快樂(lè )的聚會(huì )作文匯總9篇
在平日的學(xué)習中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。那么，主題班會(huì )需要如何準備呢？下面是小編收集整理的八禮四儀主題班會(huì )[優(yōu)秀]，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八禮四儀主題班會(huì )[優(yōu)秀]1
一、支撐背景：
文明禮儀是一個(gè)人的道德修養的重要表現，更是一個(gè)人在社會(huì )交往中必須的素養。我國自古有“禮儀之邦”的美譽(yù)，在《關(guān)于在全省開(kāi)展未成年人文明禮儀養成教育的意見(jiàn)》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范》中，也強調要突出抓好未成年人的“八禮四儀”。這“八禮四儀”包括：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。
二、核心理念：
在未成年人中培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，應注重從生活細節入手，讓未成年人易懂易學(xué)易做，從小做一個(gè)文明有禮之人。通過(guò)開(kāi)展文明禮儀規范養成活動(dòng)，逐步培養學(xué)生的文明禮儀意識，規范文明禮儀行為，通過(guò)宣傳倡導、集體要求、自我規范等多方面結合，形成文明禮儀的風(fēng)氣，促生學(xué)生內在需求，達到禮儀自覺(jué)。
三、活動(dòng)目標：
1、幫助學(xué)生了解八禮四儀，了解文明禮儀知識，掌握在現實(shí)情境中文明禮儀的行為準則和具體行動(dòng)要求。
2、引導學(xué)生在文明禮儀系列活動(dòng)中，提高個(gè)人和集體的文明禮儀素養，學(xué)會(huì )在活動(dòng)中去主動(dòng)參與。
3、激發(fā)學(xué)生在活動(dòng)中參與的熱情，增強小隊的合作意識，培養學(xué)生的社會(huì )責任感，形成社會(huì )文明禮儀人人有責的意識。
四、現狀分析：
學(xué)生處在一個(gè)快速成長(cháng)的時(shí)期，正是人格塑造和形成的關(guān)鍵時(shí)期，文明禮儀作為學(xué)生的為人之本是學(xué)生素養的基本要素，是道德修養的重要表現。通過(guò)學(xué)校、家庭的教育，學(xué)生已經(jīng)懂得基本的文明禮儀要求，但是過(guò)分地重視知識學(xué)習，往往使得對于文明禮儀的重視還不夠。過(guò)分地嬌慣、依賴(lài)，使得學(xué)生的文明禮儀的行為還不能堅持，學(xué)生中還存在著(zhù)不文明、不符合禮儀規范的行為，需要正確地發(fā)現、引導和改進(jìn)。
五、方案設計：
主題：文明禮儀規范養成“文明禮儀伴我成長(cháng)”
“文明禮儀小講壇”——一起說(shuō)說(shuō)八禮四儀（高澄楓組）
“文明禮儀知多少”——文明禮儀知識競賽（沈鑫組）
“文明禮儀照鏡子”——發(fā)現不文明的現象（江睿組）
“文明禮儀我三句半”——（夏伽昊組）
“文明禮儀我再現”——通過(guò)繪畫(huà)、小報來(lái)展示（耿茜組）
“文明禮儀我成長(cháng)”——情景表演文明禮儀的行為（劉澍組）
“文明禮儀在行動(dòng)”——制定目標、宣傳倡議（鮑沁云組）
“文明榜樣閃光彩”——尋找禮儀人、文明事（許意楊組）
六、實(shí)施過(guò)程：
�。ㄒ唬拔拿鞫Y儀小講壇”——一起說(shuō)說(shuō)八禮四儀
學(xué)生小組分別收集八禮四儀的內容，以及有關(guān)文明禮儀的小故事、成語(yǔ)故事等�；顒�(dòng)中小組合作，以講壇形式，進(jìn)行文明禮儀知識的介紹，文明禮儀故事的講述，配合文明禮儀行為的示范。同學(xué)們邊講邊聽(tīng)、邊做邊學(xué)，豐富文明禮儀的知識，加強文明禮儀的意識。
�。ǘ拔拿鞫Y儀知多少”——文明禮儀知識競賽
根據學(xué)習的八禮四儀和有關(guān)文明禮儀的知識，通過(guò)小隊形式，開(kāi)展文明知識競賽，設置必答題、搶答題，結合現實(shí)情景選擇、簡(jiǎn)述，在競賽的過(guò)程中鞏固文明禮儀知識，強化文明禮儀規范養成。
�。ㄈ拔拿鞫Y儀照鏡子”——發(fā)現不文明的現象
1、找一找校園內的不文明現象。小隊交流發(fā)現，提出小隊的初步改進(jìn)意見(jiàn)，全班一起交流討論自己的想法。
2、找一找生活中的`不文明現象。同學(xué)們收集并展示自己的發(fā)現，全班共同議一議，說(shuō)說(shuō)我們應該怎么做。
�。ㄋ模拔拿鞫Y儀我三句半”
以三句半的形式來(lái)，說(shuō)一說(shuō)文明禮儀行為和其重要性。
�。ㄎ澹拔拿鞫Y儀我再現”
通過(guò)繪畫(huà)、小報來(lái)展示同學(xué)們對八禮四儀的學(xué)習。
�。拔拿鞫Y儀我成長(cháng)”
通過(guò)小品表演的形式對比展示從不文明行為和文明禮儀行為，現場(chǎng)互動(dòng)。
�。ㄆ撸拔拿鞫Y儀在行動(dòng)”——制定目標、宣傳倡議
1、文明禮儀我先行。交流班級制定的文明禮儀公約，展示自己制作的文明禮儀小報，交流個(gè)人的文明禮儀行動(dòng)目標。
2、文明禮儀我宣傳。交流小隊的宣傳方案和活動(dòng)，編文明禮儀標語(yǔ)、兒歌，制作文明禮儀宣傳卡、小書(shū)簽，給小伙伴寫(xiě)一封倡導文明禮儀的信，做一天文明禮儀宣傳大使，文明禮儀行動(dòng)簽名等，向周?chē)男』锇�、其他班的同學(xué)、父母、鄰居等參與到文明禮儀行動(dòng)中來(lái)。
�。ò耍拔拿靼駱娱W光彩”——尋找禮儀人、文明事
文明事跡我來(lái)夸。對照文明禮儀標準要求，尋找和收集現實(shí)生活中的文明事跡，小隊通過(guò)視頻、ppt等形式，分別展示并交流。
總結宣誓：
全體起立：
請舉起右手，讓我們一起宣誓！
文明禮儀伴我行，我們要做實(shí)小文明的代言人。
1
讓我們用微笑鋪設文明路，做文明使者。
讓我們用真心搭建禮儀橋，做禮儀少年。
我們要向不文明行為宣戰，爭做文明有禮的小公民！
宣誓人：
主持人小結：文明禮儀要取長(cháng)補短。
甲：有位名人說(shuō)過(guò)：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；
乙：播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲；
甲：播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲；
乙：播上品德的種子，就能獲得命運的收獲�！�
乙：讓我們從自己做起，從現在開(kāi)始向著(zhù)文明禮儀，快樂(lè )出發(fā)！
1
針對目前的成果和進(jìn)步，提出今后努力的方向，調整并形成文明禮儀新目標，明確新要求，暢想新希望。
八禮四儀主題班會(huì )[優(yōu)秀]2
一、教學(xué)目的
通過(guò)本次主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì )文明禮貌用語(yǔ)的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語(yǔ)，培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個(gè)講文明的中學(xué)生。
二、教學(xué)準備：
1．召集班委討論、決定班會(huì )程序，構思班會(huì )主題、內容，確定主持人。
2．根據班會(huì )內容確定班會(huì )骨干同學(xué)。
3．學(xué)唱歌曲《中小學(xué)生文明禮儀之歌》。朗誦《文明是一朵花，一朵永久芳香的花》。排演校園情景�。翰惋嬛Y、觀(guān)賞之禮、待人之禮、游覽之禮。
4．設計主題班會(huì )課件。
三、教學(xué)過(guò)程：
主持人致辭：
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們xx班在這里舉行“四儀八禮”主題班會(huì )。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會(huì )的老師和同學(xué)們。（掌聲）
�。ㄒ唬⿲耄ㄖ鞒秩耍�
華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳
承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時(shí)至今日，我們在衡量一個(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候，仍以那些細節作為考核的重要參數。作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，下面請觀(guān)看歷史故事：《孔融讓梨》。
�。ǘ﹩�(wèn)題創(chuàng )設：
1．除了觀(guān)看的《孔融讓梨》，同學(xué)們還知道中國古代的哪些禮儀故事呢？（激發(fā)熱情）
學(xué)生舉例：程門(mén)立雪、孔夫子誤會(huì )等等
2．那么這些故事告訴你什么道理呢？（說(shuō)說(shuō)）
3．對你有何啟發(fā)？（議議）
4．主持人小結：
文明，使人舉止文雅；
禮儀，使人風(fēng)度翩翩。
中華民族有五千年悠久的歷史，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。她不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。在改革開(kāi)放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統。從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的中學(xué)生。禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過(guò)程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。
5．學(xué)生找找校園中不文明現象，以此引發(fā)對不文明現象的感悟。主持人：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏(yíng)得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎？
下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）（附多媒體顯示的內容：1．考試作弊；2．在校園內抽煙、酗酒等；3．在教室等學(xué)習場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習；4．休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息；5．給老師、同學(xué)起綽號；6．隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；7．課堂不文明，不尊重老師；8．破壞校內公共設施、設備；9．在桌椅、圖書(shū)和教室、宿舍墻上亂涂亂畫(huà)；10．搞惡作劇。）
6．朗誦鑒賞
文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來(lái)告訴太陽(yáng)，告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路；做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開(kāi)文明花！
三、品故事話(huà)禮儀：
1．學(xué)生看故事，品位文明與不文明行為帶來(lái)的迥然后果。故事：《酒店老板與無(wú)賴(lài)》
一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜，吃完摸摸口袋發(fā)現忘帶錢(qián)了，便對老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門(mén)。
這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴(lài)給看見(jiàn)了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”。誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無(wú)賴(lài)不服說(shuō)：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”店家說(shuō)：“人家吃飯，筷子在桌子上擺齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴(lài)我幾個(gè)錢(qián)，你呢？筷子在胸前亂舞，狼吞虎咽，吃上癮來(lái)，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無(wú)定室，食無(wú)定餐的無(wú)賴(lài)之徒，我豈能饒你！”
一席話(huà)，說(shuō)得無(wú)賴(lài)啞口無(wú)言，只得留下外衣，狼狽而去。事例：《一口痰“吐掉”一項合同》
中國長(cháng)江醫療設備廠(chǎng)準備引進(jìn)“大輸液管”生產(chǎn)線(xiàn)欲與美國客商約瑟先生合作。經(jīng)過(guò)詳細的考察，約瑟先生對企業(yè)的發(fā)展和管理很滿(mǎn)意，他已經(jīng)決定要與范廠(chǎng)長(cháng)簽合同。雙方?jīng)Q定第二天就正式簽定協(xié)議。范廠(chǎng)長(cháng)請約瑟先生到車(chē)間參觀(guān)。車(chē)間秩序井然有序，約瑟先生贊許的點(diǎn)著(zhù)頭。突然，范廠(chǎng)長(cháng)感到嗓子不適，本能地咳了一聲，到車(chē)間的墻角吐了一口痰，然后連忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰跡？
兩天后，約瑟先生在給范廠(chǎng)長(cháng)的信中寫(xiě)道：
尊敬的范先生：我十分佩服您的才智和精明，但是您在車(chē)間里吐痰的一幕使我徹夜難眠。恕我直言：一個(gè)廠(chǎng)長(cháng)的衛生習慣可以反映一個(gè)工廠(chǎng)的管理素質(zhì)，況且，我們今后生產(chǎn)的'是用于治病的輸液管。貴國的成語(yǔ)說(shuō)得好：人命關(guān)天！請原諒我的不辭而別，否則上帝會(huì )懲罰我。
故事：《應聘成功》
有位經(jīng)理登了一則廣告，想要找個(gè)男孩到公司來(lái)幫忙，廣告刊登后，差不多有五十個(gè)人來(lái)應征。經(jīng)理于是從這五十人中選了一位，其余的人則只好另覓他職。有位朋友問(wèn)經(jīng)理說(shuō)：“那男孩連一張推薦信也沒(méi)有，你為什么會(huì )選中那位男孩呢？”經(jīng)理說(shuō)：“那男孩可取的地方多著(zhù)呢！當他進(jìn)門(mén)時(shí)，他懂得在門(mén)前的鞋墊上將鞋底清干凈，之后，又知道將門(mén)輕輕關(guān)上，這顯示他做事非常謹慎。后來(lái)，他看到了跛腿的老人隨即將座位讓給他，這顯示那男孩富有愛(ài)心，能體諒他們�！苯�(jīng)理接著(zhù)又說(shuō)：“他進(jìn)到室內，隨即脫下帽子，我問(wèn)他話(huà)，也能即刻回答，這顯示他注重禮節，具有紳士風(fēng)度。我故意將一本書(shū)放在地上，其他應征者都好似沒(méi)看見(jiàn)，就從書(shū)本跨過(guò)去，那男孩卻能將書(shū)撿起來(lái)，放回桌上，這證明那男孩是個(gè)有條不紊，注重紀律的人；當他在等候我面試時(shí)，安安靜靜的，不像其他人一樣擠成一團，推推拉拉的。當我跟他談話(huà)時(shí)，我注意到他的衣著(zhù)極為整潔，頭發(fā)也梳得整整齊齊的，連他的指甲也是干干凈凈的。我從他的言行舉止判斷他是最合適的人�！�
2．暢所欲言談感悟
提示：故事《酒店老板與無(wú)賴(lài)》
啟示之一：動(dòng)作姿勢是一個(gè)人思想感情的文化修養的外在體現。一個(gè)品德端莊、富有涵養的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級、缺乏修養的人，是做不出高雅的姿勢來(lái)的。
啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動(dòng)作。
【快樂(lè )的聚會(huì )作文】相關(guān)文章：
快樂(lè )的聚會(huì )作文(熱門(mén))03-13
快樂(lè )的生日聚會(huì )作文02-22