開(kāi)學(xué)典禮消息作文(集錦5篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)典禮消息作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)典禮消息作文1
九月一日是我們開(kāi)學(xué)得日子，但太陽(yáng)偏偏躲進(jìn)了云層里。一大清早，小伙伴們穿著(zhù)校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，高高興興地走進(jìn)了校門(mén)。
8點(diǎn)整，開(kāi)學(xué)典禮終于開(kāi)始呢！瞧！主席臺上，校長(cháng)、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢！
不一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)廖主任振振有詞地報幕：實(shí)驗小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始。第一項，升國旗。王主任用宏亮地聲音宣布：全體立正敬禮。無(wú)數只右手高高地舉過(guò)頭頂，無(wú)數雙眼睛注視著(zhù)國旗，我們得心緊緊地和國旗連在一起。操場(chǎng)上安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)國歌在校園上空回蕩著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)吹拂著(zhù)國旗發(fā)出沙沙地聲音。我望著(zhù)國旗，仿佛看到戰場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)戰士英勇地與敵人搏斗，爭奪了一塊塊被敵人霸占得領(lǐng)土……國旗漸漸得升起來(lái)了！升起來(lái)了！在教學(xué)樓得襯托下顯得多么莊嚴，多么鮮艷！國旗升上了祖國得天空，也升在了我們得心里。
接著(zhù)，胡校長(cháng)精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊長(cháng)謝曉晨同學(xué)。緊接著(zhù)學(xué)生代表尹晗·夏露分別作了假期總結和新學(xué)期打算得發(fā)言。那甜美得語(yǔ)調真把大家得神思帶到了一個(gè)美妙得境界。最后，王主任熱情洋溢地作了新學(xué)期工作安排......
開(kāi)學(xué)典禮就這樣結束了。展望新學(xué)期，我一定不會(huì )辜負家長(cháng)和老師得期望，讓自己得成績(jì)更上一層樓。
開(kāi)學(xué)典禮消息作文2
一個(gè)月的寒假悄悄而逝，我們又回到了我們親愛(ài)的學(xué)校，在這開(kāi)學(xué)的第一天，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)典禮。
首先是優(yōu)秀少先隊員王浩然進(jìn)行演講，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，都伸出耳朵仔細聽(tīng)著(zhù)，王浩然用他那熱情飽滿(mǎn)的聲音進(jìn)行了讓我們牢牢記在心里的演講：“開(kāi)學(xué)了，新學(xué)期，新起點(diǎn)，好好學(xué)習，認真對待學(xué)習，不遲到，不早到，戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，加油！
五年級學(xué)生要注意，這是最后一學(xué)期，要加倍的努力！”
我聽(tīng)完之后，感慨萬(wàn)千，心想：這是小學(xué)階段的最后一學(xué)期，所以我一定要認真對待它，要比前幾個(gè)學(xué)期都認真的對待每一次作業(yè)，每一次試卷，新的一條跑道，此時(shí)我們站在它的`起點(diǎn)，向著(zhù)終點(diǎn)奔跑，每一次按老師說(shuō)的做，就會(huì )在速度上有很大的飛躍，所以我一定集中精力，好讓老師為我感到榮幸！
感到驕傲！
我握緊拳頭，在心里寫(xiě)下一封新學(xué)期的保證書(shū)，我的心中無(wú)比激動(dòng)，只要犯錯時(shí)就用它警告一下自己，勝利就會(huì )屬于我！
新學(xué)期，新起點(diǎn)，讓我們向美好的明天奔跑！
為小學(xué)畫(huà)上完美句號！
開(kāi)學(xué)典禮消息作文3
9月1日，我們成華小學(xué)西區舉行了別開(kāi)生面得開(kāi)學(xué)典禮。
由于我們學(xué)校被成華小學(xué)合并，師資力量在原來(lái)得基礎上得到了進(jìn)一步得補充和加強。典禮一開(kāi)始，新來(lái)得校長(cháng)與老師就與我們見(jiàn)面并進(jìn)行了自我介紹。校長(cháng)還宣布了新得紀錄規范，對我們新學(xué)期得表現提出了更高得要求。
接下來(lái)是莊嚴得升旗儀式。
隨后，伴著(zhù)“感恩得心”得音樂(lè )，高年級得一名同學(xué)做了“感恩于心，回報于行”得主題發(fā)言。確實(shí)，汶川大地震中，我們收獲了太多得感動(dòng)和關(guān)愛(ài)。我們作為災區省份，要以實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )，回報那些可愛(ài)得人們，幫助那些需要幫助得人。
最讓人激動(dòng)和難忘得還是兩位奧運火炬手得出現，他們一登場(chǎng)，臺下就響起了雷鳴般得掌聲，他們身穿著(zhù)奧運火炬服，戴著(zhù)雪白得手套，高舉著(zhù)祥云火炬，是那么得神圣。百年奧運夢(mèng)想得以實(shí)現，奧運健兒頑強拼搏，續寫(xiě)輝煌。正是這場(chǎng)無(wú)以倫比得奧運盛會(huì )，讓世界走近中國，了解中國得強大和人民得友善。身為一個(gè)中國人，我深感驕傲和自豪。
這次開(kāi)學(xué)典禮讓我獲益匪淺，我要繼續懷著(zhù)一顆感恩得心，以?shī)W運得精神做指導，好好學(xué)習，全面發(fā)展，不斷進(jìn)步。我也希望我們學(xué)校以此為契機，成長(cháng)為成華區轄區內學(xué)校得一面旗幟。
開(kāi)學(xué)典禮消息作文4
大家聽(tīng)到“開(kāi)學(xué)典禮”這四個(gè)字，一定會(huì )想到校長(cháng)發(fā)言或是搞什么表演吧！不！這個(gè)學(xué)期得開(kāi)學(xué)典禮是參觀(guān)博物館。
首先我們參觀(guān)“扇”博物館。剛踏進(jìn)“扇”博物館，我們就看到各種各樣讓人眼花繚亂得扇子：成扇、團扇、折扇、檜扇、蝙蝠扇、宮扇……其中給我印象最深刻得是折扇。所謂折扇就是可以折疊得扇子。這扇子上得圖案很精致，有美麗得蝴蝶，有粉紅得荷花，還有一些名人寫(xiě)繪得作品......
折扇讓我印象深刻，團扇也不錯哦！團扇扇形基本上都是圓得，上面畫(huà)著(zhù)各種圖案。古時(shí)候結婚，女方要用團扇把臉遮住，男方吟詩(shī)，如果女方覺(jué)得詩(shī)不錯，就把扇子拿開(kāi)，將臉露出。
離開(kāi)“扇”博物館，我們來(lái)到了“刀、剪、劍”博物館。只見(jiàn)博物館里面有各式各樣得刀、剪和劍：骨削刀，鐵刀重劍、避邪小銀剪刀，龍泉寶劍......
隨后，我們還參觀(guān)了“傘”博物館。我記得有一把掛在天花板上得傘，傘上得圖案是旋轉形得。如果把傘轉起來(lái)，可能全班看著(zhù)都會(huì )暈得。
三個(gè)博物館參觀(guān)下來(lái)，我學(xué)到了不少知識：傘可以遮風(fēng)擋雨，劍能當做武器，扇能給我們帶來(lái)涼快，而每一種又具有悠久得歷史！
開(kāi)學(xué)典禮消息作文5
周五那天學(xué)校舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮，校長(cháng)和領(lǐng)導們進(jìn)行了講話(huà)，對同學(xué)們提出了新學(xué)期的期望。
在領(lǐng)獎的時(shí)候，我有點(diǎn)兒緊張，還有點(diǎn)兒興奮和期待。第一次給我發(fā)獎的是劉浩天校長(cháng)。得到獎狀我感到非常高興，甚至還有點(diǎn)兒自豪。我當時(shí)想如果再能得個(gè)獎那該多好��！
我領(lǐng)獎回來(lái)剛剛坐到座位上，苗苗老師又叫我去領(lǐng)獎，老師說(shuō)第二個(gè)獎是作文競賽獎，我竟然真的第二次上臺領(lǐng)獎了，我心里都要樂(lè )開(kāi)了花兒！
領(lǐng)獎的.同學(xué)都挺高興的，我想那些沒(méi)領(lǐng)獎的同學(xué)應該很遺憾吧。
等到領(lǐng)獎全部結束后，大隊輔導員老師宣布我們可以看一場(chǎng)電影，當時(shí)全班同學(xué)都轟動(dòng)了，我們簡(jiǎn)直太興奮了！
有的同學(xué)還以為是一場(chǎng)動(dòng)畫(huà)片呢，可竟然是一部名叫《上學(xué)路上》的電影。我比其他同學(xué)都興奮，看得非常投入。我覺(jué)得電影越演越有意思，簡(jiǎn)直比《貓和老鼠》都有趣。
回來(lái)的路上，我還非常留戀這次活動(dòng)，我心里想雖然開(kāi)學(xué)典禮時(shí)間有點(diǎn)兒長(cháng)，但還是很值得的。爸爸媽媽看到我的獎狀非常高興，我想以后我還要爭取得更多的獎狀，下次開(kāi)學(xué)典禮我還要上臺去領(lǐng)獎。
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