【精華】開(kāi)學(xué)作文600字匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)作文600字6篇，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬走進(jìn)了初一三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個(gè)適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風(fēng)格。
俗話(huà)說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過(guò)去了，隨后上的幾節課也都很有趣，這讓我發(fā)現聽(tīng)課也是一件很快樂(lè )的事。
當我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著(zhù)我的初一生活，我渴望它是充滿(mǎn)樂(lè )趣、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔心它是枯燥乏味的、充滿(mǎn)壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習我發(fā)現初一的生活是這兩者的結合體，既是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，又是充滿(mǎn)壓力的。我認為初一的學(xué)習與初中的學(xué)習最大的不同就在于初一主要是自主的學(xué)習，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應初一的自主學(xué)習方式和老師講課的'速度是提高學(xué)習效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入初一、剛剛融入一個(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì )經(jīng)常懷念我們原來(lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團結努力下，我們班級一定會(huì )在以后取得更大進(jìn)步!
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
暖的花開(kāi)驅趕了冬天的感傷，我們伴著(zhù)春節喜慶的鐘聲再次踏入了學(xué)校的大門(mén)。新學(xué)期的帷幕為我們拉開(kāi)了嶄新的學(xué)習舞臺，我們開(kāi)學(xué)了。榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風(fēng)順。上個(gè)學(xué)期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過(guò)去式，我們應該放眼未來(lái)，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，大步邁向新學(xué)期！
在新的學(xué)期中，要想成績(jì)攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！一分耕耘一分收獲。學(xué)習不但是一種興趣，更是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，學(xué)習還會(huì )給我們帶來(lái)副產(chǎn)品——壓力。沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升。正是學(xué)習中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習的原動(dòng)力。無(wú)論是過(guò)去、現在還是未來(lái)這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實(shí)的行動(dòng)。我們不可以再做語(yǔ)言的巨人，而是要蛻變?yōu)樾袆?dòng)的主人。只有真正學(xué)會(huì )自主學(xué)習，成績(jì)才會(huì )真正有質(zhì)的飛躍。
除了知識的攝入外，還有一件非常重要的事情，那就是——學(xué)會(huì )感恩。感恩，是生活中溫暖陽(yáng)光的來(lái)源；是彩繪生活的畫(huà)筆。！“春天來(lái)了，我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此，學(xué)會(huì )感恩是人生路上不可或缺的過(guò)程之一。對父母感恩，他們賜予我生命；對老師感恩，他們教會(huì )我知識；對朋友感恩，他們給予我幫助；對上天感恩，它在看著(zhù)我做人。讓我感恩的熱太多，在這我想說(shuō)一句：我的親人，我的朋友，不論是熟識的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學(xué)會(huì )感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。站在新的起跑線(xiàn)上，我們的目標就在充滿(mǎn)希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，但是我堅信：我一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
我是林艾琳，現在六年級了。五年級的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)很一般，但林老師對我很有期望，可我只上過(guò)一次前十名，感覺(jué)特慚愧。我很喜歡林群老師，他的課我很想認真，但卻認真不起來(lái)，居然覺(jué)得林老師和其他“念經(jīng)”的老師一樣！今年的六年級，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師都換了，班主任還是大名鼎鼎的何捷老師！
何老師他肌肉發(fā)達，課上氣氛活躍，而且上課幽默，不像以前的老師那樣千篇一律。一次，吳仁杰提了一個(gè)問(wèn)題，王婧回答，老師就推著(zhù)王婧到吳仁杰面前，老師跟王婧說(shuō)，要這么回答：吳仁杰同學(xué)，我告訴你……搞笑的王婧就學(xué)著(zhù)老師的樣子大笑著(zhù)說(shuō)：吳仁杰同學(xué)，我告訴你……引得同學(xué)們哄堂大笑，我的肚子都笑疼了！何老師他讀書(shū)也很有感情，比如那句“捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲�！蹦恰氨l(fā)”兩個(gè)字，何老師讀的才真正是“遠古火山爆發(fā)的聲浪”呢！大家也學(xué)著(zhù)何老師的樣子，“爆發(fā)”出了聲浪！
六年級，大家都改變了很多：上課認真了，劉玲豆從什么課都不喜歡到最喜歡語(yǔ)文，林瀚秋上語(yǔ)文課近乎發(fā)狂，整個(gè)人醉在課里！我以前是一上語(yǔ)文課就盼望著(zhù)下課鈴響，現在我是盼望下課鈴慢點(diǎn)響，讓心中的小火山多爆發(fā)一會(huì )兒，讓好久沒(méi)有過(guò)的暢快久一點(diǎn)，讓這種享受多持續一會(huì )兒。作業(yè)的改變是顯而易見(jiàn)的：吳仁杰作業(yè)缺的少了，劉玲豆答題不會(huì )只寫(xiě)一句了，我們大家作業(yè)都及時(shí)訂正，我的作文比以前寫(xiě)的都多，大家的進(jìn)步讓我很吃驚，我的進(jìn)步更是我自己都沒(méi)想過(guò)的！
也許我們班的“歷史”會(huì )在這個(gè)學(xué)年了被改寫(xiě)，我們在校長(cháng)頭腦里的印象會(huì )有 度的大轉變，我們會(huì )成為年段里學(xué)習最好、紀律也第一的班級！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
新學(xué)期在我迫不及待地等待中開(kāi)始了!一早我喜憂(yōu)參半，喜的是終于可以見(jiàn)到親愛(ài)的同學(xué)們去校學(xué)習了，忱的是畢竟疫情還有一絲影響，全天除了吃飯喝水必須要全程戴口罩，想象中也有點(diǎn)悶熱不安!
校門(mén)內外的值日老師與保安叔叔已早早到了，隨著(zhù)檢查完口罩，我匆匆進(jìn)校打卡，唯一與原來(lái)不同的是先去進(jìn)校正門(mén)2米處排隊，值崗老師微笑著(zhù)幫我測了體溫。一切就緒后，我慢悠悠地走進(jìn)教室，已充滿(mǎn)信心，我們班的課桌已一人一桌，仿佛在歡迎每一位同學(xué)!我又見(jiàn)到了已闊別三個(gè)月多的熟悉的身影：有口罩戴的有點(diǎn)歪的調皮男生，有氣喘吁吁跑進(jìn)教室的體育健將，有梳一頭馬尾的靦腆女孩，當然還有304班我們敬愛(ài)的班主任—李老師……大家你瞅瞅我，我瞧瞧你，都有假期過(guò)后久違的感覺(jué)，有的夸“你長(cháng)高了也曬黑了”，“你變白了也長(cháng)胖了”，“這個(gè)長(cháng)假最最舒服了!”。大家見(jiàn)面后都按捺不住內心的興奮，都有太多的話(huà)要聊!同學(xué)們迫于都戴了口罩，疫情還沒(méi)散盡，可惜呀，不能好朋友手拉手近距離互玩了!教室里還多了消毒洗手液，聽(tīng)說(shuō)前幾天各班老師們都已提前上班為學(xué)校的各個(gè)角落進(jìn)行了消毒。防疫措施還體現在中午，教室門(mén)口立等可取的一人一盒午飯，同學(xué)們都吃得津津有味。下午最后一節課，大家還是規矩地進(jìn)行了數學(xué)面積這單元的測驗考試，我有點(diǎn)小心慌，認為這也是檢驗同學(xué)們疫情防控期間在家上網(wǎng)課到底所學(xué)到了多少知識的見(jiàn)證吧。
開(kāi)學(xué)第一天就有測試考，這讓我明白了本學(xué)期時(shí)間肯定更緊，我要努力!我將劈風(fēng)斬浪，勇往直前，改掉拖拉粗心作業(yè)的毛病，化為積極向上，更要做一個(gè)真實(shí)、堅強、自信的我!新學(xué)期，新憧憬，讓我們一起加油吧，同學(xué)們!
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
今天是9月30日，是我升入四年級的第一天，吃過(guò)早飯，我便和爸爸趕去學(xué)校。
一路上，一陣陣秋風(fēng)給我帶來(lái)清涼，一根根小草向我深請的鞠躬，一朵朵鮮花向我開(kāi)心的微笑，一片片樹(shù)葉向我我熱情的招手，我的心情高興極了!
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校，我開(kāi)心得對爸爸說(shuō)：“再見(jiàn)!”，然后興高采烈的迅速沖向校園，
一進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)保安依然堅守崗位、香樟樹(shù)依然挺拔﹑地面依然干凈……聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲依然清脆﹑讀書(shū)聲依然整齊劃一﹑小學(xué)生依然向值周生問(wèn)好……我一想到馬上要和班級﹑老師﹑同學(xué)告別了，心里就難免有些悲傷，只能用傷心的表情來(lái)面對這一切。忽然，有人用力的拍了我一下，我才驚醒，原來(lái)是我的好哥們，我們有說(shuō)有笑地走向教室……一進(jìn)教室，哇，多么熟悉的一張張面孔啊!我找到了一個(gè)座位便坐下了，正在我和同桌交談的時(shí)候，我突然發(fā)現南邊空無(wú)一人，這使我想到了四年級分班，要買(mǎi)個(gè)班都挑選一些學(xué)生，便明白了。這時(shí)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)面孔陌生的老師來(lái)念調走的學(xué)生，我等了一會(huì )，便被叫了出去，前往四七班，我在心里默念：再見(jiàn)了，我相處三年的同學(xué)，再見(jiàn)了，教了我三年知識的老師。當我走進(jìn)四七班，我發(fā)現黑板上寫(xiě)著(zhù)“不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步”，我更有勁了!上課了，老師先給我們排座位，然后講課堂要求。我決心在這個(gè)班級體里收掉暑假貪玩的心情，用心學(xué)習，改掉自身的缺點(diǎn)，好好學(xué)習，天天向上。
開(kāi)學(xué)第一天，標志著(zhù)我已經(jīng)是一個(gè)四年級的小學(xué)生了，預示著(zhù)新年一學(xué)期的起點(diǎn)，我暗下決心好好學(xué)習，力爭上游，加油，加油。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇6
都說(shuō)開(kāi)學(xué)第一天是最快樂(lè )的，可是我的一天卻連續遭遇了幾件“糗事”，而且每一件都很雷人，你想聽(tīng)一聽(tīng)嗎？那你可得做好準備啊。
在上課期間，就想上廁所，但是看著(zhù)離下課時(shí)間不久了，于是我便等待，終于到了第一節下課，我就匆匆地往衛生間跑�？墒堑搅四抢镏�，我就發(fā)現門(mén)口立著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“正在打掃”。于是，我就耐心地等啊，可是等了老半天也沒(méi)發(fā)現有什么動(dòng)靜，我仿佛是熱鍋上的螞蟻，這種等待的滋味真是太難受啦。然而，上課鈴突然響了。就在那一刻，我突然發(fā)現清掃員從樓梯口走來(lái)，見(jiàn)到那個(gè)立著(zhù)的牌子說(shuō)道：“唉，原來(lái)把你忘在這里啦，這讓我找的……”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，趕緊沖了進(jìn)去。
中午的時(shí)候，我去了學(xué)校門(mén)外的一個(gè)早餐店，因為那里的包子特別好吃�？墒俏页粤藥卓诰透杏X(jué)味道有些不對勁，于是我就對那里的大叔詢(xún)問(wèn)：“大叔，這包子怎么不如早上的包子好吃��？”聽(tīng)了我的話(huà)，大叔非常生氣地說(shuō)：“你怎么能胡說(shuō)呢，這分明就是早上的包子嘛，我只是熱了一下而已！”大叔的話(huà)險些把我雷翻，我只好退回座位慢慢地吃。
下午體育課的時(shí)候，我打算和王東一起去打羽毛球，可是王東并不高興，因為他想和別人玩。于是，我就苦苦地央求。聽(tīng)了我的央求，王東終于笑著(zhù)說(shuō)：“好啦，我就全當是領(lǐng)我家的毛毛狗遛彎啦，這樣總該行了吧！”他的話(huà)雷得我半天才反應過(guò)來(lái)，他怎么能這樣呢？我寧可不玩球也不能當狗啊。真是氣死我啦。
可惡的一天終于結束了。本以為我會(huì )非常高興，可是卻遭遇了這些亂八七糟的事，真是讓我七竅生煙。不過(guò)也好，這一天還是給我留下了很特別的印象。
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