【實(shí)用】初中開(kāi)學(xué)作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的初中開(kāi)學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇1
今天是我們第一天上學(xué)，一早我早早的起床吃好早飯，無(wú)比興奮的去學(xué)校，好想念同學(xué)，過(guò)了一會(huì )我們去了刀、剪、劍、扇、傘博物館。
我們排好整齊的隊伍，在老師的帶領(lǐng)下我們整齊的排好隊伍出發(fā)了，天氣“晴空萬(wàn)里”。大約過(guò)了17分鐘就到了刀、剪、劍、扇、傘博物館，門(mén)口有各種各樣的花草，我們排著(zhù)隊跟著(zhù)阿姨進(jìn)了博物館，我們第一站參觀(guān)的是刀剪劍，最早的刀有石刀、古刀、玉刀、青銅刀、銅鐵刀等等。最早的劍有青銅劍、銅鐵劍等等。剪有很多很多的樣子有大中小，剪刀有很多的用處，大的剪刀可以用來(lái)裁衣服，在它的幫助下一件件美麗的衣服多出現了，中的剪刀用處最多了可以用來(lái)剪紙、剪手指甲、剪頭發(fā)等等。小的剪刀最神奇了，我也不知道有什么用處。張小泉的剪刀現在一直保留著(zhù)，有百年歷史了。
第二站參觀(guān)的是傘，進(jìn)入眼簾的是中國傘博物館展廳，各種各樣的傘看的我眼花繚亂，有西湖的綢傘、有傘舞傘技，有西湖借傘還有周記的布傘從20世紀50年代等等。說(shuō)一下西湖借傘的故事，民間傳說(shuō)白娘子和許仙的凄美愛(ài)情，也成就了斷橋殘雪的由來(lái)，還有雷峰塔的傳說(shuō)，一把傘一個(gè)故事，讓西湖更加美麗。
第三站參觀(guān)的是扇，展示的各國名扇，風(fēng)的長(cháng)廊展示歷代扇在各個(gè)文化生活中扮演的角色，從文化騷客到市井平民，扇子是必不可少的，體現出扇文化的多姿多彩，有清代的團扇、有晚清的這扇、還有清代的諸葛扇等等�，F在我來(lái)說(shuō)一說(shuō)象牙柄鷹毛諸葛扇，三國演義的書(shū)里，諸葛亮就是拿著(zhù)一把扇，輕吟自如把曹操打敗。
中國五千年文化值得我們去深思和探討，古代人們的智慧和偉大。讓我深深感動(dòng)。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇2
如果說(shuō)暑假是加油站，那么開(kāi)學(xué)典禮就是起跑線(xiàn)。為了讓每個(gè)同學(xué)在起跑線(xiàn)上做充分的準備，XX年8月31日下午學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。
今天天氣盡管悶熱，但每位同學(xué)都穿著(zhù)整齊的秋季校服，佩帶鮮艷的紅領(lǐng)巾，按秩序進(jìn)入操場(chǎng)。當主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始時(shí)，全體師生報以雷鳴般的掌聲；隨著(zhù)嘹亮國歌的響起，鮮艷的國旗冉冉升起，少先隊員們莊重地行隊禮，老師深情地行注目禮；校學(xué)期全體師生共同努力取得的成績(jì)給予肯定，對老師表示了衷心的感謝！同時(shí)殷切地希望全校學(xué)生在新的學(xué)期再接再厲，取得更好的成績(jì)回報老師、家長(cháng)和社會(huì )；學(xué)生代表發(fā)言時(shí)表示，我們一定要好好學(xué)習，天天向上，早日成為國家的棟梁，為祖國的繁榮昌盛做出應有的貢獻；老師代表發(fā)言送給我們的三句話(huà)，即“做一個(gè)自信的人，做一個(gè)持之以恒的人，做一個(gè)堅強的人”。這三句話(huà)不但為我指明了新學(xué)期的學(xué)習方向，而且提供了新學(xué)期的學(xué)習動(dòng)力；為表?yè)P勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生，激勵全校學(xué)生發(fā)奮學(xué)習，學(xué)校評出一批“三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員”，并頒發(fā)獎狀。
很高興這次我也是一名“三好學(xué)生”，但榮譽(yù)只能代表過(guò)去，在新的學(xué)期里我將更加努力地學(xué)習，不辜負老師、家長(cháng)和社會(huì )的希望，用更加優(yōu)異的成績(jì)回報所有關(guān)心我的人。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇3
一直以來(lái)很喜歡《開(kāi)學(xué)第一課》，它的故事很真誠，它的話(huà)語(yǔ)激勵人，它的顏色如彩虹。而這次，我懷著(zhù)敬意、懷著(zhù)感恩來(lái)守候。
許多老戰士們，以及他們家屬，都講述了他們抗戰時(shí)的故事。有的慷慨激昂，因為他們取得了勝利，有了前所未有的收獲；有的悲傷坎坷，因為他們犧牲在了戰場(chǎng)，留下的是血淋淋的身軀……
我們聆聽(tīng)了聶耳創(chuàng )作國歌的真實(shí)故事，用我們的血肉筑起了我們新的長(cháng)城，這不是編出來(lái)的，是真實(shí)的故事。我們身臨其境的感受到了王二小奮不顧身，用自己弱小的身軀挽救了八路軍和百姓們的故事�，F在更喜歡喊他“二哥”，他是我們心中永遠的二哥！左權將軍外表冷漠，內心確實(shí)無(wú)比溫柔，他愛(ài)著(zhù)他的女兒和妻子，那十一封信，正是他的思念。
還有許多許多的老兵們，他們十幾歲就參加抗日。七十年過(guò)去了，他們已是白發(fā)蒼蒼的老人，但那種不服輸、奮勇殺敵的精神永遠不變！
真誠、善良、勇敢、自強、努力、向上、堅持……這些精神將永遠激勵著(zhù)我們前進(jìn)。我們二十一世紀的少年不用上戰場(chǎng)，但在學(xué)習、生活中也一定要懷揣著(zhù)這些精神品質(zhì)，現在是祖國的花朵，未來(lái)是祖國的棟梁！
初中開(kāi)學(xué)作文 篇4
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！聽(tīng)著(zhù)久違的鈴聲，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們都高高興興的涌進(jìn)了學(xué)校�？烧婵煅�！還有一年半我們就告別母校了。我一定要格外珍惜現在的美好時(shí)光。
一進(jìn)班級，��！同學(xué)們那一張張熟悉的面孔都映入了眼簾，他們大部分都穿著(zhù)新衣，有的同學(xué)還胖了一大圈、個(gè)子也長(cháng)高了，我們互相嬉鬧著(zhù)，分享著(zhù)寒假期間的各種趣事和見(jiàn)聞。這時(shí)我們慈祥的老師來(lái)到了教室，看見(jiàn)老師那一如既往的笑臉，感受著(zhù)老師對我們的慈愛(ài)，使我更不想告別親愛(ài)的母校了。
我剛坐上椅子，便看見(jiàn)了一位位家長(cháng)們拿著(zhù)大掃帚和搓雪板放在我們的旁邊，他們頭上的汗水打濕了衣，這汗水是為學(xué)校做的貢獻，等我們長(cháng)大了，我們也能為學(xué)校恭獻自己的`一份力量。
隨后，我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮。校長(cháng)的講話(huà)縈繞在我的耳邊，讓我下定決心要好好學(xué)習，天天向上，并用校長(cháng)教導我們的一句話(huà)來(lái)激勵我：“今天我以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我為榮�！�
良好的開(kāi)始是成功的一半，我要從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始努力學(xué)習，度過(guò)一個(gè)完美的學(xué)期，創(chuàng )造更新的成績(jì)。開(kāi)學(xué)的第一天，嶄新的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，有意義的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，驚訝與快樂(lè )的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，在我們的歡聲笑語(yǔ)中完美的結束了！
初中開(kāi)學(xué)作文 篇5
記得有人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“上帝對于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們如何去運用每一分鐘�！痹谶@里，三鄉初級中學(xué)給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機遇也是相同的，關(guān)鍵是我們如何去對待它們。
收獲的季節就預示著(zhù)一種美麗的開(kāi)始，當葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當花心破碎綻放顏色，這么藍的天，這么白的云，在我眼前展開(kāi)，這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節！我的目光開(kāi)始隨著(zhù)青春的色彩想象，我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我帶著(zhù)我的純真、熱情、夢(mèng)想來(lái)到三鄉初級中學(xué)。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中，也許我曾迷惘，但我已沉思。
我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這三鄉初級中學(xué)，我知道它會(huì )是個(gè)很好地展示自我的舞臺。
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