20年后的聚會(huì )作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，需要使用主持稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，根據活動(dòng)、節目?jì)热莸牟煌�，主持稿所采用的形式和風(fēng)格也是不同的。相信許多人會(huì )覺(jué)得主持稿很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的感恩有你主題班會(huì )主持稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩有你主題班會(huì )主持稿1
玉平：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，讓我們敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲吧。
玉清：133英語(yǔ)5班的《感恩的心》主題班會(huì )現在開(kāi)始。玉平：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長(cháng)，他們一次次的攙扶讓我自信地放飛理想。玉清：常懷感恩之心，感謝師長(cháng)，因為他們給予了我教誨，讓我拋開(kāi)無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習的過(guò)程中實(shí)現自我。玉平：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因為你們讓我在133英語(yǔ)5班的大家庭里感受到家的溫暖。
玉清：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個(gè)塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎
玉平：感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有。
玉清：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的.柔弱讓我把這份善良延續。
第一環(huán)節
玉平：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì )的第一環(huán)節——合：親情回報。
玉清：現在請同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。
合：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報的三春暉。
玉平：是的，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過(guò)于母親。無(wú)論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要保護的孩子。
玉清：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。調節一下氣氛，我們來(lái)看一個(gè)精彩的小品。下面請欣賞11棟805宿舍帶來(lái)的小品《咱親爸親媽》
第二環(huán)節
玉平：謝謝805宿舍精彩的表演。接下來(lái)到了大家最?lèi)?ài)的游戲環(huán)節了，游戲名是氣球運輸隊：。
玉清：讓我來(lái)宣布一下游戲的規則：讓兩個(gè)同學(xué)背對著(zhù)背（可以手拉手），將氣球夾�。馇虿荒軌罕�，也不能掉落），從教室中一點(diǎn)沿直線(xiàn)運送到另一點(diǎn)返回，看哪一組同學(xué)運送的最多。（每次2組同學(xué)，每組有4名同學(xué)，每輪3分鐘，2輪）
第三環(huán)節
玉平：好玩的游戲后，下面請聽(tīng)805宿舍的全體成員帶來(lái)的歌曲《爸爸媽媽》。
玉清：謝謝805宿舍的精彩歌唱。
第四環(huán)節
玉平：接下來(lái)，我們進(jìn)入主題班會(huì )的第四環(huán)節-----合：感恩宣言。
玉清：現在請大家現在用2分鐘的時(shí)間在紙上寫(xiě)下最想對父母說(shuō)的話(huà)，然后我們玩個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，聽(tīng)歌傳紙團，當音樂(lè )停止時(shí)，拿到紙團的同學(xué)站起來(lái)向大家大聲宣讀感恩宣言。玉平：常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)。生活永遠都是陽(yáng)光燦爛。
結束語(yǔ)
合：感恩的心，感謝有你，
結束，謝謝大家
133英語(yǔ)教育5班主題班會(huì )到此
感恩有你主題班會(huì )主持稿2
合：尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們主題班會(huì )的題目是：
感恩父母。
下面請全體起立，朗誦詩(shī)歌：
合：我們應該感激生我養我的父母，沒(méi)有他們，我們不可能來(lái)到人世更不可能長(cháng)大成人；
我們應該感激我們的國家，為我們提供了如此安定的生存空間；
我們應該感激社會(huì )，為我們提供了衣食無(wú)憂(yōu)的生活環(huán)境；
我們應該感激學(xué)校，讓我們愉快而充實(shí)地學(xué)習；
我們應該感激家人；為我們營(yíng)造了溫馨的家庭港灣；
我們應該感激朋友，為我們送來(lái)了真誠的友誼；
我們應該感激老師，教給我們知識，提高了我們的修養；
我們還要感激苦難逆境，是它們教會(huì )我們堅強。
主持1：謝謝同學(xué)們，請坐。
合：父母為我們付出了所有的愛(ài)，他們用盡一生的時(shí)間為我們操勞，感恩父母是愛(ài)的.源頭。
主持2：下面請同學(xué)們觀(guān)看《幫媽媽洗腳》
1、播放“幫媽媽洗腳”的公益廣告片，讓學(xué)生回憶父母對自己所做的貢獻。
主持1：同學(xué)們，看了這段錄像，你有沒(méi)有想到你的父母呢？回憶一下，從小到大父母為我們付出了多少關(guān)懷和愛(ài)呀！
主持2：算一算，爸爸、媽媽每天要做多少事，這些事里又有多少是為你而做的？有令你特別感動(dòng)的事嗎？同桌間互相說(shuō)一說(shuō)
生自由討論，舉手說(shuō)說(shuō)。（請3—4個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)）
主持1：請你來(lái)說(shuō)……感謝你的發(fā)言。
主持2：你講得是爸爸（媽媽?zhuān)瓰槟愕氖虑�。我們都很受感�?dòng)，你真是個(gè)懂事（聽(tīng)話(huà)、乖巧）的孩子，我們都要向你學(xué)習。
主持1：我們的父母為我們做了那么的事情，那么你能說(shuō)說(shuō)你的父母都有哪些寶貴的精神和品質(zhì)嗎？
生自由回答（偉大、無(wú)私……）
主持1：請你來(lái)說(shuō)說(shuō)……（提問(wèn)3—4位同學(xué)）
主持2：既然父母為我們做了這么多事情，我們是不是該為父母做些什么呢？
生各抒己見(jiàn)，主持引導學(xué)生做些力所能及的小事報答父母親……
主持2：請你來(lái)說(shuō)說(shuō)……（提問(wèn)，3名同學(xué)）謝謝你的建議。
合：同學(xué)們，聽(tīng)了她們的回答，我們知道原來(lái)為父母做事情是我們每天都可以辦到的事情，那還等什么，從現在起讓我們一起為父母做力所能及的事情吧。
主持1：下面請四人小組互相說(shuō)一說(shuō)母親節那天自己為媽媽做了什么事情，在即將到來(lái)的父親節你又準備給爸爸怎樣的驚喜？請開(kāi)始討論。
主持2：請你代表你們小組說(shuō)說(shuō)（提問(wèn)兩個(gè)小組）……非常感謝你的發(fā)言。
合：經(jīng)過(guò)大家的討論，我們知道了，回報父母我們可以做很多很多的事情，認真的學(xué)習知識；幫父母做家務(wù)等等，這些都是我們對父母的回報。
主持1：小草不忘陽(yáng)光的友情，我們不忘父母的恩情。等我們長(cháng)大成人的時(shí)候，爸爸、媽媽已經(jīng)漸漸變老，那時(shí)才覺(jué)得應該回報他們不是太遲了嗎？
合：現在就去做吧，哪怕事情很小很小，爸爸、媽媽也會(huì )開(kāi)心的！
主持2：同學(xué)們，請想想現在的你能對父母承諾些什么？
主持2：請你來(lái)說(shuō)說(shuō)…（3—4名同學(xué)）
合：非常感謝同學(xué)們的發(fā)言，下面讓我們一起來(lái)作出對父母的承諾！請全體起立。右手握拳舉起。跟我們念…
我們承諾：親愛(ài)的爸爸媽媽——從現在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負父母心！
合：謝謝同學(xué)們，請坐。
合：尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們，本次主題班會(huì )到此結束，謝謝大家的參與。
感恩有你主題班會(huì )主持稿3
一、班會(huì )背景
父母對子女的付出是無(wú)私的,他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。父母時(shí)刻教育我們，關(guān)心我們，鼓勵我們，但又有多少子女能真正體會(huì )和理解父母的心。如今的90后們,被父母呵護著(zhù)、期待著(zhù),不知父母的辛勞,埋怨父母的嘮叨,怨恨他們的不理解。我們現在要做的就是要理解父母，好好學(xué)習，取得好成績(jì)，將來(lái)做一個(gè)有用的人，讓父母親為我們感到驕傲。以此來(lái)感恩父母。
二、班會(huì )主題
感恩父母。
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)這次主題班會(huì )，使同學(xué)們能夠體會(huì )父母的辛勞，能縮短與父母的心理距離，明白孝敬父母的道理；學(xué)會(huì )如何與父母溝通，用實(shí)際行動(dòng)報答父母的養育之恩。
2、在學(xué)生體驗父母恩情的同時(shí)，引導每位同學(xué)在日常生活中能夠用一顆寬容和感恩的心去關(guān)心、幫助別人，做到互助互愛(ài)，進(jìn)一步提高同學(xué)們的集體主義感，促進(jìn)班級的建設，使大家在一個(gè)良好的環(huán)境中不斷學(xué)習、不斷成長(cháng)。
3、我們都說(shuō)自己長(cháng)大了，都說(shuō)自己成熟了，但我覺(jué)得，20歲的'我們只是一種表向的成熟。我們對自己父母具有永遠都無(wú)法推卸的責任，但是有些人卻在無(wú)為與墮落當中放棄了承擔的使命。借助這次活動(dòng)，
引導各位同學(xué)放棄享受，明確自己在大學(xué)的重大責任和使命，拒絕大學(xué)里的各種誘惑，努力地重塑自我，發(fā)奮讀書(shū)，為以后的騰飛積聚知識儲備。
四、班會(huì )對象
20xx級儀器學(xué)院各班級學(xué)生
五、班會(huì )時(shí)間地點(diǎn)
20xx年xx月xx日
xx多媒體教室
六、背景資料準備
歌曲《感恩的心》
關(guān)于感恩父母的視頻一個(gè)（推薦《跪羊圖》、《感恩父母教育視頻》）
七、班會(huì )流程
1.引出主題。（5分鐘）
第一題：他很愛(ài)她。她細細的瓜子臉，彎彎的娥眉，面色白皙，美麗動(dòng)人�？墒怯幸惶�，她不幸遇上了車(chē)禍，痊愈后，臉上留下幾道大大的丑陋疤痕。你覺(jué)得，他會(huì )一如既往地愛(ài)她嗎？
A、他一定會(huì )
B、他一定不會(huì )
C、他可能會(huì )
第二題：她很愛(ài)他。他是商界的精英，儒雅沉穩，敢
打敢拼。忽然有一天，他破產(chǎn)了。你覺(jué)得，她還會(huì )像以前一樣愛(ài)他嗎？
A、她一定會(huì )
B、她一定不會(huì )
C、她可能會(huì )
根據學(xué)生的反映情況進(jìn)行——
“戀人關(guān)系”，我們來(lái)假設一下，如果，第一題中的‘他’是‘她’的父親，第二題中的‘她’是‘他’的母親。讓你把這兩道題重新做一遍，你還會(huì )堅持原來(lái)的選擇嗎？
2.對《弟子規》“入則孝”一章進(jìn)行講解。（10分鐘）
《論語(yǔ)》子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文�！蓖ㄟ^(guò)對《弟子規》“入則孝”一章進(jìn)行講解，讓學(xué)生明白自己一生之中要給父母做的24件事。
感恩有你主題班會(huì )主持稿4
語(yǔ)：尊敬的老師，
師：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好
珠：今天我們陽(yáng)光舉行的《學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人》主題班會(huì )。
鑫：我是主持人劉鑫宇
語(yǔ)：我是主持人語(yǔ)
師；我是主持人王老師
師：陽(yáng)光灑在你的臉上，
語(yǔ)：溫暖留在我們心中。
鑫：有一種力量，正從你的指尖悄悄襲來(lái)，
珠：有一種關(guān)懷，正從你的眼中輕輕放出。
語(yǔ)：感恩的心，在我們伸出的手上，
鑫：化作冬日的暖陽(yáng)。
合：陽(yáng)光舉行的《學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
師：同學(xué)們，11月的最后一個(gè)星期天是感恩節，你知道感恩節的來(lái)歷嗎？：
語(yǔ)：請蘇璇子、吳江南、謝俊如、彭坤林為我們講述《感恩節的來(lái)歷》
蘇；有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就會(huì )站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了��！
彭坤林：媽媽每天的早出晚歸，讓那小女孩有了讀書(shū)的機會(huì )，就這樣一直讀完了大學(xué)。在她大學(xué)畢業(yè)那天，她拿著(zhù)畢業(yè)證書(shū)興高采烈的跑了回家準備向她媽媽報喜。當她回到家里的時(shí)候，發(fā)覺(jué)媽媽還沒(méi)回家，于是她趕緊動(dòng)手做飯，然后靜靜地等媽媽回來(lái)，可是等呀等，等到了很晚，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)天空下起了很大的雨，她不由得焦急起來(lái)，趕緊跑去問(wèn)鄰居，鄰居說(shuō)她媽媽早上就出門(mén)了，說(shuō)是進(jìn)城。女孩子聽(tīng)了心才安穩一些，認為這可能是太晚了，媽媽沒(méi)趕上車(chē)回來(lái)。
謝：就這樣，那女孩子又繼續等，一直等到了第二天將近中午，雨還沒(méi)有停，媽媽還沒(méi)有回，女孩不由得更加急了，于是順著(zhù)進(jìn)城的路自己出去尋找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊發(fā)現了倒在地上的媽媽。這時(shí)她才知道媽媽出事了，她不由得撲了上去，使勁了搖著(zhù)她媽媽?zhuān)蹨I拌著(zhù)雨水奔流而下，可是她媽媽再也沒(méi)有回答她了……在她哭喊的時(shí)候，發(fā)現媽媽的一只手里還緊緊地攥著(zhù)一袋年糕，另外一只手卻攥著(zhù)一張紙。她慢慢地把那紙打開(kāi)，發(fā)現竟然是一張賣(mài)x單。這時(shí)的她才恍然大悟，為什么媽媽每天都是早出晚歸，為什么自己小時(shí)候天天都能吃得上一塊年糕，為什么自己的學(xué)業(yè)能那么順利，能一直讀完大學(xué)。她全明白了……
語(yǔ)、孫；雨一直下著(zhù)，淚水和雨水混在一起從她的臉上滑過(guò)，她一遍遍地用手語(yǔ)比劃著(zhù)：感恩的心，感謝有你……感恩的心，感謝命運……
這時(shí)，一位音樂(lè )家剛好路過(guò)，在了解了那女孩子的身世后，他深為感動(dòng)，根據女孩的手語(yǔ)，寫(xiě)出了一首歌《感恩的心》（《感恩的心》背景音樂(lè )想起）。
�。ㄋ娜艘黄鹕希�
師：多么感人的故事，讓我們一起來(lái)欣賞一段感恩視頻。
播放視頻：感恩視頻
珠：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。
語(yǔ)：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)
鑫：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親。不論
我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠是最可愛(ài)，最需要保護的'孩子。
于：下面請同學(xué)們談?wù)勀銈兊挠H身經(jīng)歷，講述發(fā)生在你們身上的親情故事。（多人）
�。ㄋ娜艘黄鹕希�
語(yǔ)：一件件生活的小事，蘊涵著(zhù)父母對我們的恩
珠：一句句動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)，洋溢著(zhù)父母對我們的情
鑫：下面我們來(lái)做一個(gè)感恩大調查，請同學(xué)們用心回答
師：
問(wèn)題1：有誰(shuí)知道父母的生日？知道的舉手示意
問(wèn)題2：請問(wèn)同學(xué)們會(huì )經(jīng)常和父母溝通交流嗎？會(huì )的舉手示意
問(wèn)題3：請問(wèn)你們有誰(shuí)為自己的父母洗過(guò)腳呢？洗過(guò)的請舉手示意
問(wèn)題4：你的父母文化層次低或社會(huì )地位低，你會(huì )看不起父母嗎？不會(huì )的請舉手
語(yǔ)：感恩，不一定非得是那種驚天動(dòng)地、泣鬼神的大事，
鑫：感恩是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內心獨白，
珠：感恩是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。
曾：學(xué)會(huì )“感恩”，就會(huì )懂得尊重他人，發(fā)現自我價(jià)值；
師：懂得感恩，就少了歧視，就會(huì )以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己
鑫：今天我們的節目不多，可我們的感恩之心卻數不勝數
合：在此祝愿全天下的光榮的父母們幸福安康
師：現在我們的《學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人》主題班會(huì )即將結束，但是我們的感恩之心不會(huì )止步，我們感恩的心卻數不勝數
語(yǔ)：雖然父母不在身邊，但是現在讓我們真誠
的，大聲的說(shuō)一聲
全班合：爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了（全班齊說(shuō)）
合：下面我宣布《學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人》主題班會(huì )到此結束。
感恩有你主題班會(huì )主持稿5
1、A：有兩個(gè)人，他們愿意用自己的一生去愛(ài)你；
B：他們是誰(shuí)？他們就是我們的爸爸、媽媽
A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長(cháng)代表
B：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
A：有一種愛(ài)，他讓你肆意地索取
B：有一種愛(ài)，他讓你肆意地享用
A：這種愛(ài)是什么？
B：這就是父母那深深的愛(ài)！
A：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《感恩父母》。
2、B：謝謝同學(xué)們精彩的朗誦。
A：這首詩(shī)不禁使我們回憶起，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享你的感動(dòng)呢？請大家舉手說(shuō)一說(shuō)�！菊埲齻�(gè)同學(xué)來(lái)分享】謝謝你們！
B：雖然我們每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認，成長(cháng)的每一步無(wú)不透著(zhù)父母辛勤的汗水，體現著(zhù)父母深沉的愛(ài)。
A：但是很多時(shí)候我們卻忽視了爸爸媽媽對我們付出的愛(ài)，請欣賞祝豪杰、姜洋毅帶來(lái)的相聲《媽媽》。
3、B：的確，爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著(zhù)我們，祝福著(zhù)我們？？可我們又對父母了解多少呢
A：下面我們進(jìn)行現場(chǎng)調查，看看你對父母的了解：【隨意問(wèn)幾個(gè)同學(xué)】
1、你知道媽媽的生日嗎？
2、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎？
3、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎？
4、你知道父母的結婚紀念日嗎？
5、你爸爸今年多少歲？屬什么的？
6、你爸爸喜歡喝酒嗎？那他一般喝什么牌子的？
7、你爸爸喜歡吃的菜是什么？
4、B：通過(guò)剛剛的調查我們發(fā)現，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調查也會(huì )知道結果，父母會(huì )對我們的一切都記憶深刻！
A：父母把生命給予我們，把無(wú)私的愛(ài)奉獻給了我們，我們在父母的悉心照顧一天天健康成長(cháng)，學(xué)會(huì )各種本領(lǐng)，下面就請欣賞汪鷺飛同學(xué)給我們帶來(lái)的葫蘆絲獨奏《媽媽的吻》
B：謝謝汪鷺飛的精彩表演。
5、A：父母是我們成長(cháng)路上的第一位老師。那么是誰(shuí)把一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子培養成一位位聰明懂事的`學(xué)生？是誰(shuí)為我們批改作業(yè)到深夜？是誰(shuí)把青春都獻給太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)？那就是我們——敬愛(ài)的老師
B：讓我們用最真摯的情感，把最動(dòng)人的音樂(lè )獻給我們最最親愛(ài)的老師。請欣賞王家樂(lè )帶來(lái)的二胡表演《小紅花》。
6、A：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
B：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。請欣賞小號表演《小星星》、《歡樂(lè )頌》
7、A：在我們成長(cháng)過(guò)程中千萬(wàn)不要忘了老師，是她給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考。
B：在老師的指引下我們將長(cháng)成參天大樹(shù)，今天一群新時(shí)代的少年帶來(lái)了他們的摩登舞蹈，請欣賞陳宛伶帶來(lái)的《倫巴》。
A：欣賞完陳宛伶的精彩表演，同學(xué)一定還沒(méi)過(guò)癮吧，下面請欣賞王夏琳、陳楊素帶來(lái)的《恰恰》。
B：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長(cháng)傾注了老師多少心血��！
A、同學(xué)們，請全體起立，請大家向全體辛勤給我們傳授知識的老師們鞠躬感謝。深深地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！謝謝你們！
感恩有你主題班會(huì )主持稿6
男：起立（全體說(shuō)：客人好、老師好�。�
男：請坐！
男：歡迎來(lái)到7年2班！大家好，我是主持人某某！
女：大家好，我是主持人某某！
男：如今的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì )感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。他們大多是獨生子女，從小被父母呵護著(zhù)，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待。
女：他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，卻不會(huì )去體諒父母，理解父母，更談不上感激他人與社會(huì )。因此，我們的班主任老師想通過(guò)本次主題班會(huì )《學(xué)會(huì )感恩》，來(lái)努力喚回同學(xué)們回報愛(ài)心的良知，以此為契機，學(xué)會(huì )感恩，刻苦學(xué)習，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報父母，老師和社會(huì )。
合：現在就讓我們走入今天的主題班會(huì )——滴水之恩，當涌泉相報。（鼓掌）
男：魚(yú)兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，因為大樹(shù)給了它溫暖的家。自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩，人類(lèi)的許多節日就是表達感恩的。
女：現在我們就進(jìn)入本次主題班會(huì )的第一個(gè)環(huán)節“暢所欲言，話(huà)感恩”。接下來(lái)請同學(xué)們思考回答問(wèn)題：
男：第一個(gè)問(wèn)題，感恩節源自哪個(gè)國家？在哪一天？
女：答案是源于美國，每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節
男：第二個(gè)問(wèn)題母親節在什么時(shí)候？
女：答案是5月的第二個(gè)星期日
男：第三個(gè)問(wèn)題，父親節在什么時(shí)候？
女：答案是6月的第三個(gè)星期日
男：第四個(gè)問(wèn)題，教師節在什么時(shí)候？
女：答案是9月10日
男：最后一個(gè)問(wèn)題，你父母的生日是什么時(shí)候？
女：看來(lái)同學(xué)們對以上問(wèn)題不夠了解。希望同學(xué)們今后能夠牢記這些日子，能夠學(xué)會(huì )感恩。
男：中國的感恩教育源遠流長(cháng)，有著(zhù)十分悠久的歷史。那么請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你收集到的與感恩有關(guān)的古詩(shī)文。
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女：就說(shuō)到這里！剛才大家所說(shuō)是課外收集到的與感恩有關(guān)的`古詩(shī)文，你們還能再說(shuō)一些與感恩有關(guān)的格言嗎？
點(diǎn)名：
男：同學(xué)們說(shuō)了很多，就先說(shuō)到這里。接下來(lái)是第三環(huán)節“情深理透，講感恩”。確實(shí)，自古以來(lái)中國人民就有感恩的優(yōu)良傳統�！岸鳌钡谋憩F形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩、父母的撫養之恩、祖國的哺育之恩、社會(huì )的關(guān)懷之恩、朋友的幫助之恩、老師的教導之恩等。
女：同學(xué)們搜集到了哪些感恩小故事呢？
點(diǎn)名：
女：同學(xué)們說(shuō)得很多、很好，時(shí)間的關(guān)系，就說(shuō)到這里！
男：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。
女：我們應該對父母感恩。是他們，用自己的愛(ài)帶我們帶到這個(gè)世界，不畏艱辛，精心撫育我們長(cháng)大成人，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。
男：父母的養育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來(lái)表達我們的感激之情吧。
請欣賞等同學(xué)帶來(lái)的合唱《感恩的心》！
男：同學(xué)們，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，父母為我們付出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母的關(guān)愛(ài)，長(cháng)輩的呵護，往往體現在平凡小事中，細細回顧你曾經(jīng)歷過(guò)的一幕幕往事，將它講出來(lái)，讓我們一起來(lái)感悟親情的美好吧。誰(shuí)先說(shuō)說(shuō)？
女：從這些話(huà)語(yǔ)中，我們讀出了一個(gè)字，那就是“愛(ài)” 。
女：我們可能沒(méi)有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨。
男：我們也可能沒(méi)有想過(guò)父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀，擔起家庭、社會(huì )賦予的沉甸甸的責任。
女：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，感謝父母，讓我們即刻行動(dòng)。同學(xué)們，我們應該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝父母呢？
男：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
女：同學(xué)們，其實(shí)，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。
男：我們的成長(cháng)過(guò)程凝聚了父母太多的的心血，爸爸媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ銈儯?/p>
合：下面有請等同學(xué)為我們演繹小品《十三歲的禮物》
女：（第一、二幕結束）看到這里同學(xué)們有沒(méi)有什么想說(shuō)的？
男：同學(xué)們，你們希望這個(gè)小品有個(gè)怎樣的結局呢？
女：接下來(lái)請繼續欣賞小品《十三歲的禮物》
男：同學(xué)們，這個(gè)小品的結局你們滿(mǎn)意嗎？
男：有人做過(guò)這樣的計算，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬(wàn)元。因此，無(wú)論精神上還是物質(zhì)上我們都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，你說(shuō)呢？女：是啊，父母的愛(ài)是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。
合：在此，讓我們一起說(shuō)一聲：謝謝您！爸爸、媽媽?zhuān)↓R！
女：接下來(lái)請欣賞等同學(xué)帶來(lái)的合唱（靜靜的深夜）男：咦，對了！同學(xué)們，你們說(shuō)在我們生活中還有誰(shuí)象父母一樣關(guān)心我們、愛(ài)護我們呢？（同學(xué)們齊回答：老師�。┡耗俏覀円矐摳兄x我們的老師，對不對？
男：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
男：下面掌聲請出等同學(xué)傾情演唱《長(cháng)大后我就成了你》
女：光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學(xué)們，讓我們再次把最熱烈的掌聲獻給我們最親愛(ài)的老師并一起說(shuō)聲：老師您辛苦了！齊！
男：我們要感激父母與老師，我們也應該感激那些為祖國、為國家默默奉獻的人。女：馬背鄉郵員王順友、航空材料專(zhuān)家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀(guān)音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫生李春燕。
男：帶妹妹求學(xué)12年的洪戰輝、為戰友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。正是有了許許多多這樣的中國人，我們的社會(huì )才更加美好，更加和諧，我們要感謝他們！
合：接下來(lái)請欣賞等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦：《感激》（配樂(lè )）男：接下來(lái)進(jìn)行第三環(huán)節：真情涌動(dòng)，來(lái)感恩。
女：是的，我們要學(xué)會(huì )感激——感激我們的父母，因為他們給了我們寶貴的生命男：我們要學(xué)會(huì )感激——感激我們的老師，因為他們給了我們無(wú)窮的知識。
女：我們要學(xué)會(huì )感激——感激我們的朋友，因為他們給了我們克服困難的力量
男：我們要學(xué)會(huì )感激——感激我們周?chē)囊磺�，因為他們給了我們和諧健康的成長(cháng)空間。女：在我們的成長(cháng)道路上，要感激的人太多太多了。同學(xué)們，此時(shí)你最想感謝誰(shuí)？為什么要感謝他？你想對他說(shuō)些什么？
男：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)悟，是對生存狀態(tài)的釋然；感恩是對現在擁有的滿(mǎn)足，是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答，感恩是對陌路關(guān)愛(ài)的珍藏；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
女：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會(huì )感恩，感激這一切。學(xué)會(huì )感恩，永遠也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春！
男：同學(xué)們，你覺(jué)得這節課你有收獲嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)！
女：請欣賞集體朗誦《學(xué)會(huì )感恩》，全體起立！請同學(xué)們把日記本拿出來(lái)�。ㄆ痤^，說(shuō)題目）
男：最后掌聲請出我們的班主任老師來(lái)總結本次班會(huì )。
班主任總結：（若剩余時(shí)間多，就先找同學(xué)談本節課的收獲。然后總結。最后讓大家把感激的話(huà)寫(xiě)在自制的感恩卡上。然后親手交給想要感謝的人。）再宣布本次主題班會(huì )到此結束。學(xué)生鼓掌！
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