【精】菊花的作文15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的菊花的作文，歡迎大家分享。

菊花的作文1

　　那朵菊花的記憶中，居然有著(zhù)那樣絢爛的故事。

　　今天，又下雨了，花壇中的菊花依然那么燦爛。若有若無(wú)的看見(jiàn)了你最燦爛的笑容，若有若無(wú)的看見(jiàn)你那嬌小的身影。

　　一年前的某一天

　　“小菊，我生日你可以過(guò)來(lái)陪我嗎?好不好嘛!”因為你是我最好的朋友，我只想讓你來(lái)。你壞笑著(zhù)對我說(shuō)“9月5日嗎？菊花盛開(kāi)呀，我一定捧一把去送你。哈哈，跟你開(kāi)玩笑呢，我一定會(huì )去的”“小菊，你是不是喜歡菊花��？你小名里有，對菊花也很了解呢�！蔽覍W(xué)著(zhù)電影里面的那些偵探猜測道�！笆前�，很喜歡呢�！毙【諏ξ疑钋榈�'笑了笑。

　　十月，我和小菊一同參加的合唱團給了一個(gè)驚天的消息。讓我們在11月去參加合唱比賽，而且可以上電視。每個(gè)人幾乎尖叫了起來(lái)，可我卻發(fā)現小菊心事重重的，好像11月有著(zhù)神秘的事情。

　　十月，也正是早菊一步一步踏入凋謝的季節。

　　日子一天一天過(guò)去，小菊唱歌的聲音變得越來(lái)越弱，黑眼圈一天比一天明顯，也一天比一天更加消瘦了。出于關(guān)心，我問(wèn)她最近到底怎么了？可她卻大聲的吼我一句“我怎么了用不著(zhù)你們來(lái)管�！北銢_了出去。我感覺(jué)她有著(zhù)，什么難言之隱，因為我懂她，所以自然的，默默地跟隨著(zhù)她的背影。她坐在臺階上，把頭埋在了膝蓋里，手抱著(zhù)頭，看不到任何的表情。我默不作聲的陪在她旁邊。直到她慢慢的抬起頭來(lái)，我才看清楚。紅腫的眼睛，濕漉漉的袖子、褲子。這時(shí)的她，樣子看起來(lái)十分憔悴。我低聲問(wèn)她；“你怎么了？沒(méi)事吧？�！彼�終于換了一副表情。強笑著(zhù)對我說(shuō)“：沒(méi)事了回家把，已經(jīng)放學(xué)了呢�！�

　　到了社區，仿佛有一道分界線(xiàn)把一南一北分開(kāi)似的。當我轉身時(shí)若有若無(wú)的聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：11月的菊花就要凋謝了呢。不知道是不是我聽(tīng)錯了，可我卻感覺(jué)一股莫明的難過(guò)和憂(yōu)傷。

　　11月，比賽那天小菊沒(méi)來(lái)，只是收到一條短信：你是我這一生中最好的朋友，可是我不得不告訴你我最難說(shuō)出口的兩個(gè)字，再見(jiàn)。

　　不知道比賽是怎么開(kāi)始的，又是怎么結束的。一下子沖到小菊的家，看見(jiàn)樓下的人很多，那時(shí)我心里慌了。只聽(tīng)見(jiàn)別人都小聲的說(shuō)著(zhù)什么。這聲音多么渺小，可在我耳朵里卻回蕩得那么大聲，而且一遍又一遍的重復著(zhù)。當我看見(jiàn)你被白色的布單蓋好推上車(chē)時(shí)。我只感覺(jué)兩腳無(wú)力，有什么東西想要拼命的擠出眼角。

　　第二天，我和你的照片濕了，枕頭濕了，被子濕了。我才醒悟，原來(lái)11月的小菊也會(huì )凋謝。

　　花壇里的菊花依然那么耀眼，讓我又回憶起了你。我拿傘擋住了打到菊花的雨水。因為下雨時(shí)我們總是躲在一把傘下�，F在我能很清楚的告訴你菊花的一切：早菊綻放在9月，凋謝在11月；晚菊在12月開(kāi)放，元月凋謝；也有5月開(kāi)放，七月凋謝......

　　菊花無(wú)時(shí)無(wú)刻都在開(kāi)放，就像你無(wú)時(shí)無(wú)刻的活在我左右。

菊花的作文2

　　放學(xué)回到家，我一眼就看見(jiàn)墻角邊放著(zhù)一盆美麗的菊花苗。

　　“媽媽?zhuān)�這盆菊花苗是你買(mǎi)的嗎？”我驚訝地問(wèn)，“你什么時(shí)候買(mǎi)的呀？”

　　“小傻瓜，當然是媽媽買(mǎi)的啰，難道這菊花苗還是老天爺沒(méi)拿好，掉到我們家來(lái)啦！”

　　我在媽媽的指導下和她一起呵護著(zhù)小苗。七月份時(shí)，那幾株小苗長(cháng)出了幾片新嫩葉子，我天天給小苗澆水，可媽媽卻一點(diǎn)也不高興。我急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)�你怎么不高興呀？”

　　“小苗不能喝太多水，否則會(huì )爛根的。如果放幾只蚯蚓到土里，給菊花松土的話(huà)，那么影響就不大�！眿寢屢槐菊�經(jīng)地說(shuō)。我連忙跑到樓下抓了幾條蚯蚓回來(lái)，媽媽見(jiàn)了高興地說(shuō)：“我的‘小棉襖’懂事多了！快把它們放進(jìn)土里去吧！”

　　秋天到了，別人家的菊花都芬芳撲鼻，在秋雨中瀕瀕點(diǎn)頭，可我家的菊花卻還沒(méi)動(dòng)靜。我急得像熱鍋上的螞蟻，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�媽媽�(zhuān)∥覀兗业木栈ㄔ趺催�沒(méi)開(kāi)呀！”媽媽慢斯條理地說(shuō)：“孩子，盡管我們家的菊花還沒(méi)開(kāi)，但不管多慢，也要順其自然，不能急于求成��！”

　　一日復一日，我家的菊花終于也五彩繽紛了，在秋雨里散發(fā)著(zhù)淡淡的清香！

　　有人贊嘆堅韌不拔的青松，有人欣賞波瀾壯闊的大海，有人喜愛(ài)活潑跳躍的小溪，有人稱(chēng)贊振翅高翔的鴻雁，而我卻喜愛(ài)秋菊。因為它們婀娜多姿，香味芬芳；因為它不畏嚴寒，傲視寒霜。秋天，許多妖艷一時(shí)的花兒凋謝了，枯黃了。而秋菊，卻以驚人的毅力開(kāi)出了美麗花兒�？茨嵌涠渚栈�，紅的似火，白的如云，粉的像霞。再看那細細的、金黃的花瓣，向上卷著(zhù)、翹著(zhù)，像外國女郎的卷發(fā)一樣，非常美麗。

　　特別是公園里的菊花，被人工編排成各種各樣的`圖形，有的像“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀑布，有的像張牙舞爪的蒼龍，有的像漫山遍野的迎春······菊花，沒(méi)有牡丹的國色天香，沒(méi)有月季的濃妝重彩，花香而不刺鼻，花美而不耀眼，真乃是“清新淡雅”，讓人感到舒暢。菊花那種不畏險惡的精神十分使我贊佩�？�！那呼呼的西北風(fēng)吹到臉上似刀割一樣痛。然而，菊花并沒(méi)有寒霜冷霧所屈服，所嚇倒，它挺直身體，昂起了頭，迎接一次又一次的嚴峻考驗。寒霜失敗了，它惱羞成怒。一次又一次的摧殘菊花。然而，它一次又一次的失敗了。而秋菊，卻依然傲立怒放，高興、自豪。

　　這菊花那種不畏險惡的時(shí)，我想起了陳毅爺爺的詩(shī)：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？我愛(ài)秋菊，它那耐寒的本性，鼓舞著(zhù)我去戰勝重重困難！

菊花的作文3

　　一寒眼亂空闊那是怎樣一條狹窄的路��？窄到容不下那顆愛(ài)國的心；那是怎樣一條坎坷的路��？坎坷到讓他無(wú)力前行；那是怎樣一條艱難的路？難到讓他心灰意冷。

　　不，那是一種抉擇。

　　當他懷著(zhù)一腔熱忱去身入仕途時(shí)，卻發(fā)現那條路并不是為自己所開(kāi)�？磻T了官場(chǎng)險惡，聽(tīng)慣了口蜜腹劍，習慣了狼狽為奸，知道了官宦主道。他選擇了離開(kāi)。離開(kāi)了是非險惡，離開(kāi)了官位俸祿，離開(kāi)了喧鬧的世俗。

　　當他在江水上漂流時(shí)，面對那一汪江水，他在想什么？不禁疑惑，在內心深處他可曾不舍？可曾后悔？然而我們無(wú)從知曉，只知道他走的堅決，那背影是挺拔的。就一轉身，他將一切疑惑留給了后人，自己踏上了向往的田園。

　　二悠心獨自樂(lè )從此，他以自然為伴，以田園為侶開(kāi)始他那“木落時(shí)來(lái)，花發(fā)時(shí)歸，年又一年”的生活。而其中的樂(lè )趣也只有他一人能體會(huì )。

　　他活得灑脫，因為他知道取舍間才能知得失；他活得自由，因為他明白抉擇中才能現智慧；他活得快樂(lè )，因為他了解自己需要什么；他活得幸福，因為他領(lǐng)悟只有心美才會(huì )有所收獲。

　　他無(wú)疑是偉大的，他活的真。他不會(huì )同流合污，因為官祿就去做一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)解，趨炎附勢的人。他走出了歷史性的一步，讓人們看到了他的勇敢。正直。他為那些“可憐報國無(wú)路，空百一分頭�！钡娜苏页隽硪粭l路。

　　三亂世獨綻放但，無(wú)疑他也是軟弱的，他只知道潔身自好，他這是在逃避。他無(wú)法施展才華，卻不去為自己創(chuàng )造機會(huì )，只是一味的選擇停留。逃避。

　　那些成功與失敗的班駁軍，浮現著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的倒影，最后的最后，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )留下來(lái)讓誰(shuí)緬懷。即使沒(méi)有羽毛，你也可以飛翔，你也可以在努力的`國度里飛翔。

　　該離開(kāi)的總會(huì )離開(kāi)，留下的只有那些鏤骨的懷念，夢(mèng)想與志向原來(lái)是那么脆弱，經(jīng)得起風(fēng)雨，卻經(jīng)不起寂寞，風(fēng)雨同船，天晴便各自散了。

　　生命確實(shí)需要偶而停一下，就像文章需要標點(diǎn)，才足以回味才足以表現多情生動(dòng)的字眼。

　　花的飄落，往往也就是一種分別的代言景，有太多的故事經(jīng)不起世事的變遷，夕陽(yáng)西下的壯言早已飄遠，只留下那干澀的秋風(fēng)卷起一樹(shù)的落木，蒲公英赤腳在飄蕩，沒(méi)有發(fā)現自己追逐的夢(mèng)想已經(jīng)遠了，散了。

　　是一地的無(wú)奈。

　　世界很小，可是你往往在歷史的逆流中；世界很大，可是你卻一直把歷史等候。

　　那東籬下的菊花是勇氣還是逃避？陶潛你到底是偉大還是軟弱？

菊花的作文4

　　梅蘭竹菊是花中四潔士，梅傲雪，蘭淡香，竹堅挺，菊脫俗。說(shuō)陶淵明，最好的便是菊花。還記得，當日他"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。"的從內而發(fā)的發(fā)現真我的快樂(lè )。

　　他自稱(chēng)五柳先生，柳條在春風(fēng)中隨風(fēng)而招而舞，如此自由自在，同時(shí)也柔中有韌，便是陶淵明不為五斗米折腰。當談到他回歸田園是否出于真性，我會(huì )肯定地回答，當然是真性！雖年輕時(shí)朝氣頂天，有猛士溢四海也有撫劍行舟的豪邁，但是官場(chǎng)不適合他，黑暗的仕途無(wú)法實(shí)現它濟滄海的雄心壯志。他在《歸園田居》曾道："久在樊籠里，復得返自然。"樊籠為黑暗的官宦社會(huì )，使人失去真性與自由，"自然"便是擁有真性的地方，是自己懂得真性的地方，田園。至于說(shuō)歸園躬耕是他退出官途的無(wú)奈選擇，那便是我不認同的，因為田園生活并不如想象中愉快，"炎火如樊如，螟域恣中田。風(fēng)雨縱橫至，收斂不盈。"當他晚年時(shí)，田園躬耕顯得更不安，因為"未知其術(shù)"。因此若為迫不得已的選擇，那么生活如此貧困，陶淵明仍選擇歸園可見(jiàn)他真性為追求真我于脫俗。也因為年輕時(shí)向往建功立業(yè)，在探尋過(guò)程中，發(fā)現自己真正所追求的。也是菊花盛開(kāi)的日子，雖無(wú)知己，但懂真我也是一種幸福。

　　"悟以往之不諫，知未來(lái)之可諫."這是讓我印象最深的'句子。過(guò)去錯誤的不能挽回，追求未來(lái)仍不失希望。那是一種如何的坦蕩，面對對與錯，不是更多的嘆息，而是展望未來(lái)。"孟夏草木長(cháng)，繞屋樹(shù)扶疏。眾鳥(niǎo)欣有托，吾亦愛(ài)吾廬。孟夏草長(cháng)鶯飛，"撫樹(shù)"樹(shù)枝攀屋，寫(xiě)著(zhù)紛紛綠葉，七分鵝黃三分橘綠，屋有樹(shù)環(huán)繞，那是一翻寂靜閑適。"眾鳥(niǎo)"有家，"我"也有家，"欣""愛(ài)"二字無(wú)不自然而然地透露出其中的腳踏實(shí)地的快樂(lè )，因"愛(ài)"而"欣"，因"欣"而"愛(ài)"。"精衛銜微木，將以填東海。"是一種宏偉壯志，這是陶淵明的晚年之作。作為陶淵明，晚年仍胸懷大志，只可惜無(wú)施展之地，也不是他喜歡的方式。精衛中"銜"中一個(gè)動(dòng)詞表明微木力量之小而輕，相信滄海只是一滴水罷了，但"填"字卻生動(dòng)地表明精衛的堅定決心。菊花盛開(kāi)，淡淡黃，也有淡淡憂(yōu)。

　　陶淵明讀書(shū)，彈琴，作詩(shī)，自酌，都是他選擇真我的快樂(lè )。這份快樂(lè )得之不易，維持更不易。正如菊花，一片片花瓣，也終凋零時(shí)，但陶淵明將永遠盛開(kāi)在人們心中。

菊花的作文5

　　夏天去了，秋天來(lái)了。秋風(fēng)瑟瑟，吹拂在身上，讓我感到了陣陣寒意。這時(shí)，未謝的花兒失去了往日的光輝，紛紛凋謝了。那些佇立在路邊的樹(shù)，葉兒沒(méi)有了原有的光澤。樹(shù)根邊那些本是文人墨客稱(chēng)贊其擁有頑強生命力的小草，不知怎地也枯萎了，耷拉著(zhù)腦袋。定睛看去，滿(mǎn)目荒蕪，讓人驚詫——幾場(chǎng)秋風(fēng)竟將本來(lái)飽滿(mǎn)而又豐盈的田野吹得如此瘦骨嶙峋。

　　然而，你會(huì )想到在這西風(fēng)驟起、草木枯黃時(shí)節，有一種花會(huì )悄然開(kāi)放嗎？它在秋風(fēng)中，在我的家鄉的山腳下悄然開(kāi)放了，一簇簇金黃而細碎花朵，滿(mǎn)眼望去，真可謂“遍地黃金甲”。

　　家鄉的野菊花從開(kāi)到謝時(shí)間長(cháng)達一個(gè)月。在這期間，家鄉的人們正在播種麥子。正是它們在這寂寞冷清的深秋默默地陪著(zhù)家鄉的人們，播種下金燦燦的希望。

　　家鄉的野菊花可謂耐寒的勇士�？�，陣陣冷風(fēng)吹過(guò)，它卻依然精神抖擻，搖頭吟唱，唱出深秋的金黃與成熟�？v然是晨霜重重，也高昂地挺著(zhù)它們的頭顱。它們總是那樣瀟灑地、笑盈盈地迎接著(zhù)北風(fēng)，如陳毅元帥所寫(xiě)的那樣：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何�！�

　　家鄉的野菊花可謂耐旱。前幾天，我在田野里隨意地摘了一些，將它們插在我的房間墻上，靜靜地欣賞它們。一周過(guò)后，我驚異地發(fā)現它的花瓣依然那樣鮮艷。好奇的我折斷它們，發(fā)現它的枝椏早已干枯了。它們不管環(huán)境的惡劣，卻依然蓬勃盛開(kāi)。別是一般風(fēng)姿，這不正體現一種堅強而樸實(shí)的個(gè)性，一種頑強的生命力嗎？

　　家鄉的野菊花讓人欽佩。它可謂不慕榮利、不流世俗。它堅守自我的高尚節操，不由得讓我想起我們敬愛(ài)的老師們，他們的工作環(huán)境是艱苦的、生活是清貧的，但卻用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的執著(zhù)和責任給予一批又一批學(xué)生以精神食糧。面對這聒噪而繁華的世界，他們不為其所動(dòng)，堅守在三尺講臺，傳道，授業(yè)，解惑�；蛟S他們是默默無(wú)聞的，或許他們是無(wú)名無(wú)利的`。然而，他們的精神卻像家鄉的野菊花一樣，灼灼開(kāi)放于我們學(xué)生心中的田野上。

　　是的，家鄉的野菊花，雖沒(méi)有二月桃李的嫵媚多姿，也沒(méi)有陽(yáng)春牡丹的雍容華貴，更沒(méi)有蒼松的挺拔秀麗。但卻以不流于世俗、甘愿于奉獻的精神獨占百花鰲頭。

　　我愛(ài)家鄉的野菊花，愛(ài)它的高雅不俗，愛(ài)它的恬淡傲岸，愛(ài)它的不與百花爭芳艷。在這清冷的時(shí)節，它用那小小的身軀點(diǎn)綴著(zhù)秋色，填補著(zhù)大自然的空白，同時(shí)默默地奉獻了自己。

　　菊花，家鄉的野菊花，你在我的心底永不凋謝。

菊花的作文6

　　有人喜歡牡丹、有人喜歡月季、有人喜歡荷花、也有人喜歡水仙，而我卻喜歡那樸素的菊花。它雖然沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有月季的婀娜多姿，也沒(méi)有荷花“出淤泥而不染”的高潔，更沒(méi)有水仙“凌波仙子”的美譽(yù)，可是它卻有著(zhù)自己獨特的風(fēng)韻———不屈不撓。

　　深秋時(shí)節，百花凋零，唯有菊花傲然怒放。

　　看，幾株菊花在徐徐秋風(fēng)中開(kāi)得正爛漫；黃色的花，如同一堆堆金燦燦的谷子；白色的花，宛如冬天里那潔白的雪花；紫紅色的花，又好似天邊的云霞。風(fēng)，漸漸地停了，菊花挺直了腰板，站直了身體），再一次地向寒冬。

　　每當花開(kāi)時(shí)，就發(fā)出淡淡的芳香，沁人心脾。我俯下身，深吸一口氣，啊，一陣幽香使我清爽了許多。

　　記得唐代詩(shī)人元稹的詩(shī)詞“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，這不正是一首歌頌菊花獨傲霜雪的詩(shī)嗎？菊花在百花枯萎的時(shí)候獨自開(kāi)放，為大自然添加生趣，使悲秋的人們振作起精神。等冬天來(lái)臨之時(shí)，它雖然葉落莖枯，但它腳下的泥土里又孕育著(zhù)新的生命。來(lái)年，它們又將蓬勃地生長(cháng)起來(lái)，而且有野菊花；有九月菊；有萬(wàn)壽菊……菊花不但種類(lèi)多，而且顏色也多：有白的、紅的、粉的、藕荷的……數不勝數。

　　它們的.美，淳樸自然。也許它們沒(méi)有荷花嬌艷，沒(méi)有杜鵑妖嬈，但是它們卻美得那樣清雅，美得那樣獨特。

　　菊花的花絮大小和形狀各有不同：有單瓣，有重瓣，，有扁形，有球形，有長(cháng)絮，有短絮；有空心和實(shí)心；有挺直的和下垂的，式樣繁多品種復雜。根據花期遲早，分有早菊花[九月開(kāi)放]；有秋菊花[十月到十一月開(kāi)放]；有晚菊花[十二月到元月開(kāi)放]；八月菊，七月菊等。它們是根據花莖大小區分的，花莖在10厘米以上的稱(chēng)大菊；花莖在10厘米——6厘米的稱(chēng)中菊；花莖在6厘米以下的稱(chēng)小菊。根據瓣型也可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類(lèi)十多個(gè)類(lèi)型。

　　看那一片菊花，遠看宛如碧綠的地毯繡著(zhù)許多五彩的大花，近看又別有一番情趣，看看這一朵很美，看看那一朵也很美：這一朵似害羞的小姑娘，半張著(zhù)臉，那一朵全盛開(kāi)了，張著(zhù)笑臉迎接每個(gè)季節，還有的還是花骨朵兒，飽滿(mǎn)的似乎要裂開(kāi)似的，迫不及待地想讓人一睹她那絕世的芳華……讓人眼花繚亂

　　講完這些，也為講講菊花的用途吧：菊花性涼，適合氣虛微寒，主治，散風(fēng)清熱，平肝明目，用于熱感冒，頭痛眩暈，目赤腫痛，眼目昏花。

　　我喜歡菊花，不僅僅是它的外表美麗，更喜歡它的內在美。

菊花的作文7

　　有人喜歡鮮艷富貴的牡丹；有人喜歡色彩絢麗的月季花；也有人喜歡清香飄逸的蘭花；可我卻鐘愛(ài)被人們稱(chēng)為“四君子”之一的菊花。

　　菊花屬于菊科，是菊科中的多年生草本植物。它們有的生長(cháng)在田野里，有的生長(cháng)在山澗里。菊花的稈上有許許多的小茸毛，每一根稈里都含著(zhù)嫩綠的汁液，水靈靈的。色彩絢麗的菊花有白麗的菊花有白的、紅的、粉的和黃的。白的像雪；紅的像楓葉；黃的像麥穂；粉的像彩霞……它們有的彬彬有禮；有的羞羞答答；有的昂首怒放。真是千姿百態(tài)，惹人喜愛(ài)。菊花就像一個(gè)亭亭玉立的少女，與蝴蝶們嬉戲，與微風(fēng)一起翩翩起舞。

　　當百花齊放的夏季過(guò)去，秋季來(lái)到了，那些嬌艷的花兒紛紛凋謝了，只有這美麗的菊花像是剛剛被秋季的腳步喚醒了一樣精神充沛，努力地縮放，它們不畏嚴寒的頑強精神很值得我們學(xué)習。

　　我愛(ài)菊花，愛(ài)它的美麗，但我更愛(ài)它的剛強。

　　菊花，在古神話(huà)傳說(shuō)中，菊花被賦予了吉祥、長(cháng)壽的含義。有清凈、高潔、我愛(ài)你、真情、令人懷戀、品格高尚的意思。

　　菊花，別名又叫黃花、壽客、金英、黃華、秋菊、陶菊、藝菊。屬于被子植物門(mén)雙子葉植物綱菊目菊科菊屬，多年生菊科草本植物，其花瓣呈舌狀或筒狀。菊花是經(jīng)長(cháng)期人工選擇培育的名貴觀(guān)賞花卉，也稱(chēng)藝菊，品種達三千種。菊花是中國十大名花之一，開(kāi)封太原市花，在中國有三千多年的栽培歷史，中國菊花約在明末清初傳入歐洲。中國人極愛(ài)菊花，從宋朝起民間就有一年一度的'菊花盛會(huì )。中國歷代詩(shī)人畫(huà)家，以菊花為題材吟詩(shī)作畫(huà)眾多，因而歷代歌頌菊花的大量文學(xué)藝術(shù)作品和藝菊經(jīng)驗，給人們留下了許多名譜佳作，并將源遠流長(cháng)。

　　菊花有一定的食用價(jià)值，早在戰國時(shí)期就有人食用新鮮的菊花。唐宋時(shí)期，我國更有服用芳香植物而使身體散發(fā)香氣的記載。當今在一些發(fā)達國家吃花已十分盛行，在我國的北京、天津、南京、廣州、武漢等地，也日漸成為時(shí)尚。在《神農本草經(jīng)》中，把菊花列為藥之上品，認為“久服利血氣，輕身耐老延年”。但不是所有的菊花都能食用。食用菊又叫真菊，主要產(chǎn)于廣東。菊花也是在日本國國徽上的標志，且菊花是日本國花之一，能看出菊花在東亞地區的知名程度。

　　功效作用方面，菊花具有平肝明目、散風(fēng)清熱、消咳止痛的功效，用于治療頭痛眩暈、目赤腫痛、風(fēng)熱感冒、咳嗽等病癥效果顯著(zhù)。

菊花的作文8

　　轉眼又到秋天，樹(shù)葉在天空中劃出黃色的軌跡。一朵不起眼的菊花獨自在秋風(fēng)中看著(zhù)它們走完生命的歷程。她剛剛登上這個(gè)舞臺，而它們卻要謝幕。她會(huì )怎么想呢？孤單？寂寞？可一片片深藏秋天記憶的樹(shù)葉落在土壤中，只為著(zhù)那朵菊花

　　捧著(zhù)金庸的武俠小說(shuō)，漫步在林蔭小道上，撥開(kāi)藤條，一個(gè)蕩漾著(zhù)陽(yáng)光般笑容的男孩騎著(zhù)自行車(chē)，她坐在后車(chē)座上，頭靠著(zhù)他的背，睡著(zhù)了。夢(mèng)里，她化身成一只雕兒，乘著(zhù)他一起在天空翱翔，一如現在的感覺(jué)。一陣風(fēng)過(guò)，一瓣菊花落在她的頭發(fā)上，和發(fā)夾一起在明媚的陽(yáng)光下閃爍。

　　自行車(chē)停了，飄來(lái)菊花茶的清香，她知道該醒了。一間書(shū)屋，小得可憐，卻也放了三排書(shū)架，全是小人書(shū)和武俠小說(shuō)。哥哥給自行車(chē)上好鎖，進(jìn)去挑了。她揉揉眼睛，還是那位老人。書(shū)屋前放三張桌子，桌上幾杯菊花茶，生意清淡，靠這補濟補濟。老人還是那么喜歡摸小女孩的頭，請她喝一杯菊花茶。他留意到小女孩頭上那瓣菊花，卻沒(méi)有拿開(kāi)。茶暖暖的，芳香透過(guò)空氣進(jìn)入鼻孔、咽喉及至整個(gè)身心。她忽然想起觀(guān)音菩薩的仙露，笑了。哥哥挑了本古龍的武俠小說(shuō)，付了租錢(qián)，一起回家了。

　　有一次，忽然下起大雨，哥哥急忙穿好雨衣，雨衣裙也擋住了她的身體。雨點(diǎn)兒吧嗒吧嗒地滴在雨衣上。她看不見(jiàn)周?chē)�，感覺(jué)到一種前所未有的寧靜的氣氛，和著(zhù)水泡的聲音，竟唱起了歌。哥哥聽(tīng)到，笑了。她聽(tīng)到那笑聲了嗎？

　　當然不全是愉快的。一次還書(shū)途中，她開(kāi)心地來(lái)回擺動(dòng)雙腳，右腳不小心被卷入車(chē)輪�？粗�(zhù)哥哥難過(guò)的樣子，她哭了。那個(gè)軋印至今還在右腳上。

　　忘了有多少這樣的日子，書(shū)籍、菊花茶、林蔭小道這些象征美好的事物在童年的記憶中朦朧地存在著(zhù)。

　　床底下放著(zhù)一把塑料制成的劍，那是哥哥講武俠故事時(shí)用的。劍在空中一起一落，看著(zhù)那有模有樣的'招式，她在想，也許前世她是一只雕兒，哥哥是神雕大俠，一起浪跡天涯

　　許多年后，哥哥上大學(xué)了，放假回家才去租書(shū)。再過(guò)些年，就再也沒(méi)有了。

　　她如今長(cháng)高了，臉上的稚氣沒(méi)有了，可那些歡樂(lè )與淚水卻刻在內心深處，在某個(gè)轉身的瞬間忽然想起

　　撿起地上的一瓣菊花夾進(jìn)書(shū)中，或許這瓣菊花就是當年她頭上的那瓣，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的旅行回到原地。老人早已不在，可那菊花的芳香猶在嘴邊。即便是在最悲傷的日子想起，心里也總是暖暖的。

菊花的作文9

　　花是美的象征，它既可以給人們帶來(lái)愉快、活力和希望，又具有高貴的品質(zhì)，能在人們心中留下深刻的印象。在我心中，占有一席之地的就有秋天的天使——菊。

　　秋，百花凋零，葉片翩翩，而菊卻能在此時(shí)爭妍。秋天的菊花隨時(shí)可見(jiàn)，外公家就有不少。它們五彩繽紛，各呈艷姿：有的龍飛鳳舞，像火那樣熱烈；有的.亭亭玉立，如月夜般靜謐；有的小巧玲瓏，似羽毛樣輕柔；還有的繁復龐大，竟如貴夫人般華貴，有的或倚、或傾、或仰、或俯；有的似歌、似舞、似笑、似語(yǔ)……令人猛然明白“百花齊放，百家爭鳴”是怎樣一番如臨仙界、振奮人心的景象。

　　在數十盆菊花中，有一盆黃菊花格外引人注目。與其他不同，它的花瓣都微微下垂，使整朵花形成一種管狀。從花盆里拾起一片落下的花瓣，緩緩推于手心，發(fā)現它是一種瓜子狀的花瓣，就像一條小舌頭，半透明的，水分挺高，可以輕而易舉地貼在我的手指上，靠近一聞，一絲淡淡的香氣沁入心田，令人心曠神怡。

　　正當我陶醉其中之時(shí)，外公端來(lái)一杯甘菊茶，我捧過(guò)來(lái)嘗了嘗，幾乎沒(méi)有什么味道，只是微微散發(fā)著(zhù)香氣。見(jiàn)外公在一旁喝得津津有味，我笑問(wèn)為何，外公端起杯子，又細品一口，告訴我：“這種甘菊茶其實(shí)就是白菊茶，可以平肝明目，外公老了，眼睛不好了，所以常喝�！蔽衣�(tīng)了一下來(lái)了興致，讓外公再給我講講其他常見(jiàn)菊花的藥性作用。外公摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“你剛看的那盆黃菊可以用來(lái)清熱散風(fēng)。野菊還可以清熱解毒、降低血壓�！薄斑�有呢？外公，你快說(shuō)呀！”我搖著(zhù)外公的椅子，焦急地詢(xún)問(wèn)。外公一拍我的手：“急什么，外公能說(shuō)上口的也就這么幾種，想知道更多以后多看書(shū)�！闭f(shuō)著(zhù)，他端起茶杯笑著(zhù)進(jìn)了屋。

　　我又一次獨自欣賞起菊花，一句句贊菊的詩(shī)句掠過(guò)腦海。陸游說(shuō)：“菊花如端人，凌立風(fēng)霜雪�！碧諟Y明說(shuō)：“懷此貞秀姿，卓為霜下杰�！标愐阏f(shuō)：“本性能耐寒，風(fēng)霜其如何�！笔前�，菊是堅韌的，它在百花凋零的寒秋盛開(kāi)；菊是勝利的，它用綻開(kāi)的笑臉向人們宣告它的樂(lè )觀(guān)向上。它不愧為“寒秋之魄”，不愧為我們永恒的榜樣！

　　我向外公要了一盆菊花，就放在我的書(shū)桌旁，每當看到它的容顏，想到它的品質(zhì)，我都會(huì )對自己說(shuō)：我要學(xué)菊，臨寒而放，擁有與其不同的人生，綻開(kāi)屬于我自己的艷麗花朵。

菊花的作文10

　　遠望，大山之中，條條山路就像一根絲線(xiàn)把一所小學(xué)繡在了這片綠意盎然的山間。這所學(xué)校只有一間教室，只有一位老師，但不缺少的是孩子們的歡笑。伴隨著(zhù)笑聲，從門(mén)外走進(jìn)來(lái)一位中年男老師，鼻梁上一幅眼鏡大大的，穿著(zhù)一條洗白了的牛仔褲，顯現出了這位老師的成熟和莊重。同學(xué)們停止了喧嘩，睜大眼睛盯著(zhù)老師，等著(zhù)老師帶給他們的驚喜。老師微笑著(zhù)問(wèn)同學(xué)：“你們知道老師最喜歡什么花嗎？”頓時(shí)，教室又是一片嘈雜，有的說(shuō)是美麗芬芳的玫瑰，有的說(shuō)是純潔無(wú)暇的百合，有的說(shuō)是冰清玉潔的白蓮……在這些同學(xué)之中，只有柳霞一人默不做聲，只是把手舉得高高的'，老師叫同學(xué)們安靜下來(lái)：“柳霞，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看！

　　”柳霞慢慢地站起來(lái)，低著(zhù)頭說(shuō)：“是野菊花……”同學(xué)們都在下邊議論紛紛：“怎么可能是野菊花呢？那么普通……”老師問(wèn)道：“為什么會(huì )是野菊花呢？”柳霞輕聲地說(shuō)：“因為我爸爸媽媽走得早，一直都是老師用野菊花堅強的精神鼓勵著(zhù)我，才使我脫離了悲傷的處境，所以……”說(shuō)到這里，只見(jiàn)柳霞那殘缺不全的課桌上有了幾滴晶瑩的淚珠。老師用憐惜的語(yǔ)氣說(shuō)道：“對啊，我最喜歡的就是野菊花……”全班人都為剛才嘲笑柳霞的舉動(dòng)感到慚愧，都低下頭，默默地為柳霞祈禱。

　　柳霞是一個(gè)苦命的孩子，在很小的時(shí)候就喪失了雙親，一直是在老師的陪伴下長(cháng)大，老師用野菊花的精神鼓勵著(zhù)柳霞，讓柳霞感到了溫暖，她堅強地活了下來(lái)。

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，柳霞老早就起來(lái)了，她一路上伴著(zhù)鳥(niǎo)的歌聲，走到了山坡上。她定睛一望，哇！

　　好多野菊花��！

　　漫山遍野都是。她就像是一只歡快的小鳥(niǎo)立刻撲向了花叢中，在花叢中仔細地挑選著(zhù)，生怕有一點(diǎn)污垢。挑完了，她站起來(lái)，手里金黃的野菊花，在陽(yáng)光下，更是璀璨奪目。她驕傲地跑下山，走到那扇窗戶(hù)前，一張書(shū)桌，一副眼鏡，一本打開(kāi)的數學(xué)課本……她知道，老師又熬夜了。她看著(zhù)這一切，眼淚又不爭氣地從眼睛里流了出來(lái)，打濕了那本數學(xué)課本。老師就躺在離書(shū)桌不遠的搖椅上，睡著(zhù)……柳霞怕她呆的時(shí)間長(cháng)了，會(huì )吵醒老師，她就小心翼翼地把那把金黃的野菊花插進(jìn)了老師那褪了色的筆筒里，她欣然一笑，走了……她不知道的是，其實(shí)老師早就醒來(lái)了，他瞇著(zhù)眼睛，目睹了這一切。等到她走后，老師起來(lái)，撫摸著(zhù)那被她用淚水打濕的數學(xué)書(shū)，心里感到無(wú)比的驕傲，他也笑了。

　　陽(yáng)光更強烈了，但這陽(yáng)光一點(diǎn)也不刺眼，這陽(yáng)光見(jiàn)證著(zhù)一段師生之情。陽(yáng)光緩緩地爬進(jìn)那扇窗戶(hù)，照亮了書(shū)桌角上那舊得不能再舊的日歷上邊那幾個(gè)金光燦燦的大字：9月10日，教師節。

菊花的作文11

　　美麗的花兒大多喜歡開(kāi)在春姑娘的懷抱里，花香常常是泌人心脾的，而婀娜多姿的野菊花，卻是長(cháng)自秋媽媽的懷抱�；ㄏ闶悄敲匆巳�，令人陶醉。

　　金秋野菊花的沒(méi)勝過(guò)初春的迎春花，盛夏的荷花，冬臘的梅花。在這教師節之季，我就將一束野菊花給老師！

　　九月十日早晨，我一邊向山上跑，一邊喊，不知有多高興，一路上小花為我鼓勁：“快跑；”小草為我助威：“加油。加油”；到了后山，哇，滿(mǎn)山艷麗的野菊花鋪滿(mǎn)片地。我，挑了又挑，選了又選，終于選了一束最美的藍色野菊花。

　　我悄悄地來(lái)到老師的 辦公室，卻沒(méi)有發(fā)現老師在辦公室，在概又是老師去教室掃地了。嘿嘿！天助我也，天助我也！

　　我走進(jìn)辦公室，小心翼翼的就把花插進(jìn)筆筒里。我看到擦著(zhù)白的粉的地球儀向我注視，被翻到九十日的日歷向我招手，眼鏡向我微笑，語(yǔ)文書(shū)向我點(diǎn)頭，看著(zhù)看著(zhù)，腦海里仿佛出現，老師親切的教導，和嚴厲的批評。

　　這時(shí)，又是一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，辦公室桌上幾束色彩艷麗的金秋野菊花彌漫這陣陣清香。

　　花兒呀，請代我向老師誠摯的問(wèn)候：老師您辛苦了，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。

　　美麗的花兒大多喜歡開(kāi)在春姑娘的懷抱里，花香常常是泌人心脾的，而婀娜多姿的野菊花，卻是長(cháng)自秋媽媽的懷抱�；ㄏ闶悄敲匆巳�，令人陶醉。

　　金秋野菊花的沒(méi)勝過(guò)初春的迎春花，盛夏的荷花，冬臘的`梅花。在這教師節之季，我就將一束野菊花給老師！

　　九月十日早晨，我一邊向山上跑，一邊喊，不知有多高興，一路上小花為我鼓勁：“快跑；”小草為我助威：“加油。加油”；到了后山，哇，滿(mǎn)山艷麗的野菊花鋪滿(mǎn)片地。我，挑了又挑，選了又選，終于選了一束最美的藍色野菊花。

　　我悄悄地來(lái)到老師的 辦公室，卻沒(méi)有發(fā)現老師在辦公室，在概又是老師去教室掃地了。嘿嘿！天助我也，天助我也！

　　我走進(jìn)辦公室，小心翼翼的就把花插進(jìn)筆筒里。我看到擦著(zhù)白的粉的地球儀向我注視，被翻到九十日的日歷向我招手，眼鏡向我微笑，語(yǔ)文書(shū)向我點(diǎn)頭，看著(zhù)看著(zhù)，腦海里仿佛出現，老師親切的教導，和嚴厲的批評。

　　這時(shí)，又是一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，辦公室桌上幾束色彩艷麗的金秋野菊花彌漫這陣陣清香。

　　花兒呀，請代我向老師誠摯的問(wèn)候：老師您辛苦了，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。

菊花的作文12

　　上學(xué)的路上，沒(méi)有一絲風(fēng)。我騎著(zhù)自行車(chē)從一家常路過(guò)的花店前駛過(guò)。突然，我發(fā)現門(mén)前的花換了，換成了菊花，黃澄澄的，令人舒心而又心酸。我的思緒一下子被拉得好遠，好遠……

　　小時(shí)候，在我家附近的空地里，長(cháng)著(zhù)一小片菊花，是那么黃、那么美。我常到那里，覺(jué)得那是我的一片小天地。遇到一點(diǎn)不順心的事，就來(lái)那里，對著(zhù)它哭訴；高興時(shí)，就繞著(zhù)它邊笑，邊跑，與它同樂(lè )�？傊�，我把菊花當成了知心朋友。

　　外公是第一個(gè)帶我來(lái)看菊花的。外公告訴我，要好好照顧這些菊花。于是，我從不傷害它們，也不允許別人摘。記得有一次，外公的腿受傷了，媽媽要去采些菊花來(lái)替外公治腿傷，我堅決不同意。想不到外公也阻止媽媽,使得外公的腿由于沒(méi)有及時(shí)治療，留下了一個(gè)永遠的疤痕。而這疤痕，使我至今還耿耿于懷，深感內疚。

　　外公常帶我來(lái)看菊花，還給我講了許多以前的故事，那時(shí)我雖然聽(tīng)不懂，但望著(zhù)外公那專(zhuān)注的神情，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)趣的語(yǔ)言，我還是挺著(zhù)迷的。有時(shí)聽(tīng)累了，便偎依在外公身邊。風(fēng)吹過(guò)，聞著(zhù)淡淡的菊花清香，我常幸福地睡著(zhù)了。

　　可有一天，我發(fā)現外公毀了約，說(shuō)好今天要帶我去看菊花，而他卻沒(méi)有來(lái)。于是，我獨自去找他。一路上，我懷著(zhù)滿(mǎn)腹的怨氣 ，但不知怎么的，一股莫明的`恐懼向我襲來(lái)，我只覺(jué)得有種不祥的預感，感到四周陰森森的——雖然這還是個(gè)早上。

　　到了，外公的家到了，我一路小跑著(zhù)，一下子沖進(jìn)了外公家。然而這里卻令我大吃一驚——叔叔、阿姨們都圍在了外公身旁，個(gè)個(gè)都在哭泣，那種場(chǎng)面，那種情感，一時(shí)讓我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。我走過(guò)去，抱著(zhù)媽媽的腿又疑惑又害怕�？吹酵夤�痛苦的神情，我哭了。走近外公，我輕聲地問(wèn)了一句：“外公，你怎么拉？”外公笑了，從未有過(guò)的如此痛苦而又蒼白的笑。我轉過(guò)身，望著(zhù)其他的人，他們比我還傷心。突然，我感覺(jué)到外公緊緊地握著(zhù)我的手，松開(kāi)，落下了，仿佛菊花凋謝一樣。外公走了，臉上浮出掙扎的笑容，看起來(lái)安詳而又痛苦。

　　外公去世后，我還時(shí)常去照顧那些菊花，一看到菊花，我就會(huì )想起外公，想起外公給我講的故事，想起外公對我的深切期望。雖然我知道外公是不會(huì )回來(lái)的，但我還是天天守在菊花旁，跟著(zhù)菊花一起等著(zhù)，盼著(zhù)……

　　現在，那些菊花已經(jīng)不存在了，但我想它必定是到了外公那里，陪伴著(zhù)寂寞的外公。我雖孤獨，卻很安慰。

　　我依舊騎著(zhù)車(chē)，帶著(zhù)外公和菊花的希望，奔向學(xué)校，去實(shí)現我們之間的約定……

菊花的作文13

　　一

　　昨天，我和爺爺乘車(chē)來(lái)到了趵突泉看菊花展。

　　走進(jìn)趵突泉的大門(mén)，首先映入眼簾的是兩條開(kāi)滿(mǎn)黃色菊花的大龍。那黃花小巧玲瓏的，好像一個(gè)個(gè)金色的太陽(yáng)。它的花瓣是淡黃色的，像太陽(yáng)初升時(shí)的光輝，金燦燦的�；ㄐ氖巧铧S色的，好像深秋的落葉。兩條龍中間是一個(gè)花球，花球里開(kāi)著(zhù)粉紅色的花�；ò瓿�了幾個(gè)特殊的之外，全部向內卷著(zhù)。哦，我這才發(fā)現花瓣并不全是粉色的，還有一部分是血一般的艷紅的，也有一部分是云一般的紅的。這些顏色搭配的那么均勻，你要是不是親眼看到，是不會(huì )領(lǐng)略它的美的。還有一種綠色的花，外面是青草那般的綠的，越往內花瓣的顏色越深，到最后一圈，顏色竟然有些發(fā)黑了。一朵花中顏色能有那么大的差別，真令人嘖嘖稱(chēng)奇呀。菊花真是千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千��！我們還看到了一個(gè)大茶壺樣子的，他是綠色的，想茶葉的顏色，好看極了。

　　菊花真是姹紫嫣紅，美不勝收��！

　　二

　　我們又繼續前行，看到了許多不曾看到的景象。

　　還有一種菊花是黃色的，它們還沒(méi)有開(kāi)放，像個(gè)羞羞答答的小姑娘。這種菊花的特點(diǎn)是，葉子是像白云一樣的白色的，這又是一個(gè)大自然的奇跡吧。

　　我們順著(zhù)小路繼續前行，我看到一種花，甚是美麗。這種花是黃白相間的'，它的葉子全部向外卷著(zhù)，花瓣上有著(zhù)許多條紋。這種花周?chē)�的花都是黃色的，花瓣密密麻麻的，相互簇擁著(zhù)，好像一個(gè)團結的大家庭。除此之外，它的花瓣也有一個(gè)特點(diǎn)，全部呈月牙形，既像小船，又像香蕉。想到這兒，我的口水都快流下來(lái)了。

　　抬頭一看，映入眼簾的是一種紫色的花，它的葉子呈螺旋形，一圈一圈的，很是漂亮。再仔細一看，葉子上還殘留著(zhù)昨夜留下的露水。我還發(fā)現每片花瓣上都有兩條條紋，只是粗細各異，長(cháng)短不同，不是很好看，讓人覺(jué)得不免有些遺憾。

　　菊花，這是多么美好的一個(gè)詞��！

　　三

　　又往前行，發(fā)現遠處有一種花芬芳四溢，十分迷人，我便加快步伐，急于去看這種花。

　　這種花的花心有兩種顏色，一種是棕色，一種是黃色，花瓣則是白色的。每個(gè)花瓣緊密的聚集在一起，形成了這朵花。像無(wú)數的水滴，形成了大海；像無(wú)數的星星，形成了宇宙；像無(wú)數塊泥土，形成了大地......

　　向遠處望去，又見(jiàn)了幾種花，其中一種紅色的花是最引人注目的。它的花瓣幾乎全是紅色的。但仔細一看，就可以發(fā)現花瓣頭上有一丁點(diǎn)黃色的部分。也許是種子，也許是別的什么東西�；ò旰芗�，像一根根面條，一律向內卷著(zhù)，根本看不到它的花心，倒讓人覺(jué)得有些神秘。我好奇的把花瓣分開(kāi)一看，頓時(shí)有些失望，里面是一團團的花瓣，像一團團的亂麻，根本清理不出來(lái)一點(diǎn)頭緒。

　　菊花，是多么神秘的一種花��！

菊花的作文14

　　縱是生活不在乎一朵花的花開(kāi)花落，我仍愿微笑綻放，報之以歌。

　　Daisy

　　閑來(lái)翻著(zhù)微信列表，一個(gè)陌生的昵稱(chēng)映入眼簾Daisy。點(diǎn)開(kāi)查看，原是玲小姨改了昵稱(chēng)。翻閱字典方知，daisy，即雛菊。

　　不免唏噓。去年清明前夕，玲小姨的丈夫突發(fā)腦溢血，至今未醒。

　　一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，一夜間如泡沫破碎。養尊處優(yōu)的玲小姨，難以接受這一飛來(lái)橫禍，眼里寫(xiě)滿(mǎn)了對未來(lái)的恐懼。

　　去看玲小姨。她不在病房。護士說(shuō)，去院旁的空地看看吧，那是個(gè)散心的好地方。

　　尚是初春，春寒料峭，兩側的樹(shù)木依然沒(méi)有吐翠的跡象這個(gè)春天，來(lái)的有些晚。

　　小姨面朝著(zhù)一叢野草，泣不成聲。五歲的小表弟，在不遠處獨自玩耍。

　　小姨牽起表弟的手到草叢前，表弟并不明白發(fā)生了什么，好奇地瞧著(zhù)那叢草。

　　媽媽?zhuān)∧憧�，小花！表弟忽然指�?zhù)草叢叫。

　　我俯下身是雛菊！初綻的雛菊！玉白的片片小瓣上仍?huà)熘?zhù)迎寒綻放的淚珠，她們爛漫地笑著(zhù)，是寂寞開(kāi)無(wú)主的遺憾？還是只把春來(lái)報的自豪？她們柔嫩的臉上掛著(zhù)淚珠，是綻放的喜悅，還是蛻變的`痛楚？是對未來(lái)的憧憬，還是對過(guò)往的惋嘆？幾朵雛菊，就那么真切地綻放在眼前，沒(méi)有牡丹花開(kāi)的轟轟烈烈，濃妝艷抹；有的只是，對自己忍痛盛開(kāi)的，禮贊。

　　一只纖細的手指，顫顫地，貼近花瓣玲小姨不禁輕撫著(zhù)雛菊，目光深處含著(zhù)深深的感動(dòng)，凌亂的頭發(fā)在風(fēng)中飄揚。淚，再度順頰而下。眸子里，卻是星星點(diǎn)點(diǎn)，雛菊纖弱而又堅毅的影子。我分明聽(tīng)到一朵花，啪的一聲，在她的心中綻放

　　玲小姨，站起來(lái)了。像雛菊那樣，迎著(zhù)早春的寒風(fēng)，綻出一瓣瓣堅強，展現出最美的姿態(tài)。

　　她做微商，兼職，決不放棄丈夫的治療，期待著(zhù)奇跡的出現；她不再傅粉施朱，學(xué)會(huì )素面朝天，卻仍美麗如初。

　　她偉大嗎？不。她平凡嗎？不。亦如雛菊，不是花中之王，也非最落寞的那一株。她們只是用花開(kāi)的那一刻，點(diǎn)亮了生命之光，燃盡痛苦，留下芬芳。便無(wú)悔，無(wú)憾。

　　無(wú)論是《飄》中受挫重重的郝思嘉，還是《平凡的世界》里出身貧寒的孫蘭香，亦或《哈利·波特》的伙伴赫敏。她們出生于不同的國度，不同的時(shí)代，不同的時(shí)空，卻因，同為逆境中綻放的雛菊在抉擇的那一刻，選擇了忍痛開(kāi)花，照夜前行；選擇了生命不止，奮斗不息。人生，便也選擇了她們，予已如春的溫柔。

　　就做一朵雛菊吧，任風(fēng)雨漂泊，也阻止不了，花開(kāi)那一刻的自信與無(wú)畏。

　　雛菊花開(kāi)的那一刻，注定不凡。

菊花的作文15

　　風(fēng)中的桂花香消散了，菊花的清香又飄起。

　　窗外那棵老槐樹(shù)，不知什么時(shí)候有了黃葉。風(fēng)一吹，黃葉就旋落在窗臺上。秋天，就從那里開(kāi)始了，一如那盛開(kāi)的菊花，給人以舒適的感受，卻常常又讓人渾然不覺(jué)。

　　手中那本關(guān)于植物的書(shū)里，記載著(zhù)種種關(guān)于菊花的資料

　　菊花，菊科菊屬多年草本植物。因秋季開(kāi)花，又叫“秋菊”。在兩千多年前，菊花大多是黃色。所以，古人常常把它描繪成黃色的、金色的，還用“黃花”代替菊花�！抖Y記·月令》篇中有“季秋之月，菊有黃花”的句子，這是關(guān)于菊花的最早記載。

　　歷代的文人墨客都喜歡把菊花當作歌詠的對象，從而構成了獨特的菊文化。不少詩(shī)詞把菊花人格化，當作安于貧窮、不慕榮華的.人的象征。晉代詩(shī)人陶淵明愛(ài)菊名聞天下，他的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是詠菊的名句，人們也所以常常把菊花叫做“東籬菊”。唐末著(zhù)名的農民起義領(lǐng)袖黃巢在他的一首詠菊詩(shī)中，把菊花比做身披黃色盔甲的戰士：“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲�！�

　　菊花詩(shī)的意境，很美；菊花香的獨特，更讓人流連。

　　那是一種淡淡的、醒腦的清香，縈繞在你的鼻尖，讓你精神為之一振。如果你把一小撮曬干的菊花丟進(jìn)杯子里，沖上溫開(kāi)水后，一陣傾向立刻撲面而來(lái)，呼應著(zhù)杯中呈現出的透明的淡綠色，真正是秋天里一副靜美的景物畫(huà)。

　　雛菊是一種在春天開(kāi)放的菊花。

　　花是淡淡的白色。細碎繁復的花瓣微微卷起，托著(zhù)微小的花盤(pán)，柔柔的，軟軟的，攜著(zhù)幽幽香氣，小巧而精致。

　　在和煦的春風(fēng)中，雛菊悄悄的孕育著(zhù)秋天的夢(mèng)。它不明白秋天的樣貌，它也不明白秋天里盛開(kāi)的菊花的樣貌。所以，它悄悄的猜測著(zhù)�！八�多么奇怪啊……”別的花兒議論著(zhù)，它們同樣不明白秋天，它們都在譜寫(xiě)著(zhù)春天的樂(lè )章，而不研究是否有秋天。

　　僅有雛菊在想像著(zhù)，憧憬著(zhù)。它把所有關(guān)于秋天的夢(mèng)一一折起，藏進(jìn)它疊疊的花瓣中，輕風(fēng)不明白，蝴蝶不明白，別的花兒也不明白。

　　那是寫(xiě)給秋天的，中間隔著(zhù)長(cháng)長(cháng)的夏。真的秋天來(lái)了，它收不到雛菊的夢(mèng)。因為夏天玩瘋了，它把小雛菊的夢(mèng)給弄丟了。

　　剛開(kāi)的菊花們在一齊談?wù)撝?zhù)小雛菊：它在春天該多么熱鬧，多么開(kāi)心……

　　僅有靜靜觀(guān)察著(zhù)這一切的花神，才了解小雛菊那份淡淡的心事，那種純純的期待，那點(diǎn)傻傻的哀愁！

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