【精品】開(kāi)學(xué)作文600字錦集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
今天是8月27日，距離我開(kāi)學(xué)還有5天的時(shí)間，我頓時(shí)覺(jué)得時(shí)間好快好快，以至于我都沒(méi)有留意暑假的每一天。
我的假期是從6月30日下午六點(diǎn)鈴聲響起的那一刻開(kāi)始的，那個(gè)鈴聲的響起代表著(zhù)我的暑假生活正式開(kāi)始啦！我隱約記得，那一天我的腦海一片空白，只有無(wú)盡的歡喜，只有頓時(shí)放松下來(lái)的愜意感，可隨之而來(lái)的就是與同學(xué)們分離的難受不舍，在那段的幾分鐘內我們都嘗遍了人生的大喜與大悲，還有我們對同伴之間的深深的祝福。
現在那時(shí)的場(chǎng)景我還歷歷在目，可是現在我沒(méi)有時(shí)間再去悲痛我只能面對現在，面對即將開(kāi)學(xué)的緊張。這種緊張，每年我都要經(jīng)歷兩次，可是我并未感覺(jué)熟悉，依舊是那么陌生，那種緊張包括了對家人的不舍，對學(xué)校規矩的不適應；對朋友的懷念，對未來(lái)的憧憬都讓我感到糾結與擔憂(yōu)，內心也感到焦躁，無(wú)所適從的，明明知道就要開(kāi)學(xué)了可是事實(shí)上，我依然一邊沉浸在無(wú)所事事的狀況中，一邊在內心中掙扎。
在我的心目中，上學(xué)是生活的另一種方式，是一種不同于一般玩耍的玩耍，并不是令人害怕的事情，只是有人不適應罷啦！在這個(gè)適者生存的社會(huì )上，競爭是無(wú)處不在的。在學(xué)校里，小的競爭是金錢(qián)的攀比，打的競爭是學(xué)習上的攀比。老師偶爾的一舉一動(dòng)都可能是同學(xué)們的笑柄，一個(gè)小小的玩笑在學(xué)校是永遠保鮮的，因此我覺(jué)得上學(xué)是美好的，而開(kāi)始上學(xué)也就是讓我的生活開(kāi)始美好。
即將開(kāi)學(xué)，我的心里期待大于緊張，當那個(gè)時(shí)刻——9月1日早上8點(diǎn)到來(lái)的時(shí)候，也許你根本不會(huì )感覺(jué)緊張和忙亂，嫌犯你的心將會(huì )坦然下來(lái)，慢慢地接受著(zhù)一切，我相信我會(huì )享受這個(gè)過(guò)程，我會(huì )愛(ài)上那種與眾不同的玩耍。
學(xué)校有將成為我的第二個(gè)家，我心充滿(mǎn)期待。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
今天，我看了開(kāi)學(xué)第一課，里面有許多奧運冠軍和許多感人事件，真是讓人感動(dòng)��！
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了，一開(kāi)始那美妙的歌聲把我引進(jìn)了歌的殿堂，讓人激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，奧運的舉重隊和他們的教練一起登上了舞臺，讓人最驚訝的是女子65千克的金牌得主，竟然是一個(gè)手小的人，她竟然6次舉重5次打破世界紀錄，真是太驚人了，她繡的十字架竟被中國體育代表團作為收藏品！小班長(cháng)提議讓任班主任摸一下她的金牌真讓人羨慕。小班長(cháng)還把金牌最新佩戴在她的胸前，四川桑蘭中學(xué)的20多位學(xué)生也來(lái)了，他們在地震發(fā)生中以1分32秒一個(gè)不缺的跑到了操場(chǎng)上，這就是潛能。最后奧運選手和桑蘭中學(xué)的同學(xué)來(lái)了一場(chǎng)逃亡測試，結果桑蘭中學(xué)以16秒32贏(yíng)了奧運隊。
第二節，代班主任和奧運的游泳冠軍做主持，第二節請來(lái)的是社帆船金牌得主銀建和他的教練，他給四川爭光了，銀建從小左腳就有點(diǎn)痛，不適合帆船運動(dòng)，然后他就去扎針，她從小最怕針，但他不得不去扎，他扎的最多的一次是背上有38根針，這種對帆船的渴望和努力讓她有了今天光輝的成就，最后請來(lái)了2位小朋友和帆船冠軍一起挑選逃生工具，結果都選對了，太棒了。
第三節，代班主任和班長(cháng)林浩請來(lái)了奧運會(huì )上的男籃健兒們，林浩班長(cháng)一看就傻了眼，因為他們都長(cháng)的太高了，而且小林浩只認識姚明一個(gè)人，代班主任給林浩作了一一介紹并讓小林浩根跟他們交流，接著(zhù)又進(jìn)行了團結的測試，對方只選出2名選手而小朋友有5個(gè)，結果5個(gè)小朋友全被拉倒了，后來(lái)又請上了4個(gè)，9拉2終于順利了，這件事說(shuō)明了團結力量大。最后播放了一個(gè)洪水中團結的事件。
節目的最后又唱了幾首愛(ài)護生命的歌，開(kāi)學(xué)第一課就告以段落了。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
——毛澤東
一路的風(fēng)塵仆仆，一路的殷殷期待，期待心目中神圣的四中，與我此后三年將要走過(guò)的青春歲月。
還未曾到四中時(shí)，我就在腦海中勾畫(huà)她的模樣了——挺拔的教學(xué)樓應該是在大門(mén)迎面的吧!兩邊有成蔭的綠樹(shù)，有笑容可掬的花兒朵朵，有學(xué)長(cháng)們在操場(chǎng)上揮灑激情的身影，有學(xué)姐們在燦爛陽(yáng)光下的歡歌，還有藍天瑩瑩，白云與我的未來(lái)相伴……
趕著(zhù)去宿舍鋪床，還是太遲了。又是上上下下幾經(jīng)折騰。等一切安排好，已是天黑，開(kāi)學(xué)的喜悅早被沖刷的蕩然無(wú)存。
一個(gè)人的黑夜，從未有過(guò)的孤單害怕，揪心的想家……
一夜無(wú)眠。
一直以為獨自在外的感覺(jué)應該是很快意的，沒(méi)有人打擾，做事由著(zhù)自己�？僧斅�(tīng)到電話(huà)那頭媽媽的聲音時(shí)，還是忍不住淚流滿(mǎn)面。此刻，加快起媽媽的嘮叨，卻是從所未有的甜蜜。人哽咽，已無(wú)語(yǔ)……
教室里，和剛剛認識的同學(xué)天南地北的閑侃，你言我語(yǔ)竊竊發(fā)笑，已全然不見(jiàn)了昨夜抱著(zhù)被子縮在墻角的我。抬頭看著(zhù)近在眼前的桃花山，她是否也曾經(jīng)有過(guò)孤寂和無(wú)人陪伴的黑暗?白云不會(huì )刻刻都在藍天的懷抱，但擁有藍天永遠的注視、呵護和思念;而我，離開(kāi)父母，也不會(huì )再孤獨害怕。
因為有四中陪我。
下次打電話(huà)，再也不給媽媽哭鼻子了。我知道，四中不會(huì )再讓我無(wú)助哭泣——她有淵博的學(xué)問(wèn)，無(wú)盡的知識，做人的道理，等著(zhù)我去學(xué)習，去探討，去研究;還有未來(lái)那滿(mǎn)是荊棘的路，等待我們開(kāi)辟——沿著(zhù)她指給我的方向。
親愛(ài)的四中，愿我的炎熱，青春在這里燃燒，無(wú)悔!
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
今天是寒假后新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，對于我來(lái)說(shuō)，也是最難忘的一天。
這天早上，當背著(zhù)新書(shū)包、穿著(zhù)新衣服的我正要趕到學(xué)校時(shí)，卻天工不作美，頃刻雷聲大作、烏云密布，雨嘩啦啦地下了起來(lái)，真是“巧”極了!我一下子就被淋成了一只“落湯雞”。
我好不容易匆匆忙忙趕到教室，抬頭一看，同學(xué)們依然滿(mǎn)面春風(fēng)、神采飛揚的坐在位子上，等待著(zhù)上課鈴聲的響起。我也趕忙坐到自己的位置上。上課鈴聲隨后響了起來(lái)，首先進(jìn)來(lái)的是代我們數學(xué)課的林老師。只見(jiàn)她輕盈的步伐走進(jìn)教室，同學(xué)們也立即安靜了下來(lái)。林老師清了清嗓子，說(shuō)道：“同學(xué)們，今天是你們升班后的第一節數學(xué)課，下面請你們在作業(yè)本的第一頁(yè)寫(xiě)下你們自己本學(xué)期的奮斗目標�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們就都在苦思冥想地醞釀起來(lái)，然后鄭重其事地寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望。
第三節課是科學(xué)課，在這節課前還意外地發(fā)生了一些小遺憾呢!因為我不知道今天有科學(xué)課，所以媽媽沒(méi)有給我帶科學(xué)書(shū)。我想：既然沒(méi)帶科學(xué)書(shū)，那就看一會(huì )兒閱讀書(shū)吧!于是，我就迫不及待地拿出我心愛(ài)的《查理與巧克力工廠(chǎng)》津津有味地讀了起來(lái)。正讀到精彩之處，科學(xué)老師卻板著(zhù)臉走了過(guò)來(lái)。她嚴厲地對我說(shuō)：“科學(xué)課不許看閱讀書(shū)，快把書(shū)交給我!”我流著(zhù)淚，極不情愿地磨磨蹭蹭地把書(shū)交給了老師。我好心疼啊!那可是爸爸剛給我從網(wǎng)上買(mǎi)的新書(shū)啊。
我暗下決心，以后課上我一定會(huì )好好表現，爭取給老師留下好印象，把書(shū)再要回來(lái)!
這就是開(kāi)學(xué)第一天，有喜悅，也有遺憾，還有我久久不能平復的心情。
啊，真是難忘的開(kāi)學(xué)第一天!
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
新學(xué)期來(lái)到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著(zhù)更大的挑戰，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績(jì)。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我們在學(xué)習中也是十分有樂(lè )趣的，看到這里你一定會(huì )不相信吧，聽(tīng)我慢慢告訴你。
我們有很多的好朋友，例如，在數學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著(zhù)手，漫游數學(xué)中學(xué)習的樂(lè )趣;在語(yǔ)文中我們和中國的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語(yǔ)里，我們對著(zhù)ABC在笑;歷史里，我們學(xué)習著(zhù)古老中國的故事……還有很多很多，這就是我們快樂(lè )的發(fā)源地，我們靈魂的升華!
我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里，好讓自己今后的各科考試里取得優(yōu)異的成績(jì)。
我知道，在每個(gè)人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長(cháng)大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(cháng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會(huì )作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧!大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來(lái)了!”
開(kāi)學(xué)作文600字 篇6
認真看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，很受感動(dòng)，內心是滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲，中國瑰寶漢字，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的魅力。
文可傳情，漢字起源有著(zhù)獨特的迷人的色彩。了不起的古人，用文字記錄著(zhù)歷史，浸滿(mǎn)著(zhù)聰穎的智慧。目不斜視，認定目標前行，腳踏實(shí)地，做一個(gè)正直的`人。漢字也令人著(zhù)迷、癡狂，用畢生的力量完成一個(gè)目標，為漢字而存在，漢字叔叔理查德，一個(gè)美國人，為漢字而著(zhù)，完成了一件了不起的漢字網(wǎng)站。
漢字是中國的，更是世界的，漢字的傳承、傳播，無(wú)數人默默地在做著(zhù)貢獻。前無(wú)古人，至今無(wú)來(lái)者的大師許教授，侃侃而談，古詩(shī)詞意美、形美、音美仿佛置身其中，著(zhù)實(shí)讓人陶醉。那些新時(shí)代的文化使者，帶給世界的是燦爛文化，經(jīng)典不朽的名篇佳作，讓人們不由得肅然起敬。
一張一弛，文武之道。古往今來(lái)，文以養性，武以正身。修煉的是強健的體魄，弘揚的是鐵骨錚錚的英雄氣概，傳遞著(zhù)泱泱大國的風(fēng)范。文武相兼，懷柔并濟，胸懷天下，沉淀下來(lái)的是那些不朽的篇章。
當傳統遭遇未來(lái)，科技沖擊著(zhù)現實(shí)，改變的是速度、力量，未曾動(dòng)搖的是人們對傳統的熱愛(ài)和感悟，是無(wú)可替代的。人們應對的是科技共享，共創(chuàng )未來(lái)，讓傳統更有韻味，更濃厚醇香。
世界屬于未來(lái)，屬于奮進(jìn)的少年，品味傳統，砥礪前行。夢(mèng)想就在不遠的前方，中國驕傲源遠流長(cháng)，令人熱血沸騰。美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆。東方文明古國，巨人已經(jīng)傲立在世界的東方，中國驕傲的傳承，中國少年責無(wú)旁貸。一帶一路，需要中國驕傲相伴，中國圓夢(mèng)，相隨著(zhù)中國驕傲。我們都知道：我們的身后是強大驕傲的中國！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇7
開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！一個(gè)假期過(guò)去了，我們迎來(lái)新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。
會(huì )場(chǎng)里喜氣洋洋，到處掛滿(mǎn)的燈籠，像一個(gè)個(gè)熟透的紅蘋(píng)果，招人喜愛(ài)，一支支彩旗隨風(fēng)飄舞，像春姑娘擺動(dòng)的衣襟；一排寫(xiě)著(zhù)大“�！弊值钠溜L(fēng)豎立在臺后，像一包包壓歲錢(qián)，到處都洋溢歡樂(lè )。
我們坐在觀(guān)眾席里，不時(shí)地跟著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )唱起了“每周一歌”，陶醉在音樂(lè )的海洋。
待主持人宣布“開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始！”后，莊嚴的國歌響起，全場(chǎng)肅立，少先隊員敬禮，心中默唱國歌。當國歌的余音回蕩在耳旁時(shí)，精彩的表演即將開(kāi)始！
接著(zhù)，一個(gè)三年級的小男孩帶著(zhù)樂(lè )器上了場(chǎng)，干什么呢？當我正疑惑時(shí)，一陣輕巧、有節奏的音樂(lè )響起，噢！原來(lái)他要表演打爵士鼓！他雙手拿著(zhù)木棒，身子和手掌來(lái)隨著(zhù)音樂(lè )有節奏地打起來(lái)：“咚咚，鏘鏘”，鼓聲像雨點(diǎn)，滴滴滴，干脆利落，給人帶來(lái)輕松和愉快�！班忄忄狻�，表演結束了，我們紛紛鼓起掌來(lái)，為我校有這樣一個(gè)“小才子”而驕傲！
接下來(lái)的校長(cháng)講話(huà)是令人高度關(guān)注的時(shí)刻，是這次典禮的中心。只見(jiàn)黃校長(cháng)邁著(zhù)輕松的步伐，面帶微笑地來(lái)到了臺中央，給我們講了新學(xué)期的要求與目標。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，一個(gè)話(huà)題引起我的注意：“不怕想不到，只怕做不到！”意思是說(shuō)想了新目標就要付出行動(dòng)，不能光想不做。這令我想起了平時(shí)的自己，雖然心想一定要細心做題，但在考試前的復習馬馬虎虎，考試時(shí)做的題目漏洞百出，也沒(méi)有認真，聽(tīng)到這番話(huà)后我慚愧不已，決定在新學(xué)期里一定要認真復習，細心做題，要為目標作出努力！
最后是典禮的高潮，伴隨優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，我校的個(gè)別同學(xué)們陸續唱起了《祖國祖國我愛(ài)你》、《螢火蟲(chóng)》、《外婆的澎湖灣》，甜美動(dòng)聽(tīng)的聲音留在了我們的心中，我們都沉醉在了音樂(lè )的世界里。開(kāi)學(xué)典禮在同學(xué)們的合唱《大中國》下結束了，歌聲回蕩在我們耳旁，蕩漾在我們的心田。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇8
暑期的生活，有時(shí)候也顯得無(wú)聊，這時(shí)，媽媽提議道：“芃芃，我們倆去外面玩會(huì )兒吧?”
“好呀，我也很久沒(méi)出去散散步了�！蔽腋吲d的說(shuō)。
一路上，我們有說(shuō)有笑，這時(shí)，媽媽?zhuān)l(fā)現我只穿了一件短袖時(shí)，關(guān)切地問(wèn)：“冷嗎?”
“哪的話(huà)?”我極不耐煩地說(shuō)。
“春天可是說(shuō)變就變哦?”媽媽提醒著(zhù)我，我知道，這是媽媽叫我回家去加一件衣服的一個(gè)暗號。
“我們還是回家吧，到時(shí)候你感冒了，多不好啊!”媽媽望著(zhù)我說(shuō)。
“沒(méi)事的，我不怕�！蔽曳浅？隙ǖ卣f(shuō)。
過(guò)了一會(huì )兒，金色的天空中布滿(mǎn)了一片片的烏云，一陣風(fēng)刮到身上，怪不舒服的。我詛咒著(zhù)：這鬼天氣，冷死我了!要聽(tīng)了媽媽的話(huà)，該多好啊。我倦著(zhù)身體，慢慢地走著(zhù)，忽然，又一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我不由自主地打了一個(gè)噴嚏。就在這時(shí)，一件大衣披到了我的身上，我回頭一看，原來(lái)是媽媽將自己的外衣脫下來(lái)，披到了我的身上�！艾F在暖和了嗎?”媽媽問(wèn)我。
我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不冷了，媽媽您呢?”
“我?”媽媽說(shuō)，“不要緊，還有件襯衣呢!”說(shuō)著(zhù)，媽媽用手捏捏了自己穿襯衣，似乎是在告訴我，有了這件衣服就足夠了。我一邊走，一邊想，媽媽的身體也不太好啊，可在自己的兒女面前卻能表現得如此的堅強，真是太了不起了!我正想著(zhù)想著(zhù)，忽然，幾粒雨點(diǎn)打在我臉上，真是“天有不測風(fēng)云”啊。頓時(shí)，我全身感到冷嗖嗖的。接著(zhù)，雨越下越大，越下越密。我們只好返回家中，這時(shí)，媽媽把我摟得越來(lái)越緊，并且用整個(gè)身軀保護著(zhù)我，我倦著(zhù)的身子慢慢地放松了。風(fēng)一直在吹著(zhù)，雨越下越大，媽媽把我摟得越來(lái)越緊，到家了，我的身子暖和了，身上也沒(méi)有被雨點(diǎn)打濕。但媽媽卻被雨淋得像落湯雞似的，雨點(diǎn)像斷線(xiàn)的珠子似的一個(gè)勁往下落。
媽媽喲，我的好媽媽!當我受到風(fēng)寒時(shí)，當我被雨淋濕時(shí)，您就像鳥(niǎo)翼一般保護著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，而您呢?卻是飽受風(fēng)寒。
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