燦爛的菊花作文(2篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的燦爛的菊花作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

燦爛的菊花作文1

　　有人喜歡花姿典雅，鮮艷富麗的牡丹;有人喜歡花瓣豐滿(mǎn)，色彩絢麗的月季花;有人喜歡盈如珠，幽香襲人的茉莉花;可我卻喜歡被中華民族稱(chēng)為“四君子”之一的菊花。

　　菊花適應力強，不畏寒冬。她秀麗多姿，賞心悅目，自古被看作中華民族精神的象征。她與梅蘭竹并稱(chēng)為“四君子”。菊花的莖是綠色的很直又細又長(cháng)，向一根小小的樹(shù)枝，葉子是嫩綠色的，呈小鴨掌形，邊緣長(cháng)滿(mǎn)了尖尖的“小刺，看起來(lái)非常新鮮，菊花還是花骨朵兒的時(shí)候，就用許多片花瓣把花心包住，看起來(lái)像個(gè)還未睡醒的小姑娘。整株菊花如同一位嬌小的姑娘，亭亭玉立地站在湛藍的天空下，沐浴著(zhù)暖和的陽(yáng)光。菊花盛開(kāi)就像綻放的焰火絢麗多彩，顯露出無(wú)比的美。它的花瓣是卷起來(lái)的，像一位愛(ài)美的小姑娘的卷發(fā)。遠看它們，仿佛是一群美麗的仙女，在微風(fēng)中翩翩起舞。

　　菊花不僅是很好的觀(guān)賞植物，而且還能制藥，泡茶，具有清心明目、提神醒腦的功效。

　　千姿百態(tài)的菊花，傲霜斗雪、獨立寒秋、不畏嚴寒的性格給我們以堅強。我喜歡菊花，因為她是秋天的'使者。

　　瓣兒彎彎像卷皮，寒風(fēng)冷雨它不怕。百花凋謝它開(kāi)花，中秋時(shí)節到萬(wàn)家。你們知道這是什么花嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!這就是菊花。

　　秋天，我來(lái)到花園，看到了菊花的海洋。走進(jìn)一看，它的莖又細又長(cháng)，長(cháng)的直挺挺，像是武警戰士守衛我們的花園。莖上面還有凹凸不平的東西，摸上去像是長(cháng)滿(mǎn)了雞皮疙瘩。

　　菊花的葉子是綠色的，葉子大小不一，參差不齊。那葉子形狀奇特，有的像扇子，有的像羽毛，還有的像鵝掌，有趣極了。

　　菊花的花瓣又細又長(cháng)，向里卷曲，就像外國女孩的卷發(fā)�；ǖ拇笮∫膊煌�，盛開(kāi)的像一個(gè)炸開(kāi)的煙花，沒(méi)有盛開(kāi)的像一盞花燈。菊花的顏色可多了，紅的似火、白的像雪、粉的如霞，黃的賽金，五顏六色。我用鼻子聞一聞，那種感覺(jué)像是走進(jìn)了菊花的世界。

　　我之所以喜歡菊花是因為菊花不怕困難，勇往直前。而且秋天里，其它的花都沉睡了，而只有它獨自裝點(diǎn)著(zhù)秋天。這種精神難道不值得我們學(xué)習嗎?

燦爛的菊花作文2

　　教師節到了，小姑娘徐美準備送老師一件禮物。送什么好呢？徐美想了半天，終于，想出了一個(gè)好的主意——送花。

　　可是，該送什么花呢？忽然徐美想起幾天前她去山坡上玩，那里開(kāi)滿(mǎn)各種各樣的花，何不到那里去看看，說(shuō)不定還能滿(mǎn)載而歸呢!想到這兒，徐美便飛快跑向山坡。呵，終于到了，滿(mǎn)山坡都是花，徐美看得眼花繚亂，不知采什么花了。她見(jiàn)身旁開(kāi)著(zhù)幾朵野菊花，上面還帶著(zhù)晨露呢！就俯下身將她們輕輕的摘了下來(lái)，準備帶給李燕老師！

　　徐美來(lái)到教室后面一間“小木屋”的窗前，這里是李燕老師的工作室兼臥室。說(shuō)是“小木屋”，倒不如說(shuō)是小木棚，因為里面又陰又暗，還那么狹窄。徐美來(lái)到窗前，向四周望了望，還好，李燕老師不在，徐美倒可以盡情的欣賞李燕老師的工作室兼臥室了。工作室兼臥室的兩側都是書(shū)柜，里面擺滿(mǎn)了書(shū)藉，靠墻處放著(zhù)一張單人床，一個(gè)小小木桌，一張寫(xiě)字臺，“家具”也只有這些了，寫(xiě)字臺上放著(zhù)一本臺歷，旁邊是個(gè)文件夾，左邊放著(zhù)一本教課書(shū)，右邊是教案本，在教案本右側是一張照片，那是李燕老師以前的學(xué)生們?yōu)槔钛嗬蠋熯^(guò)生日的情形。張照片上，老師和同學(xué)們都開(kāi)心地笑了，是啊，看到自己的學(xué)生成為了老板、老師、學(xué)者時(shí)……李燕老師能不高興嗎？大家都見(jiàn)到了敬愛(ài)的李燕老師，能不興奮嗎？大家離開(kāi)故鄉有二十余載，雖然都在大城市，可誰(shuí)能忘記李燕老師呢？在這張照片上，放著(zhù)一副老花眼鏡，李燕老師每晚都戴著(zhù)這副眼鏡在昏暗的燈光下備課，改作業(yè)。文件夾右上方是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的.筆筒，里面放著(zhù)各種文具，旁邊是半瓶紅墨水，老師就是用它來(lái)批改作業(yè)，老師的汗水就像那墨水一樣從筆尖中滲出，為了祖國的花朵，為了美好的明天，李燕老師在講臺上站了二十年，為了學(xué)生，她失去了很多，那個(gè)地球儀則是他燕老師的工具，每天李燕老師都轉動(dòng)著(zhù)地球儀向學(xué)生傳授著(zhù)知識……想到這兒，徐美心中不免由衷生出一種欽佩之情，將菊花輕輕地插進(jìn)筆筒，向小木屋敬了個(gè)禮，飛快地跑向了教室。

　　陽(yáng)光下，一朵朵菊花閃爍著(zhù)燦爛的光輝。