【精華】生日聚會(huì )作文匯編9篇
當看完一本著(zhù)作后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的初中《匆匆》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中《匆匆》讀后感1
讀過(guò)<<匆匆>>的人都知道，就是要告訴我們努力學(xué)習，不要浪費光陰，可是我覺(jué)得卻不是這種感想。
朋友們，我問(wèn)你們個(gè)問(wèn)題，你們真的覺(jué)得現在努力學(xué)習以后就會(huì )快樂(lè )嗎？如果給你選擇快樂(lè )的過(guò)十天和辛苦傷心 年，你會(huì )怎么選？如果是我，我就會(huì )選第一個(gè)。<<匆匆>>里說(shuō)的沒(méi)錯：我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷了。這句話(huà)的確是正確的`，可是上面一句作者就理解錯了：過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著(zhù)些什么痕跡呢？我何曾流著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？也許作者是在局內，還沒(méi)想清楚，可我畢竟在局外，其實(shí)作者錯了，為什么要留下這些痕跡呢？如果每人都像作者這樣想，這些痕跡又該誰(shuí)來(lái)發(fā)現，就算有，等有一天人類(lèi)滅絕了，地球沒(méi)了，又有誰(shuí)來(lái)發(fā)現，頂多也只是看得到一片廢墟罷了。就算 你努力學(xué)習，以后有錢(qián)了，等你逝世以后，還不是空虛一場(chǎng)，你還以為把財富留給你的兒女就能安心了嗎？不，不是這樣，等到子孫都逝世，全都死了，他們會(huì )怎么安排，難道給國家嗎？你的后代一定世世代代都不會(huì )跨？恐怕一下就被花天酒地花完了吧。如果你要捐給希望工程，有了榮譽(yù)，你都死了，什么都不知道了，你要這些干什么。時(shí)間的確過(guò)得很快，但是要看你怎么用這些時(shí)間，不要因為別人認為有意義就覺(jué)得有意義，其實(shí)每個(gè)人都是自私的，你要按照自己的意思去做，就算做錯了也不要后悔，人活著(zhù)圖啥，不就圖一個(gè)快樂(lè )嗎，有必要那么復雜嗎？所謂說(shuō)空即是色，色即是空，到頭來(lái)還是一場(chǎng)空。就算死，也要死個(gè)開(kāi)心，死得爽快！
人生短短幾十年，好好領(lǐng)悟其中的意義吧！
初中《匆匆》讀后感2
我喜歡的文章——《匆匆》
每當我遇到一本好書(shū)，一篇精美的文章時(shí)，我都會(huì )進(jìn)入一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，讓我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！彼钌畹奈宋�，我再向下看去，原來(lái)作者不是在贊美明媚的春光，而是借用去而復返的燕子，枯而復青的柳樹(shù)，謝而復開(kāi)的桃花來(lái)返襯時(shí)間的“一去不復返”，告訴我們要珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，有所作為，每詞每句都發(fā)人深思，耐人尋味。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，古往今來(lái)，人人都知道時(shí)間是寶貴的，有了時(shí)間可以學(xué)習、工作，可以增長(cháng)知識、創(chuàng )造財富：工人叔叔造機器需要時(shí)間，農民伯伯種糧食需要時(shí)間，科學(xué)家發(fā)明時(shí)間，社會(huì )進(jìn)步、發(fā)展還需要時(shí)間。時(shí)間就是財富，時(shí)間就是成就。
然而俗話(huà)說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”，寶貴的.時(shí)間是容易流逝的，象文章里說(shuō)的一樣“日子從水盆里過(guò)去，日子從飯碗里過(guò)去，從凝然的雙眼前過(guò)去，伸出手遮挽時(shí)，他從手邊過(guò)去，從身上過(guò)去，從我腳邊飛過(guò)去，留下的只有嘆息和徘徊�！敝挥兄粻幊�，爭分奪秒的人才有一番作為。
還有幾周我就過(guò)十三歲生日了，屈指一數4000多個(gè)日日夜夜從我身邊溜走了，我已升入了小學(xué)六年級，還有200來(lái)個(gè)日夜我就小學(xué)畢業(yè)升入中學(xué)，還有10個(gè)春秋我就走出大學(xué)校門(mén)，走入社會(huì )、造福人民了，我心里一想時(shí)間過(guò)的太快了，所以每一次上課，我總是提醒自己認真聽(tīng)講，長(cháng)大有所作為。
時(shí)間對每一個(gè)人都是公平的，如果想造福人民與社會(huì )，我們一定要抓緊每一分一秒的時(shí)間學(xué)習，這就是朱自清的《匆匆》給我的啟迪，它帶給我力量，讓我?jiàn)^發(fā)圖強！
初中《匆匆》讀后感3
在古今中外，沒(méi)有杰出成就的人不會(huì )嘆息時(shí)間的飛逝�？鬃诱f(shuō)：“死者就像斯夫人�！濒斞高�說(shuō)：“時(shí)間就是生命�！泵绹灿幸痪涿浴皶r(shí)間就是金錢(qián)”。列寧還說(shuō)：“時(shí)間就是一切�！敝熳郧宓纳⑽摹洞掖摇泛芎玫卦忈屃藭r(shí)間的真正含義。
這篇散文是關(guān)于“為什么我們的日子永遠不會(huì )回來(lái)”的？這個(gè)問(wèn)題開(kāi)始被描述出來(lái)。在文章中，作者表達了一種對時(shí)間飛逝、來(lái)來(lái)去去的普通現象的無(wú)助和遺憾，充分展示了作者在有限的生活中的雄心壯志，并警告人們：“不要浪費時(shí)間，不要浪費時(shí)間�！�
是朱自清自己浪費時(shí)間，從而懺悔嗎？不是的。成年人越多，成就越多。相反，他們覺(jué)得時(shí)間不夠，時(shí)間被自己浪費了。與我們這些真正浪費時(shí)間的`普通人相比，我們真的很慚愧。想想我們每天大部分時(shí)間都在玩耍、發(fā)呆、無(wú)所事事，真是有些擔心和害怕�！吧賶巡慌�，老大徒悲傷”。我擔心，到頭來(lái)，一事無(wú)成；我害怕，到了老年，悔恨萬(wàn)千。日子在玩耍，從笑聲中過(guò)去；日子在發(fā)呆，從幻想中過(guò)去。時(shí)間就像一個(gè)淘氣的娃娃在和你捉迷藏，你永遠抓不住他；時(shí)間就像一條無(wú)盡的河流；你永遠不能讓他停下來(lái)，更不用說(shuō)讓他倒退了�！八勒呷缢狗颉�。聰明的人看到門(mén)道，珍惜每一分鐘；愚蠢的人從中看到活潑，享受時(shí)間的流動(dòng)和沖洗。等待沖盡，驀然回首，只有一顆懺悔的心。
有人說(shuō)我用錢(qián)買(mǎi)了他；有人說(shuō)我用魔法把他停了下來(lái)。但這都是徒勞的。如果你想得到更多的時(shí)間，你必須珍惜它。在有限的時(shí)間內做出無(wú)限的價(jià)值，讓我們與時(shí)間賽跑，讓每一分鐘都成為永恒。
初中《匆匆》讀后感4
“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”——朱自清
時(shí)光匆匆，如箭矢一閃而過(guò)；生命匆匆，如流星轉瞬即逝。朱自清先生在他的散文《匆匆》中表達了自己對時(shí)光流逝的無(wú)奈與惋惜。文章語(yǔ)言極為優(yōu)美，那些不經(jīng)意間流逝掉的時(shí)光，讓人不由得心生漣漪。
先生的《匆匆》寫(xiě)于1922年3月，當時(shí)，五四運動(dòng)已過(guò)且走向落潮，在這樣的大時(shí)代背景下，他提醒自己“為什么偏要白白走這一遭��？”也是警示自己不要碌碌無(wú)為、虛度年華，這是對自己生命的贊美和追問(wèn)。文章先用了一長(cháng)串的疑問(wèn)句讓讀者引發(fā)深思——時(shí)間真流逝得那么快，那么值得珍惜嗎？接著(zhù)，他把時(shí)間比作水滴般滴入時(shí)間之流里，令人在不知不覺(jué)中感受到了他對時(shí)光流逝的焦慮與無(wú)力感。
日出日落，日落日出，人們吃飯、睡覺(jué)、洗漱，這些看似普通又日常的'舉動(dòng)，在朱自清的筆下卻那么優(yōu)美，那么有趣�！皶r(shí)光如水”，“復西歸”如同一個(gè)玩笑罷了�！芭腔�、匆匆、白走一遭、赤裸裸”，這些詞直接描寫(xiě)出了朱自清的焦急、惋惜、不愿虛度此生與他不知所措的無(wú)奈。最后，他以一句話(huà)照應開(kāi)頭，雖同是問(wèn)句，但帶給讀者無(wú)限的思考。
時(shí)間無(wú)法倒流，我們能做的，就是在短暫的時(shí)光里留存最美好的回憶。做自己想做的事，說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)，去自己想去的地方，追自己想追的夢(mèng)。
不留遺憾，努力拼搏，珍惜時(shí)間、珍惜當下，讓我們生活中的每一個(gè)瞬間都那么充實(shí)、有趣、有意義，這樣才不負韶華對我們最好的饋贈。
勇敢面對時(shí)間的流逝，“意義”對于時(shí)光是延長(cháng)它價(jià)值的最好體現。因此，我們不如抓緊時(shí)間努力為必定充滿(mǎn)荊棘的前路做好準備。愿我們都惜時(shí)、惜物、惜人，擁抱更好的每一天。
初中《匆匆》讀后感5
朱自清在一篇散文中融入了這樣一個(gè)思想——什么事物去了都能再回來(lái)，唯獨時(shí)間不行，告誡人們珍惜時(shí)間。
再次看見(jiàn)燕子歸來(lái)，我才回過(guò)神來(lái)，彈指一揮間，我已在世界上過(guò)了五千多日，可我做了些什么呢？除了混過(guò)小學(xué)外，就再沒(méi)別的了。
為什么時(shí)間總是走得無(wú)聲無(wú)息呢？當嘆息昨天的過(guò)錯是，這一天的時(shí)間又過(guò)去了。
同時(shí)間競賽歲月匆匆人易老，少時(shí)不學(xué)老大悲。天若有情天亦老，月若無(wú)心月長(cháng)圓。
歲月并非是人們想像中的那樣無(wú)情，他總是隱隱約約給人們一些提示�？吹接鹈S滿(mǎn)的`小鳥(niǎo)，他正提醒你，要你總結今天學(xué)的內容；看到漸漸蒼老的父母，就應該明白自己的學(xué)習有沒(méi)有辜負他們。
這13多年中，真正抓住時(shí)間的人又有幾個(gè)呢？不能讓剩下的時(shí)間像現在這樣繼續荒廢了。從生活的各個(gè)角落
尋找歲月留下的提示，與時(shí)間賽跑，就能使生活更絢麗多彩。
也許是我錯過(guò)的時(shí)間太多，心里總有一種空虛感，但事實(shí)告訴我不能懺悔昨天的過(guò)錯，因為在懺悔之時(shí)，只會(huì )讓時(shí)間無(wú)意義地流逝，到頭來(lái)，也是一場(chǎng)空�；貞洭F實(shí)在我們生活中已有無(wú)數時(shí)間被浪費，可人們還是沒(méi)有絲毫懺悔之意。玩電腦時(shí)，開(kāi)心的面龐邊，時(shí)間整偷偷溜走；野外旅游時(shí)，泥土上證留著(zhù)時(shí)間微小的腳��；觀(guān)景時(shí)，你的時(shí)間早已駕著(zhù)筋斗云廢除十萬(wàn)八千里……在生活中，會(huì )安排時(shí)間的人就會(huì )把握自己的精彩生命。
小學(xué)六年的終點(diǎn)即將來(lái)臨，面對的將是新的起點(diǎn)，時(shí)間還留下了700多小時(shí)，讓我們選擇起跑點(diǎn)，只有會(huì )安排時(shí)間的人才能笑到最后。
時(shí)間能讓一個(gè)中下生成為上上生，在剩下的日子里，大家都能做到，只要你會(huì )安排時(shí)間。
歲月老人悄然離去，天際間回響一種聲音：“珍重，珍惜……”
初中《匆匆》讀后感6
暑假里，烈日炎炎，我百無(wú)聊賴(lài)地翻開(kāi)朱自清的散文《匆匆》�！暗�，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我讀到這句充滿(mǎn)了迷茫和困惑的`句子，它便猶如磁鐵一般吸引著(zhù)我，我恨不得一口氣把文章讀完。
我一邊讀一邊咀嚼著(zhù)匆匆。匆匆，是相當神秘莫測的，人們由孩子匆匆地成為青年，再由青年匆匆地成為老人。時(shí)間是狡猾的，在人們還未察覺(jué)的時(shí)候，它便像箭一樣離我們而去，抓也抓不住。
時(shí)間匆匆溜走，可我們又留下了什么痕跡、什么蹤影呢？我們又得到了什么成果、什么收獲呢？當我們回想曾經(jīng)時(shí)，不禁慚愧了，我們不是白白浪費了大好的光陰嗎：當我們在課堂上與同學(xué)們講廢話(huà)時(shí)，時(shí)間在嘴邊溜走；當我們在課堂上開(kāi)小差時(shí)，時(shí)間在眼前閃過(guò)；當我們沉迷于游戲而忘記做作業(yè)時(shí)，時(shí)間在鼠標下流逝……
當然，時(shí)間也同樣是公平的，每個(gè)人同樣是一天24個(gè)小時(shí)，從不會(huì )為誰(shuí)而增加一分一秒。當你羨慕于別人豐碩的成果，卻抱怨時(shí)間太少時(shí)。你有沒(méi)有想過(guò)：你的時(shí)間哪去了？其實(shí)，問(wèn)題的根本不在于時(shí)間的多少，而在于你有沒(méi)有抓住時(shí)間，并且充分的利用時(shí)間，還是讓它在你的手下溜走。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睍r(shí)間的腳步不會(huì )停下，但如果我們要使自己的人生變得更加精彩。就只能從現在起，抓住每一分每一秒，努力學(xué)習，做有意義的事。只有這樣，當我們老了，就不會(huì )后悔白活了一世。
初中《匆匆》讀后感7
“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候……可時(shí)間為什么一去不復返呢？”作文課上，單老師給我們讀了朱自清寫(xiě)的一篇散文《匆匆》，聽(tīng)完后我被深深打動(dòng)了，不禁陷入了沉思。這篇散文寫(xiě)的是朱自清在大自然中看到萬(wàn)物的變化，感受到時(shí)間匆匆，一去不復返。通過(guò)這篇文章，我知道了，我們要珍惜時(shí)間，不能虛度年華。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！焙芏嘤谐删偷娜硕紩�(huì )深切地體會(huì )到時(shí)間的寶貴。司馬光小時(shí)候曾經(jīng)貪玩貪睡，經(jīng)常因為貪睡而耽誤學(xué)習，后來(lái)在老師的教導下，大有改變。司馬光為了不耽誤白天的正事，犧牲了晚上睡眠的時(shí)間。為了防止瞌睡，他用一根木頭削成圓木枕頭，并在上面題上“警枕”二字。頭枕在圓木上，一旦睡著(zhù)稍一翻身，頭就會(huì )滑到木床上而震醒。司馬光知道時(shí)間寶貴，一點(diǎn)都不敢浪費。正是因為他懂得珍惜時(shí)間，才完成了《資治通鑒》這部偉大的作品。
再想想我自己，有時(shí)候看似很平常的小事，其實(shí)卻是在大把地浪費時(shí)間。上課時(shí)回答問(wèn)題聲音小了，老師讓我再說(shuō)一遍，不知不覺(jué)，時(shí)間在第二遍回答問(wèn)題時(shí)悄悄溜走了。上課時(shí)沒(méi)認真聽(tīng)講，老師幫我復習，時(shí)間再一次被浪費；吃飯吃得慢，時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝。如果把這些時(shí)間積累起來(lái)去學(xué)一門(mén)才藝，或許早就學(xué)有所成，生活會(huì )變得更加美好。
浪費時(shí)間其實(shí)就是在浪費生命，浪費美好的生活。朱自清先生的'散文讓我更加明白了珍惜時(shí)間的重要性，我一定要好好珍惜時(shí)間，給未來(lái)美好的生活增添靚麗的色彩。
初中《匆匆》讀后感8
前幾天，我們學(xué)了朱自清的散文《匆匆》，然我感觸很深�！把嘧尤チ�，又在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，又在看的時(shí)候”。是啊，自然界里的一切都可以無(wú)限循環(huán)，但人的生命卻不能循環(huán)沒(méi)我的童年也是一去不復返，在媽媽?xiě)牙锶鰦傻娜兆右蝗ゲ粡头�，坐在爸爸脖子上“遨游世界”的日子也一去不復返了�?/p>
現在的我已經(jīng)是面臨畢業(yè)的學(xué)生，還有60多天我就從小學(xué)生升為中學(xué)生，在成為中學(xué)生的這段時(shí)間，我應該怎樣充實(shí)的度過(guò)呢？我想：我真該定個(gè)目標了。 “去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)，去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？”朱自清爺爺寫(xiě)了那么多優(yōu)美的.文章，創(chuàng )作了那么多優(yōu)秀的作品，還認為浪費時(shí)間，那我呢？也許別的同學(xué)在圖書(shū)館看書(shū)，我卻在家里打游戲；也許，別的同學(xué)在幫媽媽干家務(wù)，而我卻在一邊吃零食......想一想在過(guò)去的12年里，我浪費了多少時(shí)間��！
讀了《匆匆》后，我想到了魯迅先生的一句名言“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。有的同學(xué)總是說(shuō)，我的時(shí)間不夠用，是因為那些同學(xué)總是把今天的作業(yè)留到明天寫(xiě)，當然時(shí)間不夠用啦。既然魯迅先生可以擠出時(shí)間，我們?yōu)槭裁床荒苣�？從現在做起，我們要珍惜每分每秒，不能浪費時(shí)間。
初中《匆匆》讀后感9
在繁忙的現代生活中，我們常常被時(shí)間的洪流裹挾著(zhù)前進(jìn)，仿佛總是在追趕著(zhù)什么，卻又總是無(wú)法觸及。近日，我讀了朱自清的散文《匆匆》，這篇文章如同一面鏡子，映照出我們生活中那些被忽視的瞬間，讓我對時(shí)間有了更深的感悟。
《匆匆》一文中，朱自清以細膩的筆觸描繪了時(shí)間的流逝，他寫(xiě)道：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這段話(huà)如同清泉般流淌在我的心田，讓我開(kāi)始反思自己對時(shí)間的態(tài)度。
在摘抄的過(guò)程中，我特別留意了那些關(guān)于時(shí)間流逝的描繪。比如：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！边@些生動(dòng)的描繪讓我感受到了時(shí)間的無(wú)情和不可挽留，也讓我更加珍惜眼前的每一刻。
閱讀《匆匆》讓我深刻體會(huì )到時(shí)間的寶貴。我們總是在不經(jīng)意間讓時(shí)間從指尖滑過(guò)，卻從未真正去品味和珍惜它。時(shí)間如同流水般逝去，而我們卻往往在其中迷失方向，忘記了初心。我們應該學(xué)會(huì )把握時(shí)間，珍惜每一個(gè)瞬間，讓生命在時(shí)間的長(cháng)河中留下深刻的印記。
同時(shí)，《匆匆》也讓我明白了生活的意義不僅僅在于追求物質(zhì)上的富足，更在于精神上的充實(shí)和成長(cháng)。我們應該關(guān)注內心的世界，讓自己的心靈得到滋養和升華。只有這樣，我們才能在時(shí)間的'洪流中找到自己的方向，活出真正的自我。
總的來(lái)說(shuō)，《匆匆》這篇散文讓我對時(shí)間有了更深刻的認識和感悟。它提醒我要珍惜每一個(gè)瞬間，把握時(shí)間的力量，去追求更有意義的生活。在未來(lái)的日子里，我會(huì )時(shí)刻銘記這篇文章的教誨，讓自己的生活更加充實(shí)和精彩。
初中《匆匆》讀后感10
空閑之余，我又重讀了朱自清先生的散文《匆匆》。文章的字里行間中告訴我們應該要珍惜時(shí)間，不要虛度年華。 “花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”這句話(huà)一點(diǎn)也不假，不管怎樣，時(shí)間都是一去不復返的。一天過(guò)去了，就不能指望再重復著(zhù)一天了，只能勇敢的去過(guò)下一天。不管我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習或睡覺(jué)，時(shí)間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過(guò)去了�？磿�(shū)時(shí)，它從書(shū)中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時(shí)，它又從我的筆尖滑過(guò)，我嘆息。時(shí)間總是那么的匆匆。它從沒(méi)有停息過(guò)，也不會(huì )為誰(shuí)停頓。它只是繼續著(zhù)它的步伐，永不停頓。
學(xué)習了這篇文章后，我感受到時(shí)間是公正無(wú)私的，他對什么人都一樣，不會(huì )多給這個(gè)人幾秒，也不會(huì )少給那個(gè)人幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)，都是不可能的。學(xué)習中，只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。在工作中，要充分利用每節課的時(shí)間教書(shū)育人。工作之余，在家庭生活中要充分擠出點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，參加有益的活動(dòng)。這樣，就成了時(shí)間的主人。
珍惜時(shí)間的'人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì )覺(jué)得有所收獲，過(guò)得很充實(shí)；浪費時(shí)間的人，哪怕就是給他幾十年，也會(huì )覺(jué)得一無(wú)所獲，過(guò)得很空虛！
我才發(fā)現！即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動(dòng)了，時(shí)間也不會(huì )等我，時(shí)間不會(huì )停頓，因為時(shí)間是世界上最珍貴而有最無(wú)情，最使人珍惜的東西。
人們一直認為時(shí)間的短促，時(shí)光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？時(shí)間悄然無(wú)息的從我身旁滑過(guò)，我卻不以然，但從今以后，時(shí)間不會(huì )再從我的手中溜走，我會(huì )僅僅抓住它，讓它毫無(wú)逃脫的時(shí)機！
初中《匆匆》讀后感11
《匆匆》是朱自清寫(xiě)的一篇散文，細膩刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達了作者的為時(shí)光飛逝的無(wú)奈與惋惜。在我們的生活中，何嘗不像文章中所說(shuō)的那樣呢？
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！苯疱X(qián)不能買(mǎi)回我們過(guò)去的歲月，流逝的光陰也無(wú)法再挽回�！跋词值臅r(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！睍r(shí)間屬于每一個(gè)人，時(shí)間的流逝無(wú)處不在，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，悄悄的從身邊淌過(guò)。
有些人，認為時(shí)間不夠用；有些人，認為度日如年。聰明的人，會(huì )緊緊抓住身邊的每一分，每一秒，去做有意義的事；愚蠢的人，整天無(wú)所事是，對于他，時(shí)間是漫長(cháng)的，但是老時(shí)總會(huì )嘆道：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白手方悔讀書(shū)遲�！蔽覀儠�(huì )無(wú)奈的感嘆時(shí)間的飛逝，但是又有什么用呢？
“過(guò)去的.日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！边^(guò)去的日子，沒(méi)有痕跡，回首過(guò)去，什么也不存在。我們?yōu)楹尾粡默F在開(kāi)始，展望未來(lái)，抓緊每分每秒呢？
“我赤裸裸的來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？”在過(guò)去的日子中，沒(méi)有任何意義，沒(méi)有任何游絲樣的痕跡。上帝賜予我們生命，就證明我們的存在是有意義的，我們?yōu)槭裁床焕糜邢薜纳?chuàng )造無(wú)限的價(jià)值呢？
從呱呱落地，到十二歲的現在，四千多日子已在一轉眼間閃過(guò)。光陰似箭，日月如梭，在過(guò)去的四千多日子里，我們做過(guò)些什么呢？《滿(mǎn)江紅》中寫(xiě)道：莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們?yōu)楹尾粡默F在行動(dòng)，不放過(guò)身邊的每一瞬間，珍惜生命中的每時(shí)每刻，讓生活變得更加充實(shí)。
雖然我們赤裸裸的來(lái)到這世界，但是我們滿(mǎn)載而歸！
初中《匆匆》讀后感12
這是一篇描寫(xiě)介紹時(shí)間的散文，形容時(shí)間每時(shí)每刻都從我們身邊走過(guò)。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習或睡覺(jué)，時(shí)間都“滴答滴答”地從我們身邊走過(guò)去了。讀了這篇散文《匆匆》后，我才認識到時(shí)間是公正無(wú)私的，它對任何人都一樣，不會(huì )多給這個(gè)幾秒，也不會(huì )多給那個(gè)幾秒。想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，或過(guò)得慢點(diǎn)，都是不可能。問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。
《匆匆》主要講了作者在不經(jīng)意間讓時(shí)間白白流失了，并告誡我們要珍惜時(shí)間，不要浪費一分一秒！時(shí)間已經(jīng)溜去了，表達了作者對時(shí)光流逝感到很惋惜。
我體會(huì )到只有珍惜分秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的.主人，而不做時(shí)間的奴隸！上課認真聽(tīng)講，這樣充分利用每節課45分鐘的時(shí)間；放學(xué)后，認真完成作業(yè)，然后擠出時(shí)間來(lái)多讀書(shū)和補習媽媽補充的作業(yè)、畫(huà)畫(huà)。這樣，課外的時(shí)間就被充分地利用起來(lái)了，就成時(shí)間的主人。如果上課不認真聽(tīng)講，放學(xué)后只知道玩，這樣時(shí)間被浪費掉了，就成時(shí)間的奴隸了。
我閱覽時(shí)，想到自己的時(shí)間就從看電視時(shí)悄悄地溜走；從我玩電腦時(shí)匆匆地飛走；從我發(fā)呆時(shí)伶伶俐俐地過(guò)去。想起這一切，我有點(diǎn)慚愧，自己與朱自清比起來(lái)，根本是一個(gè)天一個(gè)地。我那過(guò)去的時(shí)間的的確確是白白浪費了。因為時(shí)間對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常珍貴，因為時(shí)間的來(lái)去無(wú)聲無(wú)色、無(wú)影無(wú)蹤，不知不覺(jué)時(shí)間便從我身邊飛逝，一去不復返。而且，一天的時(shí)間只有二十四小時(shí)，說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少，但要好好抓緊這一分一秒確實(shí)是件難事，時(shí)間讓我覺(jué)得很害怕，但害怕的同時(shí)也讓我正確地了解自己。
時(shí)間過(guò)得飛快，是何等的匆忙，年少時(shí)無(wú)所事事，老來(lái)自當后悔萬(wàn)分。若是如此，我們還要來(lái)這世間有什么用呢？
初中《匆匆》讀后感13
“燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候；桃花謝了，又再開(kāi)的時(shí)候�！笔前�，時(shí)光匆匆，歲月匆匆，自然界的事物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復始，唯有一樣東西永遠不停留，永遠不復返，那就是時(shí)間。自從學(xué)了《匆匆》這篇文章，讓我更深刻的認識到了時(shí)間的寶貴。
“昨日之日不可留啊”。當你昨日取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，就會(huì )沉浸在高興、喜悅當中，時(shí)間便從眉梢中溜掉。當你做錯事時(shí)，便會(huì )埋在悲傷和憂(yōu)郁之中，日子便從憂(yōu)郁之中逝去。這樣，時(shí)間就在你的'喜怒哀樂(lè )中悄然逝去了，時(shí)間，它是不等人啊。
我們這代青少年有理想，又抱負，但不能坐享其成。有些青年靠幻想來(lái)度日；想著(zhù)以后該成就什么，怎樣為國家做出貢獻，甚至相信天上會(huì )掉下餡餅來(lái)。讓時(shí)間在幻想當中白白流失了。有的人，總把事情推到明天再做，要知道“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”��！
古往今來(lái)，有多少的人在嘆息時(shí)間之快。確實(shí)，時(shí)間的流速是讓人無(wú)法預測的。人的生命有限，但如何才能讓有限的生命為社會(huì )作出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜時(shí)間，勤奮工作，努力學(xué)習，未來(lái)的成績(jì)在于今天的努力，明天的理想是在于今天的不懈努力和艱苦奮戰。
我們每個(gè)人都應該珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，未來(lái)的成功才會(huì )向你招手。
初中《匆匆》讀后感14
想到了那些飽經(jīng)歲月的人，然而我們的民族不也如此嗎?又是很小就背上畫(huà)板去迎接老師的。這是不可能的，你們不要太悲傷，一定要團結合作度過(guò)難關(guān)。大青蟲(chóng)死了，蟻城得救了;我這才恍然大悟，原來(lái)愛(ài)的定義就是奉獻給予。
“吸收的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！辈粌H如此，看電視時(shí)，看書(shū)時(shí)，時(shí)間難道沒(méi)有在無(wú)時(shí)無(wú)刻的'匆匆流逝嗎？而我們，是不是也應該抓緊時(shí)間努力學(xué)習呢？就拿我三年級的時(shí)候來(lái)說(shuō)吧，我一直以為早讀是個(gè)擺設，浪費時(shí)間，更浪費口舌。而就是因為這個(gè)“認為”，導致我的一些知識點(diǎn)記不牢，課內閱讀成績(jì)也較差。我們都知道“一日之計在于晨”，但誰(shuí)真正有珍惜早讀時(shí)間呢？事實(shí)證明，早讀確實(shí)會(huì )讓人記憶更深。不是早讀在浪費時(shí)間，而是我——在浪費時(shí)間！正如莎士比亞說(shuō)得那句話(huà)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他�！�
“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！倍覀兡�？四千多日子已經(jīng)從我們的手中溜去，而我們卻認為時(shí)間有的是，先玩再說(shuō)。就比如說(shuō)我們班上的一些同學(xué)吧，一心把心思扎在游戲堆里了，把時(shí)間都耗在玩游戲上，學(xué)習的時(shí)間更是微乎其微。這種人，能在學(xué)習上取得多大的成績(jì)呢？“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，這句話(huà)我們天天看，月月讀，年年背，誰(shuí)又真的將它付諸于實(shí)踐中呢？珍惜時(shí)間，就是成功的根本！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。日子一去不復返，來(lái)去更是匆匆。從今天起，不要再虛度光陰，珍惜時(shí)間吧！
初中《匆匆》讀后感15
“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”這句話(huà)選自名家朱自清的《匆匆》。很久以前，我就對《匆匆》有過(guò)耳聞。今天一鼓作氣讀完它，心靈里的震撼何止能用“強烈”來(lái)形容。
時(shí)間稍縱即逝，當我們洗手時(shí)、吃飯時(shí)、看書(shū)時(shí)、凝視時(shí)，它便輕輕悄悄地從我們的眼前閃過(guò)，不留下一絲痕跡�；貞浺酝囊荒荒�，我又在我的時(shí)間長(cháng)河里留下了些什么呢?是否也只有徘徊罷了，只有匆匆罷了呢?從呱呱落地之后，學(xué)走路，學(xué)說(shuō)話(huà)，上幼兒園，上小學(xué)，直到現在。默默里算著(zhù)，四千多日子已經(jīng)從我手中溜走了。小時(shí)侯的記憶我早已忘卻，只依稀記得小學(xué)時(shí)代的種種挫折和失�。核哪昙墪r(shí)，期中競賽考試只得了82分;五年級時(shí)，數學(xué)作業(yè)連連錯題，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號仿佛還在眼前;六年級，數學(xué)第一單元考試只得了85分，雖然在語(yǔ)文競賽中得了全區第一名，但離滿(mǎn)分還有13分之遙，成績(jì)并不理想。
如果時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )讓這些失敗出現在我的記憶里。但是時(shí)間一去不復返，一旦發(fā)生就永遠不可挽回。我多么想回到從前，見(jiàn)一見(jiàn)已經(jīng)逝去的姥爺，聽(tīng)他再講一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。然而就在這想象的同時(shí)，時(shí)間又從思念中過(guò)去了。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)。我們無(wú)法阻擋時(shí)間的.流逝，也無(wú)法阻擋它的到來(lái)。我們能做的，只有在注定要到來(lái)的時(shí)間里做些有意義的事情。我們不能任時(shí)間白白地流逝，不能白白地走這一遭。我們不可能掌控時(shí)間，因而我們這一生的努力就是為了要做時(shí)間的主人。等到我們做到這一點(diǎn)的時(shí)候，即使是在生命的最后一刻，也可以坦坦蕩蕩的回答：“我的成功交換了時(shí)間的流逝，因而它一去不復返了�！�
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