開(kāi)學(xué)的作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)的作文1
正在電腦前開(kāi)心地趴著(zhù)，指頭在鍵盤(pán)上飛快的移動(dòng)，嗯嗯，馬上就要通關(guān)了，加油，沖啊。
身旁安安靜靜看書(shū)的妹妹瞟了我一眼，嘟著(zhù)個(gè)嘴，哼了一聲：“你好日子也快到頭了，看開(kāi)學(xué)之后老師怎么整你�！�
“嗯，別以為我聽(tīng)不見(jiàn)，臭丫頭，再給我說(shuō)一遍�！睕](méi)顧上抬頭，從嘴里擠出來(lái)一句狠話(huà)，身邊的妹妹合上書(shū)，又瞟了我一眼，聲音比原先小了許多：
“你不是聽(tīng)見(jiàn)了么，干……干嘛要我重復”這小家伙本事倒沒(méi)長(cháng)，跟我吵架的嘴上功夫倒是突飛猛進(jìn)了。
“……”異常的安靜果然是火山爆發(fā)的前兆，果然，一個(gè)沒(méi)留神，我被一千年老怪一蹄子打下去，不幸陣亡了，屏幕上顯示出一大大的“GAMOVR”。我的通關(guān)老怪呀，我的通關(guān)經(jīng)驗啊，我的……
這真是個(gè)悲劇，無(wú)與倫比，世上最大悲劇，努力擠出一個(gè)哀怨的眼神，可憐巴巴地懇求她：
“我的好媽媽啊，您能不能多寬限我半個(gè)小時(shí)啊，我保證我一個(gè)月不上網(wǎng)，媽?zhuān)萃欣��！闭l(shuí)知，在我深情注視下的媽?zhuān)闪宋乙谎�，收起手頭的工具，沖我微微的笑了一下，就在我以為，事情有了眉頭，準備采取下一步行動(dòng)的時(shí)候。我媽斬釘截鐵的扔下一句話(huà)：“一個(gè)月不玩電腦可以，現在上半個(gè)小時(shí)的網(wǎng)？沒(méi)門(mén)�！�
“……”不敢反抗家里的權威，白白奉上了半個(gè)月的上網(wǎng)權，呆坐在椅子上，開(kāi)始回憶起妹妹跟我說(shuō)的那個(gè)話(huà)，什么來(lái)著(zhù)？想起來(lái)了，好像是“你好日子也快到頭了，看開(kāi)學(xué)之后老師怎么整你�！�
“開(kāi)學(xué)”？總感覺(jué)是很遙遠的事，可是現在……嗯，一時(shí)想不起現在是幾號，翻翻日歷，不覺(jué)被嚇了一跳，還有三天就要去新學(xué)校報到了，不是吧？天哪，日子怎么過(guò)的飛快，不知不覺(jué)自己都已經(jīng)站在了假期的盡頭，而文具什么的，我全沒(méi)有準備啊。
氣死我啦，氣死我啦，看看時(shí)間，還早。趕緊拿上錢(qián)包，對正在網(wǎng)購的媽媽大聲喊：
“來(lái)不及了啊，我要去買(mǎi)文具了，拜拜！”
開(kāi)學(xué)的作文2
我翻開(kāi)了精美的日記本，首先躍入眼簾的，是扉頁(yè)上爸爸媽媽替它設計的一段話(huà)：“我有幸伴你翻開(kāi)中學(xué)生活的第一頁(yè)，度過(guò)中學(xué)生活的頭二年。我衷心希望一年之后，你能在我這里找到這過(guò)去一年中，你前進(jìn)的腳步，你的眼淚、汗水與歡笑�！蔽逸p輕翻到第一頁(yè)，爸爸已用紅筆寫(xiě)好了日期：八月三十一日 星期日。我提起筆，與此同時(shí)，腦海里躍出一幕幕情景。
我坐在新教室內，心里像揣了個(gè)小兔，撲撲直跳，耳朵根還火辣辣的�！班�！”前排的女孩回頭朝我擠擠眼。哦，是她，那個(gè)姓唐的，昨天報到時(shí)認識了。一頭運動(dòng)式短發(fā)，熱情爽快得很，像個(gè)男孩子。我沖她笑了笑，心里平靜多了。剛才，又沒(méi)干啥錯事，怎么給那幾十道目光一掃，就臉上發(fā)燒呢。低著(zhù)頭坐到這兒，連前面是誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)，唉呀，真傻！
過(guò)了一會(huì )兒，我微微抬起頭，從眼角掃視那一張張陌生的臉。哪一天才能和他們成為親密無(wú)間的朋友呢？這可不像七、八歲的時(shí)候，孩子們在一起，不消幾分鐘，就成好朋友了！唉，這可是進(jìn)了初中的第三個(gè)難題。哦，王琰！我發(fā)現了胖胖的熟悉的身影。在這兒，唯有她已和我相處六年了。她正和鄰座的女同學(xué)說(shuō)笑，準是同寢室的新朋友，不過(guò)，我不也是嗎？我又看看班主任舒老師，她和同學(xué)說(shuō)笑時(shí)簡(jiǎn)直和我們一樣活潑。不過(guò)，她是否很兇呢？這問(wèn)題還得留著(zhù)慢慢觀(guān)察。我又想起了昨天在水池邊碰見(jiàn)的那位，聽(tīng)說(shuō)是英語(yǔ)老師，我還只當是隔壁班同學(xué)呢，上帝呀！
真是有眼不識泰山！想到這兒，我忍不住笑起來(lái)，推了推鼻梁上那扇，“玻璃窗”，看在這份上還可原諒，可這一笑，了不得！就止不住了，一串笑的聯(lián)想又開(kāi)始了。
……大笑聲從室內體育場(chǎng)飄出來(lái)。我們正在那兒進(jìn)行軍訓。瞧，這做示范的傻大個(gè)競同手同腳地踏步，他“急中丟智”笨手笨腳地改不過(guò)來(lái)。真是千載難逢的事。舒老師怕指導員誤解，暗示大家不要笑。我做著(zhù)深呼吸，盡力把笑壓住�？墒钦嬉�(jiàn)鬼，他的第二遍還是外甥打燈籠——照舊。這下可開(kāi)啟了引爆裝置，大家肚里的笑全爆發(fā)出來(lái)，氣也喘不上來(lái)。我看見(jiàn)舒老師嘴張了張，又立即捂著(zhù)嘴扭過(guò)頭去。哦，也笑了。誰(shuí)都要笑，就連那個(gè)傻大個(gè)自己也笑紅了臉，只有那指導員，因為沒(méi)看見(jiàn)那“一級模范”正摸不著(zhù)頭腦呢。
這會(huì )兒，那叫什么浩的正在自我介紹。他是A標準的“白面書(shū)生”，今天雖冷了點(diǎn)，可班里獨他穿了長(cháng)褲。在家里，他一定是個(gè)“捧在手里怕碎了，含在口里怕化了”的寶貝。最妙的是他的嗓音，像卡著(zhù)喉嚨說(shuō)話(huà)的尖嗓門(mén)姑娘，調子是高八度的，就是變聲，也不會(huì )變到這條道來(lái)呀。于是他一開(kāi)口，大伙兒就笑，笑別人是不禮貌的，于是我們都憋著(zhù)，憋著(zhù)，可還常響起“嘆哧”的聲音。這時(shí)，我又發(fā)現“新大陸”了。左前方那女同學(xué)，兩肩有節奏地抖動(dòng)著(zhù)，酷似蒙古舞中的聳肩動(dòng)作。我知道，她一著(zhù)笑，而那股子氣又直往上沖才造成的，這動(dòng)作又觸動(dòng)了我的笑神經(jīng)，我急忙轉移視線(xiàn)，可心里挺高興�？磥�(lái)她也愛(ài)笑，這就好，笑聲會(huì )把我們連在一起的。
“呵呵……”想起那有趣的“聳肩“，我又笑了出來(lái)。奇怪呀，小學(xué)里也曾遇見(jiàn)這種事，可從未像今天覺(jué)得這么可笑。我看看本子，仍只有那醒目的日期�？蛇@事就是不記下來(lái)也一輩子記得住。我又坐著(zhù)想了許多，笑了好久，但最后，就在本子上寫(xiě)了一句話(huà)。
“這是一個(gè)很有趣的集體，在我加入它的第一天就給了我許多歡樂(lè )，那么今后，它一定會(huì )給我更多的歡樂(lè )、溫暖和力量�！�
開(kāi)學(xué)的作文3
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)上午，老師宣布：“同學(xué)們，今天下午是我們這個(gè)學(xué)期第一次使用鋼筆的習字課。別忘了，我們的作業(yè)本期末要給校長(cháng)檢查的!”我聽(tīng)了這話(huà)，不由心里一驚;慘了，我這只老掉牙的鋼筆?怕是要給咱二小丟臉了;與其說(shuō)它是鋼筆，不如說(shuō)它是‘章魚(yú)’，吸了一肚子墨水，卻只能寫(xiě)幾個(gè)字，不停地向外噴水，比灑水車(chē)還厲害，沒(méi)裝水的時(shí)候倒是高級裁紙刀，一次可以切開(kāi)三張紙�！翱磥�(lái)是你下崗的時(shí)候了�！蔽野选罢卖~(yú)”放進(jìn)書(shū)包里，重新抖擻起精神。
中午一放學(xué)，我就把老掉牙鋼筆的“光榮事跡”告訴了老媽?zhuān)蠇屖羌依锏募毙宰�，老爸送外號“急先鋒”，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便抓起錢(qián)包，風(fēng)一般沖下了樓。不到五分鐘，“急先鋒”就回來(lái)了，手里拿著(zhù)一支新鋼筆，她氣喘吁吁，一屁股坐在椅子上。我幫老媽沖了一杯果汁，便興沖沖地去給鋼筆吸墨水去了。一吸，試著(zhù)在紙上一寫(xiě)，“真好使!”我情不自禁地說(shuō)，便小心翼翼地把它放進(jìn)了筆盒。
下午，我帶著(zhù)新鋼筆蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。習字課到了，我激動(dòng)地拿出鋼筆，說(shuō)一聲：“英雄，這下有你用武之地了�！比缓缶透吲d地寫(xiě)起來(lái)。正寫(xiě)到得意之處，老師的聲音打斷了我：“咳……咳……這位同學(xué)，你的鋼筆應該買(mǎi)新的了!”我仔細一看，嘿，不看不知道，一看嚇一跳，那“英雄”竟長(cháng)著(zhù)顆畸形的頭――筆頭是扭曲的!也不知是“先天”就畸形，還是剛才鞠躬盡瘁的結果。嘿呀!我氣得差點(diǎn)暈過(guò)去。
這時(shí)，耳邊響起周杰倫的”雙截棍“，不過(guò)詞兒已經(jīng)變了：“快使用新鋼筆，哼哼哈兮……明天，我一定要自己去買(mǎi)一支好鋼筆回來(lái)!
開(kāi)學(xué)的作文4
這假期其實(shí)可短暫了。眼睛一睜一閉，春節過(guò)去了!眼睛再一睜一閉，就開(kāi)學(xué)了!假期最開(kāi)心的事兒是啥，你知道不?就是補習班全被查封了!假期最痛苦的事兒是啥，你知道不?就是還沒(méi)玩夠，就開(kāi)學(xué)了!比這還痛苦的事兒是啥，你知道不?就是不知道還有沒(méi)有小升初的考試，即便是沒(méi)有，進(jìn)了中學(xué)還要有分班考試……
今天是開(kāi)學(xué)第一天。昨晚我特意把家里所有的鐘表、手機、小靈通都定了時(shí)間，害怕我到點(diǎn)起不來(lái)。因為整個(gè)一個(gè)假期，我都是晚睡晚起的。還好，今天，我還能按時(shí)起床，可是一到教室，我驚呆了!全班三分之一的同學(xué)竟然還沒(méi)有來(lái)!注意：我平時(shí)比較懶，只要不遲到，我都是卡著(zhù)點(diǎn)來(lái)的，一般情況下，我來(lái)了以后就沒(méi)多少人來(lái)了�？墒墙裉�，我這個(gè)晚起的鳥(niǎo)兒竟成了早來(lái)的“模范”了。我估計那些來(lái)的稍微晚一點(diǎn)的同學(xué)可能是因為這個(gè)假期沒(méi)補課，每天睡到自然醒，早已沒(méi)有時(shí)間概念了……
一個(gè)假期沒(méi)有和同學(xué)聯(lián)系了，今天，剛重逢，我發(fā)現我的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是精神煥發(fā)、面色紅潤，滿(mǎn)臉笑容的。大家都胖了好多，而且還高了好多哦。我看見(jiàn)有些男生穿的校服的褲子，如果寬一點(diǎn)的話(huà)，差一點(diǎn)就成了小沈陽(yáng)的七分褲�？赡苁且驗檎麄�(gè)假期補習班被查封，我們早上不用起得很早，也不用走路去上課緣故。因為在寒假里，我每天唯一要干的事情就是：睡醒了玩，玩夠了吃，吃完了繼續睡!
一見(jiàn)面，大家互問(wèn)的最多的話(huà)就是“你們的補習班封了沒(méi)?”我們好高興哦!看來(lái)同學(xué)們的補習班全都被查封了咯!
有的同學(xué)竟然認為是因為我的作文寫(xiě)了小升初的事，引起了教委的注意，所以，教委才把補習班查封了。于是就有人沖我大喊：“老劉：我感謝你八輩祖宗，我做鬼也放不了你�！逼鋵�(shí)，地球人都知道，我哪有那么大的影響力啊?主要是國家不讓小升初考試了。
陳思宇還繪聲繪色地向大家傳授“逃生經(jīng)驗”：那天，她正在補習班做卷子，突然記者從天而降，于是會(huì )的同學(xué)全走了，膽小的同學(xué)要么躲在了乒乓球案子下面，要么攀上旁邊的垃圾山，再走……
可是，翻過(guò)墻以后呢?陳思宇讓我們“且聽(tīng)下回分解”
上課了，柴老師的一席話(huà)，又把我們從快樂(lè )的頂峰打進(jìn)了痛苦的深淵。因為，今年的小升初到底考不考試，還沒(méi)準呢，即便是不考試，進(jìn)了中學(xué)還要有分班考試呢……如果你考不到重點(diǎn)班，你就考不上重點(diǎn)高中;考不上好高中，就考不上重點(diǎn)大學(xué);考不上重點(diǎn)大學(xué)，就沒(méi)有好工作;沒(méi)有好工作，就得不到高收入;得不到高收入，就過(guò)不上幸福生活……”
所以，一下課，大家又都神情嚴肅起來(lái)。
因為，我已參加過(guò)某個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的考試，所以N多人向我詢(xún)問(wèn)考試的內容：
這種題型有沒(méi)有?
這個(gè)沒(méi)有!
這種題型有沒(méi)有?
這個(gè)應該有!
這種題型有沒(méi)有?
這個(gè)真沒(méi)有……
晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)同學(xué)的家長(cháng)把電話(huà)打過(guò)來(lái)，跟我媽商量：是否能把奧數老師請到家里來(lái)，給我們補課?這種好像教育局管不了……天哪!我們的家長(cháng)怎么了?一邊哭著(zhù)喊著(zhù)：小升初，把我娃都要整死了;一邊又叫著(zhù)鬧著(zhù)：盼望著(zhù)小升初，看著(zhù)自己的娃墜入深淵……
如果眼睛一閉一睜，小學(xué)就結束了;如果眼睛一閉一睜，就到中學(xué)了，那該多好啊!
開(kāi)學(xué)的作文5
轉眼間，年就過(guò)完了，來(lái)到了20xx年，再回首時(shí)，20xx年過(guò)年時(shí)像是就在昨天過(guò)的，仔細回憶一下，又記回來(lái)20xx年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。我們昨天還在快樂(lè )玩耍，今天就已經(jīng)大了一歲了。新的一年在這爆竹聲中緩緩的走了過(guò)來(lái)。
到了正月十七，該去上學(xué)的學(xué)生們上學(xué)了，該工作的工作了，現在的人人又冷清了，而我們也開(kāi)啟了小學(xué)最該奮斗的時(shí)刻，這個(gè)學(xué)期只有七十多天了，六年級下冊的我們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)得去奮斗拼搏了，這不僅是對我們壞習慣的戰斗，也是我們對時(shí)間另一種方式的戰斗。小學(xué)也會(huì )在這里70多天中結束的。我在網(wǎng)上看到了一種說(shuō)法，有一種游戲，有六關(guān)，一年玩過(guò)一關(guān)，六年才能完成，一生只能玩一次，這個(gè)游戲也會(huì )見(jiàn)證我們的成長(cháng)與悲歡。這個(gè)游戲叫做一一小學(xué)。所以，這個(gè)學(xué)期，我們要改變一些壞習慣。畢竟，要把最好的時(shí)候停留在和我們相處了很久的同學(xué)呀!
新學(xué)期，新氣象，新的開(kāi)始，也將在這萬(wàn)象更新的時(shí)候步入正軌了。所以，這個(gè)開(kāi)學(xué)后我們得上得比以前不一樣一一比以前更好!開(kāi)學(xué)第一天，我們就已經(jīng)和這些“老朋友”見(jiàn)了面，老師也過(guò)來(lái)了，這個(gè)學(xué)期我們會(huì )從春步入校夏，也會(huì )從小學(xué)生步入初中學(xué)生了，既然只有一學(xué)期了，要給陪伴了我們六年的好朋友留下好印象呀!
呸!�！还刚繉W(xué)怎么就想歪沒(méi)呢?我們以后還有很多機會(huì )回到母校呢!新學(xué)期當然會(huì )有新鮮事兒了呀!不過(guò)……下次再說(shuō)吧!
讓大家過(guò)了新年后，有更好的精神面對新的開(kāi)始!
開(kāi)學(xué)的作文6
寒假就像冬天的一列火車(chē)，鵝毛般的大雪不斷覆蓋著(zhù)這列車(chē)，幸好，我坐在溫暖的列車(chē)中度過(guò)了安逸的路途。我好像睡了一覺(jué)。醒來(lái)時(shí)，廣播先發(fā)話(huà)了：“親愛(ài)的乘客，您的列車(chē)已經(jīng)到站，請下車(chē)！”我還一臉迷茫，這時(shí)列車(chē)的門(mén)早已張開(kāi)大口，像大馬蜂般的雪花向我襲來(lái)，我這個(gè)面目疲憊不堪之人，被迫跳下了火車(chē)，一人在站臺邊愣著(zhù)。哎，假期的臉說(shuō)翻就翻，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，就開(kāi)學(xué)了。��！黑幕��！
唉，沒(méi)辦法，人都有面對坎坷的時(shí)候，管他呢！該來(lái)的總會(huì )來(lái)�！八弧弊咴谏蠈W(xué)的路上，雪還在下著(zhù)，我的快樂(lè )已被大雪覆蓋。我腦海里頓時(shí)閃過(guò)了幾句歌詞：“雪花飄飄，北風(fēng)嘯嘯�！�
我突然看到在墻邊補作業(yè)的小朋友，我心一顫：“咦，我作業(yè)寫(xiě)完了嗎？好像是寫(xiě)完了。不對，應該還有，我的天吶！快去學(xué)校！”我飛奔到教室，邊喘氣邊說(shuō)：“×××，寒假作業(yè)有些什么？”他老老實(shí)實(shí)地說(shuō)了一遍：“《平安與生活》，《寒假作業(yè)本》，英語(yǔ)課文摘抄，呃——還有閱讀……”就這樣他說(shuō)了一大堆，我一一核對，呼，總算松了一口氣。
可我的心又被揪了起來(lái)�！暗诺诺�！”還是那熟悉的腳步聲，不好！班主任來(lái)了，我慌忙拿出一本課外書(shū)，裝模作樣地看了起來(lái)。班里的“廣播員”吼道：“班主任來(lái)了，班主任來(lái)了！”全班同學(xué)都慌了，開(kāi)始準備�！痢镣瑢W(xué)說(shuō)：“你吼這么大聲，老師不聽(tīng)到才怪呢！”我們都指責他是個(gè)烏鴉嘴！
果真班主任一進(jìn)來(lái)就怒發(fā)沖冠：“是誰(shuí)，剛才在教室里大喊大叫的，給我站出來(lái)！”我們一邊膽怯地望著(zhù)老師，一邊用余光注視著(zhù)“廣播員”老師說(shuō)：“好，我已經(jīng)知道是誰(shuí)了，××同學(xué)，從今天開(kāi)始，你值日！”說(shuō)完老師就走出了教室，老師關(guān)上門(mén)的一瞬間，全班同學(xué)都嘆了長(cháng)長(cháng)的一口氣。我的天吶！開(kāi)學(xué)第一天就這么心驚膽戰，以后的日子我該怎么過(guò)呀，我不由得發(fā)起愁來(lái)。
一上午我都在苦苦翻閱那一本書(shū)，干坐著(zhù)，還不如上課呢�！岸×懔恪×懔阆抡n時(shí)間到了，老師你們辛苦了�！�
終于下課了，我走出教室，感受著(zhù)開(kāi)學(xué)溫暖的陽(yáng)光！“砰——”一個(gè)雪球砸在我的衣服上，我扭頭一看，竟是我的同學(xué)××扔的，我一氣之下，揉了個(gè)腦袋般大的雪球向他砸去，“砰——”巨大的碰撞聲刺入了我的耳內，大雪球在他的背部留下了深深的印記。愉快的課間十分鐘就這樣匆匆離去了，開(kāi)學(xué)第一天就是好，沒(méi)有作業(yè)的束縛，我也能在課間痛痛快快的玩兒了。
開(kāi)學(xué)第一天課上有多無(wú)聊只有學(xué)生黨才體會(huì )得到吧！直到老師說(shuō)：“所有男生快去抱課本！”終于來(lái)活兒了，有書(shū)收拾了。教室場(chǎng)面一度混亂，如果在拍電影，字幕君估計也得崩潰。
“發(fā)課本啦！發(fā)課本啦！”××同學(xué)像吆喝賣(mài)菜的一樣。發(fā)課本的過(guò)程太亂，反正也聽(tīng)不到老師的聲音，只好自由發(fā)放。最后老師核對完畢后，就再次變得寂靜。不怕尷尬，就怕空氣突然凝固。老師說(shuō)：“既然無(wú)聊，就看電影吧！”全班同學(xué)歡呼起來(lái)。
看起了《拆彈專(zhuān)家2》這部電影，我邊看邊心想，開(kāi)學(xué)還蠻好的。
既然開(kāi)學(xué)如約而至，那么就祝大家萬(wàn)事勝意、天天向上。我都六年級了，可是要考初中了。新學(xué)期，新氣象。讓我們朝著(zhù)夢(mèng)想一起盛放吧！
開(kāi)學(xué)的作文7
9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，所以，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì)，在初二上學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真積極，更有耐心。其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我們可以在短時(shí)間內定一個(gè)小的學(xué)習目標，并且在短時(shí)間內達到這個(gè)小目標，然后長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃的指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。
所以，我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱的數學(xué)以及其他的副科，我也會(huì )努力，讓它們也有所進(jìn)步。最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合適地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合適的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合適安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。有些同學(xué)認為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)就會(huì )提高。但我個(gè)人不贊同這一觀(guān)點(diǎn)，因為我覺(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè )的話(huà)，大腦就會(huì )持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jì)也許會(huì )有所提高，但是人就會(huì )覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天的學(xué)習中，只要做到上課認真積極聽(tīng)講，認真積極做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學(xué)習內容�；丶液笳J真積極地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習題，認真積極復習及預習，其他時(shí)間完全可以自由支配。
最后再說(shuō)一句：學(xué)習計劃要根據個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì )是紙上談兵。
開(kāi)學(xué)的作文8
在興奮的夜晚里，剩下幾分鐘就是新的一年了。摩天大樓前的'人們都屏氣凝神等待新年的來(lái)臨�！拔�！四！三！二！一！”大家高興的歡呼著(zhù)，新的一年開(kāi)始了，我興奮的心情難以遮掩，送去龍年，迎接蛇年，一切又是新的開(kāi)始，嶄新的一切，就像那燦爛奪目的煙火秀…… 在新的一年里，我希望我能夠改掉拖拖拉拉的個(gè)性，因為它，總是讓我時(shí)常被媽媽“碎碎讀”；因為它總是讓我來(lái)不及，吃盡了苦頭。所以我下定決心，要趕快把這個(gè)壞習慣改掉。 新的一年里，我希望我能夠更細心一點(diǎn)，不要總是在考試時(shí)忘記寫(xiě)圈或叉，不然就是忘記在數字后面加一個(gè)零�；叵肭耙荒�，我在期末考時(shí)居然忘記打叉，結果被扣了十八分，名次可想而知，雖沒(méi)敬陪末座，但也夠慘兮兮的了！所以我不能再讓它們打敗我了，我一定要讓它們成為我的手下敗將。 新的一年里，我希望我的球技、課業(yè)能夠更上一層樓。今年的菁英賽，我差一點(diǎn)就進(jìn)決賽了，但就是差那么臨門(mén)一腳��！我前年的成績(jì)慘不忍睹，去年就差那一小步就容登冠軍寶座，所以我今年一定要努力的拼回來(lái)，讓大家瞧瞧我的“廬山真面目”！ 新的一年里，我也要把我愛(ài)生氣的壞習慣改掉。每當別人罵我時(shí)，我都會(huì )很生氣，一回到房間，就拿著(zhù)無(wú)辜的東西泄恨，因此我摔壞了不少物品。但這樣的方式也不是長(cháng)久之計，我應該要忍下來(lái)，而且是我不對，不然別人怎么可能無(wú)緣無(wú)故罵我呢？“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！痹撌俏医衲晷奚眇B性的座右銘！ 我要全力以赴，讓新的一年，讓新的希望發(fā)光發(fā)熱。請大家拭目以待，我一定會(huì )讓大家對我刮目相看。最后祝大家：學(xué)業(yè)進(jìn)步，心想事成，一定要幸福喔！
開(kāi)學(xué)的作文9
今年是《開(kāi)學(xué)第一課》的第三年，主題為“我的夢(mèng)，中國的夢(mèng)”。夢(mèng)想是今年的關(guān)鍵詞。在策劃《開(kāi)學(xué)第一課》過(guò)程當中，我們所感受到重大的事件就是在上海舉辦的世博會(huì )。在世博會(huì )各種報道當中有一篇寫(xiě)的是100年前的事情。100年前有一位叫陸士諤的文人，他有一個(gè)夢(mèng)想，在100年以后在上海浦東和浦西之間會(huì )架起一座大橋，在浦東這樣的地方會(huì )建起很多的高樓大廈，舉辦萬(wàn)國博覽會(huì )。他身邊人說(shuō)他是癡人說(shuō)夢(mèng)，但是歷史作了他最好的見(jiàn)證。一個(gè)擁有夢(mèng)想的民族，一個(gè)不斷仰望星空的民族，才可能是擁有未來(lái)的民族，所以我們把今年的主題定為“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”。在長(cháng)城腳下上了四節課，希望傳遞給孩子們這樣一個(gè)理念：每個(gè)人都可以成為夢(mèng)想家、人生的每一個(gè)階段都需要夢(mèng)想的指引，夢(mèng)想需要堅持和探索，同時(shí)每個(gè)人的夢(mèng)想匯集起來(lái)就可能成為國家的夢(mèng)想、中國的夢(mèng)想。
李連杰作為講課老師，他說(shuō)我們每個(gè)人都有兩只手，一只手托舉的是自己的夢(mèng)想、個(gè)人的夢(mèng)想，另一只手托舉起來(lái)的是民族的夢(mèng)想、國家的夢(mèng)想。如果兩只手能夠共同托舉夢(mèng)想的話(huà)，那么我們每個(gè)人的夢(mèng)想就能夠匯聚成我們中國的夢(mèng)想。這句話(huà)就可以代表我們節目的立意。
《開(kāi)學(xué)第一課》在象征著(zhù)中華民族自強不息精神的長(cháng)城腳下開(kāi)講，我第一次看“開(kāi)學(xué)第一課”，講的是——夢(mèng)想，我似乎懂得了……
夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì )有，可夢(mèng)，又有多少人會(huì )執著(zhù)去追。開(kāi)學(xué)第一課告訴我們，要樹(shù)立正確的夢(mèng)想，并一步一個(gè)腳印，堅強，努力，從長(cháng)城出發(fā)，披荊斬棘，克服萬(wàn)難，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現。
開(kāi)學(xué)第一課請來(lái)了許多明星，演員，企業(yè)成功者，身體上有缺陷但為夢(mèng)想而奮斗的人，他們的成功，來(lái)之不易，他們?yōu)閷?shí)現夢(mèng)想而付出的努力，另人驚嘆。
他叫楊孟衡，失臂青年，他喜歡游泳，他熱愛(ài)這一池水，他為了能站在殘奧會(huì )的領(lǐng)獎臺上，參加了殘奧會(huì )種子選拔，可他只得了第九名，這意味著(zhù)他與殘奧會(huì )無(wú)緣，他一度淪入痛苦和悲哀中，可他很快又確立了堅定的夢(mèng)想，他要做一位同聲翻譯家，他用腳寫(xiě)字，他用腳翻書(shū)，在今年的高考中，他考取了中山大學(xué)!這是一個(gè)多么驚人的成績(jì)，天空不留鳥(niǎo)飛的痕跡，可夢(mèng)想實(shí)現的背后永遠留下汗水和眼淚。
追夢(mèng)的路上，怎可能不跌跌撞撞，追夢(mèng)的路上，需要盯住目標，用行動(dòng)實(shí)現。
劉偉，10歲時(shí)意外失去雙臂，這使他眼前充滿(mǎn)迷茫，充滿(mǎn)黑暗。在他18歲的時(shí)候，他聽(tīng)到了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，于是他確立了堅實(shí)的夢(mèng)想——當一位成功的音樂(lè )制作人。于是他用腳趾代替手指，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲在他的腳趾間流露出來(lái)，腳趾在琴鍵上活躍地跳動(dòng)，上半身有感情地扭動(dòng)著(zhù)。他就這樣感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人。他那堅持不懈的精神，為夢(mèng)想而頑強奮斗的毅力，值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
追夢(mèng)的路上，沒(méi)時(shí)間再去遐想;追夢(mèng)的路上，免不了別人的冷熱嘲諷。
阿里巴巴的創(chuàng )始人——馬云，在他創(chuàng )立阿里巴巴巴的時(shí)候，有人對他說(shuō)：“如果你能成功，就如把萬(wàn)噸輪抬上喜馬拉雅山�！瘪R云叔叔并沒(méi)有受到絲毫影響，他向著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想一點(diǎn)一滴地前進(jìn)，經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)錯誤他終于成功了。
夢(mèng)想永遠跟汗水和眼淚是連在一起的，假如夢(mèng)想離開(kāi)了汗水和眼淚，那就變成亂想，空想。我們應該懷著(zhù)自己堅定的夢(mèng)想，努力前進(jìn)。
開(kāi)學(xué)的作文10
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期回家，我一直想著(zhù)賺錢(qián)。爸爸告訴我有一個(gè)方法絕對可以讓我賺到錢(qián)，又可以走上開(kāi)基創(chuàng )業(yè)的路，不影響學(xué)習，又為未來(lái)打好基礎，那就是——幫家里去賣(mài)枇杷。
我心里大叫不好，枇杷是老家農產(chǎn)生產(chǎn)的東西，如若我賣(mài)東西被哪個(gè)同學(xué)撞見(jiàn)，那我在學(xué)校就沒(méi)有地方立足了！更何況我根本不會(huì )賣(mài)東西！
爸爸最后的冷眼嚇到了我，也罷！就去吧！
星期六早上，爸爸開(kāi)著(zhù)三輪車(chē)幫我把枇杷運到路邊，然后停好車(chē)，交代我枇杷的價(jià)錢(qián)就走了。
冷風(fēng)唰唰地吹得我臉疼，連頭上的樹(shù)葉也絲毫不同情地掉落下來(lái)，仿佛在嘲笑我，由此構成了一幅凄涼的畫(huà)面。我不舍地看著(zhù)爸爸離去的背影，這下，我真的“幼”無(wú)所依了！
坐了許久，第一個(gè)客人來(lái)了，我有點(diǎn)兒興奮。
“請問(wèn)這枇杷怎么賣(mài)？”是一位成熟的小姐，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)道。
“嗯，五塊錢(qián)一斤！”我低下頭害怕地回答，畢竟這是我第一次買(mǎi)東西。
“給我個(gè)袋子吧！”
我不明白，疑惑地說(shuō)：”��？“
那個(gè)小姐又解釋道：”我的意思是，給我一個(gè)袋子挑枇杷，我要買(mǎi)�！�
我的臉刷得一下紅透了，低下頭把袋子遞給客人。真是丟臉！我買(mǎi)東西竟然聽(tīng)不懂那句話(huà)！
她挑完以后，我的手顫抖著(zhù)稱(chēng)枇杷，看了看稱(chēng)上的數字，我小聲地說(shuō)：”三斤！“
”你搞錯了，是六斤，或者是三公斤�！皽厝嵝〗阏f(shuō)道，把錢(qián)遞給我，就笑著(zhù)走了。
我心里大叫不好，我竟然連這些都不懂！殊不知，我已經(jīng)獲得了買(mǎi)東西的經(jīng)驗和教訓。
第二個(gè)客人來(lái)了，是個(gè)中年大叔，我熟練地給他拿袋子，然后稱(chēng)，收錢(qián)，找錢(qián)，介紹我們的產(chǎn)品。上午就這么過(guò)去了，我收獲了200塊的錢(qián)，乘上三輪車(chē)，和爸爸一起回家了。 爸爸說(shuō)，那些枇杷是家里的，所以我收獲的只能是我的力氣換來(lái)的錢(qián)，就收回去了100元。事后，大表姐炒股，我也跟著(zhù)拿100元去了，現在正在期待炒股結果中！
這次的開(kāi)基創(chuàng )業(yè)，不僅是鍛煉了我的膽量，賺了許多錢(qián)，還是一次成熟的機會(huì )。
開(kāi)學(xué)的作文11
悠閑的日子總是過(guò)得特別快，轉眼間炎炎夏日的暑假已經(jīng)結束，又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，新學(xué)期新希望，拋開(kāi)所有的壞習慣，我也應該收心、調整好心態(tài)，暑假作業(yè)準備好、文具用品準備好，開(kāi)開(kāi)心心迎接新的挑戰，開(kāi)學(xué)啰！
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)樂(lè )！許久未見(jiàn)的老師、同學(xué)你們可好？好想念你們喔！開(kāi)學(xué)的第一天，我帶著(zhù)既期待又興奮的心情上學(xué)，一進(jìn)入校園，看見(jiàn)校長(cháng)、老師們在門(mén)口親切的迎接，校園內有點(diǎn)臟到處都是灰塵，在經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)兩旁的大樹(shù)依舊高聳矗立，頑皮的風(fēng)兒吹過(guò)，不時(shí)有片片的樹(shù)葉掉落，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒依然吱吱喳喳的愛(ài)唱歌， 于是我急忙地跑到花壇邊的生態(tài)池觀(guān)看，這是我下課時(shí)間最?lèi)?ài)逗留的地方，我發(fā)現水池內多了許多的蝌蚪和小魚(yú)，它們正神經(jīng)兮兮的到處亂竄，好像在找尋避難的地方，大概是聽(tīng)見(jiàn)了我們這些不速之客的到來(lái)吧！因為平時(shí)總是會(huì )有些不守規矩的同學(xué)，喜歡拿著(zhù)樹(shù)枝捉弄它們，害得它們生活很緊張，數量也越來(lái)越少……當！當！ 當！上課鐘聲響起，于是我三步并作兩步飛快地跑進(jìn)新教室。
一進(jìn)入教室，看見(jiàn)同學(xué)們早已吵翻天，正七嘴八舌的討論著(zhù)暑期生活的所見(jiàn)所聞，屋頂也彷佛快要被掀起來(lái)似的，好奇的我也加入話(huà)題，直到老師的出現大家才急急 忙忙的各就各位，老師的笑容依舊溫柔、燦爛，為了要有一個(gè)干凈的學(xué)習環(huán)境，我們決定來(lái)個(gè)大掃除，脫掉了鞋子、襪子，每個(gè)人各司其職，有的掃地、有的拖地、 有的擦窗戶(hù)……一邊打掃，一邊聊天繼續剛才未完成的話(huà)題，我們很開(kāi)心，其樂(lè )融融，歡笑聲也不斷，校園又回復到以前熱鬧的景象。
“好的開(kāi)始是成功的一半”，有美麗干凈的校園，又有和藹可親的老師和一起學(xué)習成長(cháng)的同學(xué)為伴，是多么值得慶賀的事��！開(kāi)學(xué)樂(lè )，樂(lè )在其中！我要學(xué)習的事情還 很多，新學(xué)期我希望自己能夠像一塊海綿一樣，吸取更多的新知識，與同學(xué)和睦相處，有更豐富的生活體驗，一年比一年更棒！
開(kāi)學(xué)的作文12
今天是開(kāi)學(xué)第一天的課，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的沖擊。雖然之前有了心理準備，但還是被自己的應變能力嚇到了，完全沒(méi)法控制局勢。
早上在二1班與學(xué)生第一次見(jiàn)面，雖然馬老師做了很好的鋪墊，但還是出了狀況。我想給學(xué)生留下親切的第一印象，介紹自己和課堂要求時(shí)比較輕松，結果在介紹完時(shí)菜發(fā)現原來(lái)要撐一節課的，不是介紹完就可以走的。我試著(zhù)按照馬老師的方法讓學(xué)生自習語(yǔ)文課文，但是發(fā)現時(shí)間久了根本不行，于是搞了一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)活動(dòng)，如自我介紹等等，但是效果一般。反而因為我的隨意和慢節奏，使得好動(dòng)的學(xué)生們從課堂紀律中找到了松動(dòng)的裂痕，慢慢地一個(gè)好動(dòng)的學(xué)生影響周?chē)囊黄�，等到我察覺(jué)到問(wèn)題的嚴重性的時(shí)候已經(jīng)太晚。班級秩序一團亂，我下的指令只有一部分人遵守，另一些人自顧自，當遇到感興趣的問(wèn)題，哪怕我已經(jīng)請了其他的同學(xué)回答，他們依然執意想要機會(huì )表現。這都是孩子的天性啊。
在二2班的介紹，由于是在中午，并且有葛老師在場(chǎng)幫我亮相，時(shí)間短了很多，我也是大致介紹了一下自己。二2班整體秩序稍好，但是由于我的寬松管理，還是出現了一些“星星之火”。
下午在二1班上課，是我真正的第一課。之前精心準備的課的節奏因為緊張而被打亂，一些環(huán)節過(guò)渡脫鉤，許多活動(dòng)在進(jìn)行了一半就因為學(xué)生的不合作而無(wú)法繼續下去。最嚴重的是，我因為要維持秩序，甚至無(wú)法維持英語(yǔ)課的英文環(huán)境，好幾次不得不用中文把孩子們從亢奮的環(huán)境中拉回來(lái)。這真是有點(diǎn)混亂的一堂課，羞愧得我無(wú)地自容。
上完這天的課以后我很擔心自己，今后這樣的課堂，如何開(kāi)展教學(xué)？學(xué)生們的英語(yǔ)如何成功？作為以外語(yǔ)為招牌的學(xué)校，我深知自己的責任重大，因而倍感壓力。我與同樣是新老師的蔣杰，還有有著(zhù)多年教學(xué)經(jīng)驗的徐sir和劉sir交流了一下，得到了很多收獲。他們的建議總結如下：
1嚴進(jìn)寬出。一定要做好規矩再上課，有時(shí)候為了教學(xué)進(jìn)度而趕課，忽視了課堂常規，這樣的新教師的做法后患無(wú)窮，萬(wàn)萬(wàn)不可以。
2表?yè)P為主，獎勵支持。學(xué)生人多，要善用巧力，有效管理。一味地職責和示范，不如挑出幾個(gè)好孩子表?yè)P，利用一些小禮物促進(jìn)成果。鄭老師也在給我們新教師的培訓講座中說(shuō)道，好學(xué)生都是表?yè)P出來(lái)的。
3貫徹鐵規。對待低段的孩子，要把教師的要求和他們講清楚，而且要用兒童化的語(yǔ)言，押韻順口的兒歌便是一個(gè)最好用的工具，讓學(xué)生能夠自己說(shuō)出規矩比什么都好。除此之外，課堂的規矩需要老師用行動(dòng)去維護，要盯住違反課堂常規的學(xué)生，當他們打破規矩時(shí)，一定要給予懲罰，直到他們意識到自己的行為是要付出代價(jià)的。
以上的建議非常有用，特別是最后一條，是劉sir給我的忠告。在他講述這些話(huà)的那一剎那，我立刻意識到，自己的課堂抓不好規矩，完完全全是因為我自己心中沒(méi)有規矩。只有在心中有一個(gè)原則的標尺，隨時(shí)衡量學(xué)生的行為，及時(shí)作出相應的評價(jià)，才能保證規矩的地位，從而樹(shù)立教師自己的威信。我的問(wèn)題在于，自己的心態(tài)還是停留在大學(xué)生的狀態(tài)，潛意識中把一些課堂常規當成了擺設，需要卻不重視。當角色從學(xué)生轉換成教師后，管理課堂的需要迫使我必須快速形成一套課堂常規，竭盡全力去維護！
加油啊加油，一定要努力，不能辜負了這群孩子！現在的“兇”是為了孩子未來(lái)前途的光明！
開(kāi)學(xué)的作文13
星期，我踏入了中學(xué)學(xué)——實(shí)驗中學(xué)。
校園里，我像是被人排斥、冷落，身邊了光彩和快樂(lè )。我成了喧鬧校園里安靜的角落。
心里害怕和緊張，情緒包裹著(zhù)每細胞。陌生，害怕、緊張，害怕小學(xué)熟悉要好的同學(xué)陪伴，緊張在陌生的環(huán)境里交新同學(xué)。這里的陌生，也成了我成長(cháng)中必經(jīng)的起點(diǎn)。
我低著(zhù)頭走進(jìn)了初一（五）班的教室。
——這我初一的教室嗎？
一進(jìn)門(mén)，一眼就看見(jiàn)了鄭悅，她是我小學(xué)時(shí)很要好的同學(xué)。哇！世界真小耶——五個(gè)以前的小學(xué)同班同學(xué)，又同班了，又可以一起成長(cháng)、一起學(xué)習了。頓時(shí)，緊張又害怕的我一瞬間往臉上貼上笑容，愉悅的心情，46張陌生的面孔也間親切。此時(shí)，陌生已被，而燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃落在身上，溫暖著(zhù)你和我，溫暖著(zhù)每來(lái)到新孤獨，溫暖著(zhù)每角落�！�
一下課，的口渴了、饑餓了，我和相識的和不相識同學(xué)手拉手地奔向食堂。和對面走來(lái)的新同學(xué)點(diǎn)頭、微笑，都不知對方的名字，但微笑的問(wèn)候。
，無(wú)際的天空吶喊：吶喊快樂(lè )！吶喊自由！吶喊沉重！吶喊理解！……
像個(gè)小城市，華麗的裝飾、地位的懸殊、邪惡的爾虞我詐，一張張對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬臉孔。成長(cháng)的在開(kāi)始，又地結束不知不覺(jué)中。是開(kāi)始結束，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，讓把平時(shí)的壞心情裝在瓶子里投入大海，把失望、失落和痛恨寫(xiě)在筆記本里等著(zhù)褪色，會(huì )把丟棄而保留。
在“小城市”里，人都在，知心，溫暖和快樂(lè )，的成長(cháng)……
地，上了污染的“小城市”，華麗和富裕！
地，上了團結的班集體，還熟悉的味道！
地，上了這里每同學(xué)，還很陌生！
開(kāi)學(xué)的緊張、擔憂(yōu)、害怕在我心里是的雜物了，被成長(cháng)的快樂(lè )覆蓋，被憧憬的未來(lái)填滿(mǎn)，被美好的夢(mèng)想包圍！
“鈴，鈴，鈴……”你們聽(tīng)到下課的鈴聲嗎？我聽(tīng)。
“榕榕，去食堂�！薄�
開(kāi)學(xué)的作文14
九月，一個(gè)豐收的季節。立秋已過(guò)，但華北平原的暑氣，還未完全消退，北京依然炎熱。
西客站，車(chē)水馬龍，行人匆匆。牛仁山站在通往公交車(chē)場(chǎng)的天橋山，仔細的看著(zhù)北京地圖。汗水悄悄滲透他的青色襯衫，細細的汗珠，從他那張還未完全褪去稚氣的，略顯黝黑的臉頰爬出。的確，對于他來(lái)說(shuō)今天太熱了。青河現在秋風(fēng)已起，滿(mǎn)是青稞成熟的味道。對于一個(gè)十八年未出過(guò)大山的孩子，獨自坐40個(gè)小時(shí)火車(chē)，來(lái)諾大的北京上學(xué)，確實(shí)有點(diǎn)兒難為他。不過(guò)他絲毫不去理會(huì )這些，依然認真的研究著(zhù)，通往學(xué)校的公交路線(xiàn)。
天橋那邊，公交場(chǎng)旁。兩個(gè)和牛仁山年紀相仿的一男一女在交談著(zhù)。男的身高和牛仁山相仿，高高瘦瘦，身著(zhù)黑色阿迪T恤，耐克運動(dòng)鞋，時(shí)下韓國流行長(cháng)發(fā)，配戴一副墨鏡，將他的大半個(gè)臉全都遮住。但隱約中仍透露出一絲陽(yáng)光與帥氣。女的身材姣好，個(gè)頭一米六五有余，披肩長(cháng)發(fā)，五官標志小巧玲瓏，富貴之中不失有一點(diǎn)淡淡的清純，明顯江南女孩的氣息。的確。他們都來(lái)自江南，中國最大的城市——上海。男的叫陳琦，女的叫夏雨。遠遠望去，兩個(gè)都市青年，郎才女貌，親梅竹馬，確是天造地設的一對。與天橋對面樸素的牛仁山，形成鮮明的對比，顯得有些格格不入。
牛仁山看了大約十分鐘地圖，背起沉重書(shū)包，拖著(zhù)看似也不輕松的旅行箱，開(kāi)始往天橋對面走了，用不太標準的普通話(huà)邊走邊問(wèn)，“請問(wèn)，去北京大學(xué)去哪兒坐車(chē)？”路人指指前邊的公交場(chǎng)，說(shuō)“不遠就是，下了天橋往右拐�！彼γΦ乐x，青澀的笑容，將他來(lái)自農村的現狀，展漏無(wú)疑。終于他找到了自己要乘坐的374路公交車(chē)。這段路程看似沒(méi)多遠，但是橋上橋下，再加上天氣較熱，牛仁山也有點(diǎn)兒累了，拿出老家帶的礦泉水，喝了兩口。他的襯衫后背和肩膀都濕了，緊緊貼在他的身上。把他后背和胳膊健碩的肌肉都顯了出來(lái)。從小上山干活的他練就了結實(shí)的身體。汗珠再次從他那短短的，幾乎可以看見(jiàn)頭皮的腦袋上滴了下來(lái)。他用衣袖輕輕檫了一下。
今天是北京大學(xué)20xx屆新生開(kāi)學(xué)報道的第一天，新生還不是太多，大多都是家比較遠的，坐長(cháng)途火車(chē)過(guò)來(lái)的。牛仁山排隊上車(chē)，坐在了公交車(chē)最后面的一長(cháng)排座位上。人陸陸續續的多了，陳琦和夏雨也上車(chē)了。坐在了牛仁山的旁邊。公交車(chē)里有點(diǎn)悶熱，陳琦從書(shū)包里掏出紙巾，讓夏雨察汗。打開(kāi)一瓶飲料讓夏雨解渴。的確，他喜歡夏雨。他是一個(gè)無(wú)微不至的男孩。旁邊的牛仁山也有點(diǎn)兒熱。不住的用襯衣袖子察汗。旁邊的夏雨很隨意的將一張紙巾遞給了他。他顯得有些驚慌失措，連連道謝。不知道是基于夏雨的突然援助，還是由于眼前這位姑娘太漂亮了。他有些害羞的笑著(zhù)，露出一排潔白的牙齒，顯得多少有些不好意思。這時(shí)公交車(chē)到站了，一群人擁了進(jìn)來(lái)。其中有幾位老人。牛仁山趕忙起身給老人讓座，忙說(shuō)“您坐，您坐�！眮�(lái)北京時(shí)，爺爺告訴他，出門(mén)要有禮學(xué)。別讓人家一眼看出你是農村的，什么懂不懂。他記住了爺爺的話(huà)。心里暗暗告訴自己，要為農村人增光。他是個(gè)倔強的孩子。又是個(gè)單純的農村娃。
開(kāi)學(xué)的作文15
今天，我早早地吃過(guò)早餐，戴好紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，像小鳥(niǎo)一樣“飛”出家門(mén)，心里樂(lè )開(kāi)了花。因為——開(kāi)學(xué)啦!
同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)了美麗的校園。一張張熟悉的面孔又出現在了眼前。走進(jìn)新的教室，只看見(jiàn)同學(xué)們在七嘴八舌的交談，交談的內容當然是“去哪兒旅游了?”、“好玩嗎?”等等。
但是，今年的開(kāi)學(xué)典禮與往年有點(diǎn)不一樣，那就是學(xué)校添加了一個(gè)新活動(dòng)：摸高、爬桿。
從教室里出來(lái)，同學(xué)們結伴來(lái)到操場(chǎng)，首先進(jìn)行摸高游戲。大家要先助跑，然后用力一跳，同時(shí)用手去摸紙板上標著(zhù)的高度。跳得越高越好，這樣就會(huì )得到一個(gè)相應的獎勵。我看前面的同學(xué)都跳得非常輕松，以為摸高非常簡(jiǎn)單，可以試一試。但是輪到我時(shí)，連最低的高度都摸不到。我拼盡全力再來(lái)一次，奮力向前跑去，用出吃奶的力氣向高處猛得一跳，好吧，也算不錯了，摸到了一個(gè)最低的高度。
事不宜遲，我又去進(jìn)行爬桿游戲�？辞懊娴耐瑢W(xué)都像小猴子似的，一溜煙地竄了上去，心里松了口氣。暗暗地對自己說(shuō)：“估計不難吧!我應該可以的!”可輪到我時(shí)，我突然緊張了起來(lái)，怎么一回事?我雙手緊緊抓住桿子，雙腳用力向上蹬，卻只能在原地打滑。好不容易爬上去了一點(diǎn)，馬上就滑了下來(lái)。這樣反復進(jìn)行了好幾次，我的手也麻了，腳也酸了。整個(gè)人像泄了氣的皮球一樣，再也沒(méi)辦法了，只好打“退堂鼓”。
這次的開(kāi)學(xué)典禮真是與眾不同，又讓我學(xué)到了兩個(gè)新的體育運動(dòng)：摸高、爬桿。在活動(dòng)中，我發(fā)現有些事情看似簡(jiǎn)單做起來(lái)卻不是那么容易。我不能輕視每一件事情，因為“萬(wàn)事開(kāi)頭難”嘛!
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