菊花的作文6篇（實(shí)用）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的菊花的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

菊花的作文 篇1

　　今天天氣晴朗，我們一家人高高興興地到中心廣場(chǎng)去玩。這里真是人山人海呀!

　　首先，我們一家人來(lái)到花壇，看見(jiàn)了艷麗的菊花和一大片花，自古以來(lái)，喜歡菊花的人很多，最負盛名的就要數陶淵明了，連后人的詩(shī)詞中也提到他，像唐代元稹的“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更天花”一詩(shī)，至今膾炙人口。這冬日的菊花·因傲霜斗寒而被許多的.文人雅士鐘愛(ài)有加，更用菊花的高潔、堅忍不拔來(lái)自喻，不僅僅是古人贊美菊花，現在的陳毅爺爺寫(xiě)過(guò)贊美菊花的詩(shī)句：“本性能耐，風(fēng)霜而寸其何?” 哦，愿這燦燃的菊花，在西風(fēng)中挺立，更裝點(diǎn)日漸蕭蕭的野外。

　　夕陽(yáng)西下，在暮色中，菊花卻顯得更加明艷，更加美麗。該回家了。帶著(zhù)一身的菊花清香，我開(kāi)心地踏上了歸途。

菊花的作文 篇2

　　國家有國花，城市有市花，我也有自己喜歡的花，那就是--菊花。

　　課上，老師帶來(lái)了一盆菊花，那菊花的花瓣好似金黃的噴泉，又好像是外國小女孩的一頭卷發(fā)，從里向外延伸著(zhù)。我按耐不住激動(dòng)的心情，急忙上前去瞧了瞧。仔細看去，花瓣的顏色從金黃色漸變到晚霞的`橙色，好似一幅渲染畫(huà)，顏色一點(diǎn)點(diǎn)變化著(zhù)，好看極了！湊前一聞，一股淡淡的清香便撲鼻而來(lái)，我仿佛看到了勤勞的蜜蜂正在忙著(zhù)采蜜呢！蝴蝶也被吸引過(guò)來(lái)了，也正圍著(zhù)菊花翩翩起舞。俗話(huà)說(shuō)"紅花還需綠葉襯"菊花的葉子也很漂亮，好似一層層波紋，重重疊疊的，那葉子毛茸茸的，好像是用一塊大絨布剪出來(lái)的一樣。它的花桿上也長(cháng)著(zhù)細細的白毛，摸起來(lái)一點(diǎn)也不扎手反而是絨絨軟軟的，定睛一看花桿的底端還結著(zhù)幾個(gè)含苞欲放的花苞呢！

　　菊花不與百花爭春，它只傲然地開(kāi)在晚秋里，與瑟瑟的秋風(fēng)相伴，給蕭條的秋天帶來(lái)了一絲亮麗的色彩。我愛(ài)菊花��！

菊花的作文 篇3

　　你了解菊花嗎？讓我來(lái)告訴你吧。

　　菊花1700多種，這可真是一個(gè)驚人數字！

　　俗云：賞菊之趣在于賞花。菊花主色分黃、紅白、紫。紅的像火，白的像雪......

　　菊花形態(tài)各異，有的清秀淡雅，有的亭亭玉立，有的似高山流水，有的如妙齡女子，一個(gè)個(gè)都是那樣美。讓人陶醉其中，頓覺(jué)有無(wú)比樂(lè )趣。

　　菊花花瓣是一條條的，中間的花瓣如飛爪，四周的.花瓣向外舒展，略卷曲，有點(diǎn)像下垂好像采絕的瀑布，傾瀉而下。

　　菊花真美，它的形狀，長(cháng)姿百態(tài)，有的像蘑菇，有的像繡球，真是變化多端。

　　當然菊花的作用也很大，它是很好的清涼飲品，菊花能入藥能清熱散風(fēng)，清膽明目，有清涼鎮靜的功效，它還可以輔助治療頭痛，眩暈，血壓亢進(jìn)，神經(jīng)性頭痛及眼結膜炎，風(fēng)熱感冒等。菊花還被現代人用于祭奠親友，寄托對親人的哀思。

　　怎么樣？是不是非常實(shí)用呢？

菊花的作文 篇4

　　走出這個(gè)地方，我不禁想，下次，又有什么花開(kāi)放？

　　前段時(shí)間，正值秋高氣爽的時(shí)節，我和爸媽一起來(lái)到泉州鮮花港賞菊。進(jìn)入菊花園地，我便驚嘆不已，兩種甚至三種不同種類(lèi)的菊花，有翠菊、金陽(yáng)菊等，它們搭配著(zhù)交錯種在一塊塊土地上，恰似那一張張色彩絢麗的油彩畫(huà)！

　　微風(fēng)中，花兒們踮起腳尖，跳起舞來(lái)，有垂絲狀的、刺球狀的、蓮花狀的、火焰狀的`……讓人眼花繚亂，目不暇接。最讓我癡迷的是翠菊，它的花瓣層層疊疊，猶如女子裙上的層層花邊，格外輕柔，湊近一聞，淡淡的清香撲鼻而來(lái)。難怪唐代詩(shī)人元稹曾用“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”來(lái)描繪菊花的風(fēng)姿。

　　而今日，已是冬天，我因留戀于菊花的風(fēng)姿，纏著(zhù)爸媽又來(lái)了一次。我飛快般地奔入菊園�？墒�，原本盛開(kāi)的菊花大部分已調零，只剩下那一片片空地�？盏厣�，一些花工還在忙碌著(zhù)。大致看了一下，令我賞心悅目的翠菊竟不知所蹤了。只看見(jiàn)一些零零散散的菊花，它們已失去了彼時(shí)的光彩，只留下“菊殘猶有傲霜枝”的景象。

　　天黑了，該回去了。我回頭走著(zhù)，忍不住又瞟了幾眼，一位花工居然還在那里，他頭戴著(zhù)破舊小帽，身著(zhù)素色單衣，蜷縮著(zhù)身子，撒下花種，嫻熟地侍弄著(zhù)花。寒風(fēng)吹過(guò)，他的身影顯得格外單薄。

　　久久地凝視著(zhù)他的身影，我似乎明白了什么……

　　他埋頭苦干著(zhù)，忘卻了時(shí)間，忘卻了饑寒，忘卻了一切的一切……

　　也許他餓了、渴了，但他沒(méi)有丟下工作，去吃上一碗熱騰騰的白米飯，因為他想盡快培育出新的花朵，供人們欣賞；也許他想抽一根煙，緩解一下他那一身的疲憊，但他沒(méi)有，因為他擔心會(huì )污染這清麗優(yōu)雅的環(huán)境；也許他的家人正盼著(zhù)他回家，可他卻擔心，菊園無(wú)人守護——他要堅守崗位。

　　看到此景，我不禁想起一首小詩(shī)，“百花園中花似錦，花紅要靠育花人，滴滴汗水花上澆，喜看來(lái)日滿(mǎn)園春”。把這首小詩(shī)贈給這位辛勤勞作的育花人會(huì )再好不過(guò)了。

　　如果菊花是一顆璀璨的鉆石，那這位育花人不就是嵌著(zhù)鉆石的戒指么？

菊花的作文 篇5

　　雨水的紛雜是汗水的辛勤耕耘，烈日的灼炎是黎明前的曙光。我要扼住命運的咽喉，在逆境中朝陽(yáng)。它將無(wú)法使我屈服。

　　踱步在這寂靜無(wú)人的暗巷中，秋黃的枯葉不情愿地被劣風(fēng)所拉扯飄零，供人們欣賞的景觀(guān)花早已落地腐爛。遠處的古青銅長(cháng)椅，因時(shí)間的無(wú)情洗刷而露出了棕灰的暗底，落葉堆積腐蝕其上，仿如一片年代久遠的廢棄了的飛機場(chǎng)。

　　母親的責罵聲似乎還回蕩在耳邊。父母的諄諄教誨、學(xué)習的重壓令人背負的拖垮。深陷無(wú)盡的題海已是無(wú)言的枯燥，回家后又總是免不了與母親的拌嘴吵鬧。

　　抬頭望天，雨后的那片天空難道只有陰深霧霾的籠罩嗎？

　　猛然，一簇明亮的金黃光芒躍進(jìn)雙眼。一株渺小不起眼的小野菊孤身驕傲地盛開(kāi)在這萬(wàn)物凋零的秋季。在周?chē)�暗紅已近枯萎的楓葉襯托下，它顯得更為潔白、耀眼。那幼小的金黃花蕊竟能閃耀出如此令人敬畏的光芒。一顆晶瑩的雨珠又從那薄如蟬翼的花瓣上滑落，滴入土中，又是一次生命的輪回。

　　小野菊于人于這萬(wàn)木花草都是微不足道的，而它甩去雨水的擊落，享受那雨后的嬌艷綻放，不正是其對生命的渴望嗎？夜間的狂風(fēng)暴雨，可能還有無(wú)數的烈日灼炎，都可能是大自然的'溫馨饋贈，卻在無(wú)意中又能摧殘一個(gè)生命，其間的轉化是在橫逆困厄之際的依舊傲然不屈。

　　學(xué)習是知識的海洋，讀書(shū)使人明智，遨游其間是否有另一番趣味？

　　父母的教誨與繁瑣是否是愛(ài)的辛勤編織，奉獻的無(wú)悔結晶呢？

　　平靜的海面訓練不出勇敢的水手，安逸的環(huán)境造就不出一代英雄豪杰。當厄運與我們親密接觸時(shí)，我們坦然面對，笑臉相迎。同時(shí)感謝它，感謝它給我們一次長(cháng)大成熟的機會(huì )。

　　一陣涼風(fēng)吹來(lái)，襲去了頭頂的陰霾，陽(yáng)光又開(kāi)始普照大地。望著(zhù)蔚藍的天空，秋風(fēng)摩挲著(zhù)花草枝葉。

　　那株小野菊汲取著(zhù)甘甜的雨水，享受著(zhù)媚陽(yáng)的撫照，閃耀著(zhù)更為奪目的光芒……

菊花的作文 篇6

　　金秋十月，秋風(fēng)送爽。一年一度的菊花展又到了，今天我們在老師的帶領(lǐng)下去梁豐生態(tài)園一睹菊花的風(fēng)采。

　　一進(jìn)大門(mén)，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來(lái)，“好香��！好香��！這是菊花的香味！”我和小伙伴們不禁吸了吸鼻子，迫不及待地往前走，一個(gè)色彩斑斕的迎賓花壇映入我們眼簾。這些菊花開(kāi)得多茂盛啊，白的像雪、粉的像霞、藍的`如玉、紅的似火、黃的賽金，真是美不勝收啊。

　　我們繼續沿著(zhù)小路向里走，遍地都是千姿百態(tài)的菊花。它們有的還是花骨朵，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，羞澀地探出頭；有的已經(jīng)全部盛開(kāi)了，似亭亭玉立的仙女，迎風(fēng)翩翩起舞，迎接著(zhù)我們的到來(lái)。這些菊花引來(lái)了勤勞的蜜蜂和蝴蝶，它們一會(huì )停在這朵菊花上，一會(huì )又飛到另一朵上，忙得不亦樂(lè )乎，它們的到來(lái)給這個(gè)五彩繽紛的世界又增添了勃勃地生機，這一幕真像是一幅優(yōu)美的畫(huà)啊，我們都陶醉在這片菊花的海洋里！

　　最后，我們來(lái)到了森林小木屋。一走進(jìn)去，哇！又是一大片一大片嬌艷動(dòng)人、婀娜多姿的菊花，一團團，一簇簇，競相開(kāi)放。老師讓我們自由活動(dòng)，去觀(guān)察自己喜歡的菊花。我迅速走到一叢菊花面前，它們長(cháng)得是那么嬌小，活像一個(gè)個(gè)小絨球，特別可愛(ài)，讓人忍不住伸手去摸，軟軟的，癢癢的。哇！你們猜我又看到了什么？這是一種由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成的一朵菊花，真像一朵彩虹花，它的花瓣特別長(cháng)，像女孩子垂下來(lái)的小辮子，我又忍不住湊上去摸了摸，聞了聞，真是對它愛(ài)不釋手。

　　看著(zhù)這遍地的菊花，我不禁想到一首詩(shī)里的詩(shī)句：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！笔前�，當百花在秋天開(kāi)始慢慢凋零，只有菊花依然傲霜怒放，用自己嬌艷動(dòng)人、生機勃勃的生命力，將秋天渲染得姹紫嫣紅，這種品質(zhì)是多么的可貴啊。

　　美好的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)，半天的時(shí)間過(guò)去了，老師要帶我們回學(xué)校了，我們只能依依不舍地離開(kāi)這里，跟這群秋天的天使說(shuō)再見(jiàn)。

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