【實(shí)用】初中開(kāi)學(xué)作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的初中開(kāi)學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇1
“懶豬起床！懶豬起床！”一陣刺耳的鈴聲響起�！鞍パ�，好吵，一大早鬧什么嘛”。我在床上打了個(gè)滾，準備繼續找周公下棋。我一躍而起，一起來(lái)又倒在了床上還想再睡一個(gè)回籠。覺(jué)，一想今天開(kāi)學(xué)，我用五分鐘洗臉漱口，換衣服，以超音速的速度向學(xué)校奔去。
寒假轉眼間就過(guò)去了，盼望以久的新學(xué)期終于又開(kāi)始了，我又和老同學(xué)見(jiàn)了面。我一進(jìn)教室看見(jiàn)同學(xué)高興得跳了起來(lái)，不知不覺(jué)中就和同學(xué)聊起了天，教室里鬧得一片七嘴巴舌，仿佛是個(gè)麻雀窩。
“釘鈴鈴”上課鈴聲響了，大家都坐在了座位上，燕老師來(lái)到了班上叫八位同學(xué)去抱書(shū)，一本本嶄新的書(shū)發(fā)到了我們的手上， 望著(zhù)這一本本嶄新的書(shū)，忽然覺(jué)得這些書(shū)很沉很沉。我的擔子又重了起來(lái)。聽(tīng)說(shuō)我們的數學(xué)老師又改了，改成了吳老師。
下午，走進(jìn)來(lái)一位新老師，這個(gè)老師不錯，可是有一點(diǎn)老，老的'老師一定有教學(xué)經(jīng)驗，我姓吳，這學(xué)期我來(lái)做你們的數學(xué)老師，希望你們學(xué)習更上一層樓。同學(xué)們聽(tīng)了，熱烈鼓掌，歡迎吳老師的到來(lái)我們班。
這是一個(gè)新學(xué)期要有新的開(kāi)始，要好好表現，不要讓新老師失望。還要多讀課外書(shū)來(lái)充實(shí)自己，讓每一天都充滿(mǎn)色彩。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)一周了，這一周我經(jīng)歷了很多事，感慨頗多。
一、望不見(jiàn)的開(kāi)門(mén)紅
中國人講究開(kāi)門(mén)紅，我也很期待�？墒�，這開(kāi)學(xué)第一周的考試我卻很不順利。理科還好，英語(yǔ)和語(yǔ)文真是砸透了！雖不知結果如何，但本人現在很郁悶，我的努力都白費了嗎？希望不是這樣的。
我從沒(méi)想到考試會(huì )如此影響到我的心情，考得好什么都好，考不好就只剩難過(guò)。
我努力不讓自己機械地淪為新八股式學(xué)習的奴隸，卻努力地在使自己變成成績(jì)的傀儡。
一切只能這樣，只有再努力了。生在新中國，只能……
二、寫(xiě)不完的作業(yè)
作業(yè)總是寫(xiě)到十二點(diǎn)，怎么辦？初三一年如果都這樣，身體怎么受的了��？！當然了，這也有我自己的問(wèn)題，從下周起，加快寫(xiě)作業(yè)的速度，提高效率，別的同學(xué)行，我也能行的。
三、親愛(ài)的老師們
班主任換了，英語(yǔ)白老師。這對于英語(yǔ)不是強項的我無(wú)疑是個(gè)小打擊，白老師有些做法我有時(shí)不是很贊同，于是總會(huì )懷念有羅老師的日子。但是，她畢竟是班主任，能力我們應該肯定。還是跟著(zhù)她好好學(xué)吧，希望我的英語(yǔ)能有些長(cháng)進(jìn)。
張老師，我們知道您病了，真的`好想您��！現在的物理老師講的真實(shí)“物理”（霧里）啊，您回來(lái)后我們一定能更好的學(xué)物理了。
我這才發(fā)現自己總是失去了才知道珍惜，所以，享受現在的每一分每一秒！這才最明智！
四、堅強走下去
我真的好累，有時(shí)會(huì )懷疑自己能不能堅持下去。是“最初的夢(mèng)想”那首歌支持我前進(jìn)：最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？
初三這段苦旅才剛開(kāi)始，困難還在前面，加油！
初中開(kāi)學(xué)作文 篇3
在我心中，初中生活就是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著(zhù)學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現著(zhù)人世間的每一種真情。
初二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著(zhù)人生美麗的春天。它悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字，會(huì )教給你種種精美的'飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲似云的夢(mèng)。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(cháng)，但是緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì )深深影響你的一生。初二，正是這個(gè)“緊要處”！或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機會(huì )。
我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。進(jìn)入初中，我才發(fā)現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的顛峰等著(zhù)我們去攀登，藝術(shù)的殿堂等著(zhù)我們去開(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對初中生活充滿(mǎn)了無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰中，我會(huì )不斷地改造自己：我將會(huì )慢慢懂得創(chuàng )造性學(xué)習的重要性；懂得努力才會(huì )有新的天地；懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會(huì )不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能夠有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做顧問(wèn)，謹慎為兄長(cháng)，希望為守護神，才能夠成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事�！奥�(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)人生的斑斕。
可以這樣說(shuō)，我的初二生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的人生變得靚麗多彩！
初中開(kāi)學(xué)作文 篇4
快樂(lè )的暑假結束了，學(xué)校的大門(mén)敞開(kāi)了，新學(xué)期也隨之來(lái)到。今年，我終于步入了六年級的門(mén)檻，距離“初中”這個(gè)充滿(mǎn)未知數的地方不再遙遠。
六年級是小學(xué)生活的最后一道“天塹”，學(xué)習過(guò)程中必定會(huì )出現更多的困難，但是，沒(méi)有任何難關(guān)是不會(huì )被攻克的，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來(lái)。
新學(xué)期開(kāi)始了，分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一起，共同談?wù)撝?zhù)假期里的趣事。曾經(jīng)
互不相讓的對手也回歸了狀態(tài)，準備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué)，他們從其他學(xué)校轉到了我們這里，不知實(shí)力是否高深力量是否雄厚他們是敵是友，暫時(shí)難下辯論。
在新的`學(xué)期里面，我們又要開(kāi)始努力地進(jìn)行學(xué)習了。老師們做了十分從分的準備工 作，上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的知識，希望我們在考試的時(shí)候大展身手。我們也不遺余力的學(xué)習著(zhù)：才剛剛開(kāi)學(xué)就被打垮了，在以后那么長(cháng)的時(shí)間里，可怎么在班里站穩腳跟啊
在六年級的時(shí)光里，學(xué)習負擔一定會(huì )加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上，書(shū)法班上練字對仗必須工工整整，奧數講得我滿(mǎn)腦子只有公式。真希望秋游趕快到來(lái)，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。
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