【精華】軍訓作文匯總6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的軍訓作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

軍訓作文 篇1

　　10月15日，天高云淡，秋風(fēng)送爽。我們六年級全體同學(xué)懷揣澎湃的夢(mèng)想，帶著(zhù)興奮的心情，來(lái)到了武漢75709部隊開(kāi)展了為期一天的軍訓生活。作為軍訓學(xué)員，我們踢正步排方隊，在激昂的訓練場(chǎng)上歡呼、吶喊，接受陽(yáng)光的沐浴，風(fēng)雨的洗禮。在軍訓生活中，令我印象最深的就是站軍姿和拔河比賽。

　　我們開(kāi)始進(jìn)行站軍姿活動(dòng)，最簡(jiǎn)單卻最艱苦。兩手始終貼緊褲縫所在中線(xiàn)，眼睛平視正前方，頭抬高，腿伸直．．．．．．一大串要領(lǐng)沖昏了我的頭腦，而且還要一動(dòng)不動(dòng)站十幾分鐘。開(kāi)始十分鐘我們的確像一位位小軍人，四條橫隊很整齊，但漸漸地我們把體育課上的毛病毫無(wú)遮掩地暴露出來(lái)：兩腿彎彎曲曲——懶散；軍姿學(xué)了一會(huì )兒就忘了——不聽(tīng)講；全班立正時(shí)千姿百態(tài)——沒(méi)有集體感．．．．．．結果教官的嗓子喊啞了，我們也累癱了：揮汗如雨，頭重腳輕．．．．．．這時(shí)我才感覺(jué)到，我們平時(shí)被家長(cháng)嬌生慣養，其實(shí)一到艱苦的環(huán)境下就像一朵在陽(yáng)光的暴曬下焉了的花朵。有一句話(huà)說(shuō)得好：堅持是最簡(jiǎn)單的，同時(shí)也是最困難的！這時(shí)我才明白站軍姿——貴在堅持。

　　后面一輪的拔河比賽，是我班和三班隊員之間的“戰斗”，“預備!開(kāi)始！”我們兩個(gè)班互不相讓?zhuān)�紅飄帶始終在中間，但后來(lái)我班隊員漸漸地體力不支，紅飄帶一點(diǎn)點(diǎn)的向著(zhù)對方飄去。突然，我們班最后一名一位同學(xué)滑到了，我們班一下子輸掉了比賽。一開(kāi)始，大家心里不爽，都低著(zhù)頭，心里別提多難過(guò)，多傷心了。

　　可后來(lái)我們明白了，在生活中也有失敗，只有很好的去面對挫折，面對失敗，你才會(huì )最終走向成功的彼岸！

　　這短暫的軍訓生活也許是微不足道的，但它給我留下的印象卻是無(wú)比深刻的！

　　難忘的軍訓生活，將會(huì )在我美好的回憶中舞動(dòng)得別樣精彩！

軍訓作文 篇2

　　昨天，我聽(tīng)老師說(shuō)我們要軍訓了，還要我們準備毛巾、水瓶，還有運動(dòng)鞋，如果要穿運動(dòng)鞋那就一定要跑步了，我最不想跑步了。不知道要經(jīng)受怎么樣的“磨練”��！

　　第二天上午我們就開(kāi)始軍訓了，軍訓的內容不多，有：向右看齊，向左看齊，向左轉，向右轉向后轉。不過(guò)不用跑步就好，老師先讓我們站軍姿，體育老師要求我們兩腳分開(kāi)呈六十度，兩腿挺直，大拇指貼于食指第二關(guān)節，兩手自然下垂貼緊自己的褲縫，哎呀，看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)軍姿，里面的門(mén)道這么多。在我們熟悉了軍姿的要求之后，就覺(jué)得這么沒(méi)有什么難度的了，可是老師要求我們十分鐘目視前方，一動(dòng)也不能動(dòng)，然后就可以休息5分鐘。這就真是要了“老命”了。

　　又站了一會(huì )兒，老師才讓我們向右看齊。有很多同學(xué)都面向左邊，老師還讓他們站了出來(lái)，還好我是看著(zhù)右邊的。在練習的時(shí)候還有很多人都堅持不住了，我們班有五六個(gè)人堅持不住了。我也快堅持不住了，但是我還是咬牙堅持一下吧！就在這時(shí)老師突然讓我們休息一會(huì )兒。這句話(huà)早想等老師說(shuō)了，如果再過(guò)一會(huì )兒，我肯定要堅持不住了，我們又練習完了向右看齊，這時(shí)天下起雨了，正好我們也練完了。

　　這吃軍訓讓我深刻的感覺(jué)到了軍人的辛苦，語(yǔ)文老師還給我們說(shuō)“軍人們每天都會(huì )這樣站幾個(gè)小時(shí)的�！蔽覀儾耪玖艘粋�(gè)多小時(shí)。所以我們一定要向他們學(xué)習這種不怕苦的精神，堅持就是勝利。

軍訓作文 篇3

　　當朝陽(yáng)用第一抹光芒給黎明的天空染上色彩，我們已經(jīng)帶著(zhù)惺忪的睡眼匆匆忙忙起床，列隊早操。烈日下，汗透衣衫，我們重復地進(jìn)行著(zhù)列隊與走路的訓練，腳底一陣陣疼痛鉆心，體質(zhì)虛弱的同學(xué)甚至暈倒在訓練場(chǎng)上。干裂的喉嚨仍喊著(zhù)響亮的口號，疲憊不堪也要堅持著(zhù)一遍又一遍的操練。

　　軍訓的日子雖苦，可是通向成功的道路又有哪一條不艱苦？“良藥苦口利于病”，辛苦的軍訓讓我們戰勝自我、完善自我，它磨練我們的意志，治好害怕困難、患得患失的“頑疾”。

　　梅花傲立霜雪，不畏懼冬日的嚴寒，才成為冬日里最美好的風(fēng)景。軍訓中的我們又何嘗不是如此，是堅持到底的毅力讓我們成為訓練場(chǎng)上的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　軍訓前，大多數同學(xué)素不相識，但這一次集體活動(dòng)拉近了彼此的距離，讓我們在朝夕相處的過(guò)程中互相熟悉。在訓練中，我們班級迅速變成一個(gè)團結、向上的集體，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了集體榮譽(yù)感。

　　軍訓強化了我們的衛生意識。在教官們的嚴格要求下，每個(gè)人都學(xué)會(huì )了應該如何進(jìn)行內務(wù)整理。幾天來(lái)，宿舍保持著(zhù)干凈整潔的環(huán)境，生活用品擺放有序，一個(gè)個(gè)被子疊成的“豆腐塊”展示著(zhù)我們訓練的成果。

　　世上沒(méi)有白受的苦，幾天來(lái)的辛苦給我們帶來(lái)了收獲。我們收獲的是困難面前堅毅勇敢、不屈不撓的頑強精神，是高度的組織紀律性，也是彼此合作的團隊精神。人生路也許荊棘密布，但軍訓過(guò)程中鍛煉出的'堅強意志會(huì )讓我們終身受用。

軍訓作文 篇4

　　在這個(gè)星期的星期二，我們學(xué)校的四、五、六年級的同學(xué)為部隊以及學(xué)校的領(lǐng)導展示了在軍訓中學(xué)習的幾個(gè)動(dòng)作。我們班與六年級五班一起展示，由五班的程繁華喊口令。

　　在之前的四、五年級以及六年級個(gè)別班級展示完畢后，我們班便和五班一起上場(chǎng)了。上場(chǎng)后，首先要向左轉，面對評委。但是不知道是程繁華太緊張還是因為別的原因，他竟喊成了向右轉。這可不是按照原來(lái)的計劃進(jìn)行的。頓時(shí)，我們兩個(gè)班的同學(xué)一片混亂，有的同學(xué)向左轉，有的同學(xué)向右轉，兩個(gè)班的老師也皺起了眉頭，隨后便嘆了一口氣，搖了搖頭。我想，老師們一定很失望�；靵y中，程繁華隨機應變，只聽(tīng)他喊道：“請同學(xué)們面向主席臺!”場(chǎng)面這才恢復了平靜。

　　由于這一個(gè)小小的失誤，讓我們班以總成績(jì)二百九十五分位居級部的倒數第一�；氐桨嗬�，同學(xué)們都破口大罵，大聲譴責程繁華。有的同學(xué)說(shuō)他們是故意喊錯口令的，有的同學(xué)說(shuō)他們班早就商量好了�？傊�，都是在責備程繁華。開(kāi)始，我聽(tīng)了班里同學(xué)說(shuō)的話(huà)，我也很氣憤，我也責怪他喊錯了口令�？墒墙�(jīng)過(guò)孫老師跟我們進(jìn)行的交流，我的心情變了，我也開(kāi)始懷疑我的想法。孫老師對我們說(shuō)：“程繁華肯定是因為緊張才喊錯口令的，他并不是故意的。如果讓你們上去喊，你們可以保證不出錯嗎?更何況我們是一個(gè)整體，我們應該彼此互相理解才對�！�

　　聽(tīng)了老師這一番話(huà)，我覺(jué)得很有道理。的確，他也會(huì )緊張，他在喊錯口令后也會(huì )自責。我們與其責怪他，還不如去理解他呢!想到這里，我的心情豁然開(kāi)朗，同時(shí)，我也有了許多感受。我認為這次失敗不光跟程繁華有關(guān)，如果我們能分清楚該與不該，轉向正確的方向，這樣我們就不會(huì )失誤了。所以，這次失敗也跟個(gè)人有關(guān)。

　　從這件事中，我還領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，不管做任何事時(shí)，都不要一味地聽(tīng)從別人的命令，有時(shí)也要靠自己判斷命令的對與錯，不可以一味地服從。

　　這次軍訓展示雖然不大成功，但是讓我吸取了教訓，有了更多、更加深刻的理解與收獲。

軍訓作文 篇5

　　今天軍訓剛回來(lái)，一個(gè)字“累”，兩個(gè)字“真累”。

　　第一天，我以為軍訓很簡(jiǎn)單，沒(méi)有認真的去對待。最后才知道我們的教官是多么的“鐵面無(wú)私”……

　　教官不太兇，但溫和中卻帶著(zhù)嚴肅。只要教官看你一眼，無(wú)論你在做什么事，都會(huì )不由自主的挺胸抬頭。但下課時(shí)，教官就好似變成了另一個(gè)人，和我們做朋友，一起玩耍。教官對我們說(shuō)：“凡事不能總依賴(lài)爸媽?zhuān)�有些事我們必須要�?huì )做的�！痹诘谝惶煺娟犛柧殘A滿(mǎn)結束后，第二天上午，教官教我們疊被子和物品的擺放。只見(jiàn)教官先把被子平鋪，然后把被子由上到下對折，再由左到右對折三次，拉拉邊角，一個(gè)方方正正的“豆腐塊”就展現在我們眼前了。很多同學(xué)都試了一下，可是都疊不好，教官太厲害了！下午我們繼續訓練，教官又細致的教我們向右看齊，下蹲，踏步等動(dòng)作。晚上，王書(shū)富老師在晚自習上詳細的給我們講了學(xué)習的好習慣和做人的道理，第二天圓滿(mǎn)結束。雖然教官對我們很?chē)绤�，但我們還是感受到了教官對我們的希望。第三天上午，教官復習了前兩天的學(xué)習內容，讓我們中午睡覺(jué)的時(shí)候想一想我們動(dòng)作上的不足，為第四天的匯報演出做準備。下午，教官和我們演練了一下，可我卻在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子……踏步的時(shí)候，我怎么也堅持不住了，腦門(mén)非常熱。鮑老師把我帶到了辦公室，用體溫計一量，果然不出所料，我發(fā)燒了！鮑老師急忙打電話(huà)給我媽媽?zhuān)�可是電�?huà)老是打不通，這可急壞了鮑老師。過(guò)了十分鐘左右，電話(huà)終于打通了。媽媽騎著(zhù)摩托車(chē)來(lái)接我回家休息……。次日，我帶病堅持來(lái)軍訓，這得到了老師們的一致好評。在一切準備完畢后，匯報演出開(kāi)始了。教官帶著(zhù)我們，一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，度過(guò)了這只有五分鐘的“表演時(shí)間”要分別了，在這短短的四天中，我們已經(jīng)和教官建立了深厚的感情。教官，在這分別的時(shí)刻，我代表同學(xué)們向您道一聲：“謝謝！多保重！”

　　因為我生病了，沒(méi)有拿到優(yōu)秀學(xué)員獎。但是下一次，我一定會(huì )好好表現，做一名合格的“軍人”。

軍訓作文 篇6

　　軍訓，我想這個(gè)詞大家一定很熟悉吧，因為那是我們必須經(jīng)歷的成長(cháng)過(guò)程。這其中有許多的酸、甜、苦、辣伴隨著(zhù)我們。

　　在這短短的幾天中，我幾乎每天都是筋疲力盡。我們的教官更是辛苦，他每天不僅要為我們講解每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，同時(shí)還要一個(gè)一個(gè)地檢查，費盡口舌，這時(shí)候他是最認真，最勤勞的。

　　印象最深的事，是教官讓我們做俯臥撐。在堅硬如鐵的瀝青路面上，整整做了二十分鐘，同學(xué)們的手都爬紅了，上面都是紅色小洞，還有小紅石頭與我們身體緊挨在一起，咯的生疼。那一次是我們真正地惹怒了教官，所有的同學(xué)不理解，為什么一個(gè)人犯錯，要懲罰我們全班同學(xué)。在憤怒和抱怨時(shí)，教官教導我們說(shuō)：因為我們是一個(gè)班、一個(gè)集體、而不是一個(gè)人。在這個(gè)隊伍里我們每一個(gè)人都是這個(gè)集體的一份子，團結就是力量。例如，五個(gè)手指頭組成一個(gè)拳頭，單個(gè)指頭只能代表自己，拳頭比單指更有力量，所有我們才要成為一個(gè)團隊，一榮俱榮，一損俱損。這就是教官讓我們全體做俯臥撐的原因。

　　這次軍訓，讓我明白了許多：一根筷子易折斷，十根筷子抱成團的道理。我從中也明白了，在一個(gè)班里團結尤為重要，所以我們無(wú)論在哪里始終心里裝著(zhù)集體。我們要互相學(xué)習，互相成長(cháng)。團結才是一個(gè)集體的核心力量，共同學(xué)習，共同進(jìn)步才是一個(gè)優(yōu)秀的班級。

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