開(kāi)學(xué)的感想作文(5篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的感想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)的感想作文1
新的學(xué)期，新的“景象”，不過(guò)看來(lái)同學(xué)們都沒(méi)有變��！依舊還是老樣子。已經(jīng)是六年紀的我，好像并沒(méi)有隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而改變，依舊還是老樣子�；謴皖}......
度過(guò)了無(wú)聊的一個(gè)寒假，終于都開(kāi)學(xué)了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話(huà)。不過(guò)還是值得一提。新學(xué)期，新氣象。
看看老師，還是老樣子；再看看同學(xué)，也還是老樣子；再看看自己，也沒(méi)��！
依舊老樣子。三班是個(gè)競爭力很強的班級，稍稍不留意就會(huì )被人超越，這種感覺(jué)我已經(jīng)試過(guò)了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山。雖然在這樣的班級里更容易培養自己的`"戰斗力"，可是帶給我虞老師。不錯吧！又著(zhù)大將風(fēng)范，指揮我們這些調皮的小兵。瞧！老師夾克里的兜像個(gè)小倉庫，老師每天從里面掏東西，仿佛有掏不盡，掏不完的紙單和紙條�！埃撼鰜�(lái)幾個(gè)男生和我抱作業(yè)�！蹦锹曇羧缤诼曇粯勇÷〉�。女生自然是報名了，我不知作業(yè)能不能過(guò)關(guān)？心從上到底，從底又到高，像蹺蹺板似的。
上課了，第一節課是語(yǔ)文課，我拿出語(yǔ)文作業(yè)給小組長(cháng)檢查。當組長(cháng)檢查我的素質(zhì)報告冊和寒假計劃時(shí)，我的心像股票一樣上升不停。組長(cháng)把作業(yè)一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)，聽(tīng)到那“刷刷刷”的聲音，我就心驚膽顫。當組長(cháng)在作業(yè)上簽上名時(shí)，我感覺(jué)自己就要飛起來(lái)了！接下來(lái)的作業(yè)我就那樣都過(guò)關(guān)了。
因為我在上個(gè)學(xué)期的成績(jì)媽媽并不滿(mǎn)意，所以我要更努力的學(xué)習，讓媽媽不要再為我發(fā)愁，讓爸爸不要為我擔心，讓老師開(kāi)心！放學(xué)后，我很早就回到家，拿出作業(yè)認真做。老師和媽媽談過(guò)話(huà)，說(shuō)“：我的潛能還沒(méi)有全部發(fā)揮出來(lái)。如果發(fā)揮出來(lái)也會(huì )很好的�！庇谑�，我明白了，我與上學(xué)期任一時(shí)間都不同，我并不是要求自己一板一眼的學(xué)習，而且是要積極參與活動(dòng)，所以我去挑戰自己的極限，發(fā)掘自己的潛能。
在學(xué)習上會(huì )有一些困難，但經(jīng)過(guò)我與媽媽的討論與老師的教誨，困難也是回迎刃而解的。媽媽整天為我的學(xué)習著(zhù)急，爸爸早出晚歸為我創(chuàng )建好的學(xué)習環(huán)境，老師給予我知識，讓我的腦海里充滿(mǎn)了樂(lè )趣。而我要好好學(xué)習，天天向上，努力學(xué)習，不讓爸爸媽媽和老師失望。經(jīng)過(guò)初中一個(gè)學(xué)期的發(fā)現，我明白了初中和小學(xué)不一樣。數學(xué)中是以抽象思維為主，注重代數思維。而小學(xué)注重技巧和智巧思維。所以我要更認真的學(xué)習。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命記錄再度更新。一切如煙過(guò)去，就不要再留戀了吧。他們只不過(guò)成為了過(guò)去式，一本舊檔案了，讓我們用全新的面貌來(lái)面對新的學(xué)期。不要留下什么掛念，向舊記錄挑戰，才是我們真正該做的！
開(kāi)學(xué)的感想作文2
今天下午，天空沒(méi)有一絲云，猛烈的陽(yáng)光照在人們的臉上，讓人們感覺(jué)到火辣辣的熱。
在被陽(yáng)光烤的猶如油鍋的操場(chǎng)上，同學(xué)們的全身被烤的熱乎乎的�？赏瑢W(xué)們心里比這個(gè)還要還要熱上一百倍。
當當，下午兩點(diǎn)已經(jīng)來(lái)到，幸運女神已經(jīng)悄悄來(lái)到老師和同學(xué)旁邊，把祝福給了全校師生。
“咚，咚……”在這鼓樂(lè )齊鳴聲中，開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始，領(lǐng)導依次入座。參加這次隆重的香溢杯獎教教學(xué)金頒獎大會(huì )暨開(kāi)學(xué)典禮的嘉賓有教育局副局長(cháng)鄧加富、香溢房產(chǎn)公司副總經(jīng)理陳建虎、財務(wù)總監孫春娥、鶴城鎮輔導中心主任朱選勇、城東小學(xué)校長(cháng)陳列平、主持人季仲彬副校長(cháng)。
“下面宣布獲獎名單……”葉老師說(shuō)。此時(shí)，全場(chǎng)的氣氛馬上緊張起來(lái)。因為，大家都想知道誰(shuí)是第一名獲獎�！靶∪后w創(chuàng )優(yōu)第二名：……校長(cháng)室�！毙ｉL(cháng)聽(tīng)了眉開(kāi)眼笑。小群體創(chuàng )優(yōu)第二名宣布完畢，有的老師悄悄的走到隊伍的最后面，可能是因為覺(jué)得他那個(gè)辦公室不能獲獎；有的老師抱著(zhù)一絲希望，祈禱自己的辦公室能榮獲小群體創(chuàng )優(yōu)；有的……
“哦——”是什么讓同學(xué)這樣歡呼呢？原來(lái)是為學(xué)生年段前五名頒獎了。 “第五名：葉田恬。第四名……”最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，第一名是，當當當當當。第一名是XXX（什么名字我也忘了）。下面是我最激動(dòng)的時(shí)刻，馬上就要頒發(fā)進(jìn)步獎了�！跋旅骖C發(fā)進(jìn)步獎，”葉老師說(shuō)，“一年級一（1）班……”我急的像熱鍋上的螞蟻，想：還沒(méi)到五年級，快點(diǎn)��！終于倒了五年級，我很緊張，想：“怎么上臺��？比起上臺我可是沙場(chǎng)新兵��！接過(guò)紅包時(shí)要不要敬隊禮？“五（2）班葉威辰，吳家豪，吳曉……”講到我的名字了，我上臺領(lǐng)獎了。季老師給我一個(gè)紅包，我敬了個(gè)隊禮，雙手接過(guò)紅包。等到老師走遠了，我悄悄把紅包打開(kāi)一看，里面裝著(zhù)嶄新的'二十元人民幣，和爸爸提前告訴我的金額一模一樣。我想：今天，我榮幸的獲獎了。但是，成績(jì)只代表過(guò)去，新的目標在前方等待我們。我不會(huì )沉醉在今天的掌聲中。我一定會(huì )加倍努力，發(fā)揚刻苦學(xué)習的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，不辜負香溢房產(chǎn)公司的叔叔阿姨們、領(lǐng)導和老師的希望，繼續努力，繼續進(jìn)步。
我們在城東小學(xué)積極健康，熱情向上的努力學(xué)習和快樂(lè )生活著(zhù)。在這里我們享受城東精神的激勵熏陶；在這里我們享受園丁的呵護培育；在這里我們享受書(shū)香校園感悟啟迪；所以，我們的學(xué)習動(dòng)力總是那么充足；我們的學(xué)習熱情總是那么高漲；我們的學(xué)習成績(jì)總是那么優(yōu)秀。
讓我們在城東這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
開(kāi)學(xué)的感想作文3
開(kāi)學(xué)了，對于這個(gè)新學(xué)期，我有許多計劃和感想：
與初中相比，高中的學(xué)習有一些新的特點(diǎn)：①知識量大；②學(xué)科內容深，學(xué)科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統性強，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運用各學(xué)科知識。
高中生每天要學(xué)的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì )手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習計劃，每天運用計劃促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現，磨煉意志力，養成良好的學(xué)習習慣并且提高學(xué)習效率，減少時(shí)間浪費。
每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時(shí)應注意以下幾點(diǎn)：
黃金時(shí)間來(lái)記憶
同學(xué)們應該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì )降低。
尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習效率最高。在了解了自己的'最佳學(xué)習時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì )取得事半功倍的效果。
學(xué)習要有時(shí)間限制
為了提高效率，在制定計劃時(shí)，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學(xué)習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時(shí)，每學(xué)習完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì )更充滿(mǎn)信心地復習下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒(méi)有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎勵自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì )感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應該根據自己的學(xué)習情況，對計劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習。
公開(kāi)學(xué)習計劃
少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習計劃后，最好向家長(cháng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì )起到監督作用，也會(huì )起到一個(gè)強迫約束效果，當自己不能堅持時(shí)，馬上就會(huì )想到：“是否別人會(huì )笑話(huà)自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅持到底，“無(wú)論如何，一定要堅持實(shí)行自己的計劃”。
開(kāi)學(xué)的感想作文4
微風(fēng)徐徐，送走夏天的炎熱，迎來(lái)涼爽的初秋。帶著(zhù)十二萬(wàn)分的依依不舍，告別了歡樂(lè )的暑假。擺在我們面前的，又是厚厚的一摞課本；充斥耳邊的，又是老師的諄諄教導。一個(gè)不爭的事實(shí)告訴我：開(kāi)學(xué)了。
美好的假期成為了回憶，緊張的學(xué)習開(kāi)始了。八年級，被人稱(chēng)為“小畢業(yè)班”，足以顯示它的重要性。我甩了甩滿(mǎn)頭短發(fā)，頭腦逐漸冷靜下來(lái)：迎接現實(shí)吧！我不能再以小學(xué)妹的身份自居了，雖然有點(diǎn)失落，但失落很快就被接踵而至的重任填塞了。
老師換了不少，一張張陌生和熟悉的臉龐出現在眼前，晃來(lái)晃去，我的大腦一片混沌。班主任的班會(huì )像驚雷一樣驚醒了我，不能這樣下去了，我們沒(méi)有時(shí)間猶豫，沒(méi)有時(shí)間等待。想到這些，我肩膀一緊，繃緊了所有的神經(jīng)，準備把一切拋在腦后，在學(xué)習上往前沖。
重要的一年哪！新學(xué)期打算有點(diǎn)老生常談的滋味，翻來(lái)覆去無(wú)非還是那幾句話(huà)。該做的還是做不到，一切還是外甥打燈籠——照舊�？墒菑闹�?chē)臍夥丈�，我還是隱隱感到一切變了，父母的叮嚀多了，玩耍的時(shí)間少了；學(xué)習的科目多了，傾訴的朋友少了；要寫(xiě)的作業(yè)多了，看的閑書(shū)少了……而一切，卻又像是那么的平常！
算了，有閑時(shí)間來(lái)感慨，不如好好規劃一下。為了實(shí)現自己的北大夢(mèng)，這個(gè)學(xué)期要好好拼搏一番了。在家長(cháng)和眾師眼里，我是一個(gè)十足的“耍孩兒”，憑著(zhù)聰明而不是努力來(lái)學(xué)習。父母和老師屢次給我定下學(xué)習目標，學(xué)習誰(shuí)誰(shuí)的認真和誰(shuí)誰(shuí)的學(xué)習態(tài)度。我雖然嘴上不以為然，但心里不得不承認，我跟他們比，之前確實(shí)差很多，但是耐心等待，不久之后我將會(huì )比他們厲害，到那時(shí)誰(shuí)再想以他們?yōu)閰⒄瘴飦?lái)批評我，做春秋大夢(mèng)去吧！請你們擦亮眼睛看著(zhù)，我會(huì )猶如一匹沖鋒陷陣的黑馬，闖進(jìn)你們心目中認真學(xué)習的好學(xué)生圈子，讓你們措手不及！
我還要打出挑戰的戰旗，挑戰學(xué)習上的難題，挑戰老師和父母的知識，挑戰不懂裝懂的.自己！
那時(shí)，大家將后悔給我的評語(yǔ)，后悔低估了我的實(shí)力！
也許有些傲，但是，一切都有可能，一切都將成為現實(shí)！
我不會(huì )再因粗心而受數學(xué)老師的批評，不會(huì )再因走神而被英語(yǔ)老師點(diǎn)名，不會(huì )再因不扎實(shí)而屈居第二三名！不會(huì )再因不該出現的錯誤而懊悔不已！
口說(shuō)無(wú)憑，立字為據，我會(huì )以行動(dòng)作為證明！不要笑我癡狂，風(fēng)知道我的心思；不要笑我傲慢，夜知道我的努力；不要笑我吹牛，時(shí)間將證明一切的一切！
縱使失落也不傷感，縱使迷惑也不彷徨，在微風(fēng)中向著(zhù)朝陽(yáng)奔跑，沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光，拋開(kāi)一切瑣碎的雜念，向著(zhù)最前方?jīng)_刺，向著(zhù)最高的目標進(jìn)發(fā)！
徐徐微風(fēng)，輕撫著(zhù)我年少卻不癡狂的心，我邁出的將是堅實(shí)的一步，走出的將是一個(gè)全新的我，請大家拭目以待吧！
開(kāi)學(xué)的感想作文5
真是光陰似箭，日月如梭，這么快1個(gè)星期就過(guò)去了，這是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，在這個(gè)星期里，我遇到了很多事情還學(xué)到了新的知識。
在開(kāi)學(xué)的第一天，我一直認為前幾節課不會(huì )上，沒(méi)想到，連早讀課都上了，當然少不了我們去抱書(shū)，為班級服務(wù)嗎！誰(shuí)讓我們長(cháng)的這么高大但是我還是接受不了開(kāi)學(xué)的現實(shí)，這一個(gè)月過(guò)的太快了，放假是一個(gè)月，但為什么在二月那？何況今年2月只有28天��！
在這個(gè)星期里，我們班里轉來(lái)了2位新同學(xué)，一個(gè)是上海轉來(lái)的，他長(cháng)的很高，好像比我們班第一高喻佩差不多，哎，又來(lái)了位巨人，我又沒(méi)信心了~~~可惡，我一定要加油，爭取在各方面超過(guò)他。但他好像有點(diǎn)內向，不好溝通。另一位那，是大皮的小學(xué)同學(xué)，大多數同學(xué)都認識他，他比較外向，好勾同，在大皮的幫助下，在1個(gè)課間的時(shí)間我們就彼此了解了，變成了好朋友。希望這兩位新同學(xué)趕快融入我們的班集體。
還有件事，那就是我們學(xué)校的短發(fā)工程，已經(jīng)實(shí)施，天天早晨在門(mén)口抓，抓著(zhù)的就讓去剃頭，不知道我們這迷信也太深了吧！我媽媽說(shuō)正月剃頭對舅舅不好，何況我有3個(gè)舅，我被老師給捉著(zhù)了，讓我去剃頭，我回家對媽媽說(shuō)，媽媽堅決反對，害的我左右為難，沒(méi)辦法下午只好躲躲藏藏進(jìn)學(xué)校了，但沒(méi)想到，下午居然沒(méi)有人查，蒙混過(guò)關(guān)，希望學(xué)校的領(lǐng)導體諒下，這年代的婦女們超信迷信，過(guò)正月在檢查，保證完成任務(wù)，謝謝�。�！
星期5了，天下著(zhù)小雨，聽(tīng)說(shuō)今天下午2點(diǎn)半，初一的有消防演習，那個(gè)動(dòng)靜相當的大，消防車(chē)標準聲音響的驚天動(dòng)地，我小聲的對大皮說(shuō)，來(lái)接你了，趕緊走。在此，我對老師表示歉意，我上課小聲說(shuō)話(huà)了，請老師原諒，放學(xué)，聽(tīng)別人說(shuō)，消防演習特簡(jiǎn)單，就是消防員在地上點(diǎn)火在滅，真是太無(wú)聊了，但是學(xué)校也是對他們好，讓他們了解一點(diǎn)生活常識。
我還是特別佩服我的同位，也要謝謝老師給我一個(gè)這樣好的.同位，那當然是皮睿杰，我發(fā)現我還有許多地方要和他學(xué)，比如他的學(xué)習成績(jì)，還有他的字，我特別嫉妒他，但他也是我們的好朋友，我也要努力，好好學(xué)習天天向上。
我還想給老師提點(diǎn)建議，那就是打掃衛生的事，我發(fā)現有些加分至對排車(chē)子的同學(xué)，有事還有些打掃衛生的同學(xué)不公平，我想以前老師讓早晨能好好讀書(shū)的同學(xué)在黑板上寫(xiě)上自己的名字，但我們有時(shí)根本沒(méi)時(shí)間寫(xiě)，都要下去打掃衛生，所以減少了加分的機會(huì )，希望老師完善好這一點(diǎn)，謝謝。
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