菊花是我最喜歡的花3年級作文

　　近日，第二期爭做具有新疆特色好干部級“三支隊伍”大學(xué)習大培訓大討論培訓班在大家翹首以盼中如期開(kāi)班。本次培訓在鄉黨委、政府的密切組織下，機關(guān)干部、各村、工作隊圓滿(mǎn)完成了學(xué)習任務(wù)。

　　在培訓班上，大家認真觀(guān)看了《如何做好群眾工作》《如何做好“四老”人員服務(wù)管理工作》等內容的視頻專(zhuān)題講座。并在每節專(zhuān)題講座結束后，黨員干部們還針對剛學(xué)的內容進(jìn)行簡(jiǎn)短的互動(dòng)交流，更加深培訓學(xué)員們對學(xué)習內容的印象。通過(guò)培訓，廣大參訓人員對如何爭做具有新疆特色的“四強干部”有了新的體會(huì )和認識。

　　“通過(guò)學(xué)習，使我更加清醒地認識到，必須要做具有新疆特色的好干部，爭當政治上強、能力上強、作風(fēng)上強、心力上強的‘四強’干部。用自己的一言一行，影響和帶動(dòng)身邊的人，大家齊心協(xié)力共同建設好我們美麗的家園。”參訓人員、花莊子村老黨員干部錢(qián)慧說(shuō)。參加培訓的學(xué)員們課后展開(kāi)討論，大家紛紛表示，要以昂揚的斗志，振奮的精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統一到“三支隊伍”建設的根本標準和當前工作的突出任務(wù)上來(lái)，切實(shí)身體力行的履行好黨員干部職責，做好群眾工作。

　　范文二

　　連日來(lái)，哈密市在各行各業(yè)深入開(kāi)展學(xué)習宣傳貫徹中共中央政治局委員、自治區黨委書(shū)記張春賢關(guān)于“三支隊伍”建設重要講話(huà)精神,尤其在黨員干部、教師、宗教人士掀起學(xué)習宣傳教育貫徹“三支隊伍”重要講話(huà)精神熱潮，凝聚了“三支隊伍”思想共識，形成黨員干部隊伍爭做“四強干部”，教師隊伍爭做“四好老師”，宗教人士隊伍爭做“五好宗教人士”的喜人局面。

　　新疆發(fā)展的歷史和中華民族發(fā)展的歷史是分不開(kāi)的，新疆是偉大祖國不可分割的一部分，中央政府從來(lái)沒(méi)有中斷和放棄過(guò)對新疆實(shí)施行政管理主權，祖國各地各民族對新疆的建設發(fā)展給予了高度的關(guān)注和大力支持;從第二次中央新疆工作座談會(huì )到“全國之力、全民之智”支援新疆、建設新疆行動(dòng)的不斷推進(jìn)，新疆人民的心已經(jīng)和祖國人民的心緊緊聯(lián)系在一起，新疆的建設發(fā)展已經(jīng)和祖國各地的建設發(fā)展緊密結合在一起;“全國一盤(pán)棋，各民族一家人”的思想牢牢植根于56個(gè)民族人民的思想沃土;一個(gè)又一個(gè)的“感恩祖國人民、建設美好家園”的建設熱潮在新疆人民之間掀起;新疆人民從來(lái)沒(méi)有像現在一樣感受到國家和各省市對自己生產(chǎn)生活的援手相助、親情幫扶;作為2015年第二批住村干部我也深深的感受到了援疆項目資金對當地群眾日常生產(chǎn)生活的強大影響，這些都是偉大祖國發(fā)展強大、偉大民族繁榮復興帶來(lái)的喜人景象;當然這些跟我們新疆各級黨政、各族群眾精誠團結、共同努力是分不開(kāi)的。

　　張春賢書(shū)記的系列講話(huà)滿(mǎn)含新疆人民對祖國的感恩，也對今后做好新疆工作，推動(dòng)新疆發(fā)展勾畫(huà)了美好藍圖，同時(shí)對新疆干部也提出了“具有新疆特色的四強三力干部” 的明確要求，對解決新疆實(shí)際問(wèn)題給出了“五把鑰匙”，這都對身在少數民族地區工作的干部提出了更高的、更切合實(shí)際的要求。

　　作為一名住村干部我首先要堅持學(xué)習張春賢書(shū)記講話(huà)精神，用講話(huà)精神武裝頭腦，提高解決問(wèn)題、強化能力的理論水平和政治素養;堅定理想信念，增強為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念，把群眾的利益和尊嚴放在高于一切的位置，設身處地的為群眾想辦法，解難題，讓群眾的幸福指數在我們工作組干部的努力下有明顯提高;

　　我要堅持維護民族團結和來(lái)之不易的和諧穩定的大好局面，要像珍惜生命、愛(ài)惜眼睛一樣珍惜和愛(ài)惜民族團結、社會(huì )穩定、祖國統一;要堅決和破壞民族團結、分裂祖國的言行作斗爭，甚至不惜你死我活的斗爭;要堅定政治立場(chǎng)，和上級黨組織保持思想和行動(dòng)上的高度一致，堅定跟黨走、聽(tīng)黨的話(huà)的信念;常說(shuō)有利于民族團結的話(huà)，常做有利于民族團結的事情，不折不扣的貫徹執行黨的民族宗教政策，善做群眾和信教群眾的思想工作，善做善成，發(fā)揮好張春賢書(shū)記“五把鑰匙”的作用，用一把鎖開(kāi)啟一把鎖，打開(kāi)群眾的心結，把群眾緊密團結在基層黨組織周?chē)�，筑成基層黨組織堅強的堡壘，引領(lǐng)群眾團結奮斗，共創(chuàng )新農村和諧幸福的新篇章;

　　作為“訪(fǎng)惠聚”工作組成員之一的我要立足實(shí)際，依靠和發(fā)動(dòng)群眾，在當地黨委領(lǐng)導下大膽開(kāi)拓，沖破桎梏，解決好歷史遺留和現實(shí)當中存在的實(shí)際問(wèn)題，不僅為群眾發(fā)展提供寬松環(huán)境，更要為“抓基層 打基礎”奠定群眾基礎;將團結和諧置于做好群眾工作的首位，轉換角色、轉變作風(fēng)、換位思考，從服務(wù)群眾的大局著(zhù)眼，從解決群眾切身利益和期盼入手，理思路、定目標、強措施、出效果;

　　要忘記名利，放棄個(gè)人得失，從做一個(gè)堂堂正正的人開(kāi)始，清清白白做官，干干凈凈做事，胸懷大局，心中只有群眾，唯獨沒(méi)有自己，做一個(gè)脫離低級趣味的人，做一個(gè)民族團結的楷模，做一個(gè)大家的人，不做小家的奴隸;

　　要把心胸放得更寬廣一些，形象更抬高一點(diǎn);要做群眾的領(lǐng)頭羊，不做甘愿落后于群眾的干部;堅持變革變化，改變農村面貌，改掉農村不合時(shí)宜的舊習，豎起新農村的標桿，抬起新農民的尊嚴;讓依法治村成為新農村建設的“利器”，讓依法辦事、遵紀守法成為新公民的風(fēng)尚;

　　為了讓“訪(fǎng)惠聚”真正聚起民心，我們工作組干部和基層群眾就要堅持張春賢書(shū)記所說(shuō)的“只有努力才能改變、只要努力就能改變”，讓群眾的期盼成為現實(shí)，讓中國夢(mèng)成為新疆人的超現實(shí)動(dòng)力。

　　范文三

　　xx書(shū)記今年就加強干部、教師、宗教人士“三支隊伍”發(fā)表了系列講話(huà)，講話(huà)十分重要，十分切合新疆實(shí)際，意義深遠，值得我們黨員、干部深入學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )，自覺(jué)踐行，為推動(dòng)本地、本部門(mén)、本職工作做出積極有為的努力。

　　一、采取多種學(xué)習方式，力求學(xué)習教育全覆蓋。一是以市委中心組學(xué)習教育為龍頭，組織專(zhuān)題學(xué)習，領(lǐng)導帶頭學(xué)習，做出表率，以點(diǎn)帶面，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織主體作用，形成上下聯(lián)動(dòng)、層層跟進(jìn)，全面推動(dòng)全市學(xué)習宣傳教育會(huì )議精神的展開(kāi)。二是采取集中學(xué)習教育+個(gè)人自學(xué)的模式，學(xué)習教育有筆記，有討論，有體會(huì )，學(xué)習教育宣傳內容、時(shí)間、方式、效果得到保證，迅速掀起學(xué)習宣傳教育貫徹會(huì )議精神的熱潮。三是以會(huì )代訓方式強化學(xué)習宣傳教育范圍。全市各單位開(kāi)展35次以上以會(huì )代訓專(zhuān)題學(xué)習宣傳教育培訓，增強宣傳教育力量，把“三個(gè)專(zhuān)題”重要會(huì )議講話(huà)精神傳達到基層末端。民宗委組織學(xué)習會(huì )議精神和黨的民族宗教政策，并把會(huì )議精神貫徹到民宗工作始終。教育局對全市近200名校長(cháng)、書(shū)記開(kāi)展專(zhuān)題培訓座談。并把會(huì )議精神貫徹到業(yè)務(wù)培訓中來(lái)，受教育教師達600余人次，做到橫向到邊，縱向到底，實(shí)現學(xué)習宣傳教育貫徹全覆蓋，培育出了一批“五好教師”隊伍。

　　二、重視多方合力協(xié)作，確保學(xué)習教育深入持久。一是組織、民宗、統戰、教育部門(mén)制定方案計劃，把“三個(gè)專(zhuān)題”會(huì )議精神作為一項政治任務(wù)經(jīng)常抓抓長(cháng)期，形成學(xué)習宣傳教育貫徹會(huì )議精神常態(tài)化。二是哈密市整合宣講資源，發(fā)揮草根宣講優(yōu)勢，建立“黨的政策”“園丁”“愛(ài)國宗教人士”三支宣講隊，采取集中宣講、分層宣講、分類(lèi)宣講等方式，深入群眾開(kāi)展“三個(gè)專(zhuān)題”大規模宣講活動(dòng)，使黨員干部、教師、愛(ài)國宗教人士受教育達到全覆蓋。三是整合學(xué)習教育培訓信息，形成教育培訓工作的整體合力。針對“三支隊伍”教育培訓信息分散，不同部門(mén)之間信息互通不暢，管理工作缺乏數據支撐等問(wèn)題，建立“三支隊伍”培訓數據庫，整合優(yōu)化各類(lèi)教育培訓資源，破解“三支隊伍”多頭調訓、重復調訓以及多年不訓難題。

　　三、加強輿論引導，強化網(wǎng)絡(luò )媒體學(xué)習宣傳教育。拓寬學(xué)習教宣傳育新型渠道，注重學(xué)習教育宣傳便利快捷性，充分利用“瓜鄉發(fā)布”微博、“瓜鄉零距離”微信、政府網(wǎng)、黨的聲音入我心等有效網(wǎng)絡(luò )平臺，切實(shí)發(fā)揮網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò )宣傳教育主體作用，及時(shí)發(fā)布“三個(gè)專(zhuān)題”會(huì )議精神，借助全市近600余名的網(wǎng)評大軍力量，在微博、微信集中發(fā)布、轉載、評論，使學(xué)習教育宣傳會(huì )議思想上得到了進(jìn)一步統一、范圍上得到了進(jìn)一步延深，學(xué)習效果上得到了進(jìn)一步提升。同時(shí)把政府網(wǎng)、愛(ài)哈密網(wǎng)、黨的聲音入我心欄目作為學(xué)習教育宣傳動(dòng)態(tài)展，經(jīng)驗展，成果展，實(shí)現了 “三個(gè)專(zhuān)題”重要講話(huà)學(xué)習宣傳教育網(wǎng)絡(luò )化，在網(wǎng)絡(luò )媒體掀起學(xué)習宣傳教育重要講話(huà)精神熱潮。

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