,五年二班的數學(xué)老師說(shuō)話(huà)了:“來(lái),你們把桌椅搬到這些同學(xué)的后面!苯又(zhù)我們的班主任陳老師叫我們把我們坐的桌椅移上去。我們心中的疑問(wèn)再次升級,不過(guò)我們也沒(méi)有過(guò)問(wèn)。

  不一會(huì )兒,答案解開(kāi)了,原來(lái)是五年二班的同學(xué)要到我們這個(gè)班來(lái),跟我們合成一個(gè)班。知道這個(gè)答案的時(shí)候我們心中十個(gè)不愿意,畢竟以前我們兩個(gè)班以前是‘死對頭’不過(guò)也沒(méi)辦法……

  第二件事:到了中午,我和韻清一起到了果果的家里,準備到她家蹭飯,當然有這個(gè)想法的只有我一個(gè)。

  到了果果家,我真正見(jiàn)識了果果的厲害,她很會(huì )煮飯,我和韻清幫她打下手。

  不一會(huì )兒,一頓豐盛的午餐就煮好了,果果叫了她弟弟來(lái)吃飯。不一會(huì )兒她的爸爸也回來(lái)了,我和韻清有點(diǎn)約束,果果的爸爸見(jiàn)了熱情的要我們吃飯。我們就不好意思開(kāi)始享用這頓豐盛的午餐了。

  ……

  這就是我開(kāi)學(xué)第一天發(fā)生的一些事,現在回想起來(lái)還挺好玩的!

開(kāi)學(xué)作文600字 篇4

  開(kāi)學(xué)第一天就下起了毛毛細細雨。我背著(zhù)書(shū)包戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾帶著(zhù)暑假美好的回憶伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )興高采烈的跨進(jìn)學(xué)校大門(mén),來(lái)到班級一看“哇”同學(xué)們都來(lái)了,只剩一兩個(gè)人沒(méi)到了,繆老師朝我看了看沒(méi)說(shuō)什么,我一下子覺(jué)得臉火辣辣的,唉!真丟臉死了,開(kāi)學(xué)第一天就遲到了……

  喇叭唱起了進(jìn)行曲。哦!要升旗啦。我們立刻站好隊列來(lái)到操場(chǎng)上,只見(jiàn)校長(cháng)、教育局長(cháng)和老師們都已經(jīng)到了。過(guò)了一會(huì ),只聽(tīng)主持人滿(mǎn)面笑容的說(shuō):“20xx——20xx開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)——始!绷⒖虈桧懫,幾千只小手舉起敬禮,同學(xué)們的目光齊刷刷的注視著(zhù)迎風(fēng)飄揚緩緩升起的國旗……

  “咚!咚!咚!咚!”

  走廊里響起了腳步聲,聲音越來(lái)越近,越來(lái)越近,最后在我們班門(mén)口停了下來(lái),只見(jiàn)一位年紀較大個(gè)子高高的老爺爺出現在門(mén)口!八钦l(shuí)?這節課是數學(xué)課,都上課了他來(lái)干什么?難道他就是我們班的新數學(xué)老師?”

  只見(jiàn)他健步走進(jìn)教室來(lái)到講臺前,清了清嗓子說(shuō):“我姓徐,叫徐昌盛,大家以后就叫我徐老師。這個(gè)學(xué)期就由我來(lái)教大家數學(xué)!蔽覀冇卸Y貌說(shuō):“徐——老——師——您——好!”徐老師說(shuō):“大家如果歡迎我的話(huà)就請鼓[源自]掌,掌聲越大就表示越歡迎我”

  大家熱烈的鼓起了掌。嘿!嘿!這老師還挺有意思的嗎!和我還是老本家呢!

  哎喲!忘了說(shuō)了,這學(xué)期我們班的老師都換了,值得高興的是繆老師沒(méi)走,她還是我們班的班主任。我們班還來(lái)了一位新同學(xué),叫候露露,是從濱海轉來(lái)的。她個(gè)子不高,黑黑瘦瘦的坐在我前面,第一天我們就成了好朋友。我以前的同桌于桌典在暑期里個(gè)子長(cháng)高了許多被調到了后面。我現在和火日晨坐了,她也是一個(gè)女生,古箏彈的好,英語(yǔ)也好,這學(xué)期里我可要向她多學(xué)習學(xué)習。

  新學(xué)期開(kāi)始啦,我要收起暑假里的玩心了,要全心投入到學(xué)習中了。

  電視劇拜拜了,

  溜冰拜拜了,

  滑板拜拜了。

開(kāi)學(xué)作文600字 篇5

  遲來(lái)的開(kāi)學(xué),我們會(huì )更加的珍惜我們在學(xué)校里學(xué)習的日子,也會(huì )更加努力的學(xué)習,為明天而奮斗。

  在這一次漫長(cháng)的假期里,呆在家里的我每天看著(zhù)新聞,也不禁感慨。感慨國家的偉大,以及人民英雄的偉大。這次疫情讓社會(huì )各個(gè)階段都受到了影響,尤其是最初的一個(gè)月,社會(huì )的很多方面都處于停滯階段,大家都隔離在家。學(xué)校里的`開(kāi)學(xué)也同樣一直都在延期,但是這段時(shí)間呆在家里的我并沒(méi)有因為沒(méi)有開(kāi)學(xué),從而停止學(xué)習。

  在家的我依舊在通過(guò)各種方式不斷的學(xué)習,遲來(lái)的開(kāi)學(xué),這并不意味著(zhù)我們的學(xué)習也遲來(lái)。學(xué)習永遠都是屬于個(gè)人的事,在這件事上,個(gè)人的自主學(xué)習是最重要的。

  如今,情況漸漸好轉,一直延期的開(kāi)學(xué)也確定了最終的時(shí)間。在這次遲來(lái)的開(kāi)學(xué)之中,同學(xué)們之間學(xué)習的差距也許就慢慢顯現出來(lái)了。那些在假期里一直堅持著(zhù)自主學(xué)習的同學(xué),他們都該是我們值得學(xué)習的榜樣。

  這一次推遲了這么長(cháng)一段時(shí)間的開(kāi)學(xué),同學(xué)們也該都已經(jīng)早早的做好了開(kāi)學(xué)的準備。想必大家在這次遲來(lái)的開(kāi)學(xué)里也都會(huì )有不少的感想。畢竟這一次遲來(lái)的開(kāi)學(xué)打破了我們長(cháng)時(shí)間以來(lái)的學(xué)習規律,對不少人都產(chǎn)生了不少的影響。

  但是,只要我們始終都懷著(zhù)一顆學(xué)習的心,并且學(xué)會(huì )自主學(xué)習。那么遲來(lái)的開(kāi)學(xué)在我們的心里永遠都不會(huì )遲到。通過(guò)這一次的事,我們也該明白學(xué)習更多的是自己的事,并且我們要好好努力的學(xué)習。不僅是為了成就一個(gè)更好的自己,也是為了讓自己在長(cháng)大之后,能夠為我們的社會(huì )做出一定的貢獻。就如,這一次疫情中,一直都沖戰在一線(xiàn)的人民英雄,他們更該是我們學(xué)習的榜樣。

開(kāi)學(xué)作文600字 篇6

  煙花綻彩,鼠去牛來(lái),今日又回到了熟悉的校園?開(kāi)學(xué)嘍!校園中的一草一木又度過(guò)了一歲榮枯,相隔近月,雖然草疏木枯卻親切如故;熟悉的門(mén)窗、教室,還有那條小路,只是多了一層淡淡的塵土……。敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,笑容洋溢,聲聲祝福,古人說(shuō):一日不見(jiàn),如隔三秋,我們呢?辦公室,教室里不斷飛出歡聲笑語(yǔ)?談?wù)撝?zhù)趣事,交流著(zhù)收獲,品評著(zhù)新衣……的塵土……。

  舊的一年過(guò)去了,新的一年開(kāi)始了,在新的一個(gè)學(xué)期里,我們應該做好每一項義務(wù)。叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨著(zhù)一陣敲鐘聲,把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過(guò)了許久,我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢?是有的同學(xué)不甘情愿,還是忘了這是敲鐘聲,還是……?老師在臺上侃侃而談,我們在下面靜靜的聽(tīng)。我認為同學(xué)們不但不要打架罵人,還團結友愛(ài),互相幫助,真像一個(gè)美滿(mǎn)樂(lè )趣的大家庭。上課時(shí),同學(xué)們認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,不懂就問(wèn),也沒(méi)人拒人與千里之外。我感受到了歡樂(lè ),也替老師趕到欣慰,這難道不讓我們感到親切與舒服嗎?發(fā)新書(shū)嘍!”是我們班的大嗓門(mén)張刑飛在叫哦!班上的男同學(xué)爭先恐后,班上的男同學(xué)爭先恐后,我們在搬書(shū)的地方等了非常久才搬到書(shū),我拿了一摞書(shū),真累。

  可以這樣說(shuō),我的初一 生活,無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地方,都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,會(huì )像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達,像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣,充滿(mǎn)自信,充滿(mǎn)創(chuàng )造!使我們的人生變得靚麗多彩!

開(kāi)學(xué)作文600字 篇7

  開(kāi)學(xué)了,是否大家都覺(jué)得這個(gè)假期還沒(méi)有過(guò)夠呢?是否還沒(méi)有玩夠呢?忽然又要開(kāi)學(xué)了感覺(jué)很緊張。是啊,我想我們都這樣!}記

  開(kāi)學(xué)了,就代表一個(gè)新的學(xué)期又到來(lái)了。學(xué)習,是一個(gè)不斷充實(shí)自己的過(guò)程,是一個(gè)不斷超越自己的過(guò)程。

  開(kāi)學(xué)了,我想大家都有一肚子的話(huà)想對你最好的同學(xué)說(shuō)吧。是啊,一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了。

  開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們是否完成作業(yè)了呢?沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)們就要遭殃了,快點(diǎn)寫(xiě)吧。

  開(kāi)學(xué)了,校園里又變回以前那樣的喧鬧了。操場(chǎng)上很多同學(xué),有散步的、有打排球的、有打籃球的、熱鬧極了!

  開(kāi)學(xué)了,大家是不是都有了新的想法呢?都想更加的努力學(xué)習,我們不能拿嘴巴說(shuō),能看你的實(shí)際行動(dòng)才可以。

  開(kāi)學(xué)了,大家覺(jué)得又要上課,讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。每天有這做不完的事情,變得匆忙起來(lái)。

  上學(xué)了,心里想著(zhù)什么時(shí)候放假習,因為我們每天都在成長(cháng)著(zhù),我們長(cháng)大了。應該為自己的未來(lái)打拼了。學(xué)習好的同學(xué)有的學(xué)習很累有的還在外面玩呢照樣學(xué)習好。學(xué)習在與方法,不能死學(xué)。只要我們找到學(xué)習的方法,就能輕而易舉的獲得好成績(jì)。一個(gè)學(xué)習的天才,只有百分之一的天生材質(zhì)+百分之九十九的勤奮。要記住有又勤奮才能出天才。

  開(kāi)學(xué)了,我們應該好好的學(xué)習了。不要再像以前那樣的幼稚可愛(ài),把精力全部放到學(xué)習上,不要一天總想著(zhù)玩。祝愿小荷的朋友們,新學(xué)期新氣象,成績(jì)更加優(yōu)秀!每天啊!煩死了,累死了。放假的時(shí)候想什么時(shí)候開(kāi)學(xué)啊?無(wú)聊死了!

  開(kāi)學(xué)了,我們就應該好好的去學(xué)過(guò)的快快樂(lè )樂(lè )的。

開(kāi)學(xué)作文600字 篇8

  一眨眼的工夫,假期就過(guò)去了。平時(shí)在課堂上度日如年哪,可要是在假期里呢,度日如秒,“刷”的一下子就過(guò)去了。唉!這個(gè)問(wèn)題對于我來(lái)說(shuō)始終是個(gè)謎。

  現在,我都不敢看日歷了,我不想知道今天是星期幾,不敢回答別人我什么時(shí)候開(kāi)學(xué)。以前我總是盼望著(zhù)周末的到來(lái),可是現在我想讓時(shí)間停止它匆匆的腳步,永遠不要到周末,因為周末(非常不情愿地寫(xiě)下這個(gè)日子)就要開(kāi)學(xué)了。

  期盼,對每個(gè)學(xué)期的新開(kāi)始,都會(huì )持以希望去開(kāi)始,但這過(guò)程以至結果,又會(huì )是什么樣?從你的過(guò)程就能看到。所以,我要從此告誡自己:不要等到到新的開(kāi)始已結束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。

  郁悶。怕成績(jì)不好,家長(cháng)們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩個(gè)夠,學(xué)校就像我們的無(wú)形監獄,束縛著(zhù)我們。但在放假非常久時(shí),就會(huì )非常想非常想上學(xué),這也就是兩面性的作用。

  開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友,會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后壓力、競爭肯定都會(huì )增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水

  一去不返……既來(lái)之,則安之嘛!

  可是,面對一個(gè)新的開(kāi)始,心中怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始,自然會(huì )想要做些準備,以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要

  4年級了,時(shí)光飛逝,光陰如梭啊……我們總是要成長(cháng),慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了,真好。

  開(kāi)學(xué)了,我要學(xué)習更多的東西,更多地認識這個(gè)世界,更好地認識這個(gè)社會(huì ),一切既有趣又好玩,但是同時(shí)有好多作業(yè),好多看不完的書(shū)。但是上學(xué)還是非常好的,喜歡開(kāi)學(xué),喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習,一起玩……

  知了也睡了,安靜地睡了,忙碌之余,感受這寧靜的夏天,這迷人的夏夜,享受快樂(lè )而簡(jiǎn)單的寒假生活,享受著(zhù),享受著(zhù),回味著(zhù),回味著(zhù)。

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