【精華】開(kāi)學(xué)作文匯總5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
20xx年x月x日這天，是我們暑假結束的第一天上學(xué)，也是我們從一年級升入二年級最特別的一天，前一天晚上我早早的把書(shū)包都準備好了，早上起的也很早，因為暑假時(shí)間比較長(cháng)，所以在暑假里我都是很晚睡覺(jué)很晚才起床的，所以要開(kāi)學(xué)的前幾天我要把作息調整好。
吃過(guò)早飯，媽媽送我走在上學(xué)路上時(shí)，看到了好多穿校服的同學(xué)，有些我也認識的，大家非常開(kāi)心，終于可以在一起學(xué)習一起玩耍了，因為我們很久都沒(méi)見(jiàn)面啦，到了學(xué)校大門(mén)口，已經(jīng)有很多同學(xué)們在排隊了，我也加入到了期中，這個(gè)學(xué)期會(huì )發(fā)生什么好玩的事情呢，我邊排隊邊想，馬上輪到我測體溫啦，不能再想啦，還是走進(jìn)學(xué)校去體驗吧。
開(kāi)學(xué)作文 篇2
今天就正式開(kāi)學(xué)了，我像每次開(kāi)學(xué)一樣高興。哦，不，是比每次都高興。因為我有了一個(gè)新同桌，一個(gè)愛(ài)吃的新同桌。
這個(gè)同桌對“吃”這個(gè)詞特別敏感，無(wú)論在距離多遠的地方聽(tīng)到這個(gè)詞，都會(huì )以每秒100公里的速度沖刺到你面前大聲地問(wèn)：“什么好吃的？好吃的在哪里？”
他這人不光想吃，愛(ài)吃，而且能夠吃。只要你從他身邊經(jīng)經(jīng)過(guò)，就有一種走進(jìn)糖果店的感覺(jué)，濃濃的糖果味撲鼻而來(lái)，讓你精神一爽。由于他的口袋里裝滿(mǎn)了糖果，所以作為同桌的我明顯地“近水樓臺先得月了”！他真大方，只要他想吃，肯定也會(huì )送給我一顆，所以不到三天，我就嘗遍了糖果的味道，什么草莓味的、蘋(píng)果味的、荔枝味的……真是幸福呀！
不過(guò)，在幸福的同時(shí)，我也在問(wèn)自己自己，我的牙齒會(huì )不會(huì )增添幾個(gè)黑洞！
開(kāi)學(xué)作文 篇3
昨天，學(xué)校隆重舉行了開(kāi)學(xué)典禮，同學(xué)們穿著(zhù)潔白整齊的校服，鮮艷的紅領(lǐng)巾佩帶在同學(xué)的胸前，廣播響后，同學(xué)在操場(chǎng)上排了整整齊齊的隊伍，等待開(kāi)學(xué)典禮。
這時(shí)老師代表、正副校長(cháng)坐在主席臺上時(shí)，當宣布開(kāi)始的時(shí)候，噼里啪啦的爆竹聲響徹云霄，廣播奏起了響亮的國歌，接著(zhù)有老師代表發(fā)言。江校長(cháng)宣布三好學(xué)生名單，并且發(fā)獎狀和獎品。同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎，響徹云霄。接著(zhù)校長(cháng)總結上學(xué)期取得優(yōu)異的成績(jì)，鼓勵我們發(fā)揚光大，更上一層樓。
開(kāi)學(xué)作文 篇4
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到人大附中，走進(jìn)初二生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期，對新的環(huán)境有一定的解。面對初二生活也有許多感受。
上初二，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初二，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的.心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。上初二，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上初二，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
開(kāi)學(xué)作文 篇5
時(shí)光飛逝，一眨眼就進(jìn)入20xx年。
今天是小慧五年級開(kāi)學(xué)第一天。上午八點(diǎn)，她獨自來(lái)到校車(chē)乘降點(diǎn)。校車(chē)大約還有三十秒能到來(lái)，就趁這段時(shí)間再看一下微型電腦里關(guān)于新學(xué)年的通知及相關(guān)事項，其中無(wú)紙教學(xué)是令小慧興的。
校車(chē)到了，很準時(shí)。小慧熟練地把手指按到車(chē)門(mén)口的識別器后，根據語(yǔ)音提示進(jìn)入車(chē)廂。校車(chē)內很寬松，學(xué)生不多，她看到了幾個(gè)以前班級的同學(xué)。自從取消班級制，大家很少有機會(huì )在一起玩耍，嬉戲了。過(guò)去那些交往、無(wú)厘頭的游戲只能留在記憶中。
三零七是手工課教室，每個(gè)學(xué)生面前的操作臺上都提前整齊擺放了教具材料，同學(xué)們都聚精會(huì )神的按照電子屏幕的講解和提示認真的操作著(zhù)。小慧很喜歡手工課，所以開(kāi)學(xué)第一天第一節課就選了它。因為她想，不管科技怎樣發(fā)達，動(dòng)手能力也是必須要有的。
下課鈴聲響了，小慧打量著(zhù)已經(jīng)完成的作品很是得意，有模有樣的，得到A評是沒(méi)問(wèn)題的。她又在想：下節選哪門(mén)課呢？
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