寫(xiě)菊花的作文[必備]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)菊花的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)菊花的作文 篇1

　　清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香，原來(lái)菊花開(kāi)了。

　　菊花已經(jīng)開(kāi)了不少了�？�，這株莖上布滿(mǎn)了綠油油的葉子，像綠色的手掌，又像無(wú)暇的翡翠。莖的頂端有七朵碩大的黃菊花。它們的花瓣又細又長(cháng)，頂上還打著(zhù)卷，像一位美女的卷發(fā)。微風(fēng)一吹，就像七位少女站在綠色的舞臺上翩翩起舞�；ㄈ锞拖褚粋�(gè)小寶寶躲在菊花媽媽的懷抱里。湊上去一聞，一股淡淡的'清香沁人心脾，使人心曠神怡。

　　忽然我覺(jué)得自己仿佛就是一朵菊花，穿著(zhù)金黃的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，金黃的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，所有的菊花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè )。螞蟻在腳下爬過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……

　　過(guò)了一會(huì )兒，我才記起我不是菊花，我是在看菊花呢。

寫(xiě)菊花的作文 篇2

　　有人喜歡芬芳的月季，有人喜歡象征著(zhù)富貴的牡丹，有人喜歡高貴的玫瑰，但我的最?lèi)?ài)，卻是那傲霜耐寒的菊。正如陶淵明筆下的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！�

　　向遠望去，那五彩繽紛、姿態(tài)萬(wàn)千的菊自然地形成了一片美麗的花潮。有的用長(cháng)長(cháng)的紗裙包裹住了羞答答的自己，有的毛絨絨的宛若繡球，還有的已經(jīng)綻放開(kāi)來(lái)，在向我打招呼呢！你瞧，那些菊花粉的像極了仙女的長(cháng)裙，白的似雪，紅的如霞。咦？那邊怎么有那么多蝴蝶呢？好奇心使我走了過(guò)去。哇！接下來(lái)眼前的美景令我沉淪，一群蝴蝶湊在一朵萬(wàn)壽菊旁邊，我想：大概是因為這朵花的花香太好聞吧！想到這兒，我不禁伸出腦袋去聞了聞，嗯，好香��！菊花的香氣讓我如癡如醉。菊花真不愧是花中君子！

　　我不僅喜愛(ài)菊，更敬佩它那堅韌不拔的精神。在秋天，幾乎所有的花都凋零了，但它依舊挺拔地站在那里，我看著(zhù)它那直立在沃土里的莖，看著(zhù)它有一絲枯萎的花冠，不禁心頭一軟，它那堅韌不拔、傲霜耐寒的.高尚品格一定會(huì )刻在我的心里。在生活中，也有很多像菊一樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的人們，這是我們所缺少的，更是我們應該學(xué)習的。

　　我喜愛(ài)菊了，更敬佩它那高尚的品格，我也要像菊花一樣，做一個(gè)默默無(wú)聞、懂得奉獻，遇到困難不會(huì )被打倒的人。

寫(xiě)菊花的作文 篇3

　　菊花沒(méi)有牡丹的高傲，沒(méi)有蓮花的高潔傲岸，沒(méi)有梅花的不畏嚴寒。但它也有著(zhù)自己的風(fēng)骨。

　　它蓄勢而動(dòng)，厚積薄發(fā)。秋風(fēng)颯颯吹來(lái)，林木簌簌作響。烏鴉歸巢，枯萎的藤枝纏上老樹(shù)的身軀，盤(pán)旋著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)。只見(jiàn)在那涅槃的根在堅硬的石縫里傾盡全力生長(cháng)著(zhù)。一股暖流沖進(jìn)干涸的暖洋洋的，盡力舒展僵硬的四肢，它以不絕地而生，田間地頭，高山土坡，懸崖峭壁到處都留有它們的足跡。它，金黃的花，堅強的根。它用它自己在田間點(diǎn)綴著(zhù)秋天，點(diǎn)綴著(zhù)秋天的肅殺。它等待著(zhù)下一個(gè)春天的來(lái)臨，下一個(gè)秋天的金黃！它就是菊花！

　　它生機勃勃，努力向上。在那廣闊無(wú)垠的大草原上，有一要金黃點(diǎn)綴著(zhù)那條大綠毯，有一朵野花依然。它就是野菊花。當柳樹(shù)吐露出嫩芽，冰動(dòng)的河水剛剛顯化開(kāi)。它已經(jīng)迫不及待地想要鉆出土地看看外面的世界，看看它期待的世間。它們都爭先恐后地鉆出地面，潛滋暗長(cháng)。一輪輪地升起，一次次地落下，經(jīng)歷了數次日月升降，它們終于長(cháng)成了亭亭玉立的花仙子，一朵朵，一位位都是那那樣貌美，生機盎然。它就是野菊花！

　　它溫暖人心，隱逸人士。它是陶淵明的'最?lèi)?ài)。它那金黃的著(zhù)色，像極了媽媽給我織的那件毛衣，毛茸茸的，暖暖的母愛(ài)瞬間流入心田。它是花中的隱士，不貪圖名利，淡泊寶貴，初心依舊�！坝柚^菊，花之隱逸者也�！敝芏仡U也曾以菊的品質(zhì)來(lái)贊揚了陶淵明。野菊花，它是溫暖的，溫暖人的心；它是美麗的，點(diǎn)綴秋天；它是隱逸之士，贊揚著(zhù)陶淵明。它就是野菊花！

　　在記憶碎片中，唯有它是最閃耀的；唯有它是最堅強的；唯有它是最值得欣賞的。

寫(xiě)菊花的作文 篇4

　　秋天一來(lái)，那些在春夏盛開(kāi)的花兒害怕寒冷，漸漸低下了頭，唯獨菊花挺著(zhù)腰，在瑟瑟秋風(fēng)中傲霜怒放。今天晚上，媽媽帶我去武漢首義廣場(chǎng)看了美麗的菊花。

　　一到廣場(chǎng)，我就聞到了淡淡的清香。跑過(guò)去一看，��！這些絢麗多彩的菊花形態(tài)各異，多像孩子們燦爛的笑臉�。河械幕ǘ涔墓哪夷�，像一個(gè)用花瓣做的大球，又像小孩子那胖嘟嘟的.臉蛋，可愛(ài)極了！有的花朵像炸開(kāi)的煙花，低垂下來(lái)的花瓣則像外國小女生那長(cháng)長(cháng)的金色的卷發(fā)；還有的花含苞待放，像一個(gè)小巧玲瓏的害羞的小女孩兒，不肯露面。

　　這花團錦簇的景色真讓人興奮！

　　繼續往前走，我看見(jiàn)有燈光在一閃一閃的，原來(lái)是菊花們團結起來(lái)，組成了一個(gè)又一個(gè)龐大的、希奇古怪的、活靈活現的動(dòng)物，五顏六色的燈光就是動(dòng)物們美麗的衣裳，在朦朧的月色下閃閃發(fā)光。你看，那白色高潔的菊花組成了高貴的白鶴，亭亭玉立；那橙色熱烈的菊花，組成了一只活蹦亂跳的小松鼠在迎接游人；那紫色深沉的菊花，多么像一只只優(yōu)雅的蝴蝶在草地上翩翩起舞呀！

　　我們沉浸在這菊花的海洋中，靜靜地享受著(zhù)菊花帶給秋天的美，我感覺(jué)自己仿佛也被這迷人的景色給融化了，變成了菊花，變成了這“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”中開(kāi)心的一朵！

寫(xiě)菊花的作文 篇5

　　菊科里面最小的花卉是雛菊，植株僅高約10—20厘米，卻有著(zhù)很美的圓球形頭狀花序，開(kāi)花時(shí)中央簇生著(zhù)黃色的管狀花，四周是色彩鮮艷的舌狀花，顏色和諧，小巧玲瓏，煞是可愛(ài)。我家養了盆雛菊，去年深秋天氣日漸轉冷的時(shí)節，第一朵雛菊花傲然綻放了，我一邊欣賞著(zhù)一邊納悶起來(lái)：“離春天還早著(zhù)呢，它怎么就開(kāi)了？”帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我去查閱書(shū)籍才知道，雛菊沒(méi)有選擇在百花爭艷的春天開(kāi)放。這不由地讓我想起了一個(gè)故事……

　　有一位母親，鋼琴、畫(huà)畫(huà)造詣頗深，她迫切希望自己的女兒也能像她一樣秀外慧中，氣質(zhì)脫俗。于是這位母親就言傳身教教女兒彈琴，無(wú)奈女兒對音樂(lè )毫無(wú)興趣。母親又請來(lái)畫(huà)師教她畫(huà)畫(huà)，幾天后女兒被畫(huà)師評定為毫無(wú)畫(huà)畫(huà)天賦。這位母親傷心地判定女兒今后必定一無(wú)是處。小女孩遭到了母親的.無(wú)情否定，沮喪地跑去擺弄一棵還沒(méi)有開(kāi)放的雛菊，看此情景，畫(huà)師安慰那位母親說(shuō)：“并不是所有的花都在春天開(kāi)放，雛菊就是在花兒們都不喜歡的秋季開(kāi)放，因為它知道自己的花朵小，在春天開(kāi)放不會(huì )有人注意到它�！焙芏嗄旰螽�(huà)師的話(huà)終得以應驗，那個(gè)小女孩后來(lái)成為美國著(zhù)名植物遺傳學(xué)家，她就是在81歲時(shí)成為第一個(gè)單獨獲得諾貝爾生理暨醫學(xué)獎的女科學(xué)家——麥克琳托克。

　　花開(kāi)有季，是植物生命成長(cháng)的自然規律，每個(gè)季節都有適合在這個(gè)季節開(kāi)放的花，每朵花也都會(huì )選擇適合自己的季節去開(kāi)放。春有蘭夏有荷，秋有菊冬有梅，開(kāi)放有早晚，花朵有大小，但在生命的尊嚴上它們是等值的。難道可以武斷地認為荷花本不及蘭花美麗、菊花必定比梅花高雅嗎？

　　每一粒種子都是希望，每個(gè)孩子都會(huì )有自己的春天。很多家長(cháng)對待孩子的個(gè)體差異，始終堅持著(zhù)以自己的標準和要求去判斷孩子是否成功，當期望值一旦縮水，就對孩子失望透頂，冷語(yǔ)相加，全然不顧孩子的感受。如果只因為學(xué)習成績(jì)不夠好，彈琴樂(lè )感不太強、畫(huà)畫(huà)悟性不算高、跳舞姿勢不很優(yōu)美就斷定孩子的一生會(huì )一無(wú)是處，那這個(gè)世界上恐怕沒(méi)有幾個(gè)值得肯定的人了。孩子需要的是持久的鼓勵和恰當的鞭策，而不是持續的否定。我們身心成長(cháng)都需要營(yíng)養，渴望能夠有一顆顆溫暖的心陪伴我們成長(cháng)，幫助我們找到適合自己開(kāi)放的季節，相信終有一天我們會(huì )在屬于自己的季節里綻放出最美的一面。如果所有的花朵都選擇在春天開(kāi)放，那我們就不可能擁有多彩的四季。

　　花開(kāi)有季，與其它花卉有所不同，雛菊竟是綻放在秋高氣爽的時(shí)候。