描寫(xiě)菊花作文匯總6篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)菊花作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)菊花作文 篇1
不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花——元稹《菊花》
一叢淺淡一叢濃
一夜之間，院前的寒菊竟紛紛探出了怯生生的花苞，一片桿，被秋天柔和的陽(yáng)光涂上了點(diǎn)點(diǎn)金黃，又好似羞答答的少女，在陣陣刺骨的寒風(fēng)中倔強地搖擺著(zhù)，毛茸茸的花桿上，冒出了幾片手指大小的`新葉。它們訴說(shuō)著(zhù)一種美，一種新生的美，一種“短鬢冷沾三徑露，葛巾香染九秋霜”的嬌美。放眼望去，金橙和淺黃交織著(zhù)，繪成了一幅“獨立疏籬趣味濃”的畫(huà)，清冷的風(fēng)沒(méi)有吹垮它的靈魂，卻送來(lái)了暗香浮動(dòng)。
籬篩破月鎖玲瓏
透過(guò)窗欞，我望見(jiàn)那一片寒菊，在月光下悄然綻放。月光傾寫(xiě)在寒菊一絲一絲的花辯上，呈現出一種恬靜的美。命運沒(méi)有給它和煦的春風(fēng)，只給了它嚴寒切骨與清冷的月光，“一季寒姿難嫵媚，半籬瘦骨太蒼涼�！边@何嘗不是一種美？幽香混合著(zhù)泥土、清風(fēng)的氣息迎面撲來(lái)，不知不覺(jué)中，我的腳已挪移到它的身旁。新葉已長(cháng)到手掌太小，在月光下微微直伏著(zhù)，寒菊精致玲瓏的花蕊隨之顫動(dòng)著(zhù)，綻開(kāi)的花瓣直豎著(zhù)，仰望著(zhù)明月，仰望著(zhù)天空；我也仰望著(zhù)，仰望著(zhù)它“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”的靈魂。
菊殘猶有傲霜枝
這是今年的第一場(chǎng)雪。偶然路過(guò)這片寒菊，卻發(fā)現，它們大多都凋謝了�！暗儆杏嘞憬鸬�，枝無(wú)全葉翠離披�！蔽也唤械疥囮嚤瘋ò暌央S著(zhù)它的香氣，它的靈魂深埋于雪下，只剩下了一片光禿禿的桿。我知道，明年春天又會(huì )有許多花綻放，可又有誰(shuí)記得這“不與百花并蒂開(kāi)”的寒菊之魂呢？花桿仍在大雪中傲然挺立著(zhù)，我知道，只要有希望，明年它一定仍會(huì )開(kāi)花！
描寫(xiě)菊花作文 篇2
金秋十月，人民公園每年都要舉辦菊花展覽，在這期間簡(jiǎn)直就是菊花的海洋。
秋天樹(shù)葉兒慢慢地黃了，花草逐漸凋零，惟有傲霜的菊花卻迎著(zhù)秋風(fēng)怒放。這兒一簇，那兒一叢，競相開(kāi)放，姹紫嫣紅，流光溢彩，爭妍斗奇。菊花的種類(lèi)有很多，它的顏色也是多種多樣的，比如紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像銀絲。在花叢中還有一些含苞待放的花蕾，花瓣一層趕著(zhù)一層，向外涌去。一朵朵白色的菊花像用象牙雕刻成的球，在太陽(yáng)的照耀下，傲然挺立，美極了！一朵朵紅色的菊花更象一個(gè)大火球，宛如獅子的繡球一樣，可愛(ài)極了！瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，各色的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢!看她們一個(gè)個(gè)揚著(zhù)腦袋，挺著(zhù)胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P吧!菊花的香味即沒(méi)有玫瑰的芬芳，也沒(méi)有茉莉的濃郁，但是美麗的菊花卻可以散發(fā)出誘人的清香，每一個(gè)到菊花展的人們，到了這里都要彎下腰來(lái)聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來(lái)就覺(jué)得心曠神怡，如一縷春風(fēng)席面吹來(lái)，讓人走起路來(lái)顯得那么精神！
許多的花在在冬日來(lái)臨之際就已躲了起來(lái)，可菊花呢?他還在傲雪開(kāi)放，菊花有著(zhù)不服輸的精神，能以嬌小的.身軀對抗巨大的寒冷，這種精神使我感到驚訝與無(wú)限的敬佩。這是多么令人贊嘆!
菊花展中有一種菊花叫做：千頭菊，它是一種早開(kāi)的菊花，它最早給人們帶來(lái)金秋的氣息。千頭菊的花期很長(cháng)，從八月中旬到十月中旬都開(kāi)花。千頭菊的莖非常多，密密麻麻地生長(cháng)在花盆中，我粗略地數了一下，大約有120多根，每根莖上都會(huì )開(kāi)一朵花，而且還不時(shí)地從開(kāi)過(guò)花的老莖上長(cháng)出新莖。新莖上又開(kāi)花，于是一盆千頭菊可以開(kāi)很多很多花，因此叫它千頭菊。還有一種來(lái)自于墨西哥高原的大麗菊，大麗菊的花瓣有重瓣和單瓣。重瓣的大麗花，有種千瓣花，白花瓣里鑲著(zhù)紅條紋，宛如瑪瑙，妖艷非凡；而單瓣的品種“紅世紀”，花瓣雖少，卻顯得簡(jiǎn)單樸素，別有一種情趣。重瓣的大麗 花雍容華貴 ，富麗堂皇，堪同牡丹媲美，因此又得名“天竺牡丹”。
菊花的品種有很多，都是辛勤的園丁伯伯培育出來(lái)的，他們也象是這些菊花，為了給人們帶來(lái)芬芳和美麗在默默的勞動(dòng)著(zhù)，我愛(ài)菊花，更愛(ài)辛勤的勞動(dòng)人民！啊，菊花，你堅強勇敢，姿色過(guò)人。擁有執著(zhù)的信念，我們向你學(xué)習!我贊美你，菊花！
描寫(xiě)菊花作文 篇3
秋天是多姿多彩的季節，柿子紅了，茉莉香了，菊花開(kāi)了，這些美麗的植物把大地裝點(diǎn)的五彩斑瀾。
前幾天，我和媽媽去公園看菊花。呵，滿(mǎn)園的菊花竟相開(kāi)放，黃的，白的，紅的，還有綠的，它們千姿百態(tài)，爭奇斗艷。其中，我最喜歡白色的`菊花，花蕊點(diǎn)綴在一片片白色的花瓣中間，遠看像一把把美麗的小花傘，苞片有橢圓形，還有長(cháng)橢圓形。紅花要綠葉襯，白花也得綠葉襯；莖上那一片片深綠色的葉子像金魚(yú)的尾巴，把菊花裝點(diǎn)的更加美麗可愛(ài)。一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵菊花像一位位舞蹈家在翩翩起舞。媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，白菊花可以泡茶，清熱解讀，平肝明目。晉。陶淵明寫(xiě)的詩(shī)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”贊美的不正是菊花嗎？
我愛(ài)這景色宜人的秋天，更愛(ài)美麗的白菊花!
描寫(xiě)菊花作文 篇4
清晨，天氣怡人。太陽(yáng)公公跳出了海平線(xiàn)，把柔和的陽(yáng)光均勻地撒在大地上，一個(gè)嬌小的身影突然出現在田野邊。田野邊上長(cháng)著(zhù)大片菊花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。她背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)粉紅色的裙子，小辮上扎著(zhù)粉紅色的蝴蝶結，襯托著(zhù)她圓圓的臉蛋，顯得特別可愛(ài)。原來(lái)那是新新，新新挑了一束還滾動(dòng)著(zhù)露珠的菊花興高采烈地來(lái)到了方老師的辦公室。她輕輕推開(kāi)虛掩的窗，朝里一望，太好了，真是天從人愿，方老師出去了。方老師的辦公室是那樣樸素：淡雅而干靜的窗簾，窗子里面有臺歷，地球儀，翻開(kāi)的教科書(shū)上擱著(zhù)方老師常用的眼鏡。一切是那樣熟悉。在臺歷右邊有一個(gè)筆筒和墨水。方老師肯定昨夜很晚才睡覺(jué)。方老師是位五十開(kāi)外的老教師。她為了教壇上奉獻了自己的青春。新新要把這束菊花獻給方老師，來(lái)表達她對老師的崇崇敬意。新新望著(zhù)這雙眼鏡，似乎看了：夜幕降臨了，方老師還沒(méi)回家，正戴著(zhù)這雙眼鏡，專(zhuān)心致志地批改作業(yè)。老師時(shí)而凝視，時(shí)而微笑，時(shí)而思考。。。。。。多少個(gè)夜晚，這樣的景象重復交織著(zhù)。如果說(shuō)學(xué)生是祖國的.花朵，是祖國的棟梁之材，那么老師就是辛勤的蜜蜂，栽培棟梁的園林，播下知識的種子。方老師的白發(fā)中夾著(zhù)一片片辛勞，一片片汗水。正好，一束陽(yáng)光投到新新剛插在筆筒的菊花上，上面的露珠越發(fā)迷人，花顯得越發(fā)燦爛。幾朵小小的牽�；ㄅ郎狭舜芭_，似乎想跟筆筒的花比比美。
新新想到老師回到辦公室，發(fā)現筆筒的花，該多么驚喜！想到這里，她甜甜地笑了。她默默在心里祝愿著(zhù)，老師，讓我把這束花獻給您，讓它陪伴您度過(guò)沒(méi)個(gè)漆黑的夜晚吧。老師，節日快樂(lè )。
描寫(xiě)菊花作文 篇5
早晨，太陽(yáng)升起來(lái)了。陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)地撒在大地上。在我的書(shū)桌旁，一盆蘭花正在享受這美好的陽(yáng)光。我靜靜地望著(zhù)這蘭花，突然發(fā)現了一棵小小的雛菊傲然地立在花盆的一角，盡管沒(méi)人贊賞它。
我對它起了好奇心，便仔細觀(guān)察它，聞著(zhù)它那細微的芳香。它長(cháng)得不高，葉子不多，花開(kāi)得也并不美，與它身邊的.蘭花想比，就好比是一株小草一般。不過(guò)雛菊還是傲然挺立。
下午的天氣說(shuō)變就變，上午還是晴空萬(wàn)里，轉眼間烏云密布。我趴在桌上，看著(zhù)路上行人匆匆走過(guò)，路旁的權不斷搖擺著(zhù)身身軀。不一會(huì )，豆粒大小的雨粒跌落下來(lái)。雨越下越大，雨水一串串拍打著(zhù)窗戶(hù)，我把窗戶(hù)緊緊關(guān)上，放在外的蘭花卻忘了拿回來(lái)。半小時(shí)后，雨慢慢停了，烏云慢慢散了。我打開(kāi)窗，定睛一看，原本嬌艷的蘭花經(jīng)不住雨打，低下了頭，彎下了腰。正當我心灰意冷時(shí)，卻發(fā)現那小雛菊還是堅強地站在那，那花瓣上的露珠仿佛是戰爭后的勛章。
小小的雛菊，不起眼的雛菊，渺小的雛菊，它給了我巨大的震憾。我曾試想過(guò)蘭花在風(fēng)雨中挺立，雛菊在風(fēng)雨中折腰。但是我錯了，小雛菊沒(méi)有畏懼，而是努力地挺起胸膛，永不低頭。
太陽(yáng)又升起來(lái)了，小雛菊被融和在溫暖的陽(yáng)光中，和蘭花比起來(lái)，小雛菊在微笑，因為它做到了——永不低頭，堅強地面對困難。沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴，沒(méi)有荷花的“出淤泥而不染”，沒(méi)有百合的美好寓意，它只是一株小雛菊，一株堅強的小雛菊!
雛菊的花語(yǔ)——快樂(lè )。是的，正因為它有這好心態(tài)。其實(shí)，我們每個(gè)人都是小雛菊，只有學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )保持好心態(tài)，學(xué)會(huì )追求目標，更要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，經(jīng)歷過(guò)磨難，這樣，才能開(kāi)出最鮮艷的菊花!
描寫(xiě)菊花作文 篇6
金秋，萬(wàn)物都染成了金黃，別的花朵都經(jīng)不起寒冷的打擊，謝了，唯有那金燦燦的野迎著(zhù)寒冷開(kāi)放。到處都是醉人的菊花香啊!
今天是教師節。清晨，白茫茫的霧中出現了一個(gè)身影，一為小姑娘手捧一大束在山上摘的野菊，邁著(zhù)輕盈的步伐朝學(xué)校走去。她手中那束野菊散發(fā)出淡淡的香味。那花瓣上珍珠似的露珠在清晨微弱的陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一張張燦爛的笑臉，好像在說(shuō):"我要讓老師感到驚喜!"。
小姑娘頭戴蝴蝶結，身穿校服戴上紅領(lǐng)巾，臉上露出淺淺的笑容，捧著(zhù)那束金燦燦的野菊想:老師說(shuō)過(guò)，野菊雖然沒(méi)有牡丹名貴，白蘭花優(yōu)雅，但它能在寒冷的冬天開(kāi)放，多么富有生機!所以，老師一定會(huì )喜歡我摘的.野菊花的。小姑娘一想到老師發(fā)現野菊后那驚喜的表情，高興地跑了起來(lái)，真恨不得一下子飛到學(xué)校去。
時(shí)間還很早，小姑娘走進(jìn)靜悄悄的學(xué)校，直沖老師辦公室。她發(fā)現辦公室里燈還亮著(zhù)，悄悄走近窗戶(hù)看，她被眼前的景象感動(dòng)了，熱淚盈眶:她敬愛(ài)的老師還在備課呢!"老師一定又熬夜了!"小姑娘輕聲說(shuō)。這時(shí)，老師站起來(lái)，取下眼鏡并揉揉眼睛看看表:"哎呀，時(shí)間不早了，快去吃飯，不然趕不上上課了!"說(shuō)完將眼鏡放在忘記合上的教案上，將鋼筆放在筆筒里就急匆匆地走了。
小姑娘好感動(dòng)，輕輕打開(kāi)老師辦公室的窗戶(hù)，將上半身探進(jìn)去，將她采的大束野菊放進(jìn)老師筆筒，小聲說(shuō):"老師你辛苦了，今天是您的節日，我送你一束野菊，希望您喜歡!"說(shuō)完便離開(kāi)老師的辦公室，開(kāi)開(kāi)心心地朝教室走去。老師的辦公室里這時(shí)已經(jīng)充滿(mǎn)了淡淡的野菊香，野菊在淡淡的香味里笑開(kāi)了臉，好像在說(shuō):"老師，你快來(lái)發(fā)現我吧!"。
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