菊花作文[推薦]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的菊花作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

菊花作文 篇1

　　有人愛(ài)嬌艷的玫瑰，有人愛(ài)芬芳的茉莉，有人愛(ài)柔弱而又堅強的小草。而我卻對毫不起眼的野菊花情有獨鐘。

　　記得一次，我的一顆牙齒搖得厲害，痛得我連飯也吃不了了，我只能先忍受著(zhù)饑餓，去拔牙。在回家的路上，我突然發(fā)現了幾株類(lèi)似菊花的小花，我問(wèn)：“爸爸，這種小花是菊花嗎？”“是的，只不過(guò)它們叫做野菊花�！蹦憧�，這些野菊花雖然沒(méi)有菊花的妖艷，但它卻在田埂上經(jīng)受著(zhù)風(fēng)吹日曬，開(kāi)得那爛漫，個(gè)個(gè)昂首挺胸，爭奇斗艷。它們有的臉貼著(zhù)臉，好像在說(shuō)真心話(huà)；有的在迎風(fēng)遠眺，仿佛在贊嘆大地是多么廣闊，空氣是多么清新；有的悄悄藏在綠葉后邊，像一個(gè)怕羞的小姑娘有紗巾遮住了一張張又白又嫩的俏皮的小臉蛋兒……

　　爸爸后來(lái)還告訴我，野菊花是一種中藥，它能夠清熱敗火，治感冒，可管用了；它還可以泡茶喝，嘗嘗看看，一股清香沁人心脾，好喝得不得了。

　　我愛(ài)嬌艷的玫瑰，我愛(ài)芬芳的'茉莉，我愛(ài)柔弱而又堅強的小草，但我更愛(ài)平凡的野菊花。它土里生土里長(cháng)，無(wú)所需求，卻默默無(wú)私地向人們奉獻出自己的花朵。它平凡，它樸素，卻又擁有那么頑強的生命力。我覺(jué)得人不也需要一點(diǎn)野菊花的精神嗎？

　　我愛(ài)平凡、樸素的野菊花！

　　榜樣。我怎能不贊美你，又怎能忘記你？

菊花作文 篇2

　　“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后自花殺。沖天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲�！边@首詩(shī)是黃巢寫(xiě)的《菊花》。在這個(gè)滿(mǎn)城菊花的季節里，我們假日小隊來(lái)到了植物園賞菊花。

　　一來(lái)到植物園，菊花的清香撲鼻而來(lái)。一路上我們看到各式各樣的菊花，有的像一個(gè)個(gè)絨球，有的像煙花，白的如雪，粉的如霞。瞧!這一盆乳白色的菊花，一片片花瓣向外伸展，在瑟瑟秋風(fēng)中傲然挺立，這朵菊花足有一個(gè)皮球那么大�？炜�，這一朵粉紅色的菊花花瓣像八腳魚(yú)的觸角，遠看上去十分霸氣。還有的菊花花瓣像包粽子一樣包起來(lái)，一層一層的，好像共同在保護弱小的花蕊。前面那一大片菊花還真像給地面穿上了一件黃金甲呢!

　　咦?前頭的那些護林工人在干什么呀?我走過(guò)去一看，原來(lái)他們把一盆盆菊花拼成一只只動(dòng)物。前面的那匹“烈馬”前腿抬起，張著(zhù)嘴在嘶鳴。今年是馬年，這代表著(zhù)“馬到成功”，希望我到杭州來(lái)學(xué)習也能馬到成功�！榜R”的旁邊是“龍”和“鳳”，兩只圣獸一個(gè)在左，一個(gè)在右，“龍”的.頭上都是黃菊花，看上去顯有幾番帝王的味道，而“鳳”的上面是白菊花，顯示出了“鳳”的高貴與圣潔。

　　賞完菊花，我們便玩起了游戲，不一會(huì )就回家了。出大門(mén)時(shí)，我轉頭又看了下這一朵朵在秋風(fēng)中挺立的菊花，我再一次為菊花的不畏寒冷的精神所折服。

菊花作文 篇3

　　菊花是在秋天綻放，它與竹子、蘭花、梅花被人們合稱(chēng)為“四君子”。它沒(méi)

　　有牡丹的生活，也沒(méi)有荷花“出淤泥而不染”的高潔，更沒(méi)有水仙“凌波仙子”的美譽(yù)，可是它卻有著(zhù)自己獨特的美麗和品質(zhì)。

　　菊花的莖是嫩綠的，又細又長(cháng)，像一根吸管。我想它一定是非常堅韌的，不然那么“瘦”的莖如何能為那茂盛的.菊花支撐起一片藍天？菊花的花瓣密密層層，五顏六色，紅的像火，粉的像霞，黃的似金，還有橘紅色的，玫紅色它的品種據說(shuō)有一千多種，所以不僅顏色絢麗多彩，而且姿態(tài)各異，花瓣有長(cháng)有短，有粗有細，而且每朵花瓣基本是翹起尾端，微卷著(zhù)小腦袋，像是在害羞呢。越是靠近四周的花瓣越是長(cháng)越是卷，越靠近花心的花瓣緊緊地抱頭在一起，好似在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。朵朵菊花有的像可愛(ài)機靈的小雞，有點(diǎn)像洋娃娃的卷發(fā)，有的像白鴿展翅欲飛，還有的像婀娜多姿的柳條，真是千姿百態(tài)！

　　語(yǔ)文老師曾給我們介紹過(guò)一首描寫(xiě)菊花的詩(shī)，讓我至今難忘。那就是鄭思肖的《畫(huà)菊》：“花開(kāi)不并百花叢，獨立疏籬趣無(wú)窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！本栈ú⒉慌c百花爭艷，獨自盛開(kāi)在籬笆旁，寧愿在枝頭枯死，也不會(huì )在北風(fēng)中凋零，象征了菊花高潔的品質(zhì)、堅貞的操守。它猶如冷艷清逸的女子，清氣四溢，讓人不禁贊嘆。它的生命力是那樣的頑強，不需要多高貴的枝頭，竟可以開(kāi)出如此“堅強”的花朵。

　　菊花我愛(ài)你絢麗的色彩和迷人的姿態(tài)，更從心底贊嘆你的品質(zhì)！

菊花作文 篇4

　　有人贊嘆堅韌不拔的青松，有人稱(chēng)贊不畏嚴寒的臘梅，有人欣賞分香四溢的玫瑰，而我卻喜歡在秋天中盛開(kāi)的菊花。

　　菊花有兩萬(wàn)五千到三萬(wàn)種，中國原產(chǎn)有：野菊、毛華菊、甘菊、小紅菊等。白的如雪，黃的似金，紅的像火，黑的如墨，綠的似翡翠……他的姿態(tài)各種各樣，有的低著(zhù)頭好像在沉思，有的面對面好像在說(shuō)些悄悄話(huà)，還有的仰著(zhù)頭，好像在曬太陽(yáng)。菊花的花瓣也各不相同，有的是細細長(cháng)長(cháng)的花瓣微微上翹；有的花瓣微微下垂；有的花瓣成橢圓形重重圍在花芯旁；還有的花瓣像綢帶，美麗極了。湊近菊花聞聞，一股說(shuō)不出的清香撲鼻而來(lái)，令我陶醉不已�？墒窃谒�有的菊花中，我最喜歡野菊，他有淡紫色的`，有金黃色的，還有白色的……我最喜歡淡紫色的野菊。因為從遠處看它，好像是白色的，走近了才會(huì )看得清楚他是淡紫色的。他那小小的綠葉子襯托著(zhù)他那小小的淡紫色的花朵。它中間的花芯很大。

菊花作文 篇5

　　每到秋季，在庭院、公園和街頭都能看見(jiàn)顏色不同的、品種不同的菊花，這是，我便會(huì )想起，小時(shí)候去看姥姥家的，后面的.那座山的情景。

　　姥姥家后便就是一座山。到了深秋，，山上開(kāi)滿(mǎn)了菊花。菊花大約有半尺高，開(kāi)著(zhù)黃色的小花，一叢一叢、一片一片，鋪滿(mǎn)了山坡。野菊沒(méi)開(kāi)花時(shí)只是一叢叢草，而一旦開(kāi)放，卻繁花似錦。

　　深秋的晚上，起霜了，不知道那些“脆弱”的野菊能挺得住嗎？第二天早晨一看，山坡上一片白色，一些草、木都被吹得東倒西歪，只有野菊安然無(wú)恙，好像在說(shuō)：“來(lái)吧，霜，我不怕你們”。這時(shí)我想起一位詩(shī)人的詩(shī)：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜幾奈何。

　　姥姥告訴我菊花用途很廣，可以清熱解毒，可以泡茶，還可以當藥材。晚上，我還在姥姥家的庭院里親手種了菊花。

　　人們愛(ài)菊花，不僅是欣賞它的外貌，而是欣賞它不畏風(fēng)霜、凌寒開(kāi)放的品格。

菊花作文 篇6

　　今天，我參觀(guān)了一次菊展會(huì )，里面的菊花非常好看。

　　一進(jìn)入展廳，我就看見(jiàn)了各種各樣的菊花。里面的菊花有紅色的、黃色的、粉色的，還有綠色的`、白色的，好多顏色讓人眼花繚亂、應接不暇。形狀有的像海星，有的像銀耳，還有的像紅旗呢！爸爸立即拿相機拍下了這美麗的景象。

　　忽然，一朵很大的白菊花吸引了我，它圓圓的，大大的，就像一捧雪似的，所以它叫"一捧雪"。再往前走，我看到一盆像是枯萎了的花，花瓣扭得亂七八糟，我心想這里怎么會(huì )有快死掉的花呢，一看它的指示牌才明白，它叫"懶梳妝"，想必是懶得梳妝打理才變成這副模樣的吧！

　　猛然間，我看見(jiàn)好像有人燃放煙花，走過(guò)去一看，原來(lái)是幾朵外形酷似煙花的菊花，細長(cháng)細長(cháng)的淺紅色花瓣兒，毛茸茸的，像一個(gè)球。我給它起名叫"煙花菊"。我們戀戀不舍得離開(kāi)了展廳，一片花海映入眼簾。好多的菊花啊，在地里長(cháng)著(zhù)各種美麗和奇異的菊花，蜜蜂兒圍著(zhù)花朵翩翩起舞，兒童在花叢中嬉戲，好一副和諧的景象！

　　臨走時(shí)，我在留言薄上寫(xiě)下："祝愿菊花展越辦越好！"

菊花作文 篇7

　　當蕭瑟的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠的時(shí)候，當陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛雁的時(shí)候，當碧絲般的小草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候，當街道兩旁的梧桐紛紛搖落滿(mǎn)樹(shù)蔥蘢的時(shí)候，便是秋菊飄香的時(shí)節了。

　　菊之淡

　　采菊東籬下 悠然見(jiàn)南山

　　秋風(fēng)，清酒，琴瑟，低吟。好一個(gè)“不為五斗米折腰”的彭澤縣令，好一個(gè)“性本愛(ài)丘山”的五柳先生。

　　這是一個(gè)沒(méi)有英雄的時(shí)代，金戈鐵馬的鏖戰、運籌帷幄的宏圖隨著(zhù)英雄老去飄零殆盡，取而代之的是上下其手的陰謀和無(wú)休無(wú)止的傾軋�！鞍顭o(wú)道，富且貴，恥也�！睍r(shí)代沒(méi)有造就英雄，卻造就了一種超卓的風(fēng)采、一種瀟灑的風(fēng)度、一份玄遠的神思。身在官場(chǎng)，“亂”也見(jiàn)多了，“篡”也見(jiàn)慣了，于是，解綬去職——

　　“歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？”陶淵明的這一聲清嘯，直引得林泉激蕩、巖穴來(lái)風(fēng)，把隱逸之士的清雅之風(fēng)帶上了后世永遠無(wú)法企及的高峰。

　　他所向往的是“懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”的生活，是“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的超脫，是“心遠地自偏”的悠閑寧靜，是“飛鳥(niǎo)相與還”的祥和寬解。他沒(méi)有冷漠地避世，而是把生命熨帖著(zhù)大自然心臟的跳動(dòng)；他沒(méi)有“窮途哭返”的悲慟，卻有“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的忘我恬淡；他沒(méi)有怨不釋?xiě)训臒o(wú)盡牢騷，有的只是一腔“不喜亦不懼”的超然灑脫。

　　在陶淵明那里，我們看不到沉痛與放曠，只有酒與山、水、琴、詩(shī)的相融相生，只有自然與生命的默契和諧，只有放浪大化的恬淡與中和。和所有的隱士一樣，他們從榮華富貴里急流勇退，只為守住一方心靈的凈土，享受生命的美麗與詩(shī)意。

　　南華秋水，漆園傲吏，當莊子在濠水之上樂(lè )魚(yú)之樂(lè )時(shí)，那鯤鵬之翼早已載起生命的真諦，讓后生久久仰望。

　　魏晉風(fēng)流，山泉之后，當竹林七賢攜手暢游、清談長(cháng)嘯之際，那一曲《廣陵散》的旋律早已奏出心靈的坦蕩，凝固成遙遠的絕響。

　　這才該是真正的擺脫樊籠的生命意識吧！坦蕩、獨立、深情而淡泊的生命。一如那南山之后東籬之下，迎著(zhù)瑟瑟的秋風(fēng)旋開(kāi)旋謝的株株秋菊。

　　菊之傲

　　秋菊可耐寒 本性能傲霜

　　從眉山到汴京，又從密州到黃州，這個(gè)真率的生命一路歌唱，作文、評論，只想表達心中的感受，不計后果。他一生純白，了無(wú)心機，到處給人溫暖與生機；半生受挫，卻含笑而死。當天涯海角的瓊州迎來(lái)他的一葉扁舟，飛花三月不絕，那飛花，是在感謝古老的眉山，獻給中華大地一個(gè)偉大的靈魂——

　　東坡——蘇東坡——

　　他根本不用靠做官來(lái)求得顯赫的功名，早在出仕之前，他的才情已譽(yù)滿(mǎn)文壇；他根本不用靠拉幫結派的黨爭來(lái)維護自己的官位，卻讓每一位大宋的皇帝都真心崇拜他。他從不忠于任何朋黨，只忠于自己的內心，做他覺(jué)得正確的決定；他從不屈服于任何權勢，卻甘為布衣百姓俯首。

　　沒(méi)有京官做，他就去西子湖畔為百姓修堤開(kāi)渠；沒(méi)有太守做，他就去大江東頭登赤壁、耕東坡。他的.身后從來(lái)少不了大小官吏的造謠中傷和朋友百姓的交口稱(chēng)贊，但他依舊是“一蓑煙雨任平生”的傲然。

　　在蘇東坡的筆下，我們看到的是“帕手腰刀”的投筆將軍，是“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月；西北望，射天狼”的出獵太守，是“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”的青年才俊。和所有才情橫溢的文人們一樣，他無(wú)論走到哪里，都會(huì )讓一方山水風(fēng)物沾染上自由的靈氣，綻放出別樣的美麗。

　　“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的李太白，在朝就要讓高力士磨墨脫靴，在野就要讓每一寸山河都鐫刻上生命恣肆的烙印。

　　“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”的韓愈，在朝就要仗義執言，在野就要把江雪吟成千古絕唱。

　　這才是閃光的生命應有的狀態(tài)吧！恣肆、自由、曠達而傲然的生命。一如那獨立怒放的秋菊，它絢爛的金黃不是凡·高筆下向日葵的燦然，而是只要給它一個(gè)位置，就算離開(kāi)太陽(yáng)也要開(kāi)出一片輝煌的執著(zhù)。

　　菊之殤

　　寧可枝頭抱香死 何曾吹落北風(fēng)中

　　是誰(shuí)在西風(fēng)里帶劍高歌？是誰(shuí)在湘水邊仰天長(cháng)問(wèn)？又是誰(shuí)在汩羅里洗去悲恨滿(mǎn)腔？

　　烈馬戰車(chē)，吳戈兵甲，換不回戰士們如注的鮮血；天瞑云澹，深林層巔，擋不住蒼茫欲雨的悲哀；湘水湯湯，汨羅汩汩，滌不去你心頭的九歌天問(wèn)。

　　“蟯蟯者易折，皎皎者易污”，是對了呢，還是錯了？屈原，你那長(cháng)鋏陸離、高冠切云的奇服讓多少人迷醉？你那左驂右驥、挾仙邀游的神韻得讓多少人神往？而你，卻在一個(gè)悲寂的黃昏，帶著(zhù)你所有的皎皎與蟯蟯，自沉汨羅。你用行動(dòng)證明給這個(gè)世界看——“皎皎者不污”，卻終于沒(méi)能逃出“蟯蟯者易折”的宿命。

　　屈原，你逃出去了嗎？像所有高潔的志士一樣，惶恐灘頭，零丁洋里，有文天祥的長(cháng)嘆；落日樓頭，斷鴻聲里，有辛棄疾的淚眼；更有那為留清身碎骨的于謙；為國盡忠卻屈死于“莫須有”的岳飛……

　　你們已經(jīng)逃出去了吧！你們又何曾真正地“折殞”了呢？這才該是真正的生命的尊貴吧！剛烈、正直、狷介、忠耿的生命，一如那“寧可枝頭抱香死”的秋菊，留給后世的是一份永久的淡淡的菊香。

　　“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！庇质蔷栈�飄香的時(shí)節了，這股淡淡的菊香，是從汨羅江畔、零丁洋里飄過(guò)來(lái)的吧；這燦爛的金黃，是從蘇東坡的袖間、李太白的襟上瀉下來(lái)的吧；這清孑的姿態(tài)，是從陶淵明的足邊、《廣陵散》的曲中立起來(lái)的吧……否則，又怎能如此歷久而彌香？

　　當隱士們舉起杯中淡酒，當詩(shī)人們唱起大江東去，當志士們歌出雖九死其猶未悔——每當這個(gè)時(shí)候，便是秋菊飄香的時(shí)節了。

菊花作文 篇8

　　秋高氣爽，丹桂飄香。今年的鼓樓區“金菊花”口頭作文比賽于10月21日拉開(kāi)帷幕。我校六年級三位選手參與了此次競賽。

　　在本次比賽中，三位小選手賽出了水平，在眾多優(yōu)秀選手中脫穎而出。獲得了兩個(gè)一等獎，一個(gè)三等獎的好成績(jì)。

　　競賽前，我們六年級語(yǔ)文老師發(fā)揮團隊精神，人人上陣，出謀劃策。選拔選手時(shí)，我們八位語(yǔ)文老師全部到場(chǎng)，一輪一輪篩選，確保選出最優(yōu)秀的選手。我們揣摩歷屆口頭作文的內容，精心準備了訓練的題材。從指導題材的選擇，到表現形式的變化；從指導選手的作文水平的提高，再到臨場(chǎng)應變的發(fā)揮，從指導口頭表達一個(gè)細節上的處理，到走上講臺的臺風(fēng)臺貌，事無(wú)巨細，件件上心，都為孩子想到。在這次訓練中我們還因地制宜，力求創(chuàng )新。六年級教室緊張，選手沒(méi)有訓練的地方，我們就創(chuàng )造性地改變訓練方式，讓選手走進(jìn)教室，班級的`孩子既是聽(tīng)眾，又是評委，給比賽孩子模擬情境，練膽量，練臨場(chǎng)發(fā)揮。孩子們獲得了全方位的提高。

　　在這次比賽中，我們發(fā)揮了畢業(yè)班的一貫作風(fēng)，取得了佳績(jì)。感謝小選手拼搏，感謝六年級的老師們的智慧！

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