關(guān)于開(kāi)學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！新的學(xué)期開(kāi)始了！
我上四年級了，我很高興。為什么高興呢？第一：每個(gè)星期三是無(wú)作業(yè)日，天助我也，之前我一直和實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生作對，就因為他們從一年級就有無(wú)作業(yè)日，而我沒(méi)有！現在，痛苦的時(shí)光終于熬過(guò)，我終于不用與他們作對了！第二：現在食堂我們不用吃他們直接為我們盛好的菜了，而是可以自己在食堂買(mǎi)什么吃什么了，更棒的是除了素菜、葷菜和葷素搭配的`菜，還有雞柳！美味的雞柳！油炸！超脆！
凡事都有兩面性，開(kāi)學(xué)不能沒(méi)壞處。我與懶覺(jué)、自由和輕松告別了。緊接著(zhù)是枯燥的補習班，什么羽毛球課、課、英語(yǔ)課都回來(lái)了，每天又不能沒(méi)有課程了，忙死了，而且作業(yè)大山又“完璧歸趙”回來(lái)折磨我了，連周末也尋不得安寧。
總之，開(kāi)學(xué)又好又壞。我不知道到底要快樂(lè )還是悲傷，所以整天裝“高冷”，讓我對得起我的心情。
開(kāi)學(xué)作文 篇2
對于我們一學(xué)生來(lái)說(shuō)就像是一種煎熬，當走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻開(kāi)始，就像走進(jìn)地獄一樣。
在都是和家長(cháng)眼里，最重要的事就是考試。在考試的時(shí)候，不單單是我們緊張，我們的家長(cháng)和老師也緊張。在考試的前一天，我們所有的人都在認真復習，沒(méi)一個(gè)人在那玩的，如果我們考好了，爸爸媽媽就會(huì )高興地說(shuō)：“寶貝兒你考得真好，一定要給一個(gè)大大的獎勵”。吉是要是考不好，爸爸媽媽就會(huì )批評我說(shuō)：“你這次怎么考的'，一夸就不行了�！�
在聽(tīng)分的時(shí)候，也是我們最緊張的時(shí)候，如果我們考了高分，一定會(huì )回家立刻把成績(jì)告訴家長(cháng)，讓家長(cháng)帶我去旅游，給我買(mǎi)一個(gè)大大的毛絨玩具�？扇绻疾缓�，我都不敢說(shuō)，生怕爸爸媽媽問(wèn)成績(jì)，如果要說(shuō)，也一定是從分高的科目說(shuō)起。
為了考試，我不能隨便看電視；為了考試，我們不能隨便玩電腦；為了考試，我們不能隨便下樓玩；為了考試，我們不能隨便讀自己喜歡的書(shū)，這一切都是為了能考一個(gè)好成績(jì)呀！
爸爸媽媽都是有文化的人，他們希望我也不落后，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)是一有所作為的人，為他們爭光。不過(guò)，現在考試成了我們共同的負擔，即使如此，我們也為努力學(xué)習，因為“不吃苦中苦，哪來(lái)甜中甜”呀！
開(kāi)學(xué)作文 篇3
與過(guò)去“快開(kāi)學(xué)了”的心情相比，這一次聽(tīng)到“快開(kāi)學(xué)了”四個(gè)字是無(wú)比興奮的。為什么？我想，當一個(gè)學(xué)生的假期比他學(xué)習的時(shí)間還要長(cháng)得多時(shí)，這個(gè)人是會(huì )期盼著(zhù)回到學(xué)校去學(xué)習的。
“快開(kāi)學(xué)了”這件事兒是我的同班同學(xué)打電話(huà)來(lái)告訴我的，他說(shuō)這是內部消息，雖然還沒(méi)有公開(kāi)出來(lái)，但快了，我們很快就要重返校園，去學(xué)校里繼續做一個(gè)學(xué)生了！我和我的同學(xué)在電話(huà)里講了很久我們各自對于開(kāi)學(xué)的期盼，這讓我知道不只是我一個(gè)人想念著(zhù)學(xué)校，希望著(zhù)開(kāi)學(xué)，我的同學(xué)他也是，聽(tīng)他說(shuō)，我們班還有許多同學(xué)都是一樣，都在期盼著(zhù)開(kāi)學(xué)呢。
掛完同學(xué)的電話(huà)，我在家里認真準備起快開(kāi)學(xué)了這件事兒。在這漫長(cháng)的假期里，雖然我們都還在上著(zhù)網(wǎng)課，可網(wǎng)課帶給我們的感覺(jué)還是不如在學(xué)校里聽(tīng)老師在講臺上講課好，現在我回想一下這些上過(guò)的網(wǎng)課，我已經(jīng)忘記了很大部分，我想開(kāi)學(xué)之后，我一定要用最快的速度把假期里落下的功課都給補上來(lái)，這樣我才可以繼續做家長(cháng)眼里的好孩子和老師眼里的好學(xué)生。
雖然學(xué)校里還沒(méi)有發(fā)放出“快開(kāi)學(xué)了”這個(gè)通知，但我已經(jīng)開(kāi)始準備開(kāi)學(xué)所需要用到的文具了。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我就是一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生了，怎么著(zhù)我都不能再像以前那樣貪玩了吧！這一想法讓我在我的文具盒里多裝了好幾支筆，彩色的，我相信在做筆記的'時(shí)候可以用到！我還在我的書(shū)包里，放下了一本我這個(gè)假期里看到的好書(shū)——《草房子》，我要在開(kāi)學(xué)了之后分享給我的同學(xué)，讓他們也看看這本書(shū)里所講的故事。
快開(kāi)學(xué)了，我好高興��！這還是我頭一次想到“快開(kāi)學(xué)了”而高興，我想我應該好好感謝一下這個(gè)漫長(cháng)的假期吧！
開(kāi)學(xué)作文 篇4
一轉眼，熱鬧的暑假又過(guò)去了，我從一個(gè)剛入學(xué)的小孩子變成一個(gè)六年級的大哥哥了。
不知不覺(jué)，在這學(xué)期里我已經(jīng)在學(xué)校里度過(guò)了兩周，在這兩周里發(fā)生了許多好事、壞事、有趣的事……在這兩周里，讓我印象最深的就是體育課了。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響我們便在操場(chǎng)上站好等待體育老師的到來(lái)，體育老師一來(lái)，“變態(tài)”的體能訓練便開(kāi)始了：慢跑、高抬腿、俯臥撐、仰臥起坐……好不容易熬過(guò)了體能訓練，終于待到了游戲時(shí)間，老師開(kāi)始宣布游戲規則：第二組將墊子合上，我們要把墊子打開(kāi)，如果合上得多就算我們輸，如果打開(kāi)得多就算第二組輸，輸的組要跑一圈操場(chǎng)。
開(kāi)始比賽了，我們一頭載入墊子堆里，將所有合上的墊子打開(kāi)，二組的人也不甘示弱，沖進(jìn)墊子堆里將打開(kāi)的墊子合上。在兩組混戰時(shí)，我悄悄扯了兩塊墊子到戰場(chǎng)外，將它們放好，我又轉身進(jìn)入戰場(chǎng)，將第三、第四塊墊子救了出來(lái)。很快我的小動(dòng)作便被二組的人發(fā)現了，兩名二組隊員壞笑著(zhù)向墊子圍了過(guò)來(lái)，我張開(kāi)雙臂，拼命護住我身后的墊子，但勢單力薄的我哪里攔得住兩名餓虎般的'二隊隊員，沒(méi)辦法，我只好求救，可是我們的隊員正被團結的二組隊員打得七零八落，誰(shuí)還有心思來(lái)救我，最后我們只能認輸。
這次活動(dòng)雖然我們隊輸了，但讓我深刻地明白了團結則立，分裂則亡的道理。也吸取了“血”的教訓，團隊活動(dòng)除了團結以外還得有“計策”，經(jīng)過(guò)這次的教訓，相信下次我們能做得更好。
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