關(guān)于菊花作文三篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的菊花作文3篇，歡迎大家分享。
菊花作文 篇1
“黃花芬芬絕世奇，重陽(yáng)錯把當黃枝。開(kāi)遲愈見(jiàn)凌霜操，堪笑兒童道過(guò)時(shí)�！苯痫L(fēng)送爽，丹桂飄香，一年一度的鎮海菊展在沿江公園開(kāi)始了，這次菊展的主題是：愛(ài)我中華文明，共建和諧家園。
剛走進(jìn)沿江公園，一陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，令人心醉。菊花的品種有很多，有帥旗、戰袍，有大理菊、第一黃，連天下一絕的湖北巴山菊花石也來(lái)參加這菊花的盛會(huì )。五彩繽紛的菊花千姿百態(tài)，有的像噴泉，綻出金絲銀線(xiàn)；有的像繡球，花朵合團歡抱；有的像�？�，花瓣彎彎曲曲。
我漫步在花的海洋里，這時(shí)我看見(jiàn)了一座拱形的建筑物，這是一座橋。橋下擺著(zhù)一條用菊花圍繞起來(lái)的小河，小河中央還立著(zhù)幾朵別致的荷花。橋中央寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字——“中國橋”。這座橋仿佛與新時(shí)代相連接，說(shuō)明了中國的科技水平會(huì )越來(lái)越高。
我繼續向前走，這時(shí)我的眼球被一個(gè)景點(diǎn)吸引住了，這是一個(gè)富有生機的景點(diǎn)，菊花的中央擺著(zhù)九條栩栩如生的游龍是一個(gè)富有生機的景點(diǎn)，菊花的中央擺著(zhù)九條栩栩如生的游龍，正在興致勃勃地戲弄一只大鋼球。這九條龍神態(tài)各異，有的擺頭擺尾，有的騰云駕霧，在菊花的襯托下，仿佛這九條龍在青云之上翻騰。這個(gè)景點(diǎn)說(shuō)明了我們鎮海愿與動(dòng)物和諧共處的美好心靈。
觀(guān)菊的游客不分男女老少，有的孩子很淘氣，把菊花摘下來(lái)戴在頭上，打扮得像個(gè)迎春小喜神，老人們往往是互相攙著(zhù)手，對景點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)，人們的臉上泛著(zhù)紅暈，帶著(zhù)笑容�，F在鎮海的經(jīng)濟發(fā)展得飛快，以后鎮海的菊展將會(huì )越辦越好！
菊花作文 篇2
清晨，陽(yáng)光普照大地，各種花兒爭芳斗艷。桂花飄香，秋菊傲霜，喇叭花向長(cháng)天吹奏著(zhù)生命之歌。
一位小姑娘在上學(xué)的路上走著(zhù)，她穿著(zhù)粉紅色的上衣，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，背著(zhù)書(shū)包，步伐輕盈，臉上洋溢著(zhù)微笑。為什么呢，因為今天是教師節呀！她正想著(zhù)要送老師什么禮物呢！忽然，她眼前一亮，小路邊上盛開(kāi)著(zhù)都還泛著(zhù)清晨露珠的野菊花。對，送花是最合適不過(guò)的了，老師是辛勤的園丁，她培育了祖國的花朵。小姑娘邊想邊彎腰去采，采幾朵紅菊，它象征著(zhù)老師那火熱的教育之情，采幾束黃菊，象征著(zhù)老師的精神，采幾朵……
小姑娘高高興興地拿著(zhù)兩束菊花來(lái)到語(yǔ)文老師辦公室的窗臺前，她那小臉由于興奮變得通紅。她輕輕地把一束花插進(jìn)老師貼近窗前的筆筒里，像是要給老師一個(gè)驚喜。
筆筒旁邊有一個(gè)地球儀，這地球儀象征著(zhù)人們生活的地球，記載著(zhù)人類(lèi)的歷史，啊，老師對這是那么的精通、熟悉。表達了您淵博的知識和寬大的胸懷。
地球儀的旁邊是一瓶“紅巖”牌的墨水。啊老師，您用這墨水為我們批改過(guò)多少作業(yè)，發(fā)表過(guò)多少文章，寫(xiě)過(guò)多少教案呀。
墨水前放著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，作業(yè)本還有一副眼鏡。老師呀，您每天晚上辛苦的備課，不是讓我們多學(xué)一些知識嗎？不是想讓我們的成績(jì)好一點(diǎn)嗎？
由這，我想起了我的老師。記得是上五年級的時(shí)候，老師的喉嚨里長(cháng)了一個(gè)瘤，她為了不耽誤我們聽(tīng)課，強忍巨痛為我們講課。從那蒼白的面龐，從那微微發(fā)顫的聲音里，我們明白了，老師對我們的愛(ài)有多深！在歷代的學(xué)生中，有的上了大學(xué)，有的在崗位上做了重要的`工作。有人說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師！是呀，老師是辛勤的園丁，她培育了祖國的花朵，為的是讓我們?yōu)樽鎳龀鲐暙I！
老師，請您看著(zhù)吧！明年的這個(gè)時(shí)候，我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)作為禮物獻給您！
菊花作文 篇3
菊花，是花中隱士者也。她不僅有松樹(shù)般的風(fēng)格，而且有著(zhù)梅花似的品行。古往今來(lái)，曾被世人所贊許。它沒(méi)有過(guò)高的要求，只要扎根于土壤之中，它就能茁壯地成長(cháng)著(zhù)。它的枝干挺拔直立，葉片郁郁蒼蒼，足能給人美的享受。小學(xué)生作文網(wǎng)
蓮荷出淤泥不染，牡丹雍容華貴，幽蘭空谷吐芳，杜鵑高寒綻蕊，各有獨自的韻致，傾倒無(wú)數愛(ài)花人。傲世也因同氣味，喜歡什么，還要看愛(ài)花人的主觀(guān)性情，看自身的氣質(zhì)稟賦，看個(gè)人的理想品位。天下惜花愛(ài)花者甚眾，不過(guò)我想，喜愛(ài)菊花的人應該不算少吧。
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨菊花開(kāi)的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰。陳毅爺爺曾這樣寫(xiě)詩(shī)贊美秋菊：
秋菊能傲霜，美麗的菊花
風(fēng)霜重重惡。
本性能耐寒，
風(fēng)霜其奈何。
初春的菊花芽是和香椿芽、花椒芽齊名的鮮品，菊花菜系、菊花火鍋正日益受到人們的青睞。這些功用，較之那些徒有嬌艷經(jīng)不得風(fēng)雨的嬌貴花兒，相去不知多遠了。菊花，除有一身傲骨以外，奉獻精神也是難得可貴的。人們賞菊愛(ài)菊，情所難免�？墒窃噯�(wèn)蝸居如我者去哪里找尋菊花的落腳之地呢？陶淵明好歹有個(gè)院落有道東籬，杜甫雖然賞菊時(shí)需要賒酒，不過(guò)他的草堂里也應該有任由菊花生長(cháng)的園圃，所以我的辯解既是推詞又是苦衷。最重要的是，我是從真心里愛(ài)菊花的。
那萬(wàn)紫千紅的菊花啊，你羞羞噠噠地低著(zhù)頭，顯示出你特有的文靜莊重，如火如荼的菊花啊，你不畏寒意，堅強不屈……
美麗的菊花，你給九月帶來(lái)鮮艷，美麗的菊花，你給大自然帶來(lái)無(wú)限的生機、美感。
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