小學(xué)作文：菊花
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文：菊花，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文：菊花1
一年四季，西湖公園里的風(fēng)景都在悄無(wú)聲息地變化著(zhù)：春天柳枝迎風(fēng)舞動(dòng)，桃花爭奇斗艷；夏天的傍晚蕩起雙槳，小船在湖面飄蕩，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)，感到愜意無(wú)比；秋、冬兩季則可以欣賞菊花的婀娜姿態(tài)。我最喜歡的就是在秋天到西湖公園的觀(guān)賞菊花。
有一次，我和媽媽一起到西湖公園賞菊。本來(lái)媽媽想讓我在菊花叢中留下“倩影”，可我放眼望去，形色各異的菊花賞心悅目，我不禁“奪”過(guò)媽媽手中的相機，“咔嚓——咔嚓——”留下了菊花們的一張張“倩影”：花芯呈金黃色，淡紫紅的花瓣向四周伸展，好像在做著(zhù)健身操的菊花如太陽(yáng)花一樣活力四射；白菊花里邊的瓣卷成一個(gè)球，外邊的自然垂下，似乎是兩個(gè)家庭，遠看它就像一只只游動(dòng)的水母；最可愛(ài)的要數還在小竹籃里休息的菊花寶寶們了，它們喜歡舒舒服服地躺在這搖籃里，半睜著(zhù)眼，望著(zhù)蔚藍的天空，搖籃隨風(fēng)緩緩擺動(dòng)，微風(fēng)奏起一首首搖籃曲，在這甜蜜溫馨的家里，小菊花們進(jìn)入了夢(mèng)鄉。也許是菊花家族里流行模仿秀吧，有的成了亭亭玉立的荷花，有的成了向日葵的微型版，還有的粗枝大葉，像一只大�？�。未能登臺亮相的小小菊花也不甘示弱，拱形橋、熱帶魚(yú)、塔菊、京劇臉譜等這些造景它們都盡了一份力。
我喜歡菊花，不僅是因為它的千姿百態(tài)，更因為它具有堅強的品格。菊花獨立寒秋，迎風(fēng)傲雪，不畏嚴寒，令人們倍加贊賞和喜愛(ài)！
小學(xué)作文：菊花2
菊花，沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有玫瑰的妖媚之態(tài)，但是它自己的一番別有風(fēng)味的姿態(tài)。
從古代，就有不少名人雅士偏愛(ài)菊花。在春秋戰國時(shí)，偉大愛(ài)國詩(shī)人屈原就寫(xiě)出了朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英的名句，而東晉的著(zhù)名田園詩(shī)人陶淵明更是愛(ài)菊成癖，面對那秋菊有佳色的環(huán)境，總是會(huì )流連忘返，還有宋代大詩(shī)人陸游也曾寫(xiě)下菊花如端人，獨立凌冰霜。名記先秦書(shū)，功標列仙方。高性守幽貞，大節凌介剛的名篇。
現在，我家也種了幾盆菊花。菊花性子非常冷僻，它不愿在春天時(shí)與百花去爭妍斗艷，于是便一個(gè)在冷秋中靜靜地盛開(kāi)。在這冷秋中，那些在春天爭先開(kāi)放的花兒們一個(gè)一個(gè)全部都已經(jīng)凋零，剩下的便只有這一朵朵傲人的菊花。
兒時(shí)的時(shí)候，總愛(ài)去一個(gè)人的家里去玩耍，為什么？只因他家的院子里種了各種各樣的花。一進(jìn)院子，便被撲面而來(lái)的花香給迷倒�，F在還依稀記得，當時(shí)那種了玫瑰花，茶花，還有菊花等。當時(shí)我最喜歡和那家的小孩兒玩耍，我和她最喜歡那盛開(kāi)在那角落旁的幾株菊花。在菊花盛開(kāi)之即，我和她便坐在地上，去數那菊花的瓣數。后來(lái)她搬走了，我再也沒(méi)有了她的消息。有的只是我孤身一人在菊花盛開(kāi)之時(shí)去那個(gè)小院子里嗅那菊花的香味！
菊花，我愛(ài)它那不畏嚴寒，勇于盛開(kāi)的性格，除了這，菊花還是一種中藥，它的莖，根，葉等均可入藥，白菊花與野菊花能夠養肝明目。菊花還能做成菊花酒，從漢代起，我國就有九月九飲菊花酒的習俗呢！而我們這呢，就有用菊花泡茶可以明眼，潤肺的說(shuō)法。
菊花，我贊美你，贊美你那不畏嚴寒的頑強精神，我佩服你！
小學(xué)作文：菊花3
又是一年菊花開(kāi)，又是一季菊花香。
牐犇棠唐愛(ài)菊花，陽(yáng)臺上便種植了許多菊花，在陽(yáng)光下開(kāi)得正濃。
每當秋風(fēng)拂來(lái)，菊花隨風(fēng)起舞，黃得嬌艷，紫得莊重，白得純美，整屋都彌漫著(zhù)伊淡淡的清新香氣。
在這秋日的微風(fēng)里，與菊花默默相對，心里默吟著(zhù)一首首頌菊的古詩(shī)，神清氣爽。這菊花該是通著(zhù)這季節的性格了。在這樣的景致里，聞著(zhù)它的香，閉上眼睛讓心靈放飛，心如菊花悄然綻放。愛(ài)菊，端得是愛(ài)它的清秀神韻，你看，在萬(wàn)木凋零的深秋季節，它可以沖破凝霜，不改變本色，不嘩眾取寵，自尊地開(kāi)出自己的顏色，以素雅堅貞贏(yíng)得世人的贊美。
菊花是平易而又從容的，芳跡隨處可見(jiàn)——-在喧鬧的都市、在廣闊的原野、在學(xué)者的案頭、在農人的墻根……亦可入詩(shī)，在陶淵明的籬下，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。在李清照的簾外，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。古往今來(lái)，有多少學(xué)者志士為伊傲霜斗寒的不屈品格所折服。杜甫看重的是“寒花開(kāi)已盡，菊蕊獨盈枝”。元稹說(shuō)得更直接：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)后更無(wú)花�！鼻浴俺嬆咎m之墜露兮，夕餐秋菊之落英”的名句，歌頌菊花高貴品質(zhì)。東坡一句“菊殘猶有傲霜枝”和陸游“粲粲滋夕合，英英傲晨霜�！奔荣澗栈ǖ钠犯褚嚯[喻自己的情操�！恫缮Ｗ印诽峒熬栈ㄊ恰皯鸬攸S花分外香�！�
真是愛(ài)煞了菊花！菊花的美，雋美多姿，雅而有致，然不以嬌艷姿色取媚；菊花的香，淡而有味，沁人心脾，卻不以濃郁香氣誘色；菊花的品格，自然質(zhì)樸，又傲霜從容，氣質(zhì)高潔。秋日里，坐在陽(yáng)臺上，聞著(zhù)這清淡優(yōu)雅的菊香，思緒清靈，我的心純靜得如一池落了幾片白菊花瓣的秋水，藍盈盈地透明著(zhù)。
小學(xué)作文：菊花4
菊花，它沒(méi)有牡丹那么鮮艷，沒(méi)有玫瑰那么嬌艷，沒(méi)有詹妮弗那么迷人。但它有著(zhù)美麗卻不平凡的外表。
今天老師給我們帶了幾盆菊花，五顏六色，五顏六色。你看，那些菊花開(kāi)得如火如荼，粉色淡雅，黃色金光閃閃，白色如白雪。有的像垂柳，有的像無(wú)聲的瀑布，有的像潑水。
其中，白花最為顯眼。你看，那朵白花就像是由無(wú)數個(gè)小女孩組成的千手觀(guān)音，又像是在海底自由嬉戲的水母。它的花瓣緊密結合，層次分明，就像一座雕刻精美的寶塔。其他的花是五瓣組成的，只有菊花的花瓣和天上的星星一樣多，地上的石頭數不清。有的菊花大如碗，有的小如小酒杯。摘下一片花瓣，仔細觀(guān)察。它就像勺子和高爾夫球桿。仔細聞菊花，菊花的清香會(huì )迎面而來(lái)，讓人心曠神怡，如癡如醉。這時(shí)我仿佛看到了這樣一幅畫(huà)面：百花園里，各種花競相開(kāi)放，還有紅色的海棠花；白梨花；金色報春花。小蜜蜂在花叢中自由采集蜂蜜，蝴蝶在花叢中自由飛翔。此時(shí)的我，仿佛變成了一只蜜蜂，采集蜂蜜，和它們共舞…
俗話(huà)說(shuō)，“好花需要綠葉”。深綠色的葉子上有很多黑點(diǎn)，就像我們的手掌一樣。菊花在葉子的映襯下似乎更加美麗精致！
我愛(ài)菊花，不僅因為它美麗，還因為它用行動(dòng)告訴我一個(gè)道理。不要被眼前的風(fēng)霜雨雪嚇倒，人生的路并不平坦，只要我們堅持，就能贏(yíng)得最后的勝利。
"這個(gè)表演耐寒，風(fēng)霜無(wú)奈。"已經(jīng)成為我的座右銘，它將永遠激勵我前進(jìn)。
小學(xué)作文：菊花5
雨后的清晨，我漫步在芙蓉廣場(chǎng)的小路上。遠遠地就望到了廣場(chǎng)上芬芳美麗，阿娜多姿的菊花。
本以為經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，菊花已不再有以往的挺拔俏麗，怎想到雨后菊花的錚錚傲骨，怒放的菊花，猶如煙花般燦爛。那風(fēng)雨后仍傲然挺立的菊花，多給人一種堅貞不屈，陽(yáng)剛之美。怪不得古往今來(lái)的文人墨客都偏愛(ài)這花中君子�？茨亲仙木栈�，嬌艷欲滴，多像天邊的一抹紫霞；這白色的菊花，冰潔如玉，一襲白衣飄飄灑灑，猶如秋天最純潔的少女；火紅的菊花，芬芳燦爛，如同秋夜里的一束火將，帶給我們溫馨；還有……各色各樣的菊花在美麗的廣場(chǎng)上，在人們的贊揚聲中，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中盡情地綻放自己的美麗。
廣場(chǎng)中央，菊花組成了許多活潑可愛(ài)的動(dòng)物�？�，這兩條由黃菊花組成的巨龍，正不甘示弱的爭奪一個(gè)花球，高挺著(zhù)額頭，威風(fēng)凜凜；瞧，這只美麗迷人的“花蝴蝶”，栩栩如生，仿佛真的一般，舒展著(zhù)羽翼，在空中翩翩起舞，吸引了眾人的眼球；還有這只“大公雞”，火紅的雞冠，還有那滿(mǎn)身喜人的金黃色，看它高挺脖子，好像在引吭高歌……細聞菊花，一股淡雅，幽幽的清香進(jìn)入我嗅覺(jué)，菊花花香有著(zhù)清茶的淡雅，松脂的幽香，清爽宜人。這時(shí)，一首小詩(shī)進(jìn)入我的腦海：秋絲繞舍陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。
涼爽的秋風(fēng)親吻著(zhù)我的臉龐，小販的叫賣(mài)聲將在花海里流連忘返的我喚了回來(lái)�？粗�(zhù)天邊漸漸變暗，我該回家了。帶著(zhù)留戀與不舍，獨自踏上了回家的小路。
小學(xué)作文：菊花6
國慶放假期間，約了三個(gè)小伙伴一起去看菊花展。在家長(cháng)的陪同下，我們到達了目的地，我們一個(gè)個(gè)整整齊齊地排好隊，在導游的帶領(lǐng)下來(lái)到了景區。
��！進(jìn)入景區后，我一下子驚呆了，熙熙攘攘的人群洶涌而來(lái)。我想，人這么多，菊花一定是很美麗的吧。果然，菊花的美很出乎我的意料呢！我們沿著(zhù)一條數米長(cháng)，用菊花鋪成的花廊走著(zhù)，五顏六色的美麗菊花紛紛映入眼簾，紅的、黃的、橙的、粉的……數都數不清呢！來(lái)到“喜慶花籃”的菊花景點(diǎn)前，我們眼前忽然一亮。哇，這個(gè)巨大的“花籃”竟然是用無(wú)數的菊花拼成的，第一次見(jiàn)到這么美的花籃，真讓我們大開(kāi)眼界��！五色花環(huán)，搭配著(zhù)大型花籃，成為景區最搶眼的鮮花美景。我們又到了“秋人樹(shù)梢”的景點(diǎn)，“秋人樹(shù)梢”是以三株大型樁景菊為主，四周以各品種和造型的植物進(jìn)行點(diǎn)綴，突出了人與自然和諧共存的情景。后來(lái)，我們又參觀(guān)了“孔雀呈祥”和“美好一家”。用菊花裝扮成的孔雀和蝸牛是多么栩栩如生、惟妙惟肖啊，我們紛紛拿起相機把這美景拍了下來(lái)。人們用美麗的菊花裝扮古城，增加了濃厚的節日氛圍，突出了城市的美，讓我們的國慶過(guò)得更豐富多彩！一起為我們的偉大祖國慶祝生日，共祝祖國繁榮富強！
最后，我們來(lái)到了兒童樂(lè )園和健身館，開(kāi)開(kāi)心心地玩了個(gè)痛快。午餐時(shí)間到了，我們的肚子都開(kāi)始抗議了。大家在車(chē)展現場(chǎng)找了一塊寬闊的地方，把帶來(lái)的食品放在鋪好的地毯上，豐盛的野餐開(kāi)始了，大家痛快地吃了起來(lái)。玩夠了，吃飽了，我們也該各自回家了�；ハ嗾f(shuō)了再見(jiàn)，我也依依不舍地回家去了。
今天，我玩得很開(kāi)心！
小學(xué)作文：菊花7
我愛(ài)秋天在文章里，我發(fā)現許多同學(xué)都喜歡絢麗多彩、魔力無(wú)邊的春天，但我，卻偏偏愛(ài)那落葉紛紛的秋天。
秋天，傾盆大雨時(shí)常有，雨過(guò)后，空氣就十分新鮮。你會(huì )聞到樹(shù)葉落下的擦過(guò)，聞到菊花生長(cháng)的清香，聞到白鴿飛翔的自由……哦，我愛(ài)那空氣清新的秋天！
秋天，果園里碩果累累。蘋(píng)果樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了臉漲得紅彤彤的蘋(píng)果，把樹(shù)枝都壓彎了，看上去沉甸甸的，讓人滿(mǎn)心歡喜；橘子樹(shù)上點(diǎn)綴著(zhù)個(gè)個(gè)鮮艷可愛(ài)、冰甜爽口的橘子，讓人不禁想去靠近它們，摸摸它們，農民伯伯們更是陶醉得暈頭轉向……
哦，我愛(ài)那香味撲鼻的秋天！
秋天，紅果子長(cháng)滿(mǎn)了綠樹(shù)，如天女撒落的鮮花，為樹(shù)加了一層神秘，一點(diǎn)生機；楓樹(shù)上，片片火紅火紅的楓葉紅得鮮艷，紅得耀眼，我總會(huì )出神得看上一會(huì )兒……哦，我愛(ài)那色彩繽紛的秋天！
秋天，走在梧桐樹(shù)挺立在兩旁的山間石徑上，會(huì )感到十分自由。呼吸著(zhù)新鮮空氣，抬頭往上望，梧桐葉把你籠罩在你的視線(xiàn)里，擋住了太陽(yáng)，顯得陰森但很自然。陽(yáng)光透過(guò)梧桐葉挨在一起的空隙，把燦爛的陽(yáng)光灑近來(lái)，照在落下的梧桐葉鋪成的金黃道路上，像金瓦一樣晃動(dòng)著(zhù)。當你低下頭，無(wú)意中看到遠處，金黃道路鋪向天邊，依然閃爍著(zhù)搖晃不定的陽(yáng)光，梧桐樹(shù)排列得整齊得連人工都排列不出來(lái)，舒展、蜿蜒，一切都是那么自然，一點(diǎn)都不刻意……哦，我愛(ài)那金黃道路鋪向天邊的秋天！
有人愛(ài)那花彩鮮艷的暖春；有人愛(ài)那蟬聲不斷的暑夏；有人愛(ài)那白雪皚皚的嚴冬，但我卻堅定不移的`，愛(ài)著(zhù)那充滿(mǎn)美麗、神奇，另人琢磨不透的深秋……
小學(xué)作文：菊花8
大家好，我是一株菊花，在一個(gè)花盆里快樂(lè )地生活。
我是一株懸崖菊，屬于雙子葉植物綱。我是小菊的一種整枝形式，分枝多，枝條細軟、開(kāi)花繁密，整枝成下垂的懸崖?tīng)�。和其他花相比，我花枝倒垂，側枝分布均勻，花期一致，以長(cháng)取勝。
我們家族有許許多多的親戚，就算是同宗親戚，也有不同的外表。我們形狀各異，有酷似繡球的案頭菊，有好似風(fēng)車(chē)的小黃菊，有猶如紗裙的藝菊……我們顏色不同，有的藍如海，有的青如草，有的白如玉，有的粉如霞……雖然我們形態(tài)各異，但都屬菊科多年生草本植物。
我們不僅有鮮艷的外表，還有頑強的生命力。秋風(fēng)瑟瑟，百花凋謝，唯有我們迎霜盛開(kāi)，成為秋天里美麗的風(fēng)景。陶淵明說(shuō)過(guò)“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！碧K軾說(shuō)過(guò)“荷花已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！卑拙右渍f(shuō)過(guò)“耐寒唯有東籬菊，金粟初開(kāi)曉更清�！薄晕覀兂闪藲v代文人墨客托物言志的佳選，就是因為我們耐寒斗霜。
我們不僅有極高的觀(guān)賞價(jià)值，還能泡茶入藥呢！我們具有降血壓、清除癌細胞、抑菌的作用。長(cháng)期飲用可以增加人體鈣質(zhì)，調節心肌的功能，適合老年人飲用。而且我們還是中國的傳統藥材之一，具有清肝明目、治感冒、頭痛的功效�！侗静菥V目》中詳細記載“菊花性甘、微寒，有散熱明目之功……”《神農本草經(jīng)》中也有記載“菊花主諸風(fēng)頭眩、腫痛、惡風(fēng)濕痹，多服輕身耐勞延年�！�
作為一株菊花，我非常自豪，從古至今，我們都與人類(lèi)的生活密不可分，是人類(lèi)的好朋友、好伙伴。我們愿意繼續為人類(lèi)貢獻力量！
小學(xué)作文：菊花9
鬧鐘響了，小白兔起床一看，離上課時(shí)間只有10分鐘了，她穿上心愛(ài)的花裙子，匆匆忙忙地跑出家門(mén)。半路上她不小心被石頭辦了一跤。爬起來(lái)時(shí)，他還被樹(shù)枝掛住了她的花裙子。小白兔顧不上那么多，扯開(kāi)樹(shù)枝就跑，沒(méi)想到裙子上的紐扣被樹(shù)枝勾掉了。小白兔一口氣沖到教室，總算沒(méi)有遲到。上課鈴響了，她便專(zhuān)心地聽(tīng)起課來(lái)。
下課后，小白兔無(wú)意中發(fā)現裙子上的紐扣不見(jiàn)了。她想，沒(méi)有紐扣多難看呀！想著(zhù)，想著(zhù)，。她難過(guò)地低下了頭。第二節課語(yǔ)文課上，小白兔顯得心神不定。下課了，她還是寸步不離座位。班主任貓老師見(jiàn)了，走到小白兔身邊，親切地問(wèn)：“兔同學(xué)怎么不和大家一起玩呀？”“我……我裙子上的紐扣不見(jiàn)了。沒(méi)有紐扣，我怎么向同學(xué)展示……”小白兔小聲地抽泣著(zhù)。貓老師聽(tīng)后，若有所思地走開(kāi)了。吃過(guò)午飯，趁同學(xué)們在安靜的教室里午睡，貓老師悄悄地剪下自己衣服上的紐扣，縫在了小白兔的裙子上。
午睡結束，小白兔發(fā)現裙子上的紐扣回來(lái)了，她十分驚訝。紐扣是從哪來(lái)的呢？細細一想，這顆紐扣好像在哪兒見(jiàn)過(guò)�！笆抢蠋熞路系�！”她走上前去一看，果然，是貓老師衣服上的紐扣。小白兔恍然大悟。
下午，貓老師帶著(zhù)大家去上活動(dòng)課。草坪上，貓老師衣服上的缺口特別吸引小白兔的注意力。小白兔覺(jué)得應該為老師做點(diǎn)什么�！皩�，就這么干！”她靈機一動(dòng)，想到一個(gè)好辦法她在野菊花中摘了一朵最美的藏在身后，走到貓老師身旁，對她說(shuō)：“老師請您坐下，閉上眼睛”。小白兔拿出野菊花，插在老師衣服上的缺口里說(shuō)：“好了。老師睜開(kāi)眼睛吧！”貓老師看到胸前的野菊花，激動(dòng)得一把抱住小白兔，好久才松開(kāi)。
小白兔和貓老師看著(zhù)各自胸前的紐扣和野菊花，會(huì )心地笑了。
小學(xué)作文：菊花10
我是一朵小菊花，生活在小主人的花盆中，在綠葉的襯托下，我迎著(zhù)嚴寒盛開(kāi)了。我的花瓣潔白晶瑩，因此小主人給我取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——一捧雪。
我的祖先一直生活在中國，是多年生草本植物。我們大家族中姐妹眾多，有花朵說(shuō)大的“獨本菊”，有蓓蕾初放的“粉面金剛”，有“千手金菊”的金絲菊，有色彩斑斕的“塔菊”，還有一瀉而下的“懸崖菊”……顏色不一，有紅的.黃的.綠的.紫的.藍的.還有黑里透紅的.白里摻黃的.黃瓣紅蕊的.紅黃交錯的，一個(gè)個(gè)灑脫可愛(ài)，爭芳斗艷，美不勝收！
我們不只是人們的觀(guān)賞植物，還能入藥，而且能沖茶服用，解熱清心，穩定血壓。我的小妹黃菊花，還能清熱解毒，平肝涼血。
我雖然和臘梅一樣耐寒傲寒，卻不像臘梅那樣孤高自傲；我雖然像牡丹一樣雍容華貴，卻不像牡丹那樣富貴逼人。春天，百花盛開(kāi)，爭香斗艷，而我的花枝和根須卻默默地積蓄養料，孕育著(zhù)生機。十月底，縫開(kāi)笑臉，和姐妹們在短暫的生命中，給人類(lèi)留下一縷醉人的芳香。
陳毅元帥曾寫(xiě)詩(shī)這樣贊揚我們：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？這也許是人們對我們的偏愛(ài)吧。
朋友，在你的辦公室里，在你家中，若有姐妹嬌妍的身影，周?chē)目諝庖欢ɑ馗逍乱巳�，生活一定�?huì )增添更多歡樂(lè )。
小學(xué)作文：菊花11
周末，我踏著(zhù)碎金，迎著(zhù)夕陽(yáng)來(lái)到了百花園。
眺望著(zhù)那遠處的菊，都涂著(zhù)一抹淡金，一縷縷幽香飄過(guò)來(lái)，我直奔過(guò)去，越走香味兒越濃，顏色也越發(fā)嬌艷，那一簇簇菊花也漸漸露出嬌羞的臉頰。觀(guān)花的人摩肩接踵，菊花們迎著(zhù)秋風(fēng)向我們招手�？�！紅菊如火，紫菊像霞，白菊似雪……一陣陣風(fēng)掠過(guò)，吹起幾片金色的葉片在空中翩翩起舞，猶如繽紛的彩蝶。
近了，近了，我歡呼著(zhù)，一頭鉆入了人群，隨著(zhù)人流涌向了白色的海洋，定睛一看，是一大片“東海得月”。一朵朵都開(kāi)得嬌艷欲滴，大的像繡球，小的如拳頭，些許青色化成了點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意融于香中，如亭亭玉立的少女在賞花追蝶，我彎下腰拾起一片花瓣，手感細膩，十分柔軟，花瓣上有零星的黑色小斑點(diǎn)，青黃色的花紋若隱若現。彎鉤狀的花瓣像一條弧線(xiàn)，這一條條弧線(xiàn)構成了一朵飽滿(mǎn)的花，真想化為一只小精靈，躲在花蕊里，吸著(zhù)花蜜，美美地睡一覺(jué)。一眼望去這些花朵又像漂浮在“碧�！鄙系亩涠洹鞍自啤�。在彩霞召喚下，更彰顯其貴族品性，讓人賞心悅目。
“瞧，‘麥浪’！”不知誰(shuí)喊了一聲，我不由自主地看了一眼。誰(shuí)知，目光竟成了鎖鏈，直接牽引著(zhù)我來(lái)到“麥浪”區。哇！它們一簇簇擁在一起，昂首挺胸端正地站立著(zhù)，像是在迎接游人小衛兵。那微青中帶著(zhù)金黃豆芽狀的小花蕊在舞動(dòng)，條條黃金般的線(xiàn)條花瓣在散發(fā)著(zhù)濃郁的香味兒，簡(jiǎn)直太美妙了！這美麗的、可愛(ài)的、有個(gè)性的小菊花，在夕陽(yáng)的照映下，在秋風(fēng)的撫摸中調皮地搖著(zhù)頭，我不禁蹲下去用手輕輕地撥動(dòng)它們。
菊，沒(méi)有玫瑰的嬌艷，沒(méi)有牡丹的華貴，也沒(méi)有梅的冰清玉潔，但它傲霜獨放的精神卻是無(wú)人能比的。那是它來(lái)自生命的火焰，來(lái)自靈魂的力量。它把淡淡的花香留在了人間，把無(wú)聲的激勵留給了人們！
小學(xué)作文：菊花12
“菊花盛開(kāi)，清香四溢。其瓣如絲、如爪。其色或黃、或白、或赭、或紅，種類(lèi)繁多。性耐寒，嚴霜既降，百花零落，惟菊獨盛�！泵慨斍镲L(fēng)掃落梧桐葉子，百花都已凋零，唯有居民樓前的菊園，在陽(yáng)光中揚眉吐氣，我便禁不住吟誦起這贊美菊花的文字。
欣賞著(zhù)怒放的菊花，不由得來(lái)了興趣。我從書(shū)中得知：菊花與梅、蘭、竹合稱(chēng)“四君子”。它的小名叫黃花，被分在植物學(xué)校的菊科班。我國是菊花的故鄉，種植歷史相當悠久，早在三千多年前就有很多關(guān)于菊花的記載，許多文人墨客也都曾寫(xiě)下過(guò)贊頌菊花的詩(shī)句。
菊園中的菊花，有的像一只皮球，有的像一個(gè)小太陽(yáng)，還有的花瓣伸展，像仙女的彩絹。菊花長(cháng)得美麗，種植起來(lái)也一點(diǎn)不能馬虎。要把它種在肥沃深厚、排水良好的沙質(zhì)土壤中，平時(shí)要給它多曬太陽(yáng)。每年還要重新分株和扦插繁殖，否則開(kāi)的花就越來(lái)越小，直到不怎么開(kāi)花。
菊花其實(shí)也很聰明，它不與別的花在春天夏天爭奇斗艷，因為這樣勝出的概率不高。它選擇在百花凋零的季節一枝獨秀，輕而易舉地讓人們對它情有獨鐘。怪不得詩(shī)人元稹曾寫(xiě)道：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！彼晕铱匆谎劬蜕钌畹貝�(ài)上了這位不畏嚴寒、傲骨不屈的小仙子。
啊，菊花！你是秋天的使者，你是萬(wàn)物豐收的象征。你是多么的無(wú)私純潔！在百花爭艷時(shí)，你默不作聲，但在百花無(wú)奈地枯萎時(shí)，你用它們凋落下的或大或小的金黃葉子鋪成地毯，在上面大秀自己的身姿。你的聰明睿智，讓人頓生欽佩之情
小學(xué)作文：菊花13
菊花，我總有一種特別的感覺(jué)，喜歡它的味道，喜歡它的花瓣。
今天早上我來(lái)到陽(yáng)臺觀(guān)賞菊花，到了陽(yáng)臺，菊花的香氣撲鼻而來(lái)。��！菊花好多呀！有大紅色的、有菊黃色、還有白色的……大紅色的菊花，花瓣又厚又多，層層疊疊。最外層的花瓣微微地伸展出來(lái)，像幾只嬌嫩的小手。整朵花看去像幾只小手托著(zhù)一個(gè)紅氣球。
大朵菊黃色的菊花是龍須菊，它的花瓣嫩黃嫩黃的，邊稍帶著(zhù)點(diǎn)卷兒，仿佛是理發(fā)師燙過(guò)的頭發(fā)一樣。還有盆球菊，它有兩種顏色一種是黃色，另一種是白色的，黃色的菊花，朵朵花兒就像毛茸茸的雞娃娃。白色菊花像一層層冰霜。
欣賞著(zhù)菊花，真是讓人陶醉。
菊花各有特色，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)�？�！那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團團彩球，小的像盞盞精巧的花燈。那一團團、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。菊葉經(jīng)霜，已變得發(fā)紫了，誰(shuí)能夠想得到呀，這秋天的山溝竟是菊花的天下。在陽(yáng)光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人贊嘆！
菊花悠長(cháng)的氣味兒像溪流一樣，奔向遠方。天空一般遼闊的曠野上，菊花濃烈的思維像風(fēng)在吹。那是無(wú)邊的花園中，花神那久久不肯散去的靈魂，潮水般的浩瀚寬廣無(wú)垠，將我嫵媚的九月層層淹沒(méi)。
菊花除了好看，還可以曬干后，泡水喝。在炎熱的夏天，是我最喜歡喝的飲料，喝了就可以起到避暑的作用。當我渴了的時(shí)候菊花可以泡水，讓我品嘗到了菊花的美味，它對人類(lèi)的幫助真大��！
我喜歡美麗的菊花，因為它既可以喝，又可以看。
小學(xué)作文：菊花14
有人愛(ài)嬌艷的玫瑰，有人愛(ài)芬芳的茉莉，有人愛(ài)柔弱而又堅強的小草。而我卻對毫不起眼的野菊花情有獨鐘。
記得一次，我的一顆牙齒搖得厲害，痛得我連飯也吃不了了，我只能先忍受著(zhù)饑餓，去拔牙。在回家的路上，我突然發(fā)現了幾株類(lèi)似菊花的小花，我問(wèn)：“爸爸，這種小花是菊花嗎？”“是的，只不過(guò)它們叫做野菊花�！蹦憧�，這些野菊花雖然沒(méi)有菊花的妖艷，但它卻在田埂上經(jīng)受著(zhù)風(fēng)吹日曬，開(kāi)得那爛漫，個(gè)個(gè)昂首挺胸，爭奇斗艷。它們有的臉貼著(zhù)臉，好像在說(shuō)真心話(huà)；有的在迎風(fēng)遠眺，仿佛在贊嘆大地是多么廣闊，空氣是多么清新；有的悄悄藏在綠葉后邊，像一個(gè)怕羞的小姑娘有紗巾遮住了一張張又白又嫩的俏皮的小臉蛋兒……
爸爸后來(lái)還告訴我，野菊花是一種中藥，它能夠清熱敗火，治感冒，可管用了；它還可以泡茶喝，嘗嘗看看，一股清香沁人心脾，好喝得不得了。
我愛(ài)嬌艷的玫瑰，我愛(ài)芬芳的茉莉，我愛(ài)柔弱而又堅強的小草，但我更愛(ài)平凡的野菊花。它土里生土里長(cháng)，無(wú)所需求，卻默默無(wú)私地向人們奉獻出自己的花朵。它平凡，它樸素，卻又擁有那么頑強的生命力。我覺(jué)得人不也需要一點(diǎn)野菊花的精神嗎？
我愛(ài)平凡、樸素的野菊花！
榜樣。我怎能不贊美你，又怎能忘記你？
小學(xué)作文：菊花15
菊花，它不像牡丹那樣鮮艷，不像月季那樣嬌嫩，不像杜鵑那樣嫵媚。但它有著(zhù)秀麗卻不平凡的外表。
今天，老師給我們帶來(lái)了幾盆菊花，它們爭奇斗艷、五彩繽紛、千姿百態(tài)。你瞧，那些菊花紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，白的就像白雪公主。它們有的像柳樹(shù)下垂的柳條，有的像無(wú)聲的瀑布，還有的像飛濺的水花。
其中那朵白色的花最引人注目。你瞧，那朵白色的花就像無(wú)數小姑娘組成的千手觀(guān)音，又像在海底自由自在地嬉戲的水母。它的花瓣團結緊密，層層疊疊，就像一個(gè)玲瓏剔透的寶塔。其它的花都是由五個(gè)花瓣組成的，只有菊花的花瓣多得就像天上的星星數也數不清，地上的石頭算也算不完。菊花有的大的像碗口一樣，有的小的像小酒杯一樣。摘下一片花瓣仔細觀(guān)察，它就像一把勺子，又像高爾夫球桿。仔細一聞菊花，菊花那芬芳撲鼻的香味就迎面而來(lái)，使人心曠神怡，沁人心脾，如癡如醉。此時(shí)，我仿佛看到了這樣的畫(huà)面：百花園中，各種花爭奇斗艷，有紅色的海棠花；白色的梨花；金黃色的迎春花……。小蜜蜂在花叢中自由自在地采蜜，蝴蝶在花叢中隨心所欲地翩翩飛舞。此時(shí)，我仿佛變成了一只小蜜蜂，和它們一起采蜜、一起飛舞……
俗話(huà)說(shuō)：“好花還需綠葉配”。那深綠的葉子上有許多黑色的斑點(diǎn)，像我們的手掌一樣。菊花在葉子的映襯下仿佛更另美麗，更加嬌艷！
我愛(ài)菊花，不僅僅是因為它美麗，而是它用行動(dòng)告訴了我一個(gè)道理——不要被眼前的風(fēng)霜雪雨所嚇倒，人生道路不平坦，只要我們堅持就能取得最后的勝利。
“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何�！币殉蔀槲业淖毅�，它將永遠激勵著(zhù)我前進(jìn)。
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