美味佳肴大聚會(huì )_作文
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在社會(huì )，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的關(guān)于文明主題演講稿，希望對大家有所幫助。
關(guān)于文明主題演講稿1
各位尊敬的領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
站在這里，我是既感且愧，感動(dòng)的是有幸被邀請以家長(cháng)的身份參加這個(gè)"文明禮儀伴我行活動(dòng)"的啟動(dòng)儀式，并做簡(jiǎn)短發(fā)言。慚愧的是我心里很清楚，我和我的孩子距離文明的要求還有一段很長(cháng)的差距。所以站在這里之前，我已經(jīng)無(wú)數次地對自己說(shuō)，就讓今天成為我們走向文明的一個(gè)新的起點(diǎn)吧!這樣，我才有勇氣站在這里開(kāi)口講話(huà)。
要成為一個(gè)文明的人，必須接受文明之教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉。我把孩子送進(jìn)學(xué)校，就是想讓他們在學(xué)校這個(gè)文明的熔爐里被煉成一塊純鋼。成績(jì)的好壞并不是最要緊的，作為家長(cháng)，我期望孩子們能健康成長(cháng)，期望他們能在老師的教導下成為一個(gè)文明的人、一個(gè)優(yōu)秀的人。老實(shí)說(shuō)，我不期望他們一定會(huì )成為棟梁，但我希望他們至少是一棵綠樹(shù)。
無(wú)庸諱言，當前的社會(huì )風(fēng)氣并不令人滿(mǎn)意，許多不文明的流行性病毒時(shí)刻都有可能侵害孩子們的身心。所以我真誠的希望學(xué)校的教育能給孩子們接種抗病毒疫苗，好讓他們即使走出校園也可以免受那些流行性病毒的感染。這個(gè)要求也許有點(diǎn)冒昧，但請理解一個(gè)家長(cháng)把他的孩子交給社會(huì )時(shí)那種戰戰兢兢的心情。拜托了，教化文明的學(xué)校!拜托了，尊敬的各位老師!
同時(shí)，我們知道，文明的培育需要文明的'氛圍。希望在座的各位同學(xué)在一個(gè)集體里，能夠真誠相待，和睦相處，多一點(diǎn)寬容，多一分善良，講文明話(huà)，做文明事，當文明人。
當然，作為家長(cháng)，我們也絕不能推卸家長(cháng)的責任。都說(shuō)家長(cháng)是孩子的第一任老師，其實(shí)家長(cháng)一直都是孩子的老師。我們仍要不斷地加強自身的文明修養，當合格的家長(cháng)，做孩子的榜樣。由于歷史、現實(shí)和個(gè)人的原因，我們作家長(cháng)的身上也有不少的缺點(diǎn)，甚至有不文明的習慣，希望孩子們能辯證地看待你們的父輩，擇其善者而從之，其不善者而改之。長(cháng)江后浪推前浪，我相信，不，我堅信，在座的所有的同學(xué)一定會(huì )超越你們的父輩，成為二十一世紀的優(yōu)秀青年。
讓文明之風(fēng)吹遍校園，吹遍社會(huì )，伴隨同學(xué)們健康幸福的一生!
謝謝!
關(guān)于文明主題演講稿2
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
今天我國旗下講話(huà)的題目是《道德規范，實(shí)踐校園文明禮儀》。
生活中這樣的鏡頭你一定不會(huì )陌生：公園里，給小朋友系鞋帶;在家里，我們給父母倒上一杯解渴的水;校園里，我們把一張廢紙悄悄地塞進(jìn)自己的口袋，對老師一聲聲親切的問(wèn)候……這就是道德的舉動(dòng)。
道德是社會(huì )中自然而然形成的一個(gè)行為規范，是獲得別人尊敬和信任的一個(gè)標準。道德是我們身邊的一些小小的細節。因為道德是一種愛(ài)心，是一種感恩，也是一種習慣。在我們學(xué)校努力創(chuàng )建文明學(xué)校的時(shí)候，道德也就是我們要實(shí)踐的文明禮儀。
在學(xué)校里，我們如何做一個(gè)有道德的中學(xué)生呢?如何實(shí)踐校園文明禮儀呢?在這個(gè)學(xué)期，我們班是主要是從尊重、遵守、適度和自律這四個(gè)方面去努力的，希望能給每一個(gè)同學(xué)有一個(gè)借鑒的作用。
尊重在校的每一個(gè)老師，一聲親切的問(wèn)候——“老師您好”，就這么簡(jiǎn)單。尊重每一個(gè)同學(xué)，少去一些的`爭吵，多一分微笑、和諧相處。尊重校園里辛勤勞動(dòng)的工人們，尊重他們的勞動(dòng)成果。
遵守就是遵守法律法規，學(xué)校和班級的各項規章制度。
適度，需要我們合理安排課余的活動(dòng)時(shí)間，做好勞逸結合。適度也是適量，做到節約用水、用電。
自律，對我們來(lái)講，就是需要我們在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講;中午食堂就餐時(shí)，輕輕的把餐盤(pán)放下;中午靜校和自修課上對自己進(jìn)行自我管理與學(xué)習。
如果校園是一棵大樹(shù)，一株花朵，一片原野，那么，我們每一個(gè)人的道德就是施給大樹(shù)的肥料，澆灌花朵的清水，點(diǎn)綴原野的鮮花。作為值周班級，我們全班同學(xué)會(huì )先在文明禮儀方面全面努力，為校園文明禮儀做出自己的貢獻。
關(guān)于文明主題演講稿3
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現代社會(huì )的文明進(jìn)步作出我們自己的'努力。
做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應當注重自己在日常的學(xué)習和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細節入手，自覺(jué)履行我們應當遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應該尊老師，愛(ài)校園，同學(xué)之間要友好;在家里，應該敬家長(cháng)，愛(ài)弱小，見(jiàn)到客人要問(wèn)好;在街上，應該遵紀律，守秩序，各項守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
在學(xué)校里，我們經(jīng)�？梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現象。一件事情，本來(lái)互相是有商量的余地的，可是因為你一句、我一句的臟話(huà)，導致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊!
最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：
文明禮貌
學(xué)習爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學(xué)校規定都遵守，見(jiàn)到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛(ài)，友誼小手牽的牢。
愛(ài)護公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到!
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于文明主題演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我們演講的題目是：一言一行見(jiàn)文明。
中國是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊豐厚的文明古國。在古代，人們將勤勞、孝順、講禮、知義等定為做文明之人，立文明之國的標準。隨著(zhù)時(shí)代的不斷發(fā)展和進(jìn)步，隨著(zhù)人類(lèi)文明的不斷沉淀，現代人更是賦予了文明更廣泛的含義�？偟膩�(lái)說(shuō)，文明就是人類(lèi)所創(chuàng )造的財富的總和，特指精神財富，與之相對的是野蠻。
一個(gè)民族的文明，體現在這個(gè)民族每一個(gè)人的一言一行上，一個(gè)人的文明，更是體現在這個(gè)人的一言一行上。
清晨，當我們睜開(kāi)朦朧的雙眼，第一眼見(jiàn)到同學(xué)、老師時(shí)，請說(shuō)一句“你好，同學(xué)�！�，“您好，老師�！弊屛覀冊诿利惗钟H切的.言語(yǔ)中開(kāi)啟每一天的文明之聲吧。面對同學(xué)、老師的幫助時(shí)，可以說(shuō)一聲“謝謝�！�；面對自己的失誤時(shí)，可以說(shuō)一聲“對不起�！�；對面走來(lái)了學(xué)弟學(xué)妹，那你就說(shuō)“你們先走吧�！�；遇見(jiàn)忙碌中的門(mén)衛叔叔、保潔員阿姨，那我們就說(shuō)“您辛苦了�！�；和爸爸媽媽、老師告別時(shí)，可以留下一句“再見(jiàn)媽媽爸爸”“再見(jiàn)老師”。我一言，帶來(lái)親切，他一語(yǔ)，留下溫暖。文明就是一種美麗的語(yǔ)言。
返校時(shí)，當我們邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到學(xué)校時(shí)，請靜靜地走入教室，輕輕地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，認真投入學(xué)習。讓我們在恰當而又得體的行為中開(kāi)啟一周的文明之舉吧。瞧，同學(xué)們身著(zhù)干凈整潔的校服走出入校園；高年級的大哥哥大姐姐幫著(zhù)低年級小朋友提起沉重的行李送入了宿舍；一位同學(xué)攙扶起了摔倒的小伙伴；升旗時(shí)，老師同學(xué)全體肅立，注視國旗，齊唱國歌；還有他們，他熱愛(ài)運動(dòng)、他樂(lè )觀(guān)自信，他謙虛好學(xué)，他誠實(shí)守信┅┅文明就是一種得體的行為，一種良好的習慣。
同學(xué)們，就是這些美麗的語(yǔ)言，就是這樣得體的行為，這種良好的習慣，體現了一位小學(xué)生的文明素養。其實(shí)，文明就在我們身邊。我們學(xué)校大力開(kāi)展的文明引領(lǐng)系列教育活動(dòng)已經(jīng)深深地滲透到我們的學(xué)習和生活中。當我們每天傾聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )起床，踏著(zhù)音樂(lè )的節奏去操場(chǎng)活動(dòng)、去餐廳就餐時(shí)，我們就是在音樂(lè )的浸潤中沐浴文明了；當我們隨手撿起一張紙，把它放入可回收垃圾箱，把喝過(guò)的奶袋整理回收時(shí)，我們就已經(jīng)在垃圾分類(lèi)中踐行文明了。做好原樣交接就是在傳遞文明，讀好一篇文章就是在品味文明。小義工們，你們的每一次服務(wù)，都是在傳承文明；過(guò)失代償的同學(xué)們，你用實(shí)際行動(dòng)所做的補償正是在施以文明；我們每年舉行的大型校園愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)也是在捐贈贈與中弘揚文明。
文明，是一份人生幸福的開(kāi)始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。在文明發(fā)展的道路上，也許，只用一個(gè)默默無(wú)聞的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一片圣潔之風(fēng)，也許，只用一點(diǎn)文明的點(diǎn)綴，，便可喚起人們心底最美好的回憶。當有風(fēng)度的一伸手，當有修養的一句話(huà)，充斥在人們心田時(shí)，便回味出那文明的味道了。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，從一言一行開(kāi)始，處處見(jiàn)文明，時(shí)時(shí)顯文明，都爭做文明路上的先行者吧。
關(guān)于文明主題演講稿5
我們是新世紀的少年，要注意自己的行為，要做一個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué)生。讓我們把自己做到最好。
文明禮儀是什么?早上到校，對老師那聲親切的“老師早上好”是文明;撿起你看到的垃圾是文明;在擁擠的公交車(chē)上遇到老、弱、病、殘的那句“您請坐”是文明……
你的一聲“你好”綻放了你我甜甜的微笑;你的一聲“對不起”融化了我心中的抱怨與冰雪;你的一句“你先請”換來(lái)了別人贊許的目光;你的一句“我來(lái)幫你”架起了你和我心靈的.溝通。這是文明的力量，這是你對別人文明的回報……
那天……
風(fēng)雨交加，我正在回家的路上。突然我的我身子一傾，被一塊皮球大小的石頭絆倒了。心想：今天怎么這么倒霉。連石頭也和我作對，這石頭也是的，絆誰(shuí)不好，非絆我。我慢慢地爬起來(lái)，才發(fā)現我的衣服已經(jīng)臟兮兮了。我的眼睛像要噴出火花似的盯著(zhù)那塊絆我的石頭。盯了許久，我氣憤的撿起石頭。不管三七二十一就順順手一扔。心里恨不得把他扔到十萬(wàn)八千里。
忽然，從我的耳邊響起﹕“這是誰(shuí)扔的，都砸到我腳了!”我回頭望去，在傘下有一個(gè)小弟弟在那放聲大哭。那是一個(gè)七八歲的小弟弟�！叭ゲ蝗サ狼�?如果不去就顯得不誠實(shí)了，可如果去……”想了半天后，我還是覺(jué)得去道歉。
“對不起，那個(gè)石頭是我扔的!”我有些難為情。
“沒(méi)關(guān)系”那位小弟弟滿(mǎn)面笑容的對我說(shuō)。是這句話(huà)讓我嘗到了文明的一股“甜泉”。這句話(huà)讓我知道，要被人對你文明，你先讓學(xué)會(huì )對每一個(gè)人文明，把你的文明做給每一個(gè)人看，讓別人以你為榜樣讓別人的心中也有一顆文明的種子。
來(lái)吧!讓文明變成風(fēng)，讓它吹拂每一的人的心;讓來(lái)吧!禮儀變成花，讓它將自己的心變得更加美麗。來(lái)吧!讓我們把“文明禮儀之花的種子”陪伴我們成長(cháng)，讓我們把“文明禮儀之花的種子”傳播到每一個(gè)人心中。
關(guān)于文明主題演講稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我愛(ài)我校，我們做得到》。
藍天的白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)；而校園就是我們自由翱翔、健康成長(cháng)的地方。
當我們走進(jìn)這所傳統名�！猉X市第三中學(xué)，我們無(wú)比驕傲，因為這里有莘莘學(xué)子茁壯成長(cháng)的`沃土，這里有百年名校優(yōu)質(zhì)的教育資源，這里有認真負責的優(yōu)秀領(lǐng)導。
當我們踏上石階，我們無(wú)比自豪，因為匯聚了一群敬業(yè)愛(ài)生的靈魂工程師，他們吸引著(zhù)我們，與我們一起創(chuàng )下這“豐功偉績(jì)
當我們坐在這教室里，我們無(wú)比溫暖，因為這里有省市親情、友情的師生之情，這里有互相扶持、互相勉勵的同窗之情，還有社會(huì )同胞對我們的關(guān)懷之情。
感謝你——西安三中，是你，在今天與明天之間為我們架起了橋梁，在現實(shí)和夢(mèng)想之間鋪設了跑道；是你給了我信心，讓我們學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了珍惜。
我愛(ài)我校，一個(gè)永恒的話(huà)題。請思考愛(ài)是什么？愛(ài)是分享，當一個(gè)人把快樂(lè )與別人分享時(shí)，她的快樂(lè )就增加了一倍，同樣，如果我們能把學(xué)校的快樂(lè )與家人分享，那快樂(lè )的就不但是我們自己了。
愛(ài)是什么？愛(ài)是奉獻，如果把校園看作花園，我們用汗水把它澆灌；如果把校園看做一個(gè)家，我們用真情把它融合；如果把校園看作一張白紙，我們用創(chuàng )新將它填滿(mǎn)。
愛(ài)是什么？愛(ài)是行動(dòng)，給老師一個(gè)自信的微笑，給身邊同學(xué)豎起一個(gè)大拇指，給班集體帶來(lái)學(xué)習的寧靜，讓老師和同學(xué)喜歡我......
這一切我們做得到！
我們知道總有一天，我們會(huì )成長(cháng)，會(huì )離開(kāi)你，但你說(shuō)過(guò)“今天你以三中為榮，明天三中以我為榮”，放心吧，我們會(huì )努力，我們會(huì )珍惜在校的日子。在這里，我們健康成長(cháng)，把心中的理想放飛，為了明天的輝煌，我們要打下基礎去充實(shí)自己，終有一天，我們會(huì )像鴿子一樣在天空自由飛翔，去創(chuàng )造更美好的未來(lái)！
謝謝大家，我的演講到此結束。
關(guān)于文明主題演講稿7
一位母親正騎自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對女兒說(shuō)："來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。"說(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話(huà)：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節中已有了答案。
而現實(shí)中，還有不少與"素質(zhì)不高"對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區別。這一漸變，既與思想認識有關(guān)，更是一個(gè)行為習慣的養成過(guò)程。真希望我們在構建文明和諧社會(huì )的.進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容"小惡"，不拒"小善"，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
關(guān)于文明主題演講稿8
同學(xué)們，老師們：
大家好!
我演講的題目是《談社會(huì )風(fēng)氣》。
科技的進(jìn)步，工商業(yè)的發(fā)達，經(jīng)濟的繁榮，到處呈現出一片欣欣向榮的樣子，這些都值得我們驕傲。但是，今日的`社會(huì )風(fēng)氣，卻令人憂(yōu)心忡忡，搖頭嘆氣。
現在的公民，吃好的，穿好的，豐衣足食，但卻因此養成了奢侈浪費的壞習慣�？�!一些趕時(shí)髦的年輕人，為了趕上潮流，每天打扮得“嬌里嬌氣”的，不惜這些衣物的昂貴，花費了不少的金錢(qián)。如此貪圖榮華富貴，再這樣下去，怎得了?翻開(kāi)報紙，�？匆�(jiàn)一些殺人放火、搶劫偷竊的案件報道�，F在有許多好高騖遠，好逸惡勞，整日貪圖舒適安逸的生活。于是就投機取巧，去搶劫偷竊，希望能舒適一輩子。但是，他終究自食惡果的。更嚴重的是，敗壞了我們的社會(huì )風(fēng)氣，害人害己，何苦呢!更要不得的是，人人都缺乏公德心。河川里有來(lái)自工廠(chǎng)的廢水，有垃圾的淤積，既臟又臭。街道的兩旁，盡是一些果皮紙屑和塑料袋，天空也彌漫著(zhù)濃濃的黑煙，這都是公民自私自利的行為，促使整個(gè)社會(huì )變得很沒(méi)有公德心了。
所以，朋友們!別再奢靡沉醉了，為了我們，也為了下一代，一起手拉手，心連心，互助合作，將這些敗壞的風(fēng)氣鏟除，把良好的風(fēng)氣發(fā)揚廣大，使我們的社會(huì )走向更光明燦爛的康莊大道吧!
關(guān)于文明主題演講稿9
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。我們××小學(xué)是××市的重點(diǎn)學(xué)校，（……榮譽(yù)）。我們一貫引導學(xué)生學(xué)習“規范”，學(xué)會(huì )做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)好少年。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，我校已經(jīng)有××年的歷史了，（……開(kāi)展的活動(dòng)）；從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的`目的。
一、學(xué)習“規范”，讓“規范”深入人心。
要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習“小學(xué)生日常行為規范”，只有讓“規范”深入人心，才可能實(shí)施“規范”。為此我就”規范”向學(xué)生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習。一是在開(kāi)學(xué)典禮上，利用“開(kāi)學(xué)動(dòng)員”和大幅標語(yǔ)對“學(xué)規范，學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。 二是每周升旗儀式利用國旗下講演時(shí)間，有計劃地進(jìn)行”學(xué)習規范”的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習禮儀常規和待人接物的原則，使“規范”深入人心。 三是各班級根據學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專(zhuān)題對學(xué)生進(jìn)行“規范”的學(xué)習教育，使“學(xué)規范”更細致，更深入。
二、從常規訓練入手，使文明具體化。
對學(xué)生進(jìn)行系統的“規范”學(xué)習后，要讓學(xué)生真正掌握“規范”的內容，運用“規范”待人接物，我們還對學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴格訓練。
為了讓學(xué)生深刻地體會(huì )到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊大隊部號召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊”，對校園的清潔衛生天天堅持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng )造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護環(huán)境衛生，成為自己的事。 同時(shí)，學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛生、過(guò)道衛生、公地衛生各班責任包干的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領(lǐng)巾監督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現問(wèn)題取消本周衛生流動(dòng)紅旗。
三、爭當文明小衛士，形成良好的文明競爭風(fēng)氣。
在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動(dòng)中，“爭當文明小衛士” 一直貫穿始終。 “文明小衛士”的爭當，必須是通過(guò)自薦、班級核實(shí)、大隊部批準三個(gè)程序。也就只要自己認為自己符合一個(gè)“文明小衛士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛士，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實(shí)，文明行為基本屬實(shí)，即可當上文明小衛士，然后擔任紅領(lǐng)巾監督崗執法工作。
“自薦”，其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的一個(gè)機會(huì )，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當上“文明小衛士”。 在“爭”的過(guò)程中，使學(xué)生自然而然地規范自己的言行，自覺(jué)做到文明守紀，主動(dòng)養成文明習慣。不管這個(gè)學(xué)生最后當沒(méi)當上“文明小衛士”，在“爭創(chuàng )”的過(guò)程中，他或多或少受到了教育，規范了自己的言行；而當上了“文明小衛士”，參加了紅領(lǐng)巾監督崗大執法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內不文明行為。
四、“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊主題隊會(huì )觀(guān)摩比賽，規范了學(xué)生的言行，展示了班級的文明風(fēng)彩。
關(guān)于文明主題演講稿10
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間過(guò)的可真快呀，轉眼間已到了四月份的最后一周。我今天演講的題目是“做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊員。
文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無(wú)與倫比的美!古人說(shuō)，于細微之處觀(guān)察人。當我們走在馬路上，排著(zhù)整齊的路隊前行，那就是文明;當我們步入校園，主動(dòng)向老師敬禮問(wèn)好的時(shí)候，那就是文明，當我們隨手撿起地上紙屑的時(shí)候，那是文明，當我們排著(zhù)整齊的隊伍去升旗、做操的時(shí)候，那也是文明……我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!今年正是我們?yōu)H坊市爭創(chuàng )文明城市的重要時(shí)候，我們更應該盡我們的一份力量和職責，因此我在這里向全校同學(xué)提出倡議：《做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊員》。
文明禮儀主要體現在以下方面：
1、穿著(zhù)、儀表文明
(1)請全體同學(xué)在校時(shí)間穿校服，少先隊員佩帶紅領(lǐng)巾。尤其是在升旗等集體活動(dòng)的時(shí)候，一定要穿校服。
(2)按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，男生不留長(cháng)發(fā)，夏天不穿拖鞋進(jìn)校園。
2、行為文明：
(1)按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。我們周二至周五早上7：50前到校，周一早上升國旗，請同學(xué)們7點(diǎn)半前準時(shí)到校，參加升旗儀式。升旗儀式是學(xué)校的集體活動(dòng)，每位同學(xué)都應該準時(shí)參加。
(2)文明禮貌習慣。遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好。說(shuō)話(huà)要和氣，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不給別人取綽號，不惡語(yǔ)傷人。上下樓梯，靠右側行，注意謙讓。
(3)請不要打架、斗毆。因為我們有更重要的事情去做。尤其是六年級的同學(xué)，馬上就要面臨畢業(yè)，我們應該珍惜這美好的時(shí)光，把時(shí)間和精力都用在學(xué)習上，發(fā)奮學(xué)習，提高自己的學(xué)習成績(jì);團結同學(xué)，為集體榮譽(yù)獻出一份力量;在離校前為母校做點(diǎn)有價(jià)值的事情，來(lái)報答母校和辛勤培育你的老師，給低年級的小弟弟、小妹妹做個(gè)好的榜樣。
(4)富有愛(ài)心，關(guān)心他人。
對身邊有困難的人，要及時(shí)伸出援助之手。
今年的自然災情頻繁，從“愛(ài)心送旱區，一人一瓶水”捐款，到“為玉樹(shù)地震的'愛(ài)心捐款”，我們都奉獻出了自己的愛(ài)心。充分體現了“你有困難我來(lái)幫”的高尚風(fēng)格。
3、生活文明
(1)愛(ài)清潔，講衛生的習慣。比如：飯前便后洗手;不對著(zhù)人打噴嚏和咳嗽;不隨地吐痰，隨身準備好衛生紙，有痰吐到紙上，扔進(jìn)垃圾箱;勤換衣服勤洗澡，講好個(gè)人衛生，預防傳染病。
(2)按時(shí)作息，按時(shí)上課。
現在有一部分同學(xué)不遵守上課的時(shí)間，聽(tīng)到上課鈴聲響后還在其他地方玩耍，不回教室，等老師開(kāi)始講課后才陸陸續續回教室，這樣做不僅耽誤了自己學(xué)習，還影響了其他同學(xué)和老師。所以我們應該在小預鈴敲響之后就趕緊回教室，拿出書(shū)本，準備上課。
本周六是“五、一”國際勞動(dòng)節，是全國勞動(dòng)人民的節日。我們少先隊員也要以勞動(dòng)為美德，養成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣。我們今天是紅領(lǐng)巾，明天就是建設祖國的棟梁，我們要跟勤勞的小蜜蜂一樣，用自己的雙手去創(chuàng )造明天美好的生活。
演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于文明主題演講稿11
當你帶著(zhù)對春天的憧憬和滿(mǎn)心的喜悅漫步于校園中時(shí)，會(huì )覺(jué)得綠草如茵，鮮花似錦，書(shū)聲瑯瑯，一切都充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)希望�？墒�，當眼前出現了果皮紙屑，耳邊傳來(lái)不堪入耳的臟話(huà)時(shí)，你會(huì )有什么感受呢?也許你會(huì )皺起眉頭，仿佛潔白的衣衫沾染了污點(diǎn)。是啊，這些不文明的行為正蠶食著(zhù)我們積極向上的校園文化，污染著(zhù)我們美麗純潔的心靈。
杰佛萊斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣;我們播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格。文明，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事，每一件小事的背后，都滲透著(zhù)文明的本質(zhì)。文明，是同學(xué)生病時(shí)的一句慰問(wèn)，是大方地借給別人的那半塊橡皮;文明，是樓梯中給老師的一次讓路，是經(jīng)過(guò)綠茵草地時(shí)的繞道而行。只要你愿意去做，文明將是一件極為簡(jiǎn)單、快樂(lè )的事。
文明不過(guò)是舉手之勞。尊敬老師，文明是課前遞上一杯溫水，課后讓老師先行的.習慣;愛(ài)護同學(xué)，文明是他生病時(shí)幫他拿來(lái)的藥品，是他摔倒時(shí)熱心的攙扶;熱愛(ài)校園，文明是被自覺(jué)撿起的果皮紙屑，是擺放整齊的桌椅。
文明不過(guò)是舉"口"之勞。俗話(huà)說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語(yǔ)可能給別人帶來(lái)長(cháng)期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂(lè )，而且自己也收獲了快樂(lè )。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，請教問(wèn)題道聲謝;不小心碰到同學(xué)，說(shuō)聲對不起，同學(xué)流淚時(shí)，請用幽默讓他破涕為笑;主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人，主動(dòng)做一次愛(ài)護花草樹(shù)木的宣傳。文明真的無(wú)處不在，信口拈來(lái)。
文明，僅僅是管住自己的小念頭。當你想罵人時(shí)，請捂起自己的嘴;當你想打人時(shí)，請將雙手背在身后;當你想亂吐亂丟時(shí)，請想想自己踩到黏痰時(shí)的氣憤，當你想在綠草紅花中穿行一條最短的線(xiàn)路時(shí)，倒不如加快速度去領(lǐng)略醉人的曲徑通幽。
我們正處于人生最關(guān)鍵的探索時(shí)期，現在的所作所為，將會(huì )潛移默化地影響我們的一生。作為新世紀的小學(xué)生，我們肩負著(zhù)中華民族偉大復興的歷史重任。我們理應繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良文化傳統，努力提高自己的素質(zhì)。尊敬老師，孝敬父母，愛(ài)護同學(xué)，熱愛(ài)校園，今天，這些細微的小事就是我們的出發(fā)點(diǎn)，做勤奮文明的小學(xué)生就是我們最莊重的誓言!親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，爭做適應社會(huì )需要的現代文明人!使文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)少先隊員的自覺(jué)言行;是文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律;使文明成為習慣，讓校園成就夢(mèng)想!讓我們用滿(mǎn)腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)的腳步，把我們的學(xué)校建成和諧、文明、有序的溫馨家園!同學(xué)們，用心去感受吧!文明的校園，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有臟亂，只有整潔的畫(huà)卷，只有寧靜的花香，只有瑯瑯書(shū)聲中的奮發(fā)向上!
我們放飛小鳥(niǎo)，他們會(huì )翱翔于自由的藍天，學(xué)校放飛我們，我們要書(shū)寫(xiě)下文明的詩(shī)篇!讓我們在"學(xué)規范，知禮儀，爭做文明之星"主題活動(dòng)中盡情展現自己的風(fēng)采，用我們的實(shí)際行動(dòng)共同譜寫(xiě)文明的樂(lè )章，唱響文明的音符，書(shū)寫(xiě)文明的新篇章，為建設文明校園而努力奮斗!
關(guān)于文明主題演講稿12
“詩(shī)人之窟，文章之府，氣節之鄉”，這就是樅陽(yáng)，濱江明珠的樅陽(yáng)，皖江崛起的樅陽(yáng)。萬(wàn)里長(cháng)江奔騰浩蕩，她是最秀麗、最壯美、最雄渾的那一段;縣城創(chuàng )建方興未艾，她是最青春、最靚麗、給我無(wú)數激情與夢(mèng)想的地方。
樅陽(yáng)，我深?lèi)?ài)著(zhù)的家鄉。蓮花湖畔，綠水蔭秀，映照著(zhù)樅陽(yáng)縣城的發(fā)展與變遷。改革開(kāi)放以來(lái)，縣城區位優(yōu)勢凸顯，城市建設日新月異，社會(huì )事業(yè)蓬勃發(fā)展，人民生活蒸蒸日上。從海螺水泥到東方造船，從工業(yè)園區到浮山開(kāi)發(fā)，從上海到樅陽(yáng)，一條條創(chuàng )新與發(fā)展的征程，凝聚了樅陽(yáng)人的智慧與汗水，展示著(zhù)樅陽(yáng)人的氣魄與胸襟。放眼樅川大地，一座座高樓鱗次櫛比，一條條大道縱橫交錯，一處處公園廣場(chǎng)婀娜多姿，一個(gè)個(gè)重大在建項目書(shū)寫(xiě)著(zhù)奇跡樅陽(yáng)!清晨，當您淋浴春風(fēng)和細雨，徜徉在怡然自得的公園山水間;傍晚，當您帶上腳步和心情，沉醉在百轉千回的廣場(chǎng)旋律里;午后，當您踏著(zhù)轟鳴和交響，振奮在強勁有力的工業(yè)號角中;您，一定和我一樣，為樅陽(yáng)文明創(chuàng )建的新風(fēng)而感動(dòng)，為樅陽(yáng)日新月異的巨變而驕傲，為樅陽(yáng)爭先安慶、崛起皖江的誓言而自豪。
修養是立身之本，文明則是城市之魂。一個(gè)巨人的崛起，不僅僅是身軀上的站立，更重要的.是精神內質(zhì)的完美提升。教育，是民族振興的基石;教育，是縣城文明創(chuàng )建的中流砥柱;教育，就是塑造樅陽(yáng)完美形象的提升工程。
我們是文明創(chuàng )建的宣傳者�！皹宏�(yáng)是我家，創(chuàng )建靠大家”，在這個(gè)色彩明艷、生機勃發(fā)的季節里，縣委縣政府發(fā)出了創(chuàng )建文明縣城的倡議，面對這片養育我們的家鄉，面對這片我們深沉熱愛(ài)的熱土，全縣教育系統迅速掀起了文明創(chuàng )建宣傳工作熱潮。從校園到課堂，從教室到廣場(chǎng)，人人爭當宣傳員，個(gè)個(gè)爭做倡導者。校園里，文明標語(yǔ)豎起來(lái)了，宣傳活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)了，文明創(chuàng )建的新風(fēng)吹進(jìn)學(xué)校，吹進(jìn)師生們的心田，吹遍樅陽(yáng)教育的每個(gè)角落!
我們是文明創(chuàng )建活動(dòng)的培育者。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育，有責任培育好每一位孩子，讓他們從小養成愛(ài)護環(huán)境、遵守秩序、尊老愛(ài)幼、禮貌待人的良好習慣，一草一木需友愛(ài)，一燈一柱當呵護。學(xué)校是文明的搖籃，教育是文明的使者，播下一粒愛(ài)的種子，就會(huì )生長(cháng)一片文明的綠蔭。中考之前，初三畢業(yè)生李祥同學(xué)患上了急性白血病，消息傳來(lái)后，校園紛紛涌起了愛(ài)心捐獻熱潮，大家捐錢(qián)捐物，從早點(diǎn)從日常生活中省吃?xún)�用，一元、兩元、五元、十元……愛(ài)心滋潤著(zhù)李祥，文明之花在這里悄然綻放。
我們更是文明創(chuàng )建活動(dòng)的踐行者。自古教師就是人類(lèi)文明的標兵，我聽(tīng)到，那些關(guān)于人民教師創(chuàng )建爭先的故事，他們嚴謹治學(xué)、廉潔從教;一言一行，為人師表;時(shí)時(shí)處處，彰顯著(zhù)校園文明和先鋒表率作用。我看見(jiàn)，師生們在校園里，清除雜草，修剪花木;走上街頭，擦洗欄桿，清除“牛皮癬”，青春的汗水在勞動(dòng)中閃光。一城文明風(fēng)，滿(mǎn)目和諧情，教育人正用行動(dòng)踐行著(zhù)“創(chuàng )建文明縣城”的承諾。無(wú)論走在校園內外，無(wú)論走在大街小巷，是那一雙雙送垃圾入箱的小手，是那一張張為老人讓座的笑臉，是那一句句溫暖外鄉人的話(huà)語(yǔ)，譜寫(xiě)了一曲又一曲縣城文明創(chuàng )建純美之歌。
關(guān)于文明主題演講稿13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《文明伴我行》。
你們也許會(huì )看到一些身強力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上；也許會(huì )聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地講出不文明的話(huà)語(yǔ)；也許會(huì )遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長(cháng)而去的情況。每當你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì )覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的.發(fā)展是多么不相稱(chēng)！但是，仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說(shuō)：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”同學(xué)同意嗎？（同意）
可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會(huì )主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢？首先要重視自身的道德修養。一個(gè)人的思想、行為，對別人、對社會(huì )是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來(lái)規范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來(lái)培養習慣。比如，在生活中我們常�？吹皆诜胖弥�(zhù)“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒(méi)有養成好的習慣的時(shí)候，采取一些強制手段也是十分必要的。
同學(xué)們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著(zhù)創(chuàng )造物質(zhì)文明的重要使命，更擔負著(zhù)創(chuàng )造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會(huì )小標兵吧！
關(guān)于文明主題演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是<做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生>
我曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一則故事:一頭牛餓了，它會(huì )在本能驅使下尋找食物:遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會(huì )照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時(shí)，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。甚至，當你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時(shí)，如果主賓還未到來(lái)，也許就需要忍饑等待。為什么呢?道德規范的約束!在我們日常生活中的道德觀(guān)念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人，做一個(gè)遵守社會(huì )規范的人。
劉備臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時(shí)有發(fā)生:
1。亂丟垃圾。在校園公共區域和教室內，吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到。
2。損害公物。最典型的是在書(shū)桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，在教室的墻壁上涂抹。上面寫(xiě)出的內容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語(yǔ)言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了我們學(xué)生的視覺(jué)及心靈。
3。語(yǔ)言不美。少數同學(xué)說(shuō)話(huà)便帶出臟字，而且自己并沒(méi)有意識到。他們自己也說(shuō):“不是故意的，只是習慣而已�！币恍┩瑢W(xué)當別人意見(jiàn)與自己不同時(shí)，尤其是當自己的不文明行為受到制止時(shí)，往往惡語(yǔ)傷人，庸俗不堪。
4。言行不雅。個(gè)別同學(xué)在教室內大聲喧嘩，破壞了教學(xué)環(huán)境應有的寧靜與和諧;少數同學(xué)身著(zhù)比較新潮的衣服，或是自己“創(chuàng )造”的衣服，把自己打扮得象一個(gè)模特;有些同學(xué)的頭發(fā)太長(cháng)，讓人以為是“問(wèn)題少年”。
5。節約能源意識淡漠。一些教室經(jīng)常是在使用后無(wú)人主動(dòng)將電燈、電扇等關(guān)掉。即使教師反復強調，有些同學(xué)也總是“想不起來(lái)這些事情”。
古人云:“有才無(wú)德，其行不遠”。一個(gè)人如果沒(méi)有道德，他不僅不會(huì )成為社會(huì )和人民所需要的人才，還可能成為一個(gè)歪才。即使有本事，可能會(huì )因其更高的智力和才力而對社會(huì )造成更大的危害。有人說(shuō)過(guò):請留心你的行動(dòng)，因為行動(dòng)能變成習慣;請留心你的.習慣，因為習慣能成為性格;請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。同學(xué)們，讓我們從一言一行開(kāi)始做起，做一個(gè)文明守紀的小學(xué)生吧!
當我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，文明也隨之產(chǎn)生。在擁擠的公車(chē)上讓座給老弱病殘;在公共場(chǎng)合用輕聲細語(yǔ)代替大聲喧嘩;在與他人發(fā)生沖突時(shí)懂得寬容待人;在別人處于困境是能伸出援助之手……一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，一個(gè)小小的改變，一顆博大的心靈，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉措，都體現出你的文明，文明的禮贊永遠屬于你，文明之歌也會(huì )為你而演奏。文明有時(shí)就這么簡(jiǎn)單。所以說(shuō)世界上最簡(jiǎn)單的事就是講文明，最困難的事也是講文明，你可以偶爾講一次文明，卻不一定能隨時(shí)隨地講文明。
我們應在生活中的點(diǎn)滴小事上尋找文明的身影，從身邊的小事做起。我一直相信在文明的大地上，天空會(huì )更藍，生活也將更美好!我們要以自己的行動(dòng)撐起“禮儀之邦”的光榮稱(chēng)號;用我們最真誠的心筑起“文明”的高墻。
請不要再說(shuō)“文明離我們很遠!”其實(shí)文明，我們觸手可及!
謝謝大家，我的演講結束!
關(guān)于文明主題演講稿15
老師、同學(xué)們：
大家早上好!
沐著(zhù)和煦的春風(fēng)，我們進(jìn)入了嶄新的20xx年的春季學(xué)期了。今天我講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我成長(cháng)》
禮儀是校園文化的重要表現形式，具有良好禮儀習慣的人首先給人以“賞心悅目”之感，能調節人與人之間的關(guān)系，在學(xué)校，禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使x小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。
大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對不起” 就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì )造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會(huì )道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養，我們要學(xué)會(huì )說(shuō)“對不起”，力爭做個(gè)文明青少年。而且，語(yǔ)言是交際的工具，文明用語(yǔ)則是通往心靈的.金鑰匙，在交際中能否使用文明用語(yǔ)，反映著(zhù)一個(gè)人的修養，而且影響到整個(gè)社會(huì )風(fēng)氣。講臟話(huà)粗話(huà)的世界是“黑白”的，x講文明用語(yǔ)的社會(huì )才是“彩色”的。當然，生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多， “您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”…… 注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ)，成為一個(gè)彬彬有禮的人。
除了語(yǔ)言，行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛生，你扔一張紙，我扔一張紙，如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么，x我們的家園不就變成垃圾堆了?要搞好環(huán)境，不能光靠打掃，更要靠我們每個(gè)人來(lái)保持，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，創(chuàng )建文明的臨沂十小。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我校將開(kāi)展“習慣養成教育月活動(dòng)”，而良好的文明禮儀習慣是一切好習慣的根本，讓我們以此為契機，挑起傳承禮儀的使命，養成良好的習慣，為我們的未來(lái)奠基，為我們的人生奠基!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
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