【精品】初中開(kāi)學(xué)作文5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的初中開(kāi)學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇1
又是一年9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，所以，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì)，在初二上學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的.一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，好像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但是卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是非常重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我們可以在短時(shí)間內定一個(gè)小的學(xué)習目標，并且在短時(shí)間內達到這個(gè)小目標，然后長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃的指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱的數學(xué)以及其他的副科，我也會(huì )努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。有些同學(xué)認為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)就會(huì )提高。但是我個(gè)人不贊同這一觀(guān)點(diǎn)，因為我覺(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè )的話(huà)，大腦就會(huì )持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jì)也許會(huì )有所提高，但人就會(huì )覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天的學(xué)習中，只要做到上課認真聽(tīng)講，認真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學(xué)習內容�；丶液笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習題，認真復習及預習，其他時(shí)間完全可以自由支配。最后再說(shuō)一句：學(xué)習計劃要根據個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì )是紙上談兵。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇2
“你初中要去哪里讀呀?”從六年級上冊開(kāi)始就經(jīng)常有人這么問(wèn)我�！斑馈馈�沒(méi)想好�！蔽铱偸堑椭�(zhù)頭，避開(kāi)他們那閃爍著(zhù)熱情與善意的眼睛，支支吾吾地回答。
六年級下冊真是悲慘!短短兩三個(gè)月的時(shí)間還要復習整個(gè)小學(xué)階段的東西，還得面臨與同學(xué)們的分別。況且我又增添了一個(gè)煩惱：初中去哪個(gè)學(xué)校讀?之前五年級的時(shí)候我是想去實(shí)驗中學(xué)讀的，但后來(lái)我姐姐去了杭州實(shí)驗學(xué)校讀初中，我便暗暗打定主意也要去那里讀。但我還是小心翼翼地捂著(zhù)這個(gè)想法不講，平時(shí)也盡量繞開(kāi)這個(gè)話(huà)題。因為爸爸肯定會(huì )反對。
但紙終究是包不住火的.。爸爸媽媽知道的當天晚上，就給我開(kāi)了一場(chǎng)“思想教育會(huì )”，我們一家正一同吃著(zhù)水果。我挺直腰板戰戰兢兢地坐著(zhù)，絲毫不敢懈怠。我像對待一件易碎物品似的小心地試探著(zhù)，媽媽一邊削著(zhù)荸薺一邊開(kāi)始滔滔不絕地列舉杭州實(shí)驗以及我如果去杭州的種種不好之處，爸爸坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)電視，一言不發(fā)。我看不到爸爸的表情，但我能想象出那不悅的神色，每當遇到這個(gè)問(wèn)題，一向慈祥的爸爸就會(huì )變得有點(diǎn)不那么慈祥。后來(lái)爸爸也會(huì )插上一兩句。我佯裝淡定地聽(tīng)著(zhù)。他們一直都是用大人對小孩的那種語(yǔ)重心長(cháng)的口氣，雖然沒(méi)有一句訓斥，但媽媽說(shuō)得有板有眼，爸爸不悅的神色，都讓我感到莫大的壓力。水果還沒(méi)吃完，我胡亂塞塞進(jìn)嘴里便逃進(jìn)房間。爸爸媽媽似乎還“意猶未盡”，但我已聽(tīng)不下去了。我才開(kāi)始意識到這個(gè)決定好像是錯誤的，但一想到姐姐在那里讀書(shū)，我便還是想去。這個(gè)晚上，我時(shí)而直視著(zhù)天花板，時(shí)而望著(zhù)透過(guò)窗簾的斜映在床頭上的月光，翻來(lái)覆去無(wú)法安然入眠，腦海里一直不斷地徘徊著(zhù)這件事。
我之前曾向爸爸媽媽不在場(chǎng)時(shí)問(wèn)我的人輕輕吐露過(guò)，但讓我有些吃驚的是，幾乎每個(gè)人都神色凝重地搖搖頭說(shuō)不好、不行，并且他們竟也知道我要去的原因!后來(lái)有一次又有人問(wèn)我：“你初中要去哪里讀?”，我的心一下子揪緊起來(lái)，我吸了口氣，張開(kāi)嘴正想蒙混過(guò)去，爸爸卻別有深意地瞟了我一眼，聲音有些低沉地說(shuō)：“她想去杭州�！�
很快就要畢業(yè)了，我必須快點(diǎn)做出決定，去杭州爸爸媽媽都不同意，看樣子是沒(méi)希望了。但如果不能在杭州實(shí)驗讀，我就不能在玉環(huán)實(shí)驗讀，那樣就只剩下城關(guān)一中了�？晌疫�是無(wú)法做出決定。初中要去哪里讀?這對我來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)萬(wàn)分艱難的決定!
初中開(kāi)學(xué)作文 篇3
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，下午老師宣布明天學(xué)校將舉行開(kāi)學(xué)儀式。
所有同學(xué)的心都繃得緊緊，期盼著(zhù)典禮快點(diǎn)開(kāi)始，因為他們都想擁有那張輝煌的獎狀�！伴_(kāi)學(xué)儀式”四個(gè)白茫茫的'大字貼在正二樓中央的紅布上，下方是主席臺，校園中央的老槐樹(shù)成忠實(shí)聽(tīng)眾！
接著(zhù)，奏國歌，那莊嚴雄偉的聲音是使一個(gè)人胸中的熱血都沸騰了起來(lái)。該李校長(cháng)講話(huà)了，校長(cháng)飽含深情地說(shuō)，今天是個(gè)特殊的日子——開(kāi)學(xué)儀式。他有對我們講了本學(xué)期的學(xué)習計劃和師生要求。話(huà)音未落，場(chǎng)上爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
接著(zhù)，該宣讀優(yōu)秀教師。班集體和學(xué)生名單，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨。老師的名字像一個(gè)頑皮的孩子于我們捉迷藏，可能逃脫得了“如來(lái)佛的五指山嗎”？雖然考試我名落孫山，但我卻打心眼里為獲獎的那些同學(xué)高興，我也不會(huì )這樣輕易氣餒的。
今天的開(kāi)學(xué)儀式順利的舉行了，最后祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇4
好不容易盼來(lái)了開(kāi)學(xué)，我們興高采烈地來(lái)到校園參加開(kāi)學(xué)典禮。如果你覺(jué)得開(kāi)學(xué)典禮還是聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)，同學(xué)們發(fā)言的話(huà)那你就out了！開(kāi)學(xué)第一天，我們的校園成了“羊村”哦！迎接我們的是各類(lèi)闖關(guān)挑戰！闖關(guān)內容有按圖索羊、“羊像”百出、“智慧羊村長(cháng)”等等。不過(guò)驚險而又刺激的“逃離狼窩”才是最受同學(xué)們歡迎的，其中還有我哦！
我帶著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到逃離狼窩的游戲地點(diǎn)——操場(chǎng)。只見(jiàn)操場(chǎng)上多了十幾頂帳篷，據說(shuō)帳篷里分別躲著(zhù)美羊羊和灰太狼，不過(guò)，千萬(wàn)別被灰太狼的氣錘打到哦！不然就沒(méi)有獎品了。我們是四人一組的，終于輪到我們進(jìn)場(chǎng)了。我的心砰砰，不知今天運氣如何。讓我碰到美羊羊吧！我心里暗暗祈禱。有的同學(xué)不停地在帳篷前徘徊，欲“進(jìn)”又止，不敢拉開(kāi)拉鏈，生怕里面伸出灰太狼的`錘子。我覺(jué)得這樣耗著(zhù)也不是辦法，于是我選擇了一個(gè)帳篷拉開(kāi)拉鏈，“是可愛(ài)的美羊羊！”我叫了出來(lái)。她送我一根棒棒糖，我心花怒放。我們高高興興地往回走，不過(guò)心里還是想著(zhù)“防狼之心不可無(wú)”。正想著(zhù)，突然一個(gè)錘子冒了出來(lái)，我還來(lái)不及躲，就給了我重重的一錘。哎！這下拿不到章了！
之后的一個(gè)小時(shí)里，我又玩了很多游戲，可我總共拿到了四個(gè)章，還差一個(gè)章就能拿到小禮品了，我有一點(diǎn)兒小遺憾。不過(guò)，我還是玩得很盡興。這樣的開(kāi)學(xué)典禮給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，你不覺(jué)得嗎？
新學(xué)期，我們也要像闖關(guān)一樣，今后 也一定要拼勁十足，勇敢面對一些挑戰。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇5
又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習的計劃，我腦中浮現的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開(kāi)始已結束再去期盼下個(gè)新的.開(kāi)始。郁悶，怕成績(jì)不好，家長(cháng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩個(gè)夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監獄，束縛著(zhù)我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì )很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習中。曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習。挑戰自己，相信自己，我個(gè)人認為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因為這是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì )放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jì)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數學(xué)經(jīng)常抄錯數，所以數學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認真的思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習，因此成績(jì)一直排在別人后面。
長(cháng)遠的目標是考上自己理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標還有很多，也許不能一一實(shí)現，但我會(huì )盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，但它總會(huì )給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。
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