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關(guān)于菊花作文【薦】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的關(guān)于菊花作文，歡迎大家分享。
關(guān)于菊花作文1
秋天的公園特別美：楓葉紅了，菊花開(kāi)了，石榴笑了……真是讓人眼花繚亂。
一走進(jìn)菊園，就聞到一股沁人心脾的菊花香，哦！原來(lái)是五顏六色的菊花盛開(kāi)了，紅的似一團熊熊燃燒的火焰，粉的似一片美麗飄逸的云霞，綠的似一塊賞心悅目的翡翠……遠遠望去，菊花就像給菊園鋪上了一塊花地毯。
菊花千姿百態(tài)，有的昂首怒放，有的低頭沉思，有的翩翩起舞。最吸引我的是一朵白如雪的菊花，猶如剛出水的芙蓉，潔白無(wú)瑕。那一片片細長(cháng)雪白的花瓣，向外舒展著(zhù)，驕傲地昂著(zhù)頭，傲視一切，并散發(fā)出淡淡的香味，婀娜嫵媚，真像童話(huà)中純潔的白雪公主��！
看著(zhù)這些美麗的菊花，我不禁想到了陳毅爺爺寫(xiě)的贊美菊花的古詩(shī)：“秋菊能傲雪，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”是��！當秋天來(lái)臨時(shí)，樹(shù)葉紛紛脫落了，百花紛紛凋零了，唯獨菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放。
李時(shí)珍醫學(xué)名著(zhù)《本草綱目》記載著(zhù)菊花的藥用價(jià)值：清火明目，清涼醒腦……放幾朵干菊花在茶杯里，開(kāi)水一泡，喝上一口，感覺(jué)真是清涼香甜，回味無(wú)窮。
菊花雖然沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，也沒(méi)有百合那樣冰清玉潔，但是它別具一格，有傲霜斗寒的品格。我想：在喜愛(ài)菊花的同時(shí)，更應該學(xué)習它不畏嚴寒、堅強不屈的精神。這種精神能激勵我在學(xué)習上奮發(fā)向上，不怕困難，知難而進(jìn)！
關(guān)于菊花作文2
生長(cháng)在山坡野地里的野菊你見(jiàn)過(guò)，漫山遍野的你也見(jiàn)過(guò)，但是你只不過(guò)是瞟一眼，沒(méi)有仔細去瞧，野菊花_作文。因為它并不引人注目；因為它只是一朵朵小而極小，普通也普通不過(guò)的小野菊花。雖然它——野菊沒(méi)有迷人的芳香；沒(méi)有美麗的外貌；沒(méi)有牡丹的榮華富貴；也沒(méi)有水仙花那樣小巧秀麗的姿態(tài)……但她卻有頑強的生命力，高貴的品格。但百花都凋謝的時(shí)候，仍有她卻在漫山遍野中開(kāi)放，與風(fēng)霜做斗爭。
她——野菊，渾身都是寶，她能泡茶，消毒止血……去北京草原時(shí)，滿(mǎn)地都是蒲公英和野菊，那一番景象看起來(lái)就讓人神清氣爽。我與同伴一起在草原中騎馬；一起在草原迎著(zhù)風(fēng)奔跑；一起在草原中吹蒲公英；一起用歡笑給草原帶去快樂(lè )；一起……我們奔跑著(zhù)，優(yōu)優(yōu)姐姐在草中隔著(zhù)的野地中摔了一跤，手掌和膝蓋也擦破了皮，滲出了一些鮮血，痛的她站不起來(lái)了，這時(shí)大蘇老師立馬摘下了幾朵盛開(kāi)的野菊，將根部的汁擠在傷口上，眉頭緊皺的優(yōu)優(yōu)姐姐漸漸將眉頭舒暢開(kāi)來(lái)了；說(shuō)：好清涼！我也有些“吃醋”了，初中三年級作文《野菊花_作文》。
回到家，我跟外公說(shuō)起了這件事。外公說(shuō)：野菊不但在野外時(shí)可以消毒止血，她還能清熱降火，治感冒泡涼茶。我跑出門(mén)口，在草地里趴了下來(lái)，觀(guān)察起在微風(fēng)中點(diǎn)頭的小野菊，她開(kāi)放著(zhù)黃色的小花，那清香淡雅的黃色花瓣，好像在招手；橙色花蕾在對我說(shuō)：“小姑娘，你在干嘛？”我微笑著(zhù)。在凝然中，太陽(yáng)已經(jīng)準備回家了。
野菊，在秋氣蕭殺中的季節中傲霜怒放，在干巴巴的土地中生長(cháng)，她無(wú)所需求，卻默默無(wú)聞地向人們奉獻著(zhù)；她——一朵朵平凡、樸素、頑強的野菊；教會(huì )了我們什么是頑強，頑強的意義是什么。
野菊，你沒(méi)有美麗無(wú)比的外貌，但你有令人欣賞的精神。
關(guān)于菊花作文3
有人喜歡淡雅迷人的蘭花，有人喜歡香氣襲人的梅花，還有人喜歡高大挺拔的竹。而我卻偏偏喜歡那千姿百態(tài)的菊花。
在秋天，菊花傲然怒放，我與老媽興致勃勃地去了世紀公園看菊花。一走進(jìn)公園大門(mén)，一陣濃郁的花香撲面而來(lái)。我們邊就像置身于一個(gè)奇妙無(wú)比的菊花曇里：噴水池前，兩盆大立菊傲然怒放，數百朵小菊花環(huán)繞簇擁、爭奇斗艷。東邊的花白似雪，西面的花黃如金，陽(yáng)光之下，黃白相映，分外清新宜人。噴水池沿上，開(kāi)滿(mǎn)了色彩鮮艷、婀娜多姿的懸崖菊。讓人看得眼花繚亂。
菊花的品種很多，據說(shuō)全世界有兩千多種菊花。我最喜歡“小絨菊”和“小雛菊”，“小絨菊”的花瓣如絲如爪，里層的花瓣緊緊的把花蕊包起來(lái)，外層的花瓣向四周舒展開(kāi)，遠遠望去，宛如一個(gè)個(gè)黃澄澄的“小絨球”，可愛(ài)極了，讓我流連忘返�！靶‰r菊”的花朵比小絨菊要小，雖然它的花朵小，不起眼，可是它們一朵挨著(zhù)一朵，一簇簇地開(kāi)放，形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
菊花不但樣子美麗，而且有著(zhù)不畏寒霜的優(yōu)秀品質(zhì)。瑟瑟的秋風(fēng)一吹，許多花朵都禁不住寒冷紛紛凋謝了。只有菊花迎著(zhù)風(fēng)霜傲然怒放。我要向菊花那樣不畏困難、勇往直前。
菊花的用處也不少，能清火、散風(fēng)、散熱。有一次我患了感冒，老媽給我喝了幾天菊花茶，我就舒服多了。
菊花還具有很高的觀(guān)賞價(jià)值，又有廣泛的實(shí)用價(jià)值。
啊，我愛(ài)菊花，我要用最美的語(yǔ)言來(lái)贊頌它……
關(guān)于菊花作文4
有人喜歡豐滿(mǎn)嬌美的牡丹，有人喜歡艷麗的玫瑰，而我卻喜歡傲霜斗雪的菊花，我國古代的文人墨客們曾經(jīng)留下大量與菊花有關(guān)的優(yōu)秀詩(shī)篇，把它與梅、蘭、竹并稱(chēng)“四君子”。
金秋時(shí)節，我們學(xué)校又來(lái)了一批“新客人”，它們占據了大半個(gè)校園，走廊上、樓梯口……處處可見(jiàn)它們的身影，清香溢滿(mǎn)了學(xué)校的每一個(gè)角落，我們走入校園，就感覺(jué)好似走入一個(gè)芳香聚成得海洋。要知道，來(lái)到校園的新客人，正是“金秋驕子”菊花呀！
菊花原產(chǎn)于中國，是中國傳統栽培花卉之一，它至今已有3000多年的歷史了，在我國無(wú)處不見(jiàn)它們的蹤影。菊花種類(lèi)繁多，有1000多個(gè)品種，在1982年的中國菊花學(xué)術(shù)討論會(huì )上，將它分成了5類(lèi)3型，最常見(jiàn)的有平瓣類(lèi)、匙瓣類(lèi)、荷花型與松針型等。
我們校園內的菊花千姿百態(tài)，它們品種不一，色彩各異，有紅似火的“繡球菊”，有白如雪得“貴妃淚”，有粉似霞得”蟹爪蘭”……每當我看到它們，總會(huì )想起唐朝詩(shī)人黃巢的詩(shī)，真是“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺”呀！雖然校園里的菊花多的數不勝數，但是，我卻對“高山流水”情有獨鐘�！备呱搅魉钡那o粗壯挺直，葉子肥大稠密，而且下垂，一片一片的，緊緊地抱在一起，看上去似綠色的山崖。它的花朵并不大，但是，花瓣卻特別長(cháng)。白白細細的長(cháng)長(cháng)花瓣稀稀拉拉地從綠葉中垂下來(lái)，恰似懸崖上的娟娟溪流；快拖到花盆的花瓣頂端，向上一翹，彎成一個(gè)圓圈圈，又似濺起的一朵朵浪花。側耳細聽(tīng)，仿佛能聽(tīng)到潺潺的水聲。
我不僅喜歡菊花的姿態(tài)，更愛(ài)它那傲雪斗霜的不屈品格，每逢我看到它們在風(fēng)雨中挺立，陳毅爺爺的詩(shī)句便在我胸中由然而生：
“秋菊能傲霜，風(fēng)雪重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜能奈何？”。
關(guān)于菊花作文5
夜深了，皎潔的月亮高懸在空中，明亮的月光像一把利劍穿透夜色中的'陰霾，一縷水一樣的光芒靜靜地透過(guò)枝杈間的縫隙，緩緩地流淌在窗前崎嶇的、灑滿(mǎn)了落葉的小路上。
窗前的小路，崎嶇、狹窄、神秘。在美妙的秋夜里，鋪滿(mǎn)了滄桑的歲月，凝成了火紅的回憶。一切都像是夢(mèng)境，像夢(mèng)幻中的仙境一樣美麗，像世間的萬(wàn)物一樣鮮活。
一陣凜冽的秋風(fēng)拂過(guò)，帶走了最后一縷夜色。最后一只秋蟬再也不必鳴響悅耳的歌聲，最后一片落葉永遠無(wú)法再裝點(diǎn)蒼翠的歡樂(lè )。
夜色早已褪去的陰霾卻依舊漫山遍野。朦朧著(zhù)，讓秋天的清晨，美的虛無(wú)飄渺。
在百花凋零的歲月里，傲骨的秋菊怒放在無(wú)邊無(wú)際的曠野之中，花團錦簇、婀娜多姿、清香縷縷……
常常疑惑，秋是時(shí)間萬(wàn)物的肅殺之開(kāi)始?霧氣彌漫、虛無(wú)縹緲、又日漸寒風(fēng)凜凜。為什么?又憑什么秋菊可以怒放?為什么百花凋零，卻有秋菊傲霜?
是因為樹(shù)木繁茂的枝葉為它遮擋風(fēng)雨嗎?秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)木早已不茂盛。是因為偶然的幾次暖冬讓秋菊躲避的風(fēng)寒嗎?野菊傲霜，世代馥郁芬芳……
我想，秋菊之所以金秋怒放是因為不畏艱苦、堅韌不拔、鍥而不舍!是因為秋風(fēng)肅瑟、冷雨霏霏、百花凋零、是因為秋菊的品質(zhì)，是因為難得的品質(zhì)，難以置信的堅韌與高尚!
為什么不做一株秋菊，不與百花爭春、爭妍斗艷?在瑟瑟的秋風(fēng)中芬芳、怒放?
做一株秋菊，那將是無(wú)限的英姿颯爽!
關(guān)于菊花作文6
陽(yáng)光又一次灑滿(mǎn)了大地，我背起書(shū)包蹦蹦跳跳地往學(xué)校走去。今天是9月10日，是一年一度的教師節。我早就想好了，今天要把自己親手栽種的菊花獻給曹老師。不過(guò)不是面對面送給她，而是悄悄地送，讓老師猜不著(zhù)。
校園里靜悄悄的，我拿著(zhù)菊花躡手躡腳地來(lái)到曹老師的辦公室窗前。我向里瞅了瞅，還好，辦公室里沒(méi)有人，我心里暗地高興。只見(jiàn)曹老師的辦公桌上擺放著(zhù)一本打開(kāi)的《語(yǔ)文練習冊》，中間夾著(zhù)一支沒(méi)套蓋兒的紅鋼筆，旁邊擺著(zhù)一瓶半開(kāi)的紅巖牌墨水，一扎厚厚的語(yǔ)文練習冊，還有一本翻到“9月10日，中國教師節”的日歷。我還想在張老師上班前，把菊花放到張老師的辦公桌上的，真沒(méi)想到張老師這么早就到了。這會(huì )兒，一定是去查找資料去了。想到這里，我的腦海中浮現了：在白天，張老師在明亮的教室里孜孜不倦地為我們講課;在夜晚，她又在燈光下不知疲倦地為我們批改作業(yè)的畫(huà)面
我想起了那一次“走進(jìn)柳州”主題班會(huì )，那是我們班代表學(xué)校參加城中區比賽的主題班會(huì )。張老師一接到任務(wù)，就馬上組織我們收集資料、排練。每一個(gè)休息日曹老師都放棄休息，組織我們排練，經(jīng)常到晚上7點(diǎn)多才回家。經(jīng)過(guò)1個(gè)多月我們師生的共同努力，終于在比賽中獲得了較好的成績(jì)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
哎呀!是腳步聲，一定是曹老師回來(lái)了，我忙把身體向前傾斜，面帶微笑的用右手把菊花插進(jìn)她的筆筒里，然后一溜煙似的跑向教室。到了教室，我想到曹老師看到菊花時(shí)高興的情景，甜甜地笑了。
曹老師，您似春蠶，似蠟燭，把自己的每根絲，每一份熱，毫不保留地獻給了人民，獻給了我們。讓我把這束我自己親手栽種的菊花獻給您，老師，您辛苦了。祝您節日快樂(lè )，桃李滿(mǎn)天下。
關(guān)于菊花作文7
古往今來(lái)，多少文人、哲人贊美過(guò)菊花，不僅因為她的婀娜多姿，清香芳馨，賞心悅目，更在于她的精神、她的魅力、她高貴的品質(zhì)——淡然、不畏嚴寒，傲霜怒放。
夏姐姐邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄離開(kāi)，秋姑娘來(lái)到了我們身邊，用一支美麗的畫(huà)筆，把楓樹(shù)染紅，把小草染黃，也送來(lái)了美麗的天使——菊花。
菊花的品種很多，常見(jiàn)的繡球菊、萬(wàn)壽菊，大立菊，牽頭菊，獨本菊……它們顏色各異，紅的如火如荼，粉的清淡高雅，白的冰清玉潔，黃的金光閃閃……在綠葉的襯托下熱烈奔放，顯得更加嫵媚，就像一塊花地毯，為大自然增添無(wú)限生機。它們有的像小女孩剛剛梳洗過(guò)的香發(fā)，有的像楊柳舒展下垂的柳條，有的像無(wú)聲的瀑布，有的像飛濺的水花……
瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢!看她們一個(gè)個(gè)揚著(zhù)腦袋，挺著(zhù)胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P吧!菊花散發(fā)出陣陣沁人心脾的香味，讓每一個(gè)路人都情不自禁地要彎下腰來(lái)聞一聞，仿佛吸足了氧氣，倍感心曠神怡，如癡如醉。
菊花除了它的觀(guān)賞價(jià)值，還可以食用、茶用、藥用。菊花晶、菊花糕美味無(wú)比，菊花茶能讓人神清目爽，菊花酒可以養肝健腦，滬菊、川菊還能消炎抗菌、降壓。
我愛(ài)菊花，雖然它沒(méi)有牡丹雍容華貴，沒(méi)有月季嬌艷嫵媚，沒(méi)有百合高貴優(yōu)雅，沒(méi)有蓮花出淤泥而不染，可是它卻有著(zhù)傲霜的精神，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰，那么堅強，那么從容，仿佛要把它所有的生命、所有的力量一起迸發(fā)，獻給金色的秋天。
關(guān)于菊花作文8
今年“十一”長(cháng)假，媽媽帶我去看菊展。 一來(lái)到廣場(chǎng)，我就看到了一種菊花，遠遠望去，它多么像一只刺猬在那里蹲著(zhù)��！這時(shí)，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，菊花們爭先恐后地跳起了美麗的舞蹈。走進(jìn)廣場(chǎng)的中心，我仿佛來(lái)到了菊花的海洋：菊花有的“紅勝火”，有的“黃賽金”；有的“白如雪”，有的“粉似霞”在眾多菊花中，我最喜歡的是那朵叫“金背大紅”的菊花。它的葉是墨綠的，莖上有些小毛刺，摸起來(lái)毛茸茸的，非常舒服。一陣風(fēng)吹過(guò)，它散發(fā)出了清爽的香氣。如果你要是聞到這種香氣，準會(huì )被它的香氣熏醉了，然后傻乎乎地臥在花下不肯回家，在那美美地睡上一覺(jué)。
在“金背大紅”的花瓣上，有一只勤勞的小蜜蜂在采蜜。它所在的花蕊是金黃色的，外面一圈有一點(diǎn)紅，在外面一圈就更紅了，最外面一圈就是火紅火紅的了。它的花瓣非常地特別，是“鎧甲形”的，所以一開(kāi)始我還以為那是一只刺猬在那蹲著(zhù)呢！ 再往前走一走，我看到了一種類(lèi)似�？木栈�。反正我不知道它的名字，就管它叫“�？ā卑�！它的花瓣是飽飽脹脹的，仿佛是一只只大氣球。它的花瓣是雪白雪白的，圓圓的像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。
不知不覺(jué)中，我們在廣場(chǎng)中已經(jīng)走了三個(gè)多小時(shí)，走之前，我不禁想起了詩(shī)句：“九月秋菊籬下黃，庭邊舉酒共重陽(yáng)。
關(guān)于菊花作文9
在秋天，在一個(gè)百花枯萎的季節，后山的公園內卻綻放著(zhù)簇簇嬌嫩可愛(ài)的菊花。在秋天，在一個(gè)寒風(fēng)呼刮的日子，環(huán)城路的大街小巷里也盛開(kāi)著(zhù)金燦燦的雛菊。啊。好一道菊花美景!
近了!近了!從遠處朦朧的菊花背影，到現在清晰的菊花樣貌，越看越美，越看越動(dòng)人心弦。大自然是一個(gè)怎樣的藝術(shù)啊!居然可以造就出如此散發(fā)著(zhù)傲氣和美麗的菊花!那黃里透紅，紅里透白的花瓣，鮮艷欲滴得像一顆琥珀，那小巧玲瓏的花蕊，宛如一顆明珠臥在中央。大大小小的菊花你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，紅的紅，黃的黃，綠的綠，美不勝收。
我走到菊花叢中，層層疊疊的花瓣拂過(guò)我的手腕，軟軟的，舒服極了!即使是寒風(fēng)從我身邊吹過(guò)，我也絲毫不感覺(jué)冷，反而覺(jué)得自己變得跟菊花一樣無(wú)謂了。走到菊花叢的盡頭，我又看到幾搓小雛菊，小雛菊雖然小，卻也不失幾分雅色，立在寒風(fēng)中，身子微微搖晃，給人一種小家碧玉的感覺(jué)。菊花一排排，一叢叢，開(kāi)放在公園的各個(gè)角落，給公園帶來(lái)了別樣的生機。菊花不用綠葉的襯托也一樣很美，尤其是梧桐樹(shù)下的菊花，開(kāi)得更為茂盛。細嫩細嫩的枝條纏繞在一起，緊貼著(zhù)梧桐樹(shù)，菊花在樹(shù)陰下幽然開(kāi)放，竟多了幾分妖媚的魅力。有的，開(kāi)斜了點(diǎn)，彎著(zhù)腰，垂著(zhù)身子，像害羞的小姑娘，有的，成雙對，像形影不離的好朋友牽在一起。啊!好一道菊花美景!
菊花，你是秋日里的一撮美麗，你是白日里綻放的煙火，你是冬日將要來(lái)臨的預兆使者，我對你有無(wú)窮的贊美。啊!好一道菊花美景!
關(guān)于菊花作文10
小紅蹦蹦跳跳地來(lái)到教師辦公室的窗口前。這時(shí)，老師還沒(méi)回來(lái)，但老師還沒(méi)回來(lái)。但老師的辦公桌上的物品顯得有些零亂：辦公桌的左上角，放著(zhù)的日歷，已悄悄地翻到了九月十日——中國教師節這頁(yè)了；右邊還放著(zhù)一個(gè)筆筒和一瓶所剩無(wú)幾的墨水；中間還放著(zhù)一本寫(xiě)滿(mǎn)字的語(yǔ)文書(shū)，書(shū)上還躺著(zhù)一副陳舊的眼鏡呢�？吹竭@一切，小紅仿佛看到備課到深夜的老師的身影——多勤勞呀。
看著(zhù)眼前的一切，小紅不禁想起了幾天前的一件事。
那天，烏云密布，雨姐姐傷心地哭著(zhù)，眼淚大滴大滴地落下。小紅她沒(méi)帶傘，一時(shí)回不了家，只好在走道里走來(lái)走去，急得直跺腳。小紅正急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，“小紅，忘記帶傘了吧！”小紅猛一回頭，不知什么時(shí)候，老師已站在了她的背后，一把小花雨傘正蓋在小紅的頭上。小紅的臉“刷”的通紅，不知是激動(dòng)，還是羞愧，總之不知如何是好，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿(mǎn)眼淚花的望著(zhù)老師。
老師也沒(méi)說(shuō)什么，用手扯了扯小紅的衣袖，說(shuō)了聲“回家去！”一路上，小紅靠在老師的臂彎里，急急的往前走，老師不時(shí)叮囑她小心水坑等什么的。剛到家門(mén)前，老師輕輕的推了推小紅說(shuō)：“到家了，小心著(zhù)涼！”話(huà)一停，老師已轉身往雨里鉆了。呀？小紅望著(zhù)老師濕淋的背影，眼睛一酸，眼淚和著(zhù)淚水往下掉——多可敬的老師��！
老師不就是這默默無(wú)聞而又清香撲鼻的野菊花嗎？小紅輕輕的把老師的辦公桌整理了一下，然后小心翼翼地把那鮮艷、芳香的野菊花插進(jìn)了筆筒。心里默默的念道：謝謝您，老師！祝您節日快樂(lè )！
關(guān)于菊花作文11
寂靜的小路上，排除了外界干擾和內心的煩惱，漫步在那金色的黃昏下。一簇簇香菊，在那里靜靜地開(kāi)放，美麗的蝴蝶在花從中翩翩起舞，同時(shí)腳下的清泉在緩緩地留著(zhù)。自古以來(lái)，有哪一位這樣的詩(shī)人真是寥寥無(wú)幾。他就是我國北宋田園詩(shī)人——陶淵明。
桃花與他相依為伴，他吟唱著(zhù)詩(shī)句，行不輕節的邁向了菊花的沉醉，感受“采菊東籬下，幽然見(jiàn)南山”的美景，望著(zhù)那清潔，純白，素雅的菊，于是他自己卻與菊花相依相枕，樂(lè )在其中，也許這就是他與世不同的曠達與閑情。
想想幼年的陶淵明，生活在一個(gè)極不安穩戰亂的環(huán)境下。于是他變長(cháng)期隱居農村，在那里感受農民的辛勞，時(shí)間久了，他構想出他心目中的理想社會(huì )——世外桃源。在那個(gè)社會(huì )里沒(méi)有壓迫沒(méi)有剝削，沒(méi)有紛擾，人人各盡所能的參加勞動(dòng)，老人和孩子都生活的幸福，愉快，人與人之間都極其融洽而友好。
可是他真的能充分的理解那樣的生活嗎？出于桃源之地，與世隔絕，別有洞天？我們都知道那樣一句詩(shī)“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”由此可知他的境況，他的理想是多么的超然也許只有他自己明白，他走的無(wú)奈，走的悲傷，走的落寞，甚至還有幾分凄涼……
當這時(shí)，有人或許說(shuō)他傻，而我卻不這樣認為。因為在這時(shí)他的言行并不重要，他在追求著(zhù)精神上的清閑自在，忘記一切遠離脫俗，回歸自然書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于他的人生情懷，或許正因為他的抑郁和極度掙脫，使得他在戰勝困難戰勝自我的拼搏中，給我們現代人留下的是一種出乎尋常，回歸自然的靜美的向往與渴望。
關(guān)于菊花作文12
每當秋風(fēng)瑟瑟，瑞雪降臨只際，許多花都凋零了，而菊花卻不畏嚴寒，在寒冷的秋風(fēng)中怒放。菊花是花中四君子之一，原產(chǎn)我國，已有3000多年的栽培歷史。
早在戰國時(shí)期楚國的大詩(shī)人屈原所著(zhù)<<離騷>>中就有:"朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英"的詩(shī)句。菊花品種繁多，顏色姹紫嫣紅，有的形神一體，風(fēng)流瀟灑，有的群芳簇擁，體態(tài)婆娑，有的閑雅靜穆，惹人遐想真可謂"意恐秋容太清淡，故將脂粉作嬌姿。"白菊似雪，黃菊若金，紅菊如霞，綠的像翡翠 ， 正是"秋菊有佳色"啊!其中我最喜歡的就是金繡球了。它的莖筆直筆直的，葉子肥大，莖和葉子都是碧綠碧綠的。最引人注意的是花了，白色的花瓣密密層層，一層一層地往里包，遠遠望去，宛如一個(gè)大雪球，聞一聞，還有一股清香呢。
菊花姿態(tài)優(yōu)美，高潔雋逸，香氣清雅，不畏嚴寒，凌霜盛開(kāi)。古往今來(lái)，不少詩(shī)人都對菊花大加贊賞。李商隱詩(shī):"暗暗淡淡紫，融融洽洽黃。"陳毅有本性能耐寒，風(fēng)霜其耐何?"除觀(guān)賞性外，菊花還可以引用和藥用，經(jīng)濟價(jià)值很高。我國偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍在<<本草綱目>>中稱(chēng):菊備受氣，他經(jīng)霜露，葉枯不落，花槁不零，味兼甘苦，性秉中和。"現代中國用于疏風(fēng)清熱，明目解毒，治療高血壓，均有顯著(zhù)療效。
杭菊還是很好的清涼飲料。此外，一些名貴的品種，如龍鳳呈祥，二喬，綠孔雀，黃鶯翠也都競相開(kāi)放，為深秋增添了絢麗的色彩。
關(guān)于菊花作文13
大家都知道菊花是種生命力非常強的植物，每逢秋天來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，鮮花凋謝了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)�？�，那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的象團團彩球，小的象盞盞精巧的花燈。菊花在百花凋零的季節獨自開(kāi)放，為大自然增添生趣，使悲秋的人們振作起精神。等到冬天來(lái)臨，它雖然葉落莖枯，但它根植于泥土之中又孕育著(zhù)新的生命。來(lái)年春天，它們又蓬勃地生長(cháng)起來(lái)，并且人是向往光明的，菊花也許和人一樣，時(shí)時(shí)在追求光明吧。
菊花特別好活。有一次，我不小心碰掉了它的一個(gè)花枝，我很難過(guò)。媽媽對我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，你把這個(gè)花枝插進(jìn)盆里，過(guò)幾個(gè)星期后，它就成為了一棵菊花了�！�，我按著(zhù)媽媽說(shuō)的，把那個(gè)花枝插入盆里，澆上水，過(guò)了半個(gè)月，那個(gè)花枝還真的活了。別人都說(shuō)月季花生命力強，可我認為菊花的生命力才強呢。從這以后，我就有意識地這樣插花枝，不到半年，一棵菊花就變成五六棵了。我的朋友想要菊花時(shí)，我就送給她們，讓她們分享我的快樂(lè )。
我喜歡菊花，還因為它不怕風(fēng)霜，在百花幾乎全謝的深秋還傲然開(kāi)放。牡丹花雖因嬌艷而被稱(chēng)為“花中之王”，茉莉花雖以香濃而馳名，但它們只能在溫暖的季節開(kāi)放，還沒(méi)有香到秋天就凋零了。菊花雖然美不如牡丹，香不如茉莉，可它經(jīng)受得住嚴霜的考驗，這一點(diǎn)是其它的花遠遠比不上的。因此，自古以來(lái)，不知有多少詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)贊揚過(guò)它的品格！
我喜愛(ài)菊花鮮艷的色彩，更喜愛(ài)它那永遠追求光明的精神，不怕風(fēng)霜的品格，以及它那頑強的生命力。
關(guān)于菊花作文14
秋風(fēng)乍起，秋意綿綿。秋姑娘帶著(zhù)一只只蝴蝶飛到園博園來(lái)了。她們來(lái)到了菊花姑娘的身旁，與她們一起翩翩起舞。
一進(jìn)園博園的大門(mén)，撲面而來(lái)的就是菊花的清香。菊花的花瓣又細又長(cháng)，盛開(kāi)了的花瓣，一縷縷低垂下來(lái)，像一個(gè)小姑娘漂亮的卷發(fā)，那些花蕾好像一個(gè)沉睡的小嬰兒的臉，十分可愛(ài)！一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，這些菊花姑娘們“擺弄”著(zhù)自己美麗的舞姿，她們有得好像一個(gè)絨球，有的像彩帶飛舞，有的像空中的云朵……真是千姿百態(tài)。她們宛如一群小仙子，穿著(zhù)不同顏色的衣服，在到處飛舞，還好似彎著(zhù)腰給我致敬，歡迎我們的到來(lái)。瞧！那一束粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽般的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，好像一個(gè)家族在開(kāi)什么會(huì )議。再看那兒，一簇簇白菊堆在一起，好像在聽(tīng)秋姑娘講故事呢！這些菊花散發(fā)出淡淡的清香，每個(gè)人走到這里都忍不住放慢了腳步。遠遠望去，這滿(mǎn)園的菊花，紅得像火，白得像雪，黃的像金，粉的像霞……
我不僅喜愛(ài)菊的美麗，更喜愛(ài)它的精神。它沒(méi)有玫瑰的嬌艷，沒(méi)有百合的高貴，也沒(méi)有牡丹的華麗……在這個(gè)百卉凋零的季節，只有菊花還迎風(fēng)開(kāi)放！我贊頌它，贊頌它不畏嚴寒，贊頌它頑強的生命力，更贊頌它的勇氣！是菊花，把秋天打扮得如此美麗動(dòng)人，也是菊花教會(huì )我們：學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )勇敢。
菊，秋的精靈！
關(guān)于菊花作文15
星期天，我和爸爸、媽媽來(lái)到了兒童公園看菊展。
一走進(jìn)公園，就有一陣陣的香氣撲鼻而來(lái)。我抬頭向前方望去，看見(jiàn)了婀娜多姿的菊花，看的我眼花繚亂，目不暇接�？�！紅的像火、白的像雪、粉的像霞、黃的如金……一朵比一朵艷，一朵比一朵美，在草叢中展示自己優(yōu)美的身姿，有的張開(kāi)手臂，擁抱大自然；有的藏在草叢中，好似跟小伙伴玩捉迷藏；有的躲在葉間，竊竊私語(yǔ)；還有的剛剛穿上華麗的禮服，準備去參加舞會(huì )……真是千姿百態(tài)��！我不由地想起了黃巢的《菊花》中的一句詩(shī)，“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺�！本栈ǖ氖⒀缡蛊渌幕ǘ甲兊明鋈皇�。
菊花在公園各處爭奇斗艷，但最吸引我的是“菊花仙子”，它的花瓣又細又長(cháng)，一絲一絲的向外延展著(zhù)，一層疊加一層，在陽(yáng)光的照射下，顯得格外的艷麗。它的葉子細長(cháng)細長(cháng)的，有的含苞待放、有的只微微張開(kāi)了一點(diǎn)花瓣，非常害羞；還有的張開(kāi)花瓣，即使在涼涼的秋風(fēng)里，也要展示自己獨一無(wú)二的美……一陣風(fēng)吹過(guò)，菊花仙子、蜜蜂、蝴蝶都隨風(fēng)舞動(dòng)，她們嬌艷的身影，惹人喜愛(ài)，深深地印在我的腦海中。
菊花不僅美麗，而且身上有許多值得人們欣賞的地方。讓我不禁想起詩(shī)句“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)過(guò)更無(wú)花�！本栈ㄔ谌f(wàn)物凋零時(shí)卻還在獨自盛開(kāi)，真是讓人佩服，我要學(xué)習菊花頑強不屈，知難而進(jìn)，永不退縮的可貴精神。
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