【精品】同學(xué)聚會(huì )作文合集8篇
當品味完一本著(zhù)作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的《老人與�！返淖x后感，希望能夠幫助到大家。
《老人與�！返淖x后感1
《老人與�！返某鍪�，把海明威推上了文壇的頂峰，也讓那句“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”響徹了整個(gè)世界。
這篇字數并不多的中篇小說(shuō)，故事非常簡(jiǎn)單，講述了一個(gè)老年古巴漁夫圣地亞哥，在捕魚(yú)途中，與一條巨大的馬林魚(yú)以及后來(lái)的鯊魚(yú)群在大海上展開(kāi)殊死搏斗的故事。海明威在對待主人公時(shí)可謂有點(diǎn)不上心，連主人公的名字都不曾用到幾次，通篇幾乎以“老人”代稱(chēng)，他不愿意去花費筆墨去描寫(xiě)更多的角色，整個(gè)故事出場(chǎng)的角色也就老人、小男孩，還有就是海里的魚(yú)類(lèi)。他讓主人公經(jīng)歷了那么多掙扎、搏斗、驚險之后，居然連一個(gè)美好的結局都不愿相贈，老人經(jīng)歷了這么多，卻終以悲劇收場(chǎng)。
可正是這樣一個(gè)故事，卻描繪出了一個(gè)偉大的人和他不屈的靈魂。我覺(jué)得“老人”其實(shí)更象征著(zhù)一種精神。一種屬于人類(lèi)的最可貴的精神：面對磨難永不服輸的精神。
也許看慣了其他小說(shuō)里面各色的角色，各種有趣的人物關(guān)系，再看這部小說(shuō)，也許會(huì )覺(jué)得從人物設定上來(lái)說(shuō)真的是乏善可陳。但是小說(shuō)人物如此之少真的讓這部小說(shuō)失去了魅力嗎？完全沒(méi)有。當你跟著(zhù)主人公一起在大海上進(jìn)行各種歷險的時(shí)候，當你被主人公的各種遭遇所牽動(dòng)所有情緒的時(shí)候，當你為主人公的精神和意志所折服的時(shí)候，真的不會(huì )覺(jué)得小說(shuō)的乏味，反而會(huì )覺(jué)得“增一分則嫌多”，現在的人物數量其實(shí)剛剛好。當聚光燈都打在最重要最核心的人物身上的'時(shí)候，其他的一切仿佛都成了黑白，唯有主角身上的光彩成了會(huì )牢牢吸引你所有目光和注意力，讓你移不開(kāi)視線(xiàn)。
如果你看完了整場(chǎng)老人搏斗的過(guò)程，聽(tīng)到了他所有的吶喊，表明了他的頑強、堅持和不屈服，更知道他的意志、精神和靈魂，會(huì )真心覺(jué)得，有沒(méi)有一個(gè)美好結局其實(shí)真的不重要了。因為無(wú)論如何，你都知道，老人一定會(huì )繼續堅持走下去，絕不會(huì )因為這次的失敗而一蹶不振。弱者把結局歸咎于環(huán)境和外界，一點(diǎn)打擊就會(huì )信心全失，怨天尤人。強者卻從不像命運妥協(xié)，只要還有一口氣，就一定會(huì )抗爭到底。不能得償所愿又如何？只要我還沒(méi)被殺死，還沒(méi)被毀滅，我就絕不可能認輸！
《老人與�！肪拖袷怯⑽陌娴摹痘钪�(zhù)》，文中的老人并非是一個(gè)英雄，他也沒(méi)有那些特殊的能力，他有的只是自己一顆永不服輸，敢于拼搏的心。人生本就是有缺憾的，但是努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，即使失敗回望過(guò)去也不會(huì )有缺憾。即使老人最后帶回來(lái)的只是一條殘缺的馬林魚(yú)，我們已經(jīng)深深的被老人的靈魂所打動(dòng)。
都說(shuō)我們能從一本好書(shū)中獲得啟發(fā)，獲得力量，然后知道如何更好地去面對自己的人生�！独先伺c�！肪褪沁@樣一本好書(shū)。在面對挫折，面對失敗的時(shí)候，我們不妨去往《老人與�！返氖澜�，當你跟著(zhù)老人一起去經(jīng)歷去體悟，當你看到老人是如何穿越重重困難，最后說(shuō)出那句“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”的時(shí)候，我相信你一定會(huì )像我一樣感受到一陣來(lái)自靈魂的戰栗。
《老人與�！返淖x后感2
失敗的確很可怕，一旦猖狂起來(lái)，能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，甚至喪失生活下去的勇氣和自信。但如果失敗不能把你征服，而是被你踩在了腳下，那么勝利就一定屬于你。如果你堅強地面對失敗，那么失敗將畏懼你。海明威在《老人與�！防锼茉斓哪俏焕先�，就是這樣一個(gè)敢于和失敗抗衡的典型例子。
《老人與�！分饕v述了一個(gè)名叫桑迪亞哥的老漁夫一次特殊的捕魚(yú)經(jīng)歷。在連續八十四天一無(wú)所獲后，他釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)！這是老人從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一種魚(yú)。魚(yú)大力氣也大，大魚(yú)拖著(zhù)小船在海上漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未遇到過(guò)的艱苦考驗。大魚(yú)奮力掙扎，老人精疲力盡，皮開(kāi)肉綻。一不小心，這大魚(yú)將會(huì )帶給他死亡的災難。但他并不向大魚(yú)低頭，而是憑著(zhù)他頑強的意志，和大魚(yú)展開(kāi)了不屈的周旋，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。
然而，幸運并沒(méi)有降臨，更大的考驗還在等待精疲力盡的老人。那是一群嗅著(zhù)血腥而來(lái)的鯊魚(yú)，一群比大魚(yú)更具有危險性的兇殘的敵人！老人又與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗。最后，老人的命雖然保住了，但大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，最終拖回家的只有一副光禿禿的魚(yú)骨架子。
小說(shuō)用長(cháng)長(cháng)的篇幅記敘了老人與大馬林魚(yú)及鯊魚(yú)激烈搏斗的情景，表現了老人不屈不撓的毅力與頑強的決心。我認為，大馬林魚(yú)是一種象征，它象征著(zhù)艱難而困苦的人生，老人與它生死搏斗，老人贏(yíng)了；鯊魚(yú)也是一種象征，它象征著(zhù)莫測的命運，老人也和它做了頑強的搏斗，但老人輸了。但他表現了人類(lèi)勇于戰勝一切困難的堅強信念，表現了一副蘊含著(zhù)人類(lèi)永不言敗的精神！
“人類(lèi)并不是生下來(lái)就要被打敗的”，人的`誕生，不是要讓失敗來(lái)征服你，而是要你來(lái)戰勝失��！“人盡可以毀滅，但卻不能被打敗�！庇卸嗌偃四茏龅�？但只要做到就定能做出不凡的成績(jì)�！独先伺c�！返墓适伦屛蚁肫鹭惗喾业摹睹\交響曲》，貝多芬與命運抗爭的經(jīng)歷，和老人桑地亞哥多么相像��！
這部小說(shuō)突出表現了一位老人頑強不屈的個(gè)性，我從中學(xué)到了很多——即使遭受失敗，人也不能夠失去自己的尊嚴。抬起頭，挺起胸，與命運作不屈的斗爭，總有一天勝利會(huì )向你招手。
《老人與�！返淖x后感3
一個(gè)人可以被毀滅，可是不能被打敗，一位年邁的老人與一只巨大的大馬林魚(yú)展開(kāi)的傳奇經(jīng)歷，讓我久久不能忘懷。
這本書(shū)主要講述了一位老人在一次出海中，意外捕到了一條大得出奇的大馬林魚(yú)，可是，如此大的魚(yú)自然很難捕捉，他和這條大魚(yú)周旋了近兩天兩夜，老人雖然制服了它，但他自己也已經(jīng)精疲力盡，不幸的是，回家的途中遇到了一群鯊魚(yú)，結果大魚(yú)被瓜分得剩下一具巨大的殘骸。
老人堅強不屈的.精神打動(dòng)了我，他用自己的雙手，靠著(zhù)驚人的毅力捕獲了這只比自己大五倍多的大馬林魚(yú)。即使空手而歸又有什么關(guān)系呢？他奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，這段記憶給他帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )！
海民威筆下的老人與鯊魚(yú)強奪獵物，最后失去一切，巨大的鯊魚(yú)，空空的魚(yú)骨架殘骸，那位老人拿著(zhù)手中鋒利的彎刀，隨時(shí)給強奪自己戰利品的"惡魔"來(lái)上致命的一刀。這些場(chǎng)景刻畫(huà)了老人頑強不屈、永不言敗的精神，這是我們應該學(xué)習的。
我們生活中也要有老人這種驚人的毅力和堅強的品質(zhì)，不管結果如何，是成功還是失敗，只要你曾努力過(guò)，盡自己最大的可能，不留遺憾，你就是最棒的！
這本書(shū)給了許多讀者很大的啟發(fā)，我敬佩與贊嘆老人的精神，一個(gè)人不是天生就是被打敗的，讓我們學(xué)習老人的精神，成為一名努力上進(jìn)的人吧！
《老人與�！返淖x后感4
寒假的時(shí)候，我讀了美國作家海明威的《老人與�！�。
《老人與�！分v的是一個(gè)老漁夫在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于在第85天的時(shí)候發(fā)現了一條重量超過(guò)1500磅的大麻哈魚(yú)，并開(kāi)始了長(cháng)達3天3夜的搏斗，大魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死。但是在歸程中遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
看完這本書(shū)，我十分佩服老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
老漁夫在這一次捕魚(yú)過(guò)程中遇到了很大的挑戰和機遇，面對84天都沒(méi)有魚(yú)的情況下，他沒(méi)有放棄，別的漁夫都把他看做失敗者。當他終于發(fā)現了一條1500磅大馬哈魚(yú)，雖然魚(yú)比他大比他重，但是漁夫還是決定戰斗到底，最后他經(jīng)過(guò)努力終于將魚(yú)控制住了。然而在老人辛辛苦苦抓到了魚(yú)之后，他遇到了更大的挑戰。魚(yú)又大又長(cháng)，他只好將魚(yú)綁在船的一邊，回航時(shí)，大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)一次又一次的'襲擊，結果魚(yú)肉都被咬了，回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
《老人與�！犯嬖V我們，生活中充滿(mǎn)了挑戰與困難，但是失敗 ——超越極限!”這是我剛接觸到《老人與�！窌r(shí)的感覺(jué)�？墒�，當我繼續看完這本書(shū)時(shí)，我卻有了種說(shuō)不出感覺(jué)，是震撼?失望?亦或是刻骨銘心?是因為老人的頑強讓我震撼?還是老人在與鯊魚(yú)搏斗后扔是空手而歸，只是一副光禿禿的魚(yú)骨架和滿(mǎn)身傷而失望?我不知道，我只知道我感受到了一種堅強的信念，他說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫桑迪亞哥的老漁夫，獨自一人出海打漁，在一無(wú)所獲的四十八天之后撈到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過(guò)的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分的體現了。曾經(jīng)為自己的理想努力過(guò)、奮斗過(guò)、難道他不是一個(gè)勝利者嗎?人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是有了老漁夫這樣的人一次又一次的向限度的挑戰，超越他們這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在人類(lèi)面前在這個(gè)意義上，老漁夫這樣的人，不論他們的挑戰是成功或失敗，他們都是我們最敬重的英雄。
因為他帶給我們人類(lèi)最高貴的自信!
《老人與�！返淖x后感5
我對這本書(shū)的內容特別深刻，主人公老漁夫桑提亞歌的硬漢性格給我留下了不可磨滅的印象。他出海釣魚(yú)，努力釣到一條大馬林魚(yú)，但魚(yú)太大了。他把桑提亞歌的船拖到海上三天三夜，然后筋疲力盡。他被桑提亞歌殺死，綁在船的一邊。然而，在回家的路上，他一再遭到鯊魚(yú)的攻擊，最后回到香港時(shí)只剩下死魚(yú)的骨頭。在桑提亞歌的身心動(dòng)魄的美人魚(yú)搏斗中，我們感受到了桑提亞歌在面對困難、逆境、暴力和死亡時(shí)的堅定、冷靜和智慧。桑提亞歌值得我們永遠尊重。他給我們帶來(lái)的是人類(lèi)最高貴的自信。
老人和馬林魚(yú)頑強搏斗的片段最讓我記憶猶新。老人鉤住大馬林魚(yú)后，在無(wú)邊無(wú)際的海上與馬林魚(yú)抗爭了四個(gè)小時(shí)，但馬林魚(yú)似乎并不在乎，也沒(méi)有表現出一絲疲勞，仍然穩步前進(jìn)。他堅持到底的決心從老人的一系列語(yǔ)言和心理描寫(xiě)中凸顯出來(lái)。老人在對付魚(yú)的同時(shí)，也要和自己的身體抗爭。痛苦、寒冷、饑餓、頭暈的感覺(jué)不斷襲來(lái)，但他頑強地活了下來(lái)。在一場(chǎng)勇氣、毅力和毅力的較量中，老人用自己的經(jīng)驗和智慧與馬林魚(yú)搏斗，最終擊敗了馬林魚(yú)。老人不畏懼、頑強、積極樂(lè )觀(guān)的英雄品質(zhì)生動(dòng)地展現在我們面前。��！桑提亞歌他真是一個(gè)典型的硬漢，一個(gè)無(wú)所畏懼的孤軍奮戰，堅毅頑強的英雄！他堅強而堅定，面對痛苦和死亡，從不失去尊嚴和勇氣，這不是普通人能做到的！我佩服他，佩服他永不言敗、不氣餒的'美好精神，佩服他人可以被消滅，但不能被打敗的英雄氣派！
老人的精神深深打動(dòng)了我的心，讓我在生活中成長(cháng)了很多：我想在爬上去的過(guò)程中放棄，是老人的精神激勵著(zhù)我，讓我爬上山頂，看到美麗的風(fēng)景；我在學(xué)習騎自行車(chē)的過(guò)程中，氣餒，是老人的精神激勵著(zhù)我，讓我恢復信心，獲得快樂(lè )；我在溜冰的過(guò)程中摔倒了，是老人的精神鞭打著(zhù)我，讓我再次站起來(lái)，繼續滑行……老人的精神給了我勇氣、力量和信心，讓我克服了所有的困難。
讀完這本書(shū)，我明白了人生的道路漫長(cháng)、艱難、坎坷，但只要一顆自信的心勇敢地面對困難，我就能成為真正的贏(yíng)家！
《老人與�！返淖x后感6
假期里媽媽推薦我看看《老人與�！愤@篇名著(zhù)，讀完后我感觸頗深。書(shū)里飽含很多生活中的哲理，我從中懂得了很多道理！仿佛在一瞬間給自己的靈魂上了一節有意義的教育課使自己長(cháng)大了很多……《老人與�！肥呛Ｃ魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌�。故事很簡(jiǎn)單，就是一位叫圣地亞哥老漁夫在連續48天沒(méi)打上魚(yú)的情況下，在遠離陸地得到海上遇到了一條巨大的馬林魚(yú)！經(jīng)過(guò)3天3夜地努力下圣地亞哥老人終于殺死了這條巨大的馬林魚(yú)，在他返航的途中竟遭遇了鯊魚(yú)的襲擊，他拼命地想趕走那幾條鯊魚(yú)�？墒酋忯~(yú)太多工具都沒(méi)了，只能開(kāi)啟帆快點(diǎn)回去。等他回到港口的時(shí)候，那條巨大的馬林魚(yú)就剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條光禿禿的脊骨！就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。圣地亞哥老人雖然失敗了，但那只是力氣和身體上的失敗，他的`信心和希望始終未曾破滅！“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打��！”這就是我們所頌揚的“硬漢精神”。
圣地亞哥老人不向命運屈服的精神讓我對他肅然起敬。想到這兒，我羞愧了。
記得剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，頭一個(gè)月是學(xué)拼音的時(shí)候。有的同學(xué)在幼兒園就學(xué)會(huì )了拼音，而我卻是第一次接觸拼音。課堂上老師問(wèn)的問(wèn)題同學(xué)們都積極舉手，踴躍發(fā)言，而我卻什么都不會(huì )。我就想放棄，最后媽媽鼓勵我叫我好好學(xué)，所以我每天中午都拿著(zhù)書(shū)回家學(xué)拼音去。這之后我的拼音學(xué)得很快！很快就趕上了其他同學(xué)，我很高興！圣地亞哥老人顯得那么的高大，我卻猶如一粒黃沙一樣的渺小……我以后要向這個(gè)老人學(xué)習，學(xué)習他那永不言敗、不屈不撓、堅持不懈、奮發(fā)向上的拼搏精神！尤其是在學(xué)習上要對自己充滿(mǎn)信心、不怕困難，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)，將來(lái)為祖國做出貢獻！
《老人與�！返淖x后感7
這個(gè)暑假，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《老人與�！�。
這本書(shū)的主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。風(fēng)燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍不肯認輸，而是充滿(mǎn)著(zhù)奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(cháng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著(zhù)船往海里走，老人依然死拉著(zhù)不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。但許多鯊魚(yú)立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰利品。他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實(shí)。
我認為，在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì )迎難而上，比如說(shuō)貝多芬，盡管身受耳聾的'困擾，但他依然堅持創(chuàng )作音樂(lè );也許畏難止步，比如我，每當我遇到難題時(shí)就頭疼了，都沒(méi)思考就請教別人。但如今讀了這本書(shū)，我不禁感到慚愧，一個(gè)老人都有著(zhù)執著(zhù)的精神，更何況我們這些青年呢?從今天起，我們要學(xué)會(huì )面對學(xué)會(huì )堅持!因為有了堅持，我們才會(huì )朝著(zhù)目標堅定地前行;有了堅持，我們才會(huì )努力尋求解決困難的辦法;有了堅持，我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。只有這樣，我們才會(huì )看到人生的輝煌!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。生命總是向前的，你唯一能做的只有不畏艱險，選擇堅持。這樣，我們雖不能決定生命的長(cháng)度，但一定可以拓寬生命的寬度。
《老人與�！返淖x后感8
在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又并不平凡的故事……也許沒(méi)有大海，那就沒(méi)有了這個(gè)不平凡的故事。正因為有了大海，才有了這平凡的漁夫，才有了這碩大無(wú)比的魚(yú)；才讓漁夫釣上了這條大馬哈魚(yú)，但卻在海上與其搏斗了三天三夜才把它殺死，接著(zhù)卻又遭到了鯊魚(yú)的襲擊，最后的結局可想而知，這條大馬哈魚(yú)只剩下又粗又白的脊骨。一切的肉體都不復存在了，剩下的僅僅是—個(gè)軀殼，一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼，只不過(guò)是一堆毫無(wú)利用價(jià)值的骨架！然而在這個(gè)頗具悲劇色彩的故事中，卻折射出一位“英雄人物”——漁夫圣地亞哥�！�
他連續八十四天捕不到魚(yú)，在別人看來(lái)，他是失敗的。一個(gè)漁夫捕不到魚(yú)，還能算是—個(gè)、真正的漁夫嗎？而他卻還在第八十五天出海捕魚(yú)。他從未放棄，即使已經(jīng)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)了。他的這種堅持不懈，“知其不可為而為之”的精神難道不值得我們佩服嗎？古時(shí)愚公移山，他明知道開(kāi)山挖石并非易事，也不是一朝一夕可為之的事情，這需要自己的子子孫孫一代代不懈地做下去，可他仍堅持帶著(zhù)子孫一天天去移石。愚公不也“知其不可為”，卻也堅持不懈地做下去了嗎？天帝最后感其誠，命山神搬走了山。連古時(shí)一位九十多歲的老翁都如此，我們不是更應該如此嗎？如今的`中學(xué)生，興趣倒是挺廣泛，學(xué)這又學(xué)那，可幾乎每次都是“三天打魚(yú)，四天曬網(wǎng)”，總半途而廢，他們缺少的不就是像圣地亞哥和愚公一樣的毅力嗎？只要有了毅力，便沒(méi)有不可攀登的高峰，只要有了毅力，便沒(méi)有不可逾越的障礙！回想起文中老人的話(huà)“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”不正道出了本文的主題嗎？人真是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對死亡，卻沒(méi)有勇氣面對失敗。失敗真的如此可怕嗎？人生誰(shuí)能沒(méi)有失��？就像人學(xué)走路，也得有過(guò)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，人才能學(xué)會(huì )走路。失敗可以毀滅一個(gè)人，也可以造就一個(gè)人，有人因為害怕失敗不敢追求成功，這就是弱者。在弱者面前，失敗是傾覆生活之舟的波濤，波濤越大，他就越容易被吞噬。但我相信每個(gè)向往成功的人都不希望自己是弱者。
作為一位強者，就不應該面對失敗而消沉悲觀(guān)，就不應該因為沮喪而停止追求！《老人與�！方o予我們的啟示實(shí)在太多太多。它確實(shí)是—部好書(shū)，—本讓人受益終生的好書(shū)！
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《老人與�！返淖x后感9
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。今天，我要給大家推薦一本好書(shū)，書(shū)名叫《老人與�！�。
這本書(shū)的作者是海明威，它是世界文學(xué)名著(zhù)的經(jīng)典，雖然并不長(cháng)，但曾榮獲諾貝爾文學(xué)獎與普利策獎。
這個(gè)故事非常簡(jiǎn)單，講述了一個(gè)老人八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，在與大海奮勇拼搏，與鯊魚(yú)斗智斗勇三天后，卻只帶回一條大馬哈魚(yú)的.骨頭。
海明威在這本書(shū)中成功塑造一個(gè)面對困難從不畏懼、永不低頭的堅強形象，突出了老人精神之偉大、之高尚。
在書(shū)中，老人代表了人類(lèi)的不屈不撓，大海代表了被人類(lèi)征服的一切事物，這本書(shū)中，詮釋了人活著(zhù)不僅為眼前這一條“大馬哈魚(yú)”，即使只是魚(yú)骨，也有它的價(jià)值，因為它代表了人活著(zhù)的道理，那就是樂(lè )觀(guān)，不屈服地面對一切，任何災難都會(huì )過(guò)去，只要做到了，你就是成功者，你就是一個(gè)永遠的勝利者。
這個(gè)孤獨的老漁夫教會(huì )了我們如何面對困難，告訴了我們生命之頑強、之偉大，使我們懂得了人的寬容、樂(lè )觀(guān)與忍耐。
看完這本書(shū)，我陷入深深的沉思，我們的生活條件比老漁夫好太多太多，不愁吃不愁穿，唯一的任務(wù)就是好好學(xué)習，可是在如此優(yōu)越的生活條件下，反而更加地怕苦畏難�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，人生的道路上也會(huì )充滿(mǎn)坎坷，從今天起，不管遇到什么挫折什么荊棘，我都要堅持到底，因為只有堅持，才能把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。
如果你還沒(méi)看過(guò)這本書(shū)，那趕緊去看一看吧，一定會(huì )受益匪淺！
《老人與�！返淖x后感10
老人叫桑提亞哥，但我更習慣叫他“老人”。
他是個(gè)倒霉的漁夫，幸運之神忘記了他已經(jīng)84天了。但他沒(méi)有放棄。第85天，老人還是像往常一樣出海了。我不知道他為什么這么執著(zhù)。整整84天，全鎮的漁民都在笑他釣不到魚(yú)，甚至釣不到小魚(yú)。老人老了，不像年輕時(shí)那么強壯。當滿(mǎn)載而歸的年輕人像大英雄一樣被人們歡呼和包圍時(shí)，老人的心只能痛苦地回憶：“20年前，我……也許，正是這樣的驕傲，老人堅決要出海，抓一條大魚(yú)……
清晨，陸風(fēng)的氣味伴隨著(zhù)老人。老人出海了。他向黑暗的海洋駛去。我忍不住打了一場(chǎng)寒戰。黑暗的大海和黑暗的前方道路能讓老人順利進(jìn)行嗎？海洋是善良和美麗的。然而，她可以變得如此殘忍和突然。
在這片漆黑的地方，老人覺(jué)得天快亮了。過(guò)了一會(huì )兒，天亮了，但老人發(fā)現他去的地方比預期的要遠。老人不怕，還是誘餌，等等……
太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)兩個(gè)小時(shí)了，他一無(wú)所獲。斜斜望去，飛魚(yú)淺淺地游在水下，更有的即將爆出水面。老人又有信心了。不久，手中的吊繩被輕輕擊中。然后，老人覺(jué)得吊繩悄悄地從自己手里滑了下來(lái)，老人很高興。我慢慢地看著(zhù)他把繩子繞在背上，緊緊地拉著(zhù)，然后吊繩開(kāi)始拉到水里，他緊緊地抓住，身體抵住坐板，對抗�！笆谴篝~(yú)！“我心里大喊，想必老人早就知道了。
船被大魚(yú)拖著(zhù)，開(kāi)始慢慢向西北移動(dòng)。四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大魚(yú)牽著(zhù)老人；夜幕降臨，大魚(yú)牽著(zhù)老人；天又亮了，還是大魚(yú)牽著(zhù)老人�！�
他為什么不放手？畢竟這條魚(yú)太大了，畢竟時(shí)間太長(cháng)了。你不愿意吃魚(yú)嗎？你不愿意放棄這種榮耀嗎？。也許是80多天來(lái)唯一的希望！
老人不知疲倦地糾纏著(zhù)大魚(yú)。
最后，他贏(yíng)了，把魚(yú)牢牢地綁在船上，我們的勝利者再也站不住了，他太累了。
但幸運的是，上帝來(lái)了又走，好像他發(fā)現自己串錯了門(mén)，匆匆離開(kāi)了。畢竟，大海不是人類(lèi)的領(lǐng)土，海洋霸王……鯊魚(yú)來(lái)了�！袄先�，要冷靜，要堅強�！彼f(shuō)。
鯊魚(yú)并非意外。當大魚(yú)的`暗紅色血液在一英里深的海水中擴散時(shí)，它已經(jīng)被追趕了。
“啪”水面激起一團浪花，老人的叉刺中了一條鯊魚(yú)，它還帶走了魚(yú)叉。老人失去了武器，他無(wú)法驅逐鯊魚(yú)。更糟糕的是，即使是他自己也可能被埋在魚(yú)肚里。小小的勝利沒(méi)有帶來(lái)快樂(lè )和希望，而是掩蓋了死亡的陰影。老人說(shuō)：“它吃了40磅左右，”……然而，人不是天生就被打敗，人可以被摧毀，但不能被挫��！“老人，不要想太多�！把刂�(zhù)這條路走，事情來(lái)了就要勇敢接受�！�
《老人與�！返淖x后感11
今年暑假，我讀了《老人與�！愤@本書(shū)。讓我明白了許多人生哲理。
親愛(ài)的同學(xué)，你能想象自己孤身一人在海上與兇狠、成群的鯊魚(yú)搏斗的情景嗎？你能想象如果自己被困在大海的中央，映入眼簾的除了海浪，還是海浪。涌入耳畔的除了浪聲，就是風(fēng)聲，偶爾有一聲?shū)B(niǎo)鳴，而且你注定要在這樣的情況下呆上三天三夜或五天五夜，甚至更多。那么你的感受會(huì )是什么樣的.呢？
“你在開(kāi)玩笑，這是不可能的！”也許你會(huì )這樣笑著(zhù)說(shuō)。但是，假如你就在這樣的情況下，你到底會(huì )感覺(jué)怎么樣？
“簡(jiǎn)直是太恐怖了！我會(huì )徹底崩潰的！”也許，你會(huì )這樣喊。對于我們而言，這的確不可思議。但是，就有這么一個(gè)人，遇上了這件恐怖的事。
這就是海明威的《老人與�！分v述的故事。故事發(fā)生在古巴海上，一個(gè)叫圣地亞哥的老漁父，連續8天沒(méi)有捕到魚(yú)了。第8天，老人獨自一個(gè)人又上船了。（他可不是那種“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的人）。他將船駛向遠方，祈禱著(zhù)自己遇見(jiàn)一條大魚(yú)。果然，大魚(yú)出現了！一條真正的大魚(yú)！沒(méi)有助手，甚至沒(méi)有足夠好使的工具，而且老人最得力的左手正在急劇地抽搐著(zhù)，就在這種情況下，老人獨自地面對著(zhù)這條約多磅，長(cháng)約8英尺，美麗、沉著(zhù)、健壯的大魚(yú)！這場(chǎng)對抗會(huì )讓喜劇化為悲劇嗎？
老人在海上遇到了極具戰斗力的登多索鯊魚(yú)，它能游得像海里最快的魚(yú)一樣。
來(lái)襲擊的不僅僅是第一條鯊魚(yú)，緊接著(zhù)第二條、第三條、第四條、第五條……老人不停的和兇猛的鯊魚(yú)周旋著(zhù)……
當你真正讀《老人與�！窌r(shí)，你就會(huì )發(fā)現它不僅僅是一個(gè)故事。單純的故事不會(huì )如此強烈的震撼著(zhù)你的心。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！边@是文中老人的話(huà)語(yǔ)，我們要銘記這句話(huà)，不要失敗就再也爬不起來(lái)了。趕快來(lái)看《老人與�！愤@本書(shū)，有會(huì )讓你學(xué)到一些課本里學(xué)不到的東西，能學(xué)到人生哲理，快來(lái)看吧。
《老人與�！返淖x后感12
老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了數天天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)（marlin），這是一條比他的漁船還長(cháng)2英尺的魚(yú)，是在拖著(zhù)漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚(yú)只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對挑戰如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現了名叫明諾林（Manolin）的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現？年輕，象征著(zhù)力量和希望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現在老人的夢(mèng)中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會(huì )老的`意志。人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。不可否認，只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀(guān)的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信！
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個(gè)真正的勝利者！
“運氣是我有了一個(gè)好老頭兒和一個(gè)好孩子，而近來(lái)作家們已經(jīng)忘記還有這些事情”，[xii]海明威在談到小說(shuō)成功的因素之時(shí)，曾頗為自得地將小男孩與老人相提并論。由此可見(jiàn)，小男孩馬洛林在《老人與�！分衅鹬�(zhù)不可或缺的作用，然而小說(shuō)的真實(shí)素材《在大海上》這篇通訊里卻并無(wú)小男孩其人，小說(shuō)中他卻占了不少篇幅，這便是海明威藝術(shù)創(chuàng )意與匠心所在，要研究《老人與�！废笳饕蛩�，小男孩馬洛林顯然很值得讀者與批評家們推敲了。
孩子是從五歲起跟老人上船學(xué)習捕魚(yú)的，孩子的個(gè)性特征從另一個(gè)側面反映了老人的性格，孩子雖然很小，但并不顯很孩子氣；從老人那里學(xué)到的不僅是捕魚(yú)的本領(lǐng)，還有自尊自強的精神，并學(xué)會(huì )懂得生活的艱辛與男人的責任。稚嫩的肩膀早已習慣了清早就得出門(mén)打魚(yú)的生活的磨礪，縱然是“走路還打瞌睡”，仍然說(shuō)“這算什么，男子漢就得這樣�！辩H鏘有力，落地有聲的言語(yǔ)充分的展示了“海明威式”的硬漢子精神。
在老人的潛意識里，孩子是自己人生的另一階段，因為一個(gè)人不可能夢(mèng)到兩個(gè)自己，所以盡管他與孩子朝夕相處，他“做夢(mèng)時(shí)從沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)過(guò)孩子”。孩子的離開(kāi)是孩子家長(cháng)的決定，老人不愿意也不讓孩子為難，于是不讓他再跟著(zhù)自己，不讓小男孩也沾上老人的霉運，孩子多次的要求堅持回來(lái)，縱然老人的失敗就擺在面前，現實(shí)證實(shí)了老人的失敗，老人的多次回決，但始終阻止不了孩子。他不怕失敗，蔑視失敗，勇敢地面對失敗，因為在小男孩心里，桑提亞哥是一個(gè)“神釣”、“與眾不同”。孩子在回歸幫助表現海明威“重壓下的優(yōu)雅風(fēng)度”，小男孩的出現決不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，是有其象征意蘊的，是人類(lèi)的未來(lái)生命延續的維系物，也是硬漢子不向命運低頭的力量源泉。桑提亞哥正是從孩子的鼓勵下堅強不屈的拼搏下去，他意識到：“要不是孩子，我早完了，這一點(diǎn)不承認可不行”，在與命運搏斗中，幾次想到小孩，“要是孩子在這兒多好��！”所有有了孩子，生活中才會(huì )有痛苦和歡樂(lè )，才會(huì )有災難和希望，人類(lèi)社會(huì )也才會(huì )生生息息，延綿不絕。
將唯一的一個(gè)與老人相依為命的小男孩馬洛林從桑提亞哥身旁無(wú)情地取走，這也是海明威獨到的藝術(shù)創(chuàng )意。取走是因為老人“倒霉”，是因為孩子的父母強令孩子另攀高枝。也是因為海明威生活在趨向于腐朽和沒(méi)落的社會(huì )里，海明威作為正直而又清醒的知識分子，一方面看透了社會(huì )的虛偽和腐敗，然而雖然他有膽有識，又有著(zhù)自信和堅毅的品質(zhì)，但長(cháng)期的搏斗使他覺(jué)得力不從心了，認為即使自己再怎么，也無(wú)法改變這黑暗的現實(shí)。因而他感到苦悶，感到疲倦，感到希望和勝利的渺茫，漸漸地就變成了一個(gè)實(shí)際上的精神勝利者，渴望用精神的勝利使自己得到慰藉，得到解脫。
正是在這種心態(tài)的驅使下，海明威流露出對弱者的同情，對有錢(qián)人的輕蔑，對貧富差距的不滿(mǎn)，于是當老人感到孤寂和痛苦以及失敗之后，孩子終于下定決心回到老人的身邊，孩子的再次回歸，顯示他無(wú)視父親的權威與漁民們對運氣的迷信，“這是什么運氣，我要運氣跟我走�！薄凹依锶苏f(shuō)起來(lái)，我才不管呢，”孩子在回歸之前，老人的奮斗也是孤立的，無(wú)論如何英勇都注定會(huì )失敗，孩子的話(huà)昭示出他在老人的英雄氣概的感召下走向了成熟，在失敗之中隱隱約約地又感到了一絲的歡樂(lè )與光明的希望。
《老人與�！返淖x后感13
只要努力過(guò),失敗不遺憾
—— 讀《老人與�！泛蟾�
讀完《老人與�！�,我深深地折服于老人頑強拼搏,不屈服于命運的精神.
《老人與�！分v述了老人圣地亞哥獨自出海打魚(yú),釣上大魚(yú)后,與垂死掙扎的大魚(yú)和企圖分食的鯊魚(yú)作斗爭的故事.雖然最后他只拖回了一條魚(yú)骨架,但他的精神值得我們學(xué)習.
他是個(gè)永遠不會(huì )灰心喪氣的人——八十四天沒(méi)捕到魚(yú)還堅持出海,他是個(gè)知道”良藥苦口利于病”的人——鯊魚(yú)肝油對眼睛有好處,味卻令人討厭,老人仍舊每天喝一杯,他是個(gè)不屈服于命運的人——大魚(yú)掙扎,鯊魚(yú)撕咬,他奮力與它斗爭.手抽了筋,釣線(xiàn)把肉劃破,流出了血,仍然拼盡全力地保護大魚(yú)的肉.想一想,你能做到嗎?
幾天幾夜,圣地亞哥一直守著(zhù)那條大魚(yú).他沒(méi)能好好地休息:釣線(xiàn)背在身上,大魚(yú)一有動(dòng)靜他就會(huì )被弄醒,然后他就得想盡辦法與大魚(yú)斗爭.他沒(méi)能補充體力:幾天幾夜只喝了一瓶水,食物來(lái)源靠釣魚(yú),一邊吃,一邊還得提防著(zhù)大魚(yú).斗完大魚(yú),斗鯊魚(yú);斗完鯊魚(yú)……斗更多的鯊魚(yú). 每驅趕走一條鯊魚(yú),他就損失一些東西.失去了魚(yú)叉用小刀,失去了小刀就用棍子敲. 他的手疼得不能使喚,但他堅持著(zhù),直到最后一條鯊魚(yú)撕掉了這條魚(yú)剩下的最后一點(diǎn)肉.他不向命運低頭,奮力拼搏著(zhù),沒(méi)有什么能打垮他.只要有一點(diǎn)希望,他就不言放棄,朝著(zhù)目標直沖過(guò)去.盡管他沒(méi)能保住這條大魚(yú),但他已經(jīng)拼盡全力.該做的都做了,問(wèn)心無(wú)愧.努力拼搏過(guò),雖敗猶榮.
我想起了一個(gè)人------- 海倫,凱勒.她是一位殘障教育家,被認為美國歷史上最偉大的女性之一.在她十九個(gè)月大的時(shí)候,一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力.八歲時(shí),海倫的'父母為她找到了一位家庭教師------ 莎麗文小姐.在沙麗文小姐、家人和朋友的幫助下,她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà),并先后進(jìn)入賴(lài)特.赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習,并考入哈佛大學(xué),開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。她和圣地亞哥一樣,不屈服于命運,努力前行。盡管磕磕絆絆,但她從未放棄過(guò)。最后,她成功了。
雖然圣地亞哥這次沒(méi)能把魚(yú)肉帶回來(lái),但他的精神卻勝利了,戰勝了大魚(yú)和許多兇狠的鯊魚(yú)。我堅信,他下次一定會(huì )成功的。 再說(shuō)了, 只要努力過(guò),失敗不遺憾!
《老人與�！返淖x后感14
暑假，我讀了許多本書(shū)，它們都讓我學(xué)到了很多知識和道理。其中一本讓我感觸最深，它就是海明威寫(xiě)的《老人與�！�。
《老人與�！分饕v述一位老漁夫的奇幻之旅。在這一次，他的孫子幫他準備好了東西，他不像以前一樣在陸地邊打撈，而是前往更深的水域。果然，功夫不負有心人，他捕獲到了一條巨大的魚(yú)，那條魚(yú)比他的小船還要長(cháng)兩英尺呢!大魚(yú)的身體大，力氣自然也大。它拖著(zhù)小船整整兩天兩夜。老漁夫在這兩天兩夜間也做出了努力，終于把大魚(yú)制服了。
可是，事情遠遠沒(méi)有結束。一群嗅著(zhù)血腥味而來(lái)的鯊魚(yú)與已經(jīng)精疲力盡的老漁翁展開(kāi)了殊死搏斗。最后老漁翁的`命雖然保住了，可大魚(yú)只剩下了骨架和一個(gè)無(wú)用的魚(yú)頭......
一個(gè)平凡的大海，一個(gè)捕魚(yú)的老人，一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻給了我們一個(gè)深刻的道理。讀完《老人與�！泛仙蠒�(shū)本，我陷入沉思。我覺(jué)得今后的我無(wú)論遇到什么困難，都要迎難而上，正應了那句話(huà)“人可以被打倒，但不能被打敗”。
《老人與�！返淖x后感15
我讀過(guò)許多書(shū)，它們讓我學(xué)到了很多知識，也讓我懂得了做人的道理。其中有一本書(shū)讓我體會(huì )很深，它就是著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的《老人與�！�。
古巴老漁夫圣地亞哥連續84天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者�？墒撬麍猿植恍�，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天，精疲力盡，終于被他殺死并綁在小船的一邊。在歸程中，老漁夫一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊。在生與死的困境中與鯊魚(yú)戰斗時(shí)，老漁夫的頑強意識始終沒(méi)有被擊垮。這本書(shū)向我們揭示了這么一個(gè)道理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。
以前我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì )退縮。有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句泄氣的話(huà)。在學(xué)習上，我只要有幾次考試不是很理想就失去信心�！独先伺c�！分欣蠞O夫與鯊魚(yú)搏斗魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳把上繼續拼殺；刀子折斷了，他用短棍；短棍也沒(méi)了，他用舵把來(lái)打。老漁夫滿(mǎn)懷信心和鍥而不舍的精神不就是我所缺少的嗎？
讀了這本書(shū)之后，我知道自己的不足，學(xué)習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好就越要努力。在期末考試的那一天，上午的一門(mén)功課考的'不太理想，但是我并不服輸，反而信心增倍，決定打個(gè)翻身仗。下午的英語(yǔ)考試，我做的每一道題都格外自信，果然我英語(yǔ)考的還可以�！独先伺c�！愤@本書(shū)使我深深懂得了做人不應該被任何困難所壓倒，應該盡自己最大的努力，與生活中的磨難做不屈不撓的爭斗。今后，不管遇到什么困難我都信心十足的去面對堅持到底，絕不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識；感謝它讓我懂得了那么多道理；感謝它讓我知道自己的不足，激勵我成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
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