描寫(xiě)菊花作文匯總7篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的描寫(xiě)菊花作文7篇，歡迎大家分享。

描寫(xiě)菊花作文 篇1

　　“期盼的日子終于到了！”小紅心里暗暗歡慶著(zhù)。為什么呢？因為今天是教師節。她想要給她敬愛(ài)的鄭老師一個(gè)驚喜。

　　今天，她早早地起床。吃完早飯后，就背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。她在去學(xué)校的路上，順手在路邊摘了一些還沾著(zhù)露珠的野菊花，并用幾根線(xiàn)捆成兩束。來(lái)到學(xué)校，她發(fā)現學(xué)校的老師和同學(xué)們都還沒(méi)來(lái)，十分高興，快步走向老師的辦公室窗前。當她看到鄭老師辦公桌上的課本和老花眼鏡時(shí)，不由得回憶起鄭老師平時(shí)工作的情景。

　　鄭老師是位勤勞的語(yǔ)文老師，她上課時(shí)生動(dòng)、有趣，學(xué)生聽(tīng)了很容易理解，他們班的語(yǔ)文成績(jì)在全年級一直名列前茅。然而，由于她批改的作業(yè)十分多，經(jīng)常批改到深夜，所以，她雖然還沒(méi)到40歲，但卻過(guò)早地戴上了老花眼鏡。對于老師的這種情況，小紅真是看在眼里，疼在心里。她今天送菊花給鄭老師，就是希望菊花清香的氣味能為老師舒解壓力。

　　小紅向四周望了望，確定沒(méi)有人后，就把一束菊花小心翼翼地插老師的筆筒里，她的動(dòng)作是那樣的輕，既怕把桌上的墨水和其他東西弄倒，又怕把菊花的花枝壓斷了。在她把花都插下去后，才松了一口氣。這時(shí)，陽(yáng)光射進(jìn)窗子來(lái)，照在菊花上面，顯得格外美麗，花瓣上的露珠在陽(yáng)光的映照下，就像是一粒粒閃光的珍珠�？粗�(zhù)這么美麗的花，鄭老師一定會(huì )喜歡的。這束菊花雖然不是什么貴重的禮物，但它能夠為老師舒解工作上的壓力。一想到這里，小紅不禁甜甜地笑了。

描寫(xiě)菊花作文 篇2

　　早晨，太陽(yáng)升起來(lái)了。陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)地撒在大地上。在我的書(shū)桌旁，一盆蘭花正在享受這美好的陽(yáng)光。我靜靜地望著(zhù)這蘭花，突然發(fā)現了一棵小小的雛菊傲然地立在花盆的一角，盡管沒(méi)人贊賞它。

　　我對它起了好奇心，便仔細觀(guān)察它，聞著(zhù)它那細微的芳香。它長(cháng)得不高，葉子不多，花開(kāi)得也并不美，與它身邊的蘭花想比，就好比是一株小草一般。不過(guò)雛菊還是傲然挺立。

　　下午的天氣說(shuō)變就變，上午還是晴空萬(wàn)里，轉眼間烏云密布。我趴在桌上，看著(zhù)路上行人匆匆走過(guò)，路旁的權不斷搖擺著(zhù)身身軀。不一會(huì )，豆粒大小的雨粒跌落下來(lái)。雨越下越大，雨水一串串拍打著(zhù)窗戶(hù)，我把窗戶(hù)緊緊關(guān)上，放在外的蘭花卻忘了拿回來(lái)。半小時(shí)后，雨慢慢停了，烏云慢慢散了。我打開(kāi)窗，定睛一看，原本嬌艷的蘭花經(jīng)不住雨打，低下了頭，彎下了腰。正當我心灰意冷時(shí)，卻發(fā)現那小雛菊還是堅強地站在那，那花瓣上的露珠仿佛是戰爭后的勛章。

　　小小的雛菊，不起眼的雛菊，渺小的雛菊，它給了我巨大的震憾。我曾試想過(guò)蘭花在風(fēng)雨中挺立，雛菊在風(fēng)雨中折腰。但是我錯了，小雛菊沒(méi)有畏懼，而是努力地挺起胸膛，永不低頭。

　　太陽(yáng)又升起來(lái)了，小雛菊被融和在溫暖的`陽(yáng)光中，和蘭花比起來(lái)，小雛菊在微笑，因為它做到了——永不低頭，堅強地面對困難。沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴，沒(méi)有荷花的“出淤泥而不染”，沒(méi)有百合的美好寓意，它只是一株小雛菊，一株堅強的小雛菊!

　　雛菊的花語(yǔ)——快樂(lè )。是的，正因為它有這好心態(tài)。其實(shí)，我們每個(gè)人都是小雛菊，只有學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )保持好心態(tài)，學(xué)會(huì )追求目標，更要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，經(jīng)歷過(guò)磨難，這樣，才能開(kāi)出最鮮艷的菊花!

描寫(xiě)菊花作文 篇3

　　花，給我們帶來(lái)喜悅;花，給我們帶來(lái)芳香；花，給我們帶來(lái)色彩；花，給我們帶來(lái)美好的心情………. 在這大千世界中，有千萬(wàn)種花，有：高雅的荷花，有高貴的牡丹花，有清香的百合…….. 而我最喜愛(ài)的是美麗的菊花。每到秋天就是菊花怒放的時(shí)候，菊花的外層花瓣向外彎曲，里層的花瓣向上伸展，團成了一個(gè)圓圓的大花球。菊花的稈有許多細小的茸毛，每一根稈里都含有綠色的汁液，水靈靈的。色彩絢麗的菊花有許多色彩：紅的像太陽(yáng)，白的像雪花，黃的像麥穗，粉的像桃花……. 它總是散發(fā)出一種淡淡的清香，每當早上起床時(shí)，聞到這香味我一整天都精力充沛。

　　我喜愛(ài)菊花不只因為它有清秀的外表和迷人的香味，而是因為它有堅強的品格和廣大的用途。當大自然走進(jìn)晚秋的大門(mén)，美麗的牡丹，可愛(ài)的水仙，清香的百合都低下了頭，失去了美麗訴光澤，只有菊花在那傲然挺立、低頭思考、凝視遠方，在寒冷有秋風(fēng)中百花爭艷，靜香開(kāi)放。菊花有很多用處，沖茶服用，可清熱解毒，穩定血壓，平肝涼血。我喜愛(ài)菊花，是因為它有堅強的品格，菊花不像別的花一樣，它既美麗又有用處，菊花的品質(zhì)值得我們學(xué)習，它是我們的榜樣。

描寫(xiě)菊花作文 篇4

　　“瓣兒彎彎像卷發(fā)，寒風(fēng)冷雨它不怕。百花凋謝它開(kāi)花，中秋時(shí)節到萬(wàn)家�！蹦悴虏逻@是什么？這就是菊花。而今天，我就看見(jiàn)了一朵神奇的菊花。

　　老師找來(lái)一朵菊花、一個(gè)透明杯子和裝滿(mǎn)開(kāi)水的水壺，我們就開(kāi)始觀(guān)察菊花了。只見(jiàn)老師把一朵干癟的菊花擺在我們面前：菊花圓圓的，花蕊是棕色的，好像一個(gè)小太陽(yáng)。它的花瓣是黃色的，像一條條黃色的絲帶。深吸一口氣，有一股淡淡的清香，似乎還帶著(zhù)一股苦澀的味道，沁入心脾，令人陶醉其中。菊花捏起來(lái)軟軟的，像棉花一樣，感覺(jué)一擠就會(huì )冒出水來(lái)。

　　老師先把菊花放入杯中，再把水倒入杯子里，只見(jiàn)水一沖下去，菊花就開(kāi)始漂浮起來(lái)。菊花跟著(zhù)水流慢慢地浮到水面，像一條小船在海面上漂著(zhù)�；ò暾戳怂�，就像一位少女在洗頭發(fā)；花蕊在水中十分美麗，像一顆棕色的鉆石。隨后，菊花在水中舒展開(kāi)，像一條小魚(yú)在水中游著(zhù)。等完全舒展開(kāi)后，花瓣像小姑娘的黃裙子；花蕊像一個(gè)怕生的小姑娘，把臉躲在頭發(fā)中，不讓人看見(jiàn)。多么美麗呀！花瓣在水中飄著(zhù)，彎彎的；花蕊隱隱約約的，星星點(diǎn)點(diǎn)。

　　片刻之后，杯子里的菊花已經(jīng)完全綻放開(kāi)來(lái)，它的顏色變得金黃，就像是一顆落入水中的太陽(yáng)，讓人看了之后覺(jué)得心情舒展。它的花瓣隨著(zhù)水杯的晃動(dòng)而蕩漾著(zhù)，水中的熱氣伴隨著(zhù)菊花的香氣，在我周?chē)�散發(fā)開(kāi)來(lái)。我瞇著(zhù)眼睛，贊嘆著(zhù)：“菊花可真香呀！”菊花茶在這時(shí)候已經(jīng)完全泡好了，原先透明的水此刻也被浸染成了淡淡的黃色，我忍不住嘗了一口。菊花茶雖然伴有淡淡的茶香，入口卻有點(diǎn)澀。也許，菊花就是靠著(zhù)這點(diǎn)澀味在幫我們解渴吧！

　　菊花不但樣子美麗，而且能清熱解毒，深受大家喜愛(ài)。我看著(zhù)泡開(kāi)的菊花，聞著(zhù)它香香的味道，我覺(jué)得菊花在水中默默地綻放，實(shí)現了它的意義，我們也要學(xué)習它的品質(zhì)。

描寫(xiě)菊花作文 篇5

　　記得有一個(gè)詩(shī)人寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，這首詩(shī)叫《賞菊》。里面的詩(shī)句，詳細的寫(xiě)了菊花的品格，因此，我非常喜歡這首詩(shī)。記得，每逢過(guò)新年的時(shí)候，我們家大門(mén)口都會(huì )擺上一倆盆菊花。那時(shí)，我便仔細的觀(guān)察菊花。

　　每逢秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉落光了，唯有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，千姿百態(tài)。在陽(yáng)光下，花的顏色，紅似火，粉如霞，黃的賽金，白的像雪，朵朵盛開(kāi)，五彩繽紛。球風(fēng)一吹，她們像一群小姑娘在翩翩起舞。細看，每一朵更加美麗�；ò昙氶L(cháng)細長(cháng)，微微向上翹起，花瓣的末端彎曲著(zhù)，呈球形。微風(fēng)一吹，那白色的菊花就更加像一個(gè)個(gè)美麗的白雪公主在向我們招手，像我們問(wèn)好......

　　爸爸整天教育我們：做人就要像菊花一樣，做一個(gè)擁有富貴不淫，威武不屈、貧賤不移，生死不懼是人生的最高境界和高尚情操的最高體現。人這一生，經(jīng)歷了許多的酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè )，也經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨滄桑和人情變故。能做到固守自己心中的那份純真善良和信念，無(wú)疑是蕓蕓眾生中的佼佼者、偉男兒、大丈夫！就是菊花讓我懂得了這個(gè)人生道理。

　　人們愛(ài)富麗堂皇的牡丹和芍藥，愛(ài)純潔的郁金香，愛(ài)十里飄香的桂花......我卻獨愛(ài)千姿百態(tài)的菊花，不僅僅因為它的外表，而更因為它的品質(zhì)。

　　菊花的品質(zhì)將使我一生受益。

描寫(xiě)菊花作文 篇6

　　放學(xué)好久了，校園是靜悄悄的，只不時(shí)傳來(lái)六年級同學(xué)的讀書(shū)聲。老師的辦公室里，還有人影在晃動(dòng)著(zhù)。忽然，一個(gè)小腦袋從窗口探進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)坐在窗邊的老師。老師正低著(zhù)頭，批改著(zhù)那似乎永遠也改不完的作業(yè)。老師抬起頭，扶了扶眼鏡，那小腦袋便不見(jiàn)了。原來(lái)這個(gè)小腦袋是5（1）班的小麗同學(xué)，她的手里拿著(zhù)那一束從山坡上采來(lái)的菊花，蹲在窗戶(hù)下面，沒(méi)有讓老師發(fā)現。

　　“砰”，一個(gè)同學(xué)沖進(jìn)辦公室，向老師嘀咕了幾句，老師放下筆，摘下眼鏡，門(mén)也顧不上關(guān)，便和那個(gè)同學(xué)急匆匆地離開(kāi)辦公室，向操場(chǎng)走去。

　　好機會(huì )，從放學(xué)等到現在，終于盼來(lái)了。小麗輕輕地站起來(lái)，四下里看了看，又把頭伸進(jìn)窗子里，瞧了瞧，在躡手躡腳地鉆進(jìn)辦公室。她手中的菊花金燦燦的。秋天的陽(yáng)光從辦公室的窗外瀉進(jìn)來(lái)，涼爽的風(fēng)吹拂著(zhù)老師辦公桌上攤開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)，書(shū)頁(yè)發(fā)出嘩啦嘩啦的脆響，小麗莊嚴地捧著(zhù)花，想到老師看見(jiàn)這花的時(shí)候，該是多么吃驚，多么興奮呀！她不由自主地露出了甜甜的笑容。小麗低下頭，聞了聞菊花發(fā)出的甜蜜的芳香。她感到老師多么像這一束花呀，它，無(wú)私地奉獻了自己所有的芳香，所有的力量，所有的青春，所有的愛(ài)。她小心地把花插了筆筒。

　　在回家的路上，她想，老師一定會(huì )看到這束花，一定會(huì )讀懂學(xué)生的心，一定會(huì )接受這濃濃的深情。

　　照在地球儀上，墨水瓶上，和那依然停留在九月一日的日歷，小麗輕輕地把日歷翻到九月十日教師節的今天。

描寫(xiě)菊花作文 篇7

　　我故鄉的一片小山坡上，綠草如茵，草地上開(kāi)著(zhù)許多美麗的小花。在這些花兒中，有一種花非�？蓯�(ài)，我很喜歡它。它金黃色的絲狀花瓣向四周伸展，到了末端，打起了一個(gè)個(gè)小卷兒，就像美麗的女孩頭上金黃卷曲的秀發(fā)�；ò曛虚g，是長(cháng)短不一的花蕊，中間最長(cháng)的一根頂端分叉，使我不由想起了童話(huà)中的花仙子。

　　下面翠色YU滴的葉子襯托著(zhù)金黃美麗的花朵，顯得很好看，一只只蜂蝶圍著(zhù)它翩翩起舞。這便是野菊花。它雖不像雍容華貴的牡丹、秀氣玲瓏的月季、清秀趣雅的蘭花，令人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，卻討人歡心，令人賞心悅目。正是它，為這片小山坡增添了幾分秀美，幾分迷人，成為我童年畫(huà)冊中美麗的一頁(yè)，在我幼小的心靈中播下了美的種子。

　　野菊花不僅外表美麗，還有藥用價(jià)值，可以止血止痛。小時(shí)頑皮淘氣的我，不止一次摘下它那綠油油的葉子，擠出汁水敷在傷口上，解除疼痛。

　　野菊花貌似柔弱，實(shí)則剛強。在寒風(fēng)中，草兒枯萎了，花兒凋謝了，小山坡上一片冷清，惟獨它，迎著(zhù)北風(fēng)頑強地挺立著(zhù)，花朵更加美麗了，葉子更加翠綠了。它隨時(shí)都激勵著(zhù)我勇敢地面對困難。

　　說(shuō)到這兒，我似乎又回到了童年，在山坡上奔跑、跳躍、玩耍，看到了它美麗的身影，看到了它傲霜屹立的風(fēng)姿！

　　野菊花，我要高歌一曲來(lái)贊美你！