初二開(kāi)學(xué)周記800字（通用28篇）

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，我們一定有印象深刻的事情，不如趁現在好好寫(xiě)一篇周記。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的初二開(kāi)學(xué)周記800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 1

　　經(jīng)過(guò)了一周緊張，精彩的學(xué)習，學(xué)會(huì )了許許多多知識，它們像漫天的星斗，多多的，而且有價(jià)值。

　　開(kāi)學(xué)典禮上，董老師認認真真地講著(zhù)：“開(kāi)學(xué)是一個(gè)非常特殊的日子，在這里，你們將面對新的挑戰，等到期末時(shí)，一條被開(kāi)辟的小路就已通向了你們的希望！”

　　這句話(huà)深深地印在了我的.心里，并決定刻苦學(xué)習，不要辜負老師的真誠希望。

　　語(yǔ)文課上，董老師教給我們新知識：讀書(shū)筆記。老師刷刷刷地寫(xiě)下了這四個(gè)字后，教室里就嗡嗡地響起了一片雜亂的議論聲

　　老師看到這幅景象，轉身又寫(xiě)了幾個(gè)字：不動(dòng)筆墨不看書(shū)。讀書(shū)不知義，不如啃樹(shù)皮。

　　這兩句話(huà)起到了作用，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)董老師講知識，看！我們多認真��！

　　學(xué)會(huì )了怎樣記錄讀書(shū)筆記，但，卻一直在思考一個(gè)問(wèn)題：為什么老師讓我們學(xué)讀書(shū)筆記呢？經(jīng)過(guò)反復的琢磨，得出了一個(gè)結論：哦！

　　原來(lái)，董老師是想讓我們更加細心地讀書(shū)，學(xué)會(huì )用心去讀，學(xué)會(huì )邊思考邊讀，學(xué)會(huì )練習手寫(xiě)生字……總之，有很多很多的道理。

　　數學(xué)課上，方老師激情磅礴，熱血沸騰地開(kāi)始了精彩生動(dòng)的講課，我們聽(tīng)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，看著(zhù)，生怕漏掉一個(gè)字。

　　在綜合練習時(shí)間里，我一邊思考著(zhù)：390x70這道題，一邊翻看著(zhù)數學(xué)書(shū)上的筆記，慢慢地，我的計算越來(lái)越熟練，很快，我已經(jīng)可以口算出很多很多題目了。

　　下課了，我想：雖然數學(xué)我掌握的很多，可是，還是有點(diǎn)不熟，不過(guò)，相信自己！總有一天，我會(huì )非常熟練地把數學(xué)操縱在手下。

　　接下來(lái)，還上了很多有趣生動(dòng)的課，有美術(shù)課，體育課，音樂(lè )課，科學(xué)課，書(shū)法課……等等等等。

　　晚上，我在沙發(fā)上，總結了自己的學(xué)習成果。

　　在語(yǔ)文方面，雖然讀書(shū)筆記寫(xiě)的不錯，上課也沒(méi)有開(kāi)小差，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，認真聽(tīng)講了，但是，寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，還是有點(diǎn)寫(xiě)的羅嗦，乏味，不符合要求。

　　就拿金色的草地這一課來(lái)說(shuō)吧！

　　那天，讀了這篇課文，我提了一個(gè)問(wèn)題:你們那兒的草是什么樣的？是柔柔的，還是軟軟的？

　　讀了好多遍，拿去給媽媽看，媽媽搖了搖頭，告訴我一個(gè)更好的問(wèn)題，我坐在房間里，看著(zhù)被改過(guò)來(lái)的問(wèn)題，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但，同時(shí)在心里責怪自己：唉！怎么我就沒(méi)想起來(lái)呢！我不是知道草是什么樣子的嗎？看來(lái)還是沒(méi)用心��！

　　那天早上，數學(xué)課上，我認真地聽(tīng)講，做筆記，在答題時(shí)，就非常得心應手了！

　　不向二年級時(shí)那么力不從心了！從這件事上，我懂得：凡事都要認真思考，才能做的更好！

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 2

　　新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習中。曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習。挑戰自己，相信自己，我個(gè)人認為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì )放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。

　　環(huán)顧學(xué)習生涯，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。強項是數學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分，我認為在這些方面我應該加強。我覺(jué)得首先應該做到的是應該認真聽(tīng)課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專(zhuān)項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的`題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。在復習中應該提倡務(wù)實(shí)精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學(xué)，嚴謹的態(tài)度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。

　　1、因為我最薄弱的一項科目是語(yǔ)文，成績(jì)處于中等水平，干巴巴的，不生動(dòng)。

　　空閑時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導進(jìn)行寫(xiě)作練習。爭取每次練習都在95分以上。

　　2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

　　3、每天堅持朗讀外語(yǔ)作品，養成良好的語(yǔ)感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。

　　4、循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應條件，反應結果。

　　5、認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據考綱認真復習各點(diǎn)知識，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。

　　6、根據考綱認真復習歷史知識點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

　　7、根據考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認真參考其他地市的中考題目。

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 3

　　開(kāi)學(xué)第一周就連續上了七天課。

　　頭兩天考試。對于這次考試，貌似我比妞兒表現得更加焦慮。不停地問(wèn)復習好了沒(méi)有呀？需要媽媽幫忙嗎？大有皇上不急太監急的架勢。開(kāi)學(xué)前幾天，妞兒反復說(shuō)：對于即將到來(lái)的初二，我有一種莫名的興奮感。當時(shí)聽(tīng)了，我和她爹還表示相當地贊許。大概是假期最后的一周吧，跟妞兒發(fā)生口角。我猛然地意會(huì )到，表面上不在乎，其實(shí)妞兒的內心里對初二的第一次模擬考試，甚至對整個(gè)初二還是有些惴惴不安的。妞兒也許、其實(shí)是在給自己壯膽兒。

　　直到周五，全部成績(jì)和排名才揭曉。在經(jīng)歷了初二后半個(gè)學(xué)期，怕是妞兒的學(xué)生生涯以來(lái)，最難捱也是最灰暗的一段時(shí)光之后，妞兒重又回到自己的位置上。雖然，拿著(zhù)各科的考試試卷，妞兒都能指指點(diǎn)點(diǎn)、數落出好幾處不該扣分的地方，但妞兒還是大言不慚地評價(jià)自己說(shuō)：王者歸來(lái)。

　　周一正式上課。妞兒也沒(méi)覺(jué)得有啥適不適應、調不調整的，自然而然地進(jìn)入到開(kāi)學(xué)后的節奏中。為了不讓自己的焦慮變本加厲，以致影響到妞兒，我開(kāi)始沒(méi)事找事。讀英語(yǔ)、看唐頓、給花草剪枝、買(mǎi)菜燒飯，忙碌且生動(dòng)的日子讓心情也跟著(zhù)漸漸開(kāi)朗愉悅起來(lái)。

　　科學(xué)、歷社和數學(xué)都換了新老師。妞兒沒(méi)像以往那樣，面對各種變化表現出各種的不接納�；氐郊�，仍然絮絮叨叨地說(shuō)著(zhù)學(xué)校的`林林總總。卻是既來(lái)之，則安之的樣子。結果，科學(xué)老師如妞兒自己期許的，果然是化學(xué)出身。歷社老師的種種言行，莫名地扭轉了妞兒對歷社的態(tài)度，突然之間不再厭煩背誦那些枯燥的歷史。

　　周四，數學(xué)第一次單元考試。妞兒考得稀里嘩啦。我承認，在第一眼看到分數的時(shí)候，心里的確掠過(guò)一絲不快和不安，但真的只是轉瞬之間。妞兒回到家，我問(wèn)起原由。妞兒氣鼓鼓地說(shuō)：不是因為不會(huì )。前面的題目有些難，我做得比較謹慎。時(shí)間就沒(méi)把控好。后面的填空我承認做得不夠認真。試卷發(fā)下來(lái)，十分鐘沒(méi)到，我就全部訂正完了。我也不知道，考試的時(shí)候，腦子怎么就抽了。然后獨自蹲在馬桶上哭得稀里嘩啦。反思我自己的問(wèn)話(huà)，從語(yǔ)氣到內容沒(méi)什么犯歹的呀。詫異之余，我再一次意識到，這一年，妞兒會(huì )對分數異常的敏感和在意。好吧，再一次地提醒自己，感受、接納妞兒的情緒變化，比什么都重要。

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 4

　　一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

　　在過(guò)去的`旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠記憶，即使以前的成績(jì)很好，也不能驕傲自滿(mǎn)；即使以前的成績(jì)很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來(lái)，”勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái)。更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。

　　擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？

　　新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假快樂(lè )時(shí)光里，要投入學(xué)習中去。也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程？！當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，風(fēng)雨之后總能看到彩虹。

　　弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！

　　同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的中學(xué)中航行。也許會(huì )有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸！我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是我們的！

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 5

　　白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，彈指之間，勞累的一周過(guò)去了，迎來(lái)的是悠然自得的周末，老師們放松，同學(xué)們欣喜。在這開(kāi)學(xué)第一周里，我有哪些感受呢？

　　頭條，關(guān)于晚自習。晚自習是六年級新加的課程，顧名思義，我們晚上又要上學(xué)咯！晚自習這東西啊，讓人覺(jué)得興奮，無(wú)語(yǔ)啦！晚自習不好的地方在于，下午五點(diǎn)多放學(xué)回家以后，只有一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，就要來(lái)學(xué)校繼續上課。一個(gè)多小時(shí)里，我們爭分奪秒，也只能做到，洗澡、吃飯、看一會(huì )兒電視，慘無(wú)人道��！另外，上晚自習時(shí)，我時(shí)常有一種迷迷糊糊，特別困的感覺(jué)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是我“犯困”啦！嘿嘿，不瞞你說(shuō)，其實(shí)上晚自習也蠻好玩的，為什么這么說(shuō)呢？因為啊，上晚自習前，可以跟同學(xué)們繼續瘋玩，這種在夜深人靜的時(shí)候歡樂(lè )，以前從未體驗過(guò)，如今感覺(jué)更盡興了些。其實(shí)對于我們來(lái)說(shuō)，最主要的.一點(diǎn)，是因為上晚自習，作業(yè)才因此而減少的，哈哈，原來(lái)是每天作業(yè)寫(xiě)到手軟，如今分分鐘就解決了！

　　第二條，關(guān)于課程方面。六年級了，課程自然而然的增多，副課也減了不少，真是一件讓我們小學(xué)生，驚天地泣鬼神的事情。還好，我福德深厚，才得以讓第一周下午不上第四節課，哈哈！

　　第三條，關(guān)于操行考核分方面。聽(tīng)媽媽說(shuō)，六年級的操行考核分很重要，要加到畢業(yè)成績(jì)的總分里。一周以來(lái)，我通過(guò)作業(yè)、勞動(dòng)換來(lái)了許多分數，合計是20.5分，哈哈，我調查了一下，我是全班最高哦！

　　第四條，相對來(lái)說(shuō)最悲慘的一條。近期來(lái)，我們宿舍空出兩張床位，我們的數學(xué)孫老師也就是我們以前的班主任見(jiàn)沒(méi)人住，自己搬了過(guò)來(lái)。這一搬來(lái)，我們宿舍發(fā)生了翻天覆地的變化。孫老師每天中午都要午休，可以說(shuō)是必須要午休，據孫老師“口供”，他每天不睡午覺(jué)，頭就會(huì )十分之痛，因此，他叫我們別影響他睡覺(jué)。本以為這很容易做到，沒(méi)想到一試，竟然比登天還難。我們睡在他的旁邊，只要翻一個(gè)身，床就發(fā)出咯吱咯吱的響聲，孫老師一聽(tīng)到，立即從夢(mèng)中驚醒，他微微睜開(kāi)眼睛，厲聲呵斥我們，額……悲慘不解釋?zhuān)“�，我們要過(guò)上永世不得翻身的生活了。

　　開(kāi)學(xué)第一周就這么快的過(guò)去了，時(shí)間不饒人��！不知下星期，又會(huì )發(fā)生什么悲喜交加的事情呢？

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 6

　　開(kāi)學(xué)一周了，發(fā)生了很多難忘的事，讓我印象最深的是第一天。

　　開(kāi)學(xué)第一天，吃過(guò)早飯后，我就急忙穿上校服、系上紅領(lǐng)巾、帶上�；�、背著(zhù)書(shū)包，高興地回到了離別二個(gè)月之久的學(xué)校。

　　踏進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現學(xué)校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學(xué)都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書(shū)包，找到自己要用的大鼓，背起來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入大操場(chǎng)，鼓號隊很快就整齊地集中起來(lái)，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時(shí)間的校園頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。這時(shí)，六年級的同學(xué)首先進(jìn)場(chǎng)，接著(zhù)是五年級、四年級、三年級……，最后是一年級的新生，只見(jiàn)這些小弟妹們用好奇的眼光注視著(zhù)鼓號隊員。

　　進(jìn)場(chǎng)完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，同學(xué)們立正，行少先隊員隊禮，祝�？蓯�(ài)的祖國繁榮昌盛！接著(zhù)校長(cháng)講話(huà)，要求師生們在新的學(xué)期要有新的作風(fēng)、新的氣象，新的成就；同時(shí)要求高年級的同學(xué)要對低年級的同學(xué)多關(guān)心、多愛(ài)護，建設和諧校園；希望經(jīng)過(guò)努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長(cháng)熱情洋溢的`講話(huà)獲得全場(chǎng)熱烈鼓掌，這時(shí)鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現出同學(xué)們在新學(xué)期實(shí)現新的超越的雄心壯志。

　　升旗儀式結束后，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問(wèn)候，談?wù)撝?zhù)暑假的奇談趣事、奧運會(huì )奪金牌的故事、外出活動(dòng)看見(jiàn)的新事物、新氣象……，正當我們談得興高采烈的時(shí)候，班主任梁老師進(jìn)來(lái)了，同時(shí)來(lái)到的還有一位新老師，經(jīng)過(guò)梁老師介紹，原來(lái)是我們的語(yǔ)文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師！我們都希望在陳老師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語(yǔ)文知識。

　　吃過(guò)晚飯后，我抓緊地完成了作業(yè)，從7時(shí)55分開(kāi)始至8時(shí)55分，認真觀(guān)看了中央電視臺經(jīng)濟頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”的專(zhuān)題節目，豐富生動(dòng)的內容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng )造奇跡；遇見(jiàn)災難時(shí)只要堅持就能勝利；碰到困難時(shí)發(fā)揮團隊精神就能夠突破危險；教育我們平時(shí)要學(xué)會(huì )應急避險的知識和逃生的方法，碰到災難時(shí)就不會(huì )手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護的能力！這真是一課終生受益的基礎課��！

　　這一天進(jìn)入了新課室、領(lǐng)到了新課本、認識了新老師，收獲豐富，讓我知道了新學(xué)期的學(xué)習任務(wù)艱巨，面對繁重的學(xué)習任務(wù)，我要樹(shù)立信心，敢于向困難挑戰，發(fā)揮潛能，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，爭取好成績(jì)，實(shí)現新的超越！

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 7

　　這一周是開(kāi)學(xué)第一周。我很高興又重新回到了學(xué)�！，F在，我將以我的新身份——初二學(xué)生來(lái)開(kāi)始我的新征途。祝我好運吧！

　　星期一是發(fā)書(shū)的日子，也是暨期末整理后第二忙的日子。而我很不幸地被抽中了搬書(shū)，只因為我坐在后面幾排……好不容易搬好了書(shū)，接踵而至的就是拿書(shū)了。說(shuō)真的.，每個(gè)體驗過(guò)這個(gè)過(guò)程的學(xué)生都知道，面對眼前這一堆“書(shū)山”，不花個(gè)把個(gè)鐘頭去整理是不可能的！等我把書(shū)全部整理好并寫(xiě)上名字后，我已經(jīng)幾乎沒(méi)有余力對付后面的那一節課了。累啊……

　　好在后面那節是信息課，嗯，不錯，不錯。雖然還不能去電腦房，但我還是很高興，因為我們可以去新機房啦！環(huán)保的液晶顯示器，最新的360軟件配備，高速的上網(wǎng)設備，便捷的作業(yè)提交系統……哈哈哈，等著(zhù)吧，再過(guò)一個(gè)星期，我就來(lái)啦！你可要等著(zhù)我呦~我會(huì )好好招待你滴。

　　星期五的下午，我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)呢，眼看著(zhù)一題就要完成了，誰(shuí)知老師突然通知我們要去開(kāi)一個(gè)什么“開(kāi)學(xué)典禮”�？粗�(zhù)就差最后一步就可以完成的題目，我的心似有無(wú)數尖刀刺向“開(kāi)學(xué)典禮”這四個(gè)字，搞什么��！不過(guò)，說(shuō)的也是，既然有修業(yè)式就必然有開(kāi)學(xué)典禮，前后照應嘛。在會(huì )堂，我不斷地找著(zhù)我表妹，不過(guò)，越找我越感覺(jué)不對勁——我找她干嘛��？就算我是他學(xué)長(cháng)兼表哥，也不至于這么照顧她吧？真是……話(huà)又說(shuō)回來(lái)，三班的都是這樣的嗎？初二的是這樣，初一的也是！難怪老師說(shuō)在四個(gè)實(shí)驗班里，三班是最“活潑”的那個(gè)班。嘿嘿，咱可從來(lái)沒(méi)有傳染給他們愛(ài)吵鬧的細菌啊，是他們自帶的，我們管不了�！笆虏魂P(guān)己，高高掛起~”

　　傍晚，一場(chǎng)冰雹突然降臨。許多人措不及防，匆忙張開(kāi)的雨傘被隨之而來(lái)的大風(fēng)大雨沖得東倒西歪，幾乎沒(méi)有半點(diǎn)作用。還好那天學(xué)校早放學(xué)，要不然……大風(fēng)甚至吹倒了我們小區里的一棵近六米高的大松樹(shù)�？上Я四穷w大松樹(shù)啊……風(fēng)雨過(guò)后，居然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫她扶正，反而砍下她的枝葉，劈開(kāi)她的主干，拿去賣(mài)錢(qián)掙小費！人性貪婪��！

　　今日特此記錄，以待來(lái)年回憶。

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 8

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的時(shí)光，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的那一天。

　　老師和同學(xué)們都是往常的樣子，只是有些同學(xué)們的思想和習慣都有所改變，而老師卻向著(zhù)衰老邁去。我們已經(jīng)上初三了，有些科目的任課老師發(fā)生了變化，不過(guò)有些老師卻是老顏面。開(kāi)學(xué)的第一天通常都是以回收假期作業(yè)為主，考試是最常用的方法，周一上午進(jìn)行了三大主科的測試，出來(lái)的成績(jì)就是自己一個(gè)假期的成果，有好，同樣也有壞。

　　初三的生活將會(huì )很緊張，我們有生物、歷史、微機、和生物實(shí)驗的結業(yè)考試，以往在初二進(jìn)行畢業(yè)考試的地理，也改在了初三的門(mén)下。我們在初三不僅要學(xué)好新的科目，同樣也要復習以前的知識，為初三的小科結業(yè)考試打下牢固的基礎。初三是初四的基礎，我們需要把初三的知識學(xué)好了，為初四的學(xué)習打下牢固的地基。

　　彭老師在班會(huì )課上講了三個(gè)人的中考的例子，他們每一個(gè)人都是萬(wàn)里挑一，優(yōu)秀中的優(yōu)秀，甚至都可以用卓越這個(gè)偉大的`詞語(yǔ)來(lái)形容他們，他們是如何做到的？為什么我們就沒(méi)有做到呢？一系列的問(wèn)題我們需要認真思考。他們的制勝秘訣就是自主兩個(gè)字，主動(dòng)預習其他科目甚至預習下一個(gè)年級的內容，不用家長(cháng)和老師的督促。在生活方面我們也要做到自主，我們還應該不需要家長(cháng)的督促，就可以做到最好。

　　我們還需要制定并明確我們的目標，我們必須堅定不移的沿著(zhù)我們所制定的目標路線(xiàn)行走，我們需要堅持堅持再堅持。在《布洛克與教練的故事》中，布洛克的教練要求他做一組死亡爬行。死亡爬行是指在訓練中，一個(gè)人躺在另一個(gè)人的背上，而在下面的那個(gè)人，手撐地，膝蓋不能觸碰到地面，不僅如此，教練還讓布洛克蒙著(zhù)眼睛做，教練在整個(gè)過(guò)程中，加油不要放棄繼續等詞語(yǔ)說(shuō)了許多次，當布洛克說(shuō)他不行的時(shí)候，教練鼓勵他說(shuō)：你能行的！等到了最后，當布洛克把眼罩摘下來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現他已經(jīng)走了一個(gè)全場(chǎng)，而他身上的那個(gè)人的重量竟達到了大約一百六十斤，這需要有多大的意志��！這就是盡全力和竭盡全力的不同。這個(gè)短片意思是讓我們一直沿著(zhù)自己的道路走，并且堅持不懈永不放棄，一定會(huì )成功的。

　　我們需要有上初三的勇氣，我們更要有進(jìn)入初三的狀態(tài)和嚴謹的目標規劃。

　　雖然只是開(kāi)學(xué)的第一周，我們卻應該擁有十二分的精神，來(lái)為以后的初三生活奠定基礎。

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 9

　　時(shí)光如水，生命如歌�！奔倨诘娜兆涌偸悄敲吹娘w速而過(guò)。在白駒過(guò)隙間，我們送走了一個(gè)寒假，迎來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，所以，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì)，在初一下學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。

　　回想當初第一次跨進(jìn)初中的校門(mén)，在我眼里一切都是陌生的，可到現在一學(xué)期過(guò)去了，仿佛只在彈指一揮間。開(kāi)學(xué)第一周是一個(gè)新的開(kāi)始，我不能再像上學(xué)期一樣一無(wú)所得。

　　開(kāi)學(xué)第一周，證明我步入了一個(gè)更深奧的學(xué)習領(lǐng)地，前方有更多的挑戰，更難對付的“攔路虎”，但我必須接受它們的`挑戰，艱苦些好，困難也罷，我也要從容的去面對并擊敗他們

　　開(kāi)學(xué)第一周，證明我要面對全新的生活，在新的學(xué)期中，我的生活里可會(huì )有“酸，甜，苦，辣”，也可能會(huì )有幾件難以解決的問(wèn)題。但我不怕!生活本就如此，是豐富多彩的，不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻開(kāi)懷大笑。

　　開(kāi)學(xué)第一周，我的生活有了一個(gè)全新的起點(diǎn)，我希望我能勇往直前，沖擊阻礙，沖向勝利的終點(diǎn)。

　　初一開(kāi)學(xué)第一周作文五：開(kāi)學(xué)第一周

　　光陰似箭，日月如梭。今天的我已不再是在紙上畫(huà)著(zhù)小人兒的小朋友;今天的我已不再是還在計算簡(jiǎn)單的計算題的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我來(lái)到了東外，走進(jìn)了初一的生活。

　　上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，使我感到無(wú)比新鮮、有趣。上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情大聲朗讀開(kāi)學(xué)誓言。初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。上初一了，再有的感覺(jué)便是緊張。初中的學(xué)習和小學(xué)截然不同，有七門(mén)功課，沒(méi)有堅強的毅力，驚人的耐力，敏捷的思維是不行的。進(jìn)入了東外，每個(gè)年級每個(gè)班包括每個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，個(gè)個(gè)都是各個(gè)學(xué)校的尖子生，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神，成績(jì)就會(huì )落在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)刻刻都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)，努力拼搏，共創(chuàng )輝煌吧!

　　上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，都得從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中。我知道初中是人生道路上一個(gè)必經(jīng)之路，就讓我們揚起人生之帆，斗志昂揚地駛向另一個(gè)喜悅的彼岸吧!

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 10

　　金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，照耀在我們的周?chē)�，溫暖我們的心靈。

　　那光芒萬(wàn)丈的陽(yáng)光下，有一群少年奔跑著(zhù)，朝著(zhù)理想的山峰奔去。在陽(yáng)光下，我們長(cháng)大了。

　　剛跨入松雷中學(xué)的校門(mén)，進(jìn)入初一十班的教室的那一天，張教師就對我們說(shuō)：“8月22日迎來(lái)的將是軍訓，軍訓是磨練我們意志力和團隊精神的最好途徑，雖然它很艱苦�！�

　　軍訓的第一天就很郁悶。一天天地站，沒(méi)完沒(méi)了地站!熾熱的陽(yáng)光烤著(zhù)大地，龐大的操場(chǎng)上一根綠色的小草也沒(méi)有，這讓我們倍受陽(yáng)光的折磨：豆大的汗球傾瀉而下，眼睛緊閉著(zhù)，身體象木樁般一動(dòng)不動(dòng)。但我們個(gè)個(gè)心里都這么想：不就是五天嗎?咬咬牙有什么熬不過(guò)去的，就象張老師說(shuō)的，鍛煉我們的耐力和意志力嘛!

　　以后的幾天依然那么艱苦。在陽(yáng)光下，我們邁著(zhù)有力的`大步，堅定地向前方走去，雙臂有節奏整齊劃一地擺動(dòng)，認真地練習教官教完的每一分解動(dòng)作，汗水在不停地揮灑著(zhù)，見(jiàn)證著(zhù)我們的努力和認真。但到了第四天，我們進(jìn)行了一次模擬演練，我們初一十班慘敗。此刻，太陽(yáng)耀眼的光芒消失了，霎時(shí)間電閃雷鳴，暴雨傾盆。

　　第五天終于到了，是該我們一展身手的時(shí)候了。俗話(huà)說(shuō)：“知恥而后勇�！庇谑�，我們個(gè)個(gè)精神攔擻，昂首挺胸，一種蓬勃的自信洋溢在我們這群少年的心中，這時(shí)，烏云消散了，陽(yáng)光照耀我們每個(gè)同學(xué)的心田，我感覺(jué)，我們就要長(cháng)大了。前面九個(gè)班走得都不錯。輪到我們班了，我們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、英姿勃發(fā)、昂首挺胸，擺臂和踢腿都很精準到位，尤其是我們八十五人震天的口號吸引的全場(chǎng)的注意力，頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，現場(chǎng)一片沸騰!那一刻，所有的汗水、所有的淚水、所有的付出都讓我們感到值得;那一刻，陽(yáng)光又是那么耀眼，但不再是熾熱的，而是溫暖的，洗去了曾經(jīng)的郁悶和恥辱;那一刻，我感受到了，一種自信、意志力和團隊精神已在我們心中發(fā)芽，抽枝，開(kāi)花。

　　是的，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，我們長(cháng)大了。我們在陽(yáng)光的哺育下獲得了不少美好的品質(zhì)。在陽(yáng)光下，我們的理想定能開(kāi)花、結果。

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 11

　　帶著(zhù)幾分驚奇與擔憂(yōu)，我走進(jìn)了盼望已久的成外校園，準備進(jìn)入初中的學(xué)習。初中，人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，它意味著(zhù)我們將告別小學(xué)時(shí)的那種游戲般的生活，將自己變成一個(gè)高速運轉的機器，迅速適應初中的緊張且有計劃的學(xué)習。站在教學(xué)樓前，我在心中許下誓言，一定要努力學(xué)習，實(shí)現我的偉大理想!

　　隨著(zhù)初中生活的幕布逐漸拉開(kāi)，軍訓的號角緩緩吹響。不知道是老天開(kāi)眼，還是我們實(shí)在太幸運了，我們的軍訓時(shí)間被確定為一天半。和其他學(xué)校長(cháng)達7天的軍訓相比，實(shí)在是小巫見(jiàn)大巫。這個(gè)消息讓我們這些“小皇帝”、“小公主”著(zhù)實(shí)長(cháng)舒了一口氣。

　　我們這個(gè)班的`軍訓教官姓白。在我的眼中，白教官無(wú)論是從外表上看還是從語(yǔ)言上看，都是一個(gè)十分仁慈的人，看來(lái)，他是絕對不會(huì )對我們下重手的了�？墒�，這樣我們不就得不到絲毫的鍛煉了嗎，這可怎么是好?后來(lái)發(fā)生的事大大出乎了我的預料。也許是同學(xué)們懶散的狀態(tài)激怒了教官，教官逐漸把“手下留情”改成了“手下不留情”，――罰我們站軍姿。以前體育課上，體育老師也教過(guò)我們站軍姿，但是最長(cháng)也只站了5分鐘，而白教官卻命令我們站20分鐘。

　　面對教官?lài)绤柕脑?huà)語(yǔ)，我在心中問(wèn)自己，你可以嗎?你行嗎?站20分鐘又會(huì )有什么后果呢?不就是多曬太陽(yáng)嘛!革命者上刑場(chǎng)尚且不懼，我如果一遇到站軍姿之類(lèi)的困難就只想到逃避，算什么男子漢!我迅速按照教官的要求，挺胸、收腹、手貼褲縫……刺眼的陽(yáng)光照射著(zhù)我們。這一刻，我頓時(shí)感覺(jué)到這才叫一個(gè)集體，為了一個(gè)共同的目標――維護班集體的利益，不讓別人瞧不起，大家忍受著(zhù)太陽(yáng)的暴曬，任由汗水浸濕衣衫，依然如巨人般矗立在天地之間，毫不畏縮。當天晚上，我卷縮在床上，久久無(wú)法入睡。

　　開(kāi)學(xué)第一周雖然有充滿(mǎn)苦澀的軍訓生活，但這卻絲毫無(wú)法掩蓋我們對于學(xué)校的新鮮感，我們同室四人組成了懶蟲(chóng)軍團，在班級中結交了許多的朋友……諸如此類(lèi)的事不計其數，我就不一一列舉了�？偠�言之，初中第一周時(shí)間雖短，但是酸甜苦辣卻是樣樣俱全。俗話(huà)說(shuō)得好，“新生活，新氣象�！焙芷诖�下一周的到來(lái)，不知道到時(shí)會(huì )發(fā)生什么五花八門(mén)的事兒，學(xué)到什么聞所未聞的知識呢?

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 12

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！鞭D眼之間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，時(shí)間就如流水般嘩嘩地流失。

　　這一個(gè)星期里，我體會(huì )到了很多很多跟以前不一樣的感覺(jué)。這些感覺(jué)陪伴了我一個(gè)星期，緊張、害怕、激動(dòng)、擔心，好多好多混合在一起，有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，但是我很開(kāi)心，很高興。

　　當踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)的那一瞬間，我就知道，初中跟小學(xué)有很多很多不一樣。

　　就說(shuō)分班吧，很多同學(xué)都揣測會(huì )分重點(diǎn)班。我很害怕，因為我第一次經(jīng)歷，分班的時(shí)候我是很緊張的.，心在砰砰地跳。我渴望分到重點(diǎn)班，可是分班之后，我才知道，四個(gè)班都是平行班。當時(shí)我說(shuō)不出心里是個(gè)什么滋味，但是卻特別的平靜，心里的一塊大石頭終于落了下來(lái)。

　　我很喜歡我們的班主任，很崇拜他。我從來(lái)不會(huì )特別輕易地去崇拜一個(gè)人，他是第二個(gè)。

　　第一個(gè)被我崇拜的老師讓我的成績(jì)發(fā)生了改變，讓我對學(xué)習的看法發(fā)生了很大的改變�？墒俏覍ξ覀儼嘀魅螀s很佩服，一段同樣的文字班主任能讀出別樣的一種韻味和情感。我說(shuō)一句實(shí)話(huà)，雖然班主任自戀了一點(diǎn)，但是朗誦的能力真的讓我甘拜下風(fēng)。

　　我覺(jué)得我被諷刺了，因為我朗讀，讀得很快，快到一大段文字在我手里還沒(méi)有開(kāi)始就結束了。在這之前，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師教我朗讀，可班主任卻讓我想學(xué)習與改變。

　　我在想，這才一周呢！那以后我會(huì )不會(huì )真的跟變了個(gè)人似的。家人都知道，朗誦這種文藝范的東西跟我完全不搭，別人做起來(lái)讓我感到羨慕，可我做起來(lái)會(huì )不會(huì )太奇怪。

　　這個(gè)問(wèn)題暫時(shí)放著(zhù)，反正我不在意結果，主要是我很喜歡班主任的為人和做事風(fēng)格，特別直爽、瀟灑。比如選班干部，簡(jiǎn)直令在下大開(kāi)眼界，以前都是老師自己安排，管我們喜歡不喜歡呢�？砂嘀魅蔚姆绞骄褪亲屛覀冏詡�(gè)兒投票，然后就是調座位啊，做清潔啊，都讓小組自由分配。

　　學(xué)習方面卻很?chē)栏�，課堂上還時(shí)不時(shí)玩笑兩句，但作業(yè)絕對馬虎不得哦！

　　規矩和要求多得我一個(gè)腦袋都記不住，哎……本來(lái)這方面我記憶不太好。不過(guò)還是要記的，我可不想被批評的時(shí)候尷尬得不得了，畢竟還有那么多同學(xué)都在學(xué)習呢，哈哈！

　　我現在啊，吃也吃不好，睡也睡不好。吃慢了怕去學(xué)校來(lái)不及，睡久了又怕誤事出糗，還是太年輕了啊，小學(xué)到初中的過(guò)度都把握不好，看來(lái)我得盡快適應了。加油，尹佳儀！

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 13

　　開(kāi)學(xué)，漢語(yǔ)解釋有開(kāi)設學(xué)校、啟作學(xué)者、學(xué)期開(kāi)始三個(gè)釋義。但在日常生活中用的比較多的是學(xué)期開(kāi)始�，F代漢語(yǔ)中開(kāi)學(xué)通常指學(xué)生們經(jīng)過(guò)假期的休息之后，重新返回學(xué)校繼續學(xué)習。根據國家與學(xué)制不同，每年的開(kāi)學(xué)日會(huì )有2-4個(gè)，代表一個(gè)新學(xué)年開(kāi)始的開(kāi)學(xué)日一般會(huì )進(jìn)行儀式。開(kāi)學(xué)周記七篇要是你對此篇文章的寫(xiě)作能力需要改進(jìn)或者修正，可以和大家一起探討！

　　轉眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)得及細細品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習生活，保存一份記憶。

　　這一周，我們班開(kāi)始實(shí)行一項全新的制度--九個(gè)小組根據每一次語(yǔ)、數、英、物值得記錄成績(jì)的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里面設有的衛生、行為等評比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個(gè)人獎里面加分。具體情況差不多就是這樣，計劃落實(shí)到期中考試，目前此評比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒(méi)有進(jìn)行第一次分數統計。

　　另外一個(gè)計劃也是與學(xué)習有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標，這個(gè)目標是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現目標的'機會(huì )，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了，于是就定了一個(gè)年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!

　　最后一件事，與學(xué)習沒(méi)有直接關(guān)系了--那就是在本人的帶領(lǐng)下(應該可以這么說(shuō))，本班掀起了一股強有力的魔方熱，很多同學(xué)都紛紛拿起了魔方開(kāi)始悉心探索。當然，我們班也有不少會(huì )拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎么說(shuō)，最近我創(chuàng )造出的"魔方秘籍解說(shuō)圖紙"，目前正在我們班瘋搶當中，這個(gè)周末借給了金berlin，當然還有很多同學(xué)想要借用，哈哈，發(fā)現我還是很牛的，嘻嘻。

　　一周的情況差不多就是這樣了。據說(shuō)今天好像是nba全明星比賽，我要去確定一下了，拜。

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 14

　　今天，我又跨入我們可愛(ài)又溫馨的教室，迎來(lái)了具有挑戰性的新學(xué)期。我背著(zhù)新書(shū)包來(lái)到了教室，就感覺(jué)到今天教室里的氣氛異�；钴S。同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，像麻雀開(kāi)會(huì )一樣嘰嘰喳喳。

　　我好不容易才擠到了自己的座位上。旁邊幾個(gè)尖子生正湊在一起談笑風(fēng)生。我把書(shū)包放進(jìn)抽屜里，也趕忙探過(guò)身去聽(tīng)了聽(tīng)。

　　“再在家待一個(gè)星期，我一定會(huì )憋出病來(lái)的，終于開(kāi)學(xué)啦，又可以見(jiàn)好朋友。又能學(xué)到新知識，真是開(kāi)心！”曹悅甩動(dòng)著(zhù)她兩只可愛(ài)的羊角辮興奮地說(shuō)。

　　朱峰煜在一旁也附和道：“是啊，是啊。開(kāi)學(xué)啦，不用再做家長(cháng)那些乏味的`習題了�！�

　　“可是上學(xué)了，又有接連不斷的考試了，考不好，多難受啊……”

　　“難受什么呀！上課專(zhuān)心聽(tīng)，課后認真做作業(yè)，還愁考不好？杞人憂(yōu)天！”

　　“哈哈，哈哈……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他們紛紛笑了起來(lái)。我也受到感染，跟著(zhù)“嘻嘻”笑了。

　　“哎，假期怎么這么短呀！每天都在題海中遨游，都快被淹沒(méi)了，好不容易做完了，又是個(gè)令人討厭的開(kāi)學(xué)。倒霉！”當我正轉身準備回座位時(shí)，“男高音”郭睿尖尖的聲音傳人我耳朵，原來(lái)教室后面幾位成績(jì)差的同學(xué)也在那兒議論紛紛。好奇心驅使我又走過(guò)去湊起了熱鬧。

　　“你以為就你一個(gè)人痛苦��！上學(xué)了，又要考�？疾缓�，同學(xué)笑，老師怪，家長(cháng)罵，那滋味，怎一個(gè)‘苦’字了得！”朱敏接過(guò)了話(huà)茬。

　　“老天也太不公平了吧！你瞧瞧人家周燁凡、金琛皓，德智體美勞全面發(fā)展，樣樣都是頂呱呱！我們呢，就別提嘍！”我聽(tīng)著(zhù)范明皓這話(huà)怎么酸酸的，正要跟他理論。老師踩著(zhù)高跟鞋的步點(diǎn)走了進(jìn)來(lái)，大家都百米沖刺般地各就各位。

　　平時(shí)一向遲到的徐子佳今天在開(kāi)學(xué)的第一天又遲到了。他一手拎著(zhù)個(gè)書(shū)包，一手捏著(zhù)根油條，屁顛屁顛地走進(jìn)教室，涼鞋拖在地上“啪嗒啪嗒”作響。我們都屏住了呼吸，全體關(guān)注著(zhù)他。他一看見(jiàn)“高高聳立”著(zhù)的老師，嚇得滿(mǎn)臉通紅，慌忙藏掖著(zhù)油條，沖到座位上坐了下來(lái)。結果當然是可想而知了，徐子佳被老師狠狠地K了一頓，頭埋得更低了，看樣子是差極了。誰(shuí)讓他一覺(jué)睡到太陽(yáng)曬屁股才起來(lái)呢！

　　哈！開(kāi)學(xué)頭一天真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 15

　　一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應它。

　　我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因為全新學(xué)期即將開(kāi)始。

　　在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……

　　朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對一個(gè)新的開(kāi)始，內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切。

　　……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。

　　有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì )有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初二了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù)；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習版塊……

　　當然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著(zhù)我們將要重新開(kāi)始適應老師的教學(xué)方式，原來(lái)的'所有習慣都會(huì )改變。

　　同學(xué)也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學(xué)們都長(cháng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了！”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接全新學(xué)期的。

　　全新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在全新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新的自我！

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 16

　　4月20日，神獸們終于回籠了。

　　在這個(gè)超級加倍的寒假里，我幾乎沒(méi)怎么出過(guò)門(mén)，躲在家里不是吃就是玩，早上K歌晚上蹦迪中午饕餮下午盛宴，就差不能上天入地一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里。

　　開(kāi)學(xué)前一晚，老媽給我準備了防疫物資：免洗消毒洗手液、口罩、垃圾袋、消毒濕巾、紙巾飯盒，另外，還有最最重要的市民卡。老師多次提醒市民卡必須每日攜帶上學(xué)，這可是我們進(jìn)校門(mén)的通行證呢！據說(shuō)只要攜帶市民卡來(lái)到校門(mén)口的紅外線(xiàn)體溫監測點(diǎn)刷一下卡，個(gè)人信息蹭蹭蹭地全部顯示出來(lái)，非常方便。

　　終于迎來(lái)開(kāi)學(xué)首日，因為7:40之前不能進(jìn)校的規定，我很坦然的睡到7:30，并在8:10前妥妥的來(lái)到學(xué)校，要是在換在以往，早被我媽一路揍和催了。我來(lái)到學(xué)校門(mén)口，在值日老師的提醒下，我來(lái)到紅外線(xiàn)體溫監測點(diǎn)、掏出市民卡在機器上一刷，體溫正常、綠碼，閘機放行，整個(gè)過(guò)程不到3秒鐘，就這么便捷！沒(méi)有接觸任何人，我就踏入了久違的校園。我邊走邊回頭看看井然有序的.監測點(diǎn)，不禁要為高科技產(chǎn)品點(diǎn)贊、為咱們學(xué)校點(diǎn)贊！

　　來(lái)到班級門(mén)口，也別想著(zhù)先闖進(jìn)去，得先在門(mén)口保持人與人之間一米距離排隊復測體溫，如果復測體溫高于37.3攝氏度，那么也只能回家繼續休假。

　　順利通過(guò)兩層關(guān)卡，我終于坐到了寬敞明亮、空氣清新的教室里，我忍不住想摘下口罩透透氣，還沒(méi)等我行動(dòng)，老師就馬上宣布了疫情防控紀律：課堂上口罩不能摘、做眼操前用免洗消毒液擦手、吃午飯前用濕紙巾擦手、吃飯只能使用自帶的飯盒┈┈我默默收回摘口罩的手，認真記下老師的叮囑，不禁感嘆：學(xué)校真是把防疫工作做到了極致呀！

　　為了增強學(xué)生體質(zhì)，順便也給我們減減假期里囤下的脂肪，學(xué)校這學(xué)期在上下午各設置了一節大課間。上午在操場(chǎng)上跑四圈步、下午做室內操、韻律操和素質(zhì)練習。雖然每次大課間下來(lái)我都累的氣喘如牛、汗如雨下，但是摸摸我的小肚腩，想想流這么點(diǎn)汗還是值得的。

　　這就是開(kāi)學(xué)后的學(xué)校生活。雖然防疫工作管理很?chē)栏�，但是迎接我的還是那個(gè)充滿(mǎn)朗朗讀書(shū)聲和歡聲笑語(yǔ)的校園，我又能和好朋友們一起學(xué)習和玩耍了。在這美好的校園里，我頓時(shí)渾身能量滿(mǎn)格，上學(xué)的動(dòng)力滿(mǎn)格。

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 17

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天。我有說(shuō)不出的激動(dòng)和高興，因為今天要發(fā)新書(shū)了嘛！我來(lái)時(shí)，恰好已在發(fā)書(shū)。我立刻拿起語(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)看了起來(lái)。里面有一篇課文我非常喜歡——《半截蠟燭》。

　　這篇課文的大概意思是這樣的：第二次世界大戰期間，法國有一位伯諾德夫人，她有兩個(gè)兒女，她們都參加了秘密情報傳遞工作。伯諾德夫人把情報藏在蠟燭里。一次晚上，德軍來(lái)到她們家，順手拿過(guò)藏情報的蠟燭點(diǎn)了起來(lái)，伯諾德夫人知道蠟燭燃燒到金屬管處秘密會(huì )暴露，連忙拿出油燈點(diǎn)燃放到桌子上，把蠟燭吹滅，可行不通。大兒子想搬些柴來(lái)生個(gè)火，拿起燭臺便走，但還是沒(méi)成功。我讀到這里，心里不禁為他們捏了一把汗，現在他們一家的性命和情報站的安全與否都掌握在她手中了。定了定神，我接著(zhù)往下看，這時(shí)小女兒說(shuō)：“天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎？”軍官同意后，她鎮定地拿著(zhù)蠟燭上樓。當她踏上最后一級樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。我心里的石頭也落了地。我很喜歡、佩服這個(gè)小女孩。她很機智，鎮定、勇敢和可愛(ài)。我要向她學(xué)習。

　　開(kāi)學(xué)的周記篇春節過(guò)后，爸爸告訴我“春天就要到了，新的一年開(kāi)始了”。不經(jīng)意間我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了。

　　開(kāi)學(xué)了，外面依然還很冷，同學(xué)們簇擁著(zhù)、呼喊著(zhù)名字、打著(zhù)招呼、寒假的`孤獨拋在身后，洋溢的笑容伴著(zhù)胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾灑滿(mǎn)校園……教師熟悉的身影進(jìn)入到我們的視線(xiàn)，“老—師—好！同學(xué)們好！”教室里此起彼伏的回蕩著(zhù)師生親切的問(wèn)候；“你又長(cháng)高了！快追上教師了！你又胖了！春節好吃的沒(méi)少吃吧！呦！你變漂亮了！”……

　　回到自己熟悉的課桌前，和同桌互相欣賞著(zhù)各自的新書(shū)包，海闊天空的談?wù)撝?zhù)寒假的趣事，開(kāi)學(xué)前狂補作業(yè)的無(wú)奈蕩然無(wú)存，那熟悉的不能再熟悉的黑板里面不知還藏著(zhù)多少知識，紅花少年的光榮榜更換一新，上學(xué)期的羞澀一去不復返。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課的鈴聲將我拉到座位上，新課本，新鉛筆，新學(xué)期，一切都是新的；再見(jiàn)了我的寒假，再見(jiàn)了上學(xué)期的成績(jì)單，不讓爸爸媽媽再為我歪歪扭扭的字而生氣，不讓教師再為我馬馬虎虎的毛病而痛心，不再為自己的小紅花少的可憐而低頭走過(guò)光榮榜，不讓我的童年匆匆虛度……

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 18

　　今天是9月3日，我們開(kāi)學(xué)了。走進(jìn)熟悉的學(xué)校，一切依舊是那樣的美麗。

　　看著(zhù)拖的明亮的臺階，我真不忍心把鞋上的污垢弄到上面。我掂著(zhù)腳尖，小心翼翼的走到三樓，走進(jìn)新教室。

　　看到新教室這么得漂亮，我忘記了矯健的疼痛，在教室里轉來(lái)轉去。天藍色的桌面，就像美麗的少女，是那樣的純潔；寬闊的窗戶(hù)是那樣的明亮，這些都是老師和先到的同學(xué)的功勞；黑板上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字“熱烈歡迎同學(xué)返�！�，讓人感到是那么的溫馨；空調也不甘示弱，敞開(kāi)胸懷送出絲絲涼意-----

　　我們都長(cháng)大了一歲，不再是一個(gè)無(wú)知的小孩子了，已經(jīng)是四年級的大哥哥大姐姐了，該是懂事的時(shí)候了。在學(xué)校應征當老師的小助手，給一、二、三年級的小弟弟小妹妹做好榜樣；在家應為父母解憂(yōu)愁，做父母的貼心小棉襖。同學(xué)們，你記住了嗎？

　　秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)周記8

　　這個(gè)新學(xué)期對我來(lái)說(shuō)，有著(zhù)不同的意義和感受。因為這是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。

　　比起以前小學(xué)的校園，八中的校園仿佛是一個(gè)大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習一個(gè)個(gè)新知識，探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn)，解決一個(gè)個(gè)新問(wèn)題。

　　在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數那個(gè)很大，寬敞的風(fēng)雨球場(chǎng)了。遠處望去，一個(gè)巨大的.紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當課間，放學(xué)，都會(huì )有許多的同學(xué)到風(fēng)雨球場(chǎng)上打球。聽(tīng)老師說(shuō)，這是柳州市最大的風(fēng)雨球場(chǎng)�？梢匀菁{全校幾千名師生在里面開(kāi)會(huì )。無(wú)論是烈日當頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風(fēng)雨球場(chǎng)中招開(kāi)會(huì )議。如果上體育課，還可以容納六個(gè)班的學(xué)生在球場(chǎng)里做體育鍛煉。

　　校園中除了風(fēng)雨球場(chǎng)還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學(xué)習后，可以放松一下心情，投入花草樹(shù)木的懷抱之中。

　　面對新的班級，老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學(xué)方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話(huà)；回家后，我們勤奮學(xué)習，按老師的要求把作業(yè)練習認真完成。

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 19

　　與開(kāi)學(xué)第一周相比，兒子本周少了一分慌亂，多了一點(diǎn)條理。這和老師從到校時(shí)間、作業(yè)格式等點(diǎn)滴方面入手培養孩子養成良好習慣分不開(kāi)。但第一周留下的后遺癥也在本周凸現出來(lái)：因為上周沒(méi)有將作業(yè)要求記錄完整，所以?xún)鹤诱Z(yǔ)文作業(yè)總是有這樣或那樣的問(wèn)題。上周老師就在作業(yè)本上打了幾個(gè)巨大的'問(wèn)號，一次是孩子忘了讓家長(cháng)簽字，一次是忘了做周記。本周作業(yè)問(wèn)號有增無(wú)減，老師還專(zhuān)門(mén)發(fā)了短信，提醒家長(cháng)關(guān)注孩子作業(yè)質(zhì)量。今天下班回家檢查作業(yè)，那個(gè)揮之不去的問(wèn)號依然赫然矗立在第一頁(yè)，而且旁邊還多了一行批注“請按老師要求做！”我終于沉不住氣了，厲聲問(wèn)兒子問(wèn)題到底出在什么地方，兒子一臉委屈，說(shuō)自己按要求做的，不知道是什么問(wèn)題。我一聽(tīng)，氣更大了：連續幾天作業(yè)有問(wèn)題，他卻至今不知問(wèn)題出現在哪里，更沒(méi)有主動(dòng)詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)。學(xué)習上如此缺乏主動(dòng)精神，這怎么能適應學(xué)校所倡導的自主學(xué)習教學(xué)方式呢？而且，他不及時(shí)改正錯誤，我行我素，還給老師留下了一個(gè)不好的印象，即家長(cháng)不配合學(xué)校工作，不督促孩子及時(shí)糾錯。為了避免更造成更惡劣影響，我立刻給語(yǔ)文老師打了個(gè)電話(huà)，仔細詢(xún)問(wèn)了作業(yè)要求。老師很耐心地進(jìn)行了指導，并委婉地提醒說(shuō)，孩子缺乏主動(dòng)性，不懂的地方不知道請教老師，這是非常嚴重的一個(gè)學(xué)習態(tài)度問(wèn)題，如果不改正，肯定會(huì )掉隊。放下電話(huà)，我立刻把這個(gè)厲害關(guān)系苦口婆心地講給兒子聽(tīng)。習慣的養成不能一蹴而就，培養孩子主動(dòng)學(xué)習，摸索正確的學(xué)習方法，任重道遠呀！

　　關(guān)于數學(xué)：孩子之前預習只顧著(zhù)完成練習題，我總覺(jué)得有點(diǎn)沒(méi)對，但又不知到底哪里沒(méi)對。今天看了數學(xué)鄭老發(fā)的博客“數學(xué)預習五步法”，我才恍然大悟：孩子預習缺乏總結歸納和提出疑問(wèn)這兩個(gè)關(guān)鍵步驟，沒(méi)有深入思考，所以預習如蜻蜓點(diǎn)水，效果不明顯。這下知道該怎么指導兒子了。

　　關(guān)于英語(yǔ)：昨天兒子說(shuō)老師找摸底考試90分以上的同學(xué)談話(huà)了，包括他，對他們提出了更高的學(xué)習要求。我趁機大大鼓勵了一下他，以彌補他因語(yǔ)文方面連續受挫而在自信心上的打擊。

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 20

　　暑假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　首先，上課時(shí)，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師與同學(xué)請教。

　　其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。

　　第三，要做好語(yǔ)文課的課前預。對于預習字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認會(huì )，弄懂意思；還要學(xué)會(huì )給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著(zhù)去做；對于課文和課后題不理解和不會(huì )做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課的時(shí)侯帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請教。

　　第四，要利用星期天與節假日，繼續參加奧數、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識。要擠出時(shí)間，多干事。

　　總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門(mén)功課都取得好成績(jì)，當一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

　　轉眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習生活，保存記憶。

　　上了初一，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jì)。

　　第二天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著(zhù)老師講的每句話(huà)，絕不會(huì )漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習，認真地過(guò)好初一的`每一天，我向著(zhù)我自己的夢(mèng)想堅定，一步步的走著(zhù)，總會(huì )步入成功的大門(mén)。

　　因為上了初一了，我感覺(jué)我自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì )介意，為了我自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著(zhù)我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執著(zhù)，一份勇氣，一份汗水……

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 21

　　“哎，又要開(kāi)學(xué)啦!“這句話(huà)成啦我最近幾天的口頭禪。

　　我現在初三啦，下學(xué)期一開(kāi)學(xué)對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么我很清楚!就像那種去“魔鬼集中營(yíng)“的感覺(jué)吧~呵呵~

　　其實(shí)還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，放寒假布置的作業(yè)就已經(jīng)彌漫著(zhù)“魔鬼“的氣息，說(shuō)真的，我還有點(diǎn)不服氣!為什么初三就注定要背負那么多的壓力和重擔?為什么過(guò)年也要我們在一堆堆習題中度過(guò)?為什么我們不能自由?

　　老師常常板著(zhù)一副臉，惡狠狠地說(shuō)道：“我告訴你們!中考題比高考還難!你們著(zhù)些孩子不認真，我看別說(shuō)重點(diǎn)高中，業(yè)都畢不啦!“聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)，心里就像壓啦一座大山，別說(shuō)翻身，喘氣都喘不過(guò)來(lái)。

　　哎!想到這些，真想一輩子不上學(xué)，當學(xué)生多累啊!好想長(cháng)大，長(cháng)大啦就不怕老師念“緊箍咒“啦!

　　我想，看到我這篇隨記的朋友們，如果你們也是想我一樣的`同學(xué)，一定會(huì )產(chǎn)生共鳴如果是學(xué)弟，學(xué)妹們，你們聽(tīng)我的決沒(méi)錯。但是，決不能放棄!一定要為爸爸媽媽爭氣!

　　我算過(guò)啦，我們辛苦地學(xué)習L3年，到時(shí)候回報爸爸媽媽的只是一張畢業(yè)證書(shū)，想想長(cháng)輩們的感受吧!

　　謝謝，觀(guān)看我的周記的朋友。謝謝你們肯看我發(fā)的牢騷!謝謝!開(kāi)學(xué)的周記篇8

　　開(kāi)學(xué)啦！同學(xué)們都不想離開(kāi)溫暖的家。

　　到了離學(xué)校幾十米的地方，就可以看見(jiàn)很多的車(chē)輛，就好像一片海洋。我們想找一個(gè)停車(chē)的位置，可是，車(chē)輛實(shí)在太多了，根本就找不到停車(chē)位。到了學(xué)校的校門(mén)口，我看見(jiàn)了有的學(xué)生還在拉著(zhù)媽媽在哭泣，有的學(xué)生舍不得離開(kāi)媽媽?zhuān)�不進(jìn)校門(mén)口。有的學(xué)生很堅強，他不想離開(kāi)媽媽的懷抱，特別想哭泣，可是，他并沒(méi)有這么做，而是一滴眼淚都沒(méi)有掉，裝作很開(kāi)心。由于他不想媽媽為他擔心，他還知道哭是沒(méi)有用的，哭也得在學(xué)校，不哭也得在學(xué)校，所以他選擇了不哭。他還知道，媽媽每年花那么多的錢(qián)是讓人他來(lái)學(xué)知識的，能學(xué)到知識才是最大的收獲。

　　我也不想離開(kāi)媽媽的懷抱，當媽媽去宿舍給我去床鋪的時(shí)候，我想，媽媽鋪完床鋪把我送到課室就要在了，我特別想哭。媽媽把宿舍的東西都給我收拾好了，我們來(lái)到課室，媽媽把我的作業(yè)收拾好之后，給老師說(shuō)了幾句話(huà)之后，就離開(kāi)了，我看著(zhù)媽媽離去的背影，我還想哭泣��！

　　我不想離開(kāi)溫暖的家，我更不想離開(kāi)媽媽的懷抱！

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 22

　　我桌上有兩個(gè)上學(xué)期期末成績(jì)對比，一個(gè)是高一年級跟××中學(xué)和××一中的對比，一個(gè)是高二年級跟××一中的對比。跟××一中不是一個(gè)檔次，我們主要是比超過(guò)他的距離，這樣可以看出我們的學(xué)科教學(xué)是在一個(gè)什么樣的層次上，可以看出我們各個(gè)學(xué)科的強弱。有的學(xué)科我們比他高不了幾分，說(shuō)明我們這一個(gè)學(xué)科的教學(xué)存在著(zhù)欠缺，我們必須尋找原因，必須努力。跟××中學(xué)我們要細細地看，這是我們的'對手，高二年級不是相同的題，沒(méi)有××的分，高一年級很清楚，有分數有人數，我們文理各個(gè)學(xué)科都比他高，距離雖然不是太大，但足以反映出我們的優(yōu)勢，所以說(shuō)我們的基礎不錯，我們半年來(lái)的工作取得了成效。同時(shí)，我們也必須看到不足，在上線(xiàn)人數的統計上，我們的一批上線(xiàn)文理科統計都超過(guò)了他，可是二批統計都落后于他，而且少的還不是幾個(gè)人。高二存不存在這種情況，我想可能也存在。這不是偶然的，一定是我們平時(shí)的教學(xué)管理中出了問(wèn)題，怎么辦，應趕緊想辦法，學(xué)生的整體位次應該是等遞排序的，不能出現脫節，最起碼不能過(guò)早地出現脫節和斷檔。否則，這個(gè)問(wèn)題帶入高三，就會(huì )給我們的二批人數造成很大的威脅，給我們的教學(xué)造成顧此失彼，左右不能逢源，講課高度難以定位，高了大批學(xué)生夠不著(zhù)，低了上邊的學(xué)生吃不飽，不能整體推進(jìn)，整體提高。

　　時(shí)間飛快流逝，開(kāi)學(xué)，我一大早起床，不敢再松懈，迅速的步行到學(xué)校。

　　一進(jìn)教室，看到許久不見(jiàn)的同學(xué)，大家熱絡(luò )的打招呼，過(guò)一個(gè)暑假，大家臉孔沒(méi)變，但多幾分懂事的感覺(jué)，不再像二年級那樣害羞，做事也不再莽莽撞撞。我想起一年級大家一起學(xué)習的情形，上課努力專(zhuān)心的樣子，也回憶起當時(shí)下課玩耍無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的模樣，熟悉的感覺(jué)再次涌上心頭�！袄蠋熢�！”黃老師一樣年輕漂亮，親切的和我們問(wèn)早，活力滿(mǎn)滿(mǎn)呢！我的心也跟著(zhù)飛揚起來(lái)�？粗�(zhù)身邊的同學(xué)一張張雀躍的臉孔，相信大家應該跟我一樣，過(guò)一個(gè)歡樂(lè )又充實(shí)的暑假，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的回 憶，繼續往學(xué)習的路上努力。

　　開(kāi)學(xué)，我給自己一個(gè)新任務(wù)，我要當上班上的模范生，改掉缺點(diǎn)尋找屬于我的優(yōu)點(diǎn)，加油！

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 23

　　一眨眼的工夫，假期就過(guò)去了。平時(shí)在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過(guò)去了。哎！這個(gè)問(wèn)題對于我來(lái)說(shuō)始終是個(gè)謎。

　　現在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時(shí)候開(kāi)學(xué)。以前我總是盼望著(zhù)星期一的到來(lái)，可是現在我想讓時(shí)間停止它匆匆的腳步，永遠不要到周一，因為周一（很不情愿地寫(xiě)下這個(gè)日子）就要開(kāi)學(xué)了。

　　快要開(kāi)學(xué)了，我又高興，又發(fā)愁。高興的是，我又可以看見(jiàn)我的同學(xué)了，甭提我心里有多高興了。發(fā)愁的是我又要回到星期一至星期五有老師，星期六至星期天有媽媽的生活中。

　　這個(gè)假期令我非常難忘，要開(kāi)學(xué)了，我雖然人沒(méi)到校，可是我的心還在學(xué)校里面。但我相信自己只要真的開(kāi)學(xué)了，在教室里多上兩節課，我的心就會(huì )完全地回到學(xué)校，學(xué)習，才是我現在唯一的目標。雖然我在上學(xué)期沒(méi)有達到目標，但經(jīng)過(guò)我的努力我一定會(huì )達到目標的。

　　快開(kāi)學(xué)了，我又升了一級了。在以前的學(xué)習生活中，我還有很多事情做得不夠好，讓老師和媽媽操很多心。我要下決心在新的學(xué)期里自覺(jué)學(xué)習，學(xué)得更好，不辜負老師及家人對我的期望和我自己的夢(mèng)想。

　　現在，我就一心一意盼著(zhù)開(kāi)學(xué)啦！

　　在新學(xué)期第一課時(shí)，學(xué)校在班級的大電視上播放了《開(kāi)學(xué)第一課》。這次請到了神九宇航員劉洋、奧運冠軍焦劉洋、葉詩(shī)文，還有體操代表團……今年的主題是“美在你身邊”。

　　首先是中國第一位女宇航員劉洋阿姨講解她在神九飛船中看到我們平時(shí)看起來(lái)平凡無(wú)奇的大地在宇宙上看下去是多么的壯觀(guān)、多么的'美麗，雖然我們只是這個(gè)地球上一個(gè)小小的普通人，但是我們要愛(ài)護美麗的地球。

　　第二個(gè)講述的是最美老師張麗莉的事跡，她在危機時(shí)刻用自己的身體換回學(xué)生的生命安全，一位平凡的老師，做出了不平凡的事。

　　接著(zhù)還有奧運冠軍講述他們通過(guò)刻苦的訓練，為國爭光的事跡。原來(lái)，美麗并不是一開(kāi)始就存在的，美麗不僅僅是指美麗的花朵美麗的景色，更是指身邊每個(gè)平凡人身上的不平凡的美麗。所以，我們不需要去尋找美麗，因為美麗就在你的身上，在每一個(gè)人的身上。

　　學(xué)無(wú)止鏡，學(xué)習是茫茫的大海，永遠都看不到邊，我就像是航行在大海的一條小船，經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)雨，只為前行。

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 24

　　又是一年9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，所以，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì)，在初二上學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。

　　其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我們可以在短時(shí)間內定一個(gè)小的學(xué)習目標，并且在短時(shí)間內達到這個(gè)小目標，然后長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃的指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱的數學(xué)以及其他的副科，我也會(huì )努力，讓它們也有所進(jìn)步。

　　最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的.安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。有些同學(xué)認為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)就會(huì )提高。但我個(gè)人不贊同這一觀(guān)點(diǎn)，因為我覺(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè )的話(huà)，大腦就會(huì )持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jì)也許會(huì )有所提高，但是人就會(huì )覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天的學(xué)習中，只要做到上課認真聽(tīng)講，認真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天

　　的學(xué)習內容�；丶液笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習題，認真復習及預習，其他時(shí)間完全可以自由支配。最后再說(shuō)一句：學(xué)習計劃要根據個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì )是紙上談兵。

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 25

　　時(shí)間就像那無(wú)情的流水，轉眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期來(lái)臨了，我又有了新的打算。

　　首先應糾正自己的學(xué)習態(tài)度，“態(tài)度決定一切”，擁有好的心態(tài)就會(huì )擁有好的成績(jì)。

　　在上個(gè)學(xué)期，我有許多事情都沒(méi)有做好，也有一些事情做得不認真。在這個(gè)新學(xué)期，我有一些打算，就是要在新的學(xué)期里更加努力學(xué)習，老師講得要吸收，并且認真聽(tīng)老師講課，做老師的得力小助手，上課要積極發(fā)言，不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳；不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成老師布置的作業(yè)，利用課余時(shí)間多看看課外書(shū)，增長(cháng)課外知識。放學(xué)回家時(shí)，要獨立完成作業(yè)，不懂的地方要請教同學(xué)和老師，直到弄懂為止。我覺(jué)得我最大的缺點(diǎn)就是粗心，考試時(shí)，我經(jīng)常把加法看成減法，沒(méi)有弄懂題意就開(kāi)始落筆了，結果該得滿(mǎn)分的沒(méi)有得滿(mǎn)分，這個(gè)學(xué)期我下定決心，一定要改掉這個(gè)粗心的壞毛病。之類(lèi)的我也從來(lái)不說(shuō)。我就是這樣的人，唉，總是鼓不起勇氣。

　　不過(guò)，我現在是初中生，不能不懂事�，F在我上樓不僅穩穩重重，而且還幫奶奶提籃子呢！不過(guò)，吵吵嚷嚷，大男子主義和小肚雞腸的我還是沒(méi)有徹底改過(guò)自新。原來(lái)我的管教性特別強，看見(jiàn)有人欺負弱小，我就會(huì )大打出手，讓那個(gè)可惡的人不de好死。有一次一個(gè)朋友看見(jiàn)我打別人的時(shí)候，她立馬拉過(guò)我。當時(shí)我還沒(méi)有預料到，就沖她納罕：“@#￥，你為啥攔住我！”她沖我說(shuō)：“你這樣不會(huì )得到別人的真心的！只會(huì )讓別人對你更反感！”然后她就興沖沖地跑走。

　　當時(shí)我很氣憤，甚至覺(jué)得自己�；氐郊乙院�，我反復的'想著(zhù)她的話(huà)，她說(shuō)得沒(méi)錯，我應該去向被我打的好那個(gè)男生道歉�？墒悄莻�(gè)男生無(wú)論怎樣都不會(huì )原諒我的。他一見(jiàn)到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對我真好，讓我及時(shí)的認識錯誤。從那以后我就對任何人都變。

　　初中的我，的確有很多變化：作業(yè)按時(shí)交，字也寫(xiě)得漂亮。但是還有很多不足。我希望，有朝一日我的不足可以被好習慣全部彌補，我真希望我能變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩子。并不像昨天安靜的克星。

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 26

　　人世間的事物總是變化莫測，許多事情常常出乎人的意料之外。就拿本學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，在我的學(xué)習生活中就發(fā)生了使我想不到的“小三部曲”。第一部“哎，你聽(tīng)說(shuō)了嗎

　　這學(xué)期我們班換班主任了，據說(shuō)還是位男老師�！薄鞍�，男老師

　　”我一進(jìn)校門(mén)，便聽(tīng)到我們班同學(xué)七嘴八舌的議論聲。仔細一打聽(tīng)，我才知道我們班真的換了班主任。急切的我多么想知道這位老師到底長(cháng)什么樣

　　嚴厲不嚴厲

　　于是我懷著(zhù)忐忑的心情上樓去報名，心里猶如十五只吊桶打水——七上八下的。我邊走邊自言自語(yǔ)道：“這位老師會(huì )是誰(shuí)呢

　　按常理，男老師一般都會(huì )很兇，這位接任我們班的老師不會(huì )也是這樣吧

　　”我一邊思索一邊走，不知不覺(jué)就走到了三樓報名處……第二部當我走到辦公室門(mén)口時(shí)，卻遲遲不敢進(jìn)去，只得透過(guò)玻璃窗向內看，只見(jiàn)里面坐著(zhù)一位看上去年齡有點(diǎn)大的男老師，他的穿著(zhù)整潔樸素，手不停的`寫(xiě)著(zhù)。我想：“那位不會(huì )就是我們的新老師吧

　　他的神情可真嚴肅而認真�！拔�，你怎么不進(jìn)去

　　”一位同學(xué)拍拍我的肩膀打斷了我的思緒。于是，我小心翼翼的踏進(jìn)了辦公室的門(mén)，排在幾個(gè)同學(xué)的后面。輪到我了，那位新老師還是像問(wèn)其他同學(xué)那樣問(wèn)我，并主動(dòng)告訴了他叫“王老師”。從他的話(huà)語(yǔ)中透出的慈祥，和藹使我感到親切。不過(guò)我不禁懷疑起眼前這位陌生的老師，他能把我們這班調皮搗蛋的學(xué)生教好嗎

　　他會(huì )和我們友好相處嗎

　　一連串的問(wèn)題在我眼前不斷浮現……第三部懷疑不等于現實(shí)。出人意料，當我們與王老師相處一個(gè)星期后，大家發(fā)現，這位老師詼諧幽默，無(wú)論上語(yǔ)文課還是班會(huì )課，課堂總是愉悅而和諧，總能讓你有身臨其境的感覺(jué)。這一下，我才認識到這位老師并不是我想象之中的那樣威嚴與可怕。在班會(huì )課上，他喜歡和同學(xué)們演小品，講故事。不僅如此，在他的嚴格管理下，就連我們班最懶的同學(xué)也主動(dòng)做作業(yè)了。真讓我有些敬佩啊!是呀，人間事物變幻莫測，許多事情總令人摸不著(zhù)頭腦，正如在我身邊發(fā)生的這小“三部曲”一樣。不過(guò)，現在同學(xué)們還挺喜歡王老師的，我相信，在他和我們的共同努力下，我們班一定會(huì )變得越來(lái)越好!

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 27

　　“小明！起床了！也不看看幾點(diǎn)了？第一天報名可不能遲到！”小明媽媽說(shuō)，“什么？開(kāi)學(xué)了！”小明馬上從軟軟的床上爬起。心里非常不安分�！白鳂I(yè)呢？我的寒假作業(yè)呢？”小明看到媽媽上廁所，立馬飛奔到書(shū)房，打開(kāi)門(mén)，扒開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)，一翻開(kāi)，天哪！不忍直視，所有作業(yè)本上白花花一片——一字未寫(xiě)�！巴炅�，完了，作業(yè)還一字未動(dòng)，現在補還來(lái)得及嗎？”小明想�！靶∶�！快點(diǎn)吃早飯，好送你上學(xué)！”媽媽不耐煩地說(shuō)。小明心跳加速，冷汗也一直停不住地冒。他咽了咽口水，仿佛看到老師那氣得變形的'臉，然后會(huì )告訴家長(cháng)，把沒(méi)做的作業(yè)抄個(gè)十來(lái)遍的，手不是要斷？還會(huì )搶走他的游戲時(shí)間，想想眼淚都要“唰唰唰”地流下來(lái)了！

　　“小明！怎么還不好��？”媽媽生氣了�！皝�(lái)了！”小明顧不得作業(yè)了，往書(shū)包里一塞，就跑了出去�！罢媸菬┧懒�，怎么辦呀？”小明想，臉上的表情心不在焉的，都給媽媽看在了眼里，于是她發(fā)問(wèn)，打算問(wèn)出個(gè)究竟：“作業(yè)做了？”小明倒吸一口冷氣，耳朵發(fā)紅，冷汗又如瀑布一般傾瀉而下�！白觥�…做了”，小明立馬轉變話(huà)題“好了，吃飽了，我去上學(xué)了！再不走就遲到了，再見(jiàn)！”小明一出站就松了口氣：“好險好險，差一點(diǎn)就被發(fā)現了�！�

　　小明一邊走一邊想怎么才可以瞞天過(guò)海呢。走著(zhù)走著(zhù)，看到前邊有一個(gè)臭水溝，頭上好像冒出了個(gè)“泡泡”，我可以假裝掉水溝里，把作業(yè)都給泡黑了，老師不就不能看了？就算沒(méi)有黑，那么臭的本子，老師會(huì )看吧？想著(zhù)想著(zhù)小明“嘻嘻”地笑了起來(lái)，嘴巴都笑咧到耳根了。說(shuō)干就干，小明找來(lái)一塊石頭放在路上，然后假裝掉進(jìn)了水溝，把大把的污泥裝進(jìn)書(shū)包里，作業(yè)已黑乎乎一片，好了，開(kāi)始裝哭：“哇！哇！”小明媽媽聽(tīng)到了，立馬飛奔而來(lái)，又好氣又好笑：“你這孩子，怎么這么不小心��！”媽媽趕緊幫小明清理。

　　到了教室，媽媽和老師說(shuō)明情況后，老師問(wèn)他：“有沒(méi)有受傷？”小明說(shuō)：“人沒(méi)事，作業(yè)掉溝里了�！崩蠋煏�(huì )心一笑說(shuō)：“你的套路比溝還深��！”老師接著(zhù)說(shuō)：“我是你們的新老師，今天作業(yè)不檢查，你又何苦呢？”小明一盆涼水從頭澆到了底，老師的話(huà)如一道天雷，把小明雷了個(gè)“外焦里嫩”，哭笑不得。

　　初二開(kāi)學(xué)周記800字 28

　　上高中了，第一節課是生物課，老師帶著(zhù)我們做了一次實(shí)驗，由于這是我們這學(xué)期在生物實(shí)驗室所進(jìn)行的第一次實(shí)驗，對實(shí)驗室的一切都覺(jué)得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的儀器，但由于，老師叮囑過(guò)不能隨便動(dòng)實(shí)驗室的儀器，便克制住了自己。老師在實(shí)驗室講了一下實(shí)驗室的要求，儀器的使用方法，就進(jìn)入了正式的課程中。

　　這次實(shí)驗地題目是：分析光對鼠婦地生活環(huán)境是否有影響。我們組認為光對鼠婦地生活環(huán)境有影響，鼠婦喜歡陰暗地地方。定了本組地觀(guān)點(diǎn)后實(shí)驗便開(kāi)始了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙地培養皿里觀(guān)察，只見(jiàn)他們在培養皿里爬呀爬，并不斷地爬上培養皿地壁上，可由于它們地爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。觀(guān)察后，我把一張半圓形地卡紙放在了培養皿上，遮住了部分光，在培養皿內形成了一片陰暗地區域與有亮光地區域形成了對比。隨后，老師開(kāi)始計時(shí)，沒(méi)一分鐘記一次數，數未遮著(zhù)區域鼠婦地數量。在這個(gè)時(shí)間里，不斷有鼠婦爬上沿壁，又掉下來(lái)，后來(lái)竟有一只爬了出來(lái)，小腿一個(gè)勁地倒騰，快速地爬離培養皿，他“越獄”了！作為一名“守衛員”我有責任把它“捉拿歸案”！我輕輕第從它地后面捏住他，把它送回了“家”里�！暗谝淮斡嫈�！”我聽(tīng)到這聲，便機靈起來(lái)，眼睛轉來(lái)轉去，目光在培養皿里搜尋著(zhù)鼠婦的影子�！耙恢�，二只，三只，四只，五只！一共有五只鼠婦！不多也不少！正好一半！”一分鐘過(guò)去了，鼠婦絲毫沒(méi)有累的意思，在培養皿里爬來(lái)爬去，那兩個(gè)觸角晃來(lái)晃去，傻乎乎的.。還有一只鼠婦竟繞著(zhù)培養皿轉起了圈！“二次計數！”“6個(gè)”……“四次計數！”“4個(gè)”……“九次計數！”“7個(gè)！”“第十次計數！”“5個(gè)”“計數完畢，計數平均數！”“5個(gè)”啥！為什么是整個(gè)數量的一半，那我們的觀(guān)點(diǎn)到底是否正確呀？唉！怎么搞的？

　　最后，全班的結果出來(lái)，我們終于得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對鼠婦的生活有影響！耶！我們的觀(guān)點(diǎn)對了！

　　上高中后一切對我來(lái)說(shuō)都是新鮮的。

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