野菊花-寫(xiě)景作文450字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的野菊花-寫(xiě)景作文450字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
野菊花-寫(xiě)景作文450字1
它沒(méi)有美麗的外表，只有不屈不撓的精神。
菊花在我的家鄉到處盛開(kāi)，但我最喜歡的是驕傲地站在山頂上的野菊花。
我喜歡野菊花。它沒(méi)有高貴典雅的牡丹，沒(méi)有高貴的玫瑰象征，沒(méi)有挺拔的松樹(shù)，沒(méi)有五彩繽紛的月光，但它有頑強的精神。
在綠葉的重壓下，花朵如此平凡而簡(jiǎn)單。我沒(méi)有華麗的詞來(lái)形容它�？梢哉f(shuō)它非常低調，但它有一種不甘示弱的精神。假設它是適度的。它似乎對自己的堅韌有點(diǎn)自豪。簡(jiǎn)而言之，它的簡(jiǎn)單和簡(jiǎn)單再也不能用語(yǔ)言來(lái)概括了。
在同一山坡上，野菊花也呈現出不同的形態(tài)。有些人準備開(kāi)放，但他們看起來(lái)像成年人。在這個(gè)世界上，有些花剛剛開(kāi)花，像胭脂和水粉一樣黃，散發(fā)出淡淡的香味。有些已經(jīng)開(kāi)放了很長(cháng)時(shí)間，變成完全金色，像一個(gè)小太陽(yáng)，可愛(ài)。
盡管它的形狀很小，但它能經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗。
我以前見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景。那天，大雨襲擊了盆地，風(fēng)刮得很大。在那座山上，菊花有一個(gè)庇護所，所以它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而野菊花則暴露在外，看起來(lái)像被壓碎了一樣脆弱。我想明天早上，我看到到處都是野菊花，但我錯了。第二天早上，空是晴天。我看著(zhù)山坡。昨日的野菊花，像一支戰敗的軍隊，今天昂首挺胸。它的金花更加引人注目和令人驚嘆。
野菊花，我喜歡。愛(ài)不僅是它的外表，也是它平凡、簡(jiǎn)單和堅韌的精神。
野菊花-寫(xiě)景作文450字2
小時(shí)候，我體弱多病，每當生病時(shí)，奶奶都會(huì )去山上采來(lái)一些野菊花，放在陽(yáng)光下風(fēng)干，然后泡水喝。野菊花苦澀中帶著(zhù)一絲香甜，香甜中還帶著(zhù)奶奶對我的愛(ài)。直到現在，我已經(jīng)變成身體強壯的大女孩了，還喜歡喝那苦澀的野菊花茶。
當朝陽(yáng)沐浴著(zhù)大地，野菊花便欣欣然舒展著(zhù)煥發(fā)著(zhù)勃勃生機的身軀。纖細的莖柔弱而不失韌性，隨風(fēng)搖曳；嬌小的花瓣在霞光中溢彩流光；淡黃的花蕊，黃得透亮；花瓣上的露珠，好似一顆顆珍珠，又好似少女的眼淚。
第一次看見(jiàn)山中的野菊花，我便喜歡上了它。我小心翼翼地挖了兩株回家，栽進(jìn)精美的花盆，施肥、澆水、滅蟲(chóng)、除草，照顧得無(wú)微不至，生怕有一點(diǎn)兒委屈它。
幾天后，看著(zhù)野菊花漸漸枯萎的枝葉，我疑惑極了：為什么我把它照顧得那么好，它卻死去了呢？奶奶仿佛看穿了我的心思說(shuō)：“野菊花不貪圖優(yōu)越的條件，它所眷戀的是生它養它的大山，所在乎的是和風(fēng)細雨，所看重的是隨心所欲的自由！”
野菊花-寫(xiě)景作文450字3
有一種花，它既沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴，也沒(méi)有茉莉的香氣凌人，更沒(méi)有牡丹的雍容華貴...它，也許只是一種并不引人注目的花，但我卻鐘情于它。它，就是那漫山遍野的野菊花。
菊花如端人，獨立凌冰霜。深秋十月，百花凋謝，唯有菊花在秋風(fēng)中開(kāi)的爛漫。紅的宛若朝霞的潮紅；白的堪比冬雪純白；黃的....有的爭芳斗艷，有的含苞待放，有的一枝獨秀，有得花團錦簇。無(wú)不給人賞心悅目的感覺(jué)。
剛走上山坡，迎面撲鼻而來(lái)的菊香讓我心曠神怡。一朵朵形態(tài)萬(wàn)千、五顏六色的野菊花映入我的眼簾。
瞧！那一朵純白的菊花婀娜多姿、亭亭玉立，如同一位少女在翠綠的舞臺上翩翩起舞。
看！那一朵淡黃的菊花正昂首挺胸，好像在歡迎人們的到來(lái)。遠遠望去，如同一個(gè)小絨球，又好似在聽(tīng)風(fēng)姐姐講故事。見(jiàn)它這么可愛(ài)，我情不自禁地吻了吻它。
再瞧瞧那朵橙紅的菊花，正睜大好奇的眼睛像四周張望著(zhù)呢！
人們喜菊，只因菊其表不爭寵奪利，菊其質(zhì)不嬌不媚，獨以清秀傲霜之姿而面世。世人詠菊、贊菊、頌菊，都只因菊花一副傲霜挺立的身姿。品菊，不僅觀(guān)其形，更重要的是去品味它，品味它那不屈不撓的精神！
啊，我愿做那一朵小小的菊花
野菊花-寫(xiě)景作文450字4
美麗的花兒多數都喜歡開(kāi)在春色滿(mǎn)園的春姑娘的懷抱里,花兒的香氣常常是沁人心脾,令人心曠神怡。而婀娜多姿的野菊花卻獨自長(cháng)在秋高氣爽的季節里，它的香味是那么別具一格,令人陶醉!
在我眼里,秋天的野菊花是最美麗的。即使是霜打風(fēng)吹,它始終是那么的嬌艷,那么美麗。這多像我們王老師那種頑強不屈的精神品格呀!因此我決定在九月十日教師節那天給王老師獻上一束野菊花。
九月十日那天的清晨,我一大早就起床了,一溜煙跑到后山上摘了一大束野菊花。然后我輕盈的一陣小跑來(lái)到學(xué)校，輕輕推開(kāi)王老師辦公室的門(mén),沒(méi)看見(jiàn)王老師，確見(jiàn)她辦公室收拾得整整齊齊。我心想，這樣也好，讓王老師進(jìn)屋發(fā)現一個(gè)驚喜。于是，我小心翼翼的把野菊花插在王老師辦公桌上的筆筒里，然后輕手輕腳的走出辦公室，關(guān)好門(mén)便一路小跑地往教室里走，一路上王老師工作的情景不時(shí)在我腦海浮現：講臺上忙碌的身影；下課了和我們一起嬉戲；跟大家一起大掃除；幫學(xué)生解決困難……
想著(zhù)想著(zhù)，我不由得在內心默默地叨念著(zhù)：王老師，您辛苦了!這一束野菊花是我專(zhuān)門(mén)從山上采來(lái)的，她代表著(zhù)我的一片心意——祝您節日快樂(lè )!
野菊花-寫(xiě)景作文450字5
我愛(ài)金色的秋天，我更愛(ài)秋天的野菊花，每次看到那堅強開(kāi)放的野菊花，我都像受到了某種鼓舞，不覺(jué)渾身上下都是勁。
秋天的早晨，我常邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到屋門(mén)前的小路上賞秋，這時(shí)展現在我面前的是一片迷人的秋色。
這田間小路的兩邊，盛開(kāi)著(zhù)不計其數、小巧玲瓏的野菊花，它們千姿百態(tài)，爭奇斗艷，給這幽靜的小路增添了幾許熱鬧、幾分生機。
看，那些開(kāi)得正旺的野菊花在秋風(fēng)的吹拂下，好似一個(gè)個(gè)嬌美的小姑娘，在向你微笑，向你招手，似乎在歡迎你的到來(lái)。慢慢地，那些花苞兒似乎也微微地睜開(kāi)眼，在細心地打量著(zhù)這個(gè)豐富多彩的世界，而那些即將凋謝的野菊花也并不是垂頭喪氣、無(wú)精打采，而是頑強地挺立著(zhù)，一直堅持到最后，雖然最終被風(fēng)吹斷，被雨淋碎。
秋菊的色彩是單調的，它的枝干是細小的。它沒(méi)有桂花的迷人芳香。它沒(méi)有牡丹的高貴典雅，它的特點(diǎn)就是普通，普通到你看了第一眼后不會(huì )再去看第二眼。但樸實(shí)無(wú)華的東西卻往住是永恒的，是高尚的，它的頑強不屈，它的不畏嚴寒，是何等可貴��！相比之下，很多花在風(fēng)雨來(lái)臨之前就已早早地停止了綻放，過(guò)早地枯萎了，也也許在落到泥土上時(shí)它們還感嘆自己的命薄呢。
我很想采一束野菊花帶回去好好欣賞，但看到它們那昂首挺立的樣子，我猶豫了。插在花瓶中的花，生命必定是不長(cháng)久的，是很容易枯萎的，哪能與風(fēng)雨中的英雄本色相比。它的最恰當的位置就應該是在寒風(fēng)之中，還是讓它開(kāi)在它本來(lái)的位置吧。
秋風(fēng)漸起，不自然地感覺(jué)到了一股涼意。但是一看到那些搖擺著(zhù)的野萄花，我似乎受到了一種鼓舞，加快了前進(jìn)的步伐。
野菊花-寫(xiě)景作文450字6
9月10日，這個(gè)不尋常的日子來(lái)到了。我本想送老師一束鮮艷的野菊花，可是 ……
這天，天藍得像一汪海水，幾朵飄悠悠的白云，洋洋灑灑地點(diǎn)綴在天空中，像一個(gè)美妙的夢(mèng)。老天爺也真是英明，知道今天是園丁的節日，因此為我們安排了陽(yáng)光明媚的一天。當然，我的心情也是如此的興奮。我快步走著(zhù)，口中吟唱著(zhù)那首《校園的小路》，神采飛揚地走向校園。我簡(jiǎn)直恨不得一下子變成小鳥(niǎo)飛到親愛(ài)的老師身邊，為她獻上心中最真摯的敬意；為她說(shuō)出最能感動(dòng)人心的問(wèn)候；為她獻上世界上最艷麗的花朵��！但是，就在這時(shí)，我的眼前又浮現出去年的一個(gè)畫(huà)面：那天，你已經(jīng)患了咽炎，甚至連話(huà)都說(shuō)不上來(lái)卻還依然堅持為我們教課，即使那幾個(gè)平時(shí)上課不認真聽(tīng)講的同學(xué)到了這時(shí)也坐得中規中矩、認真聽(tīng)講了。我從這里看見(jiàn)了那種師生之間互敬互愛(ài)的美好品德。那天我永遠都不會(huì )忘記。
我不過(guò)一會(huì )兒便來(lái)到了我熟悉的校園，邊走卻邊想開(kāi)始犯難，我到了那里怎么向老師訴說(shuō)我心中的想法呢？想著(zhù)想著(zhù)卻已來(lái)到了老師的辦公桌前，許多話(huà)語(yǔ)在心中漂移不定，我 知道老師已摘下了老花鏡等我發(fā)話(huà)，定格下來(lái)的只有一句話(huà)：“老師您辛苦了！”當時(shí)大吃一驚的您正在思考著(zhù)，我早已把那一束鮮艷的野菊花插入您的筆筒之中跑遠了。
此時(shí)我心中起起伏伏，想著(zhù)：我知道老師您不屑浮華，我就用無(wú)私奉獻的野菊花來(lái)打動(dòng)您。我也知道，您當時(shí)大吃一驚是 因為為我們上課早已忘了今天是您的節日。我還知道，這美麗的野菊花總會(huì )凋謝的，但是，我心中的那束無(wú)私奉獻的野菊花永不凋謝、凋零！
野菊花-寫(xiě)景作文450字7
野菊花——你似乎從沒(méi)在詩(shī)人的詩(shī)句中出現過(guò)，似乎從沒(méi)在歌唱家的歌聲中出現過(guò)，你似乎從沒(méi)在人們的心靈中停留過(guò)。然而，我卻對你寵愛(ài)有加，這就是你——野菊花。
在高高的山坡上有你的身影，在綠油油的青草叢中也有你的身姿。然而，你卻從沒(méi)在人前炫耀過(guò)自己。當人們走進(jìn)草叢中，被一股股淡淡的清香所吸引時(shí)，被你的樸實(shí)的色彩所迷惑時(shí)，才會(huì )發(fā)現你的存在。那黃色的花瓣向外伸展著(zhù)，露出了潔白如玉的花蕊，那翠綠的花桿是那樣堅韌，綠油油的枝葉搭在花桿上，好似一個(gè)個(gè)小樓梯。有時(shí)，花瓣、葉子有一些晶瑩的水露珠，猶如一個(gè)個(gè)白色的小精靈，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出了耀眼的金光，就好似一顆顆閃亮的金子。
在酷暑嚴寒之際，你依然挺立著(zhù)，驕陽(yáng)似火之時(shí)，風(fēng)吹雨打之時(shí)，真可謂“千磨萬(wàn)擊還，任爾西南北風(fēng)�！蹦汶m然微不足道，但卻有著(zhù)自己獨特的美，你不像玫瑰，驕艷欲滴；不像郁金香香味撲鼻；也不像月季，美如天仙，你有著(zhù)極強的生命力，在無(wú)肥、無(wú)水、無(wú)人培育的山野里，你仍然活了下來(lái)，雖然色彩單調，卻不古板，雖然驕小，卻不失堅強，你幽雅清香，令人陶醉，你從不向人類(lèi)索取什么，卻默默的把清香留給人間，把你特有的色彩留給人們。每天，
當老師走上講臺時(shí)，那握著(zhù)粉筆的手指，不正是你的枝桿嗎？老師的微笑，不正是你的花朵嗎？那思想，不正是你嗎？啊，野菊花，你將永遠深藏在我的記憶深處！
野菊花-寫(xiě)景作文450字8
今天是9月10日教師節，太陽(yáng)暖洋洋地照著(zhù)，把自己柔和的光芒灑向大地，和煦的風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù)，萬(wàn)物都顯得特別有精神。映雪想起今天是教師節，準備送一束老師最喜歡的野菊花給她。
于是她來(lái)到了后山坡開(kāi)始采花，只見(jiàn)漫山遍野都彌漫著(zhù)一股野菊花的清香，花兒一叢叢，一簇簇，潑潑灑灑，黃花素雅溫馨，白花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉……秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。她選了79朵黃色野菊花，匆匆忙忙往老師家趕去。
終于到了，推開(kāi)老師家虛掩的門(mén)，只見(jiàn)老師趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了。地球儀歪在桌子邊上，筆散落得到處都是，語(yǔ)文書(shū)隨意放著(zhù)，眼鏡就放在老師手旁，一瓶墨水還沒(méi)有蓋上蓋子，臺歷橫在桌子邊上。映雪輕輕地把倒下來(lái)的地球儀放好，布滿(mǎn)桌子的筆放進(jìn)筆筒中，把眼鏡、墨水收好、語(yǔ)文書(shū)、臺歷擺好，并小心翼翼地把野菊花插在筆筒中。她回過(guò)頭來(lái)，不經(jīng)意看到了老師鬢角上的銀絲，她頓時(shí)心潮澎湃：老師為了給我們備課、批作業(yè)，不知熬過(guò)了多少不眠之夜，為了教好我們，她的喉嚨嘶啞了，飄飄灑灑的粉筆灰染白了她的鬢發(fā)，皺紋也不知道什么時(shí)候爬滿(mǎn)了她的額頭，她是用心血和青春給我們鋪設了前進(jìn)的路��！老師，您放心，我們一定會(huì )牢記您的教誨，戒驕戒躁，永遠向前！
老師醒來(lái)了，映雪早已離去。一束陽(yáng)光射進(jìn)窗戶(hù)，照在79朵野菊花上，那么燦爛、嬌艷，老師似乎看到了79張笑臉呈現在她面前，她感到了79顆閃光的童心里正托著(zhù)暖烘烘的`希望，向來(lái)嚴肅認真的老師頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，她感到了濃濃童心的撫慰，感到自己的心與他們連接得好近……好近……
野菊花-寫(xiě)景作文450字9
晨風(fēng)習習，微微拂著(zhù)臉頰，融融秋陽(yáng)，暖暖照在身上。一個(gè)輕盈的身影蹦蹦跳跳地在山間小道上閃現，她就是“向陽(yáng)小學(xué)”六年級二班的學(xué)生——蘭蘭
蘭蘭今天起了個(gè)大早，因為今天是九月十日——教師節，她想在老師沒(méi)有來(lái)到辦公室之前，給老師送去一份節日的禮物。
送給老師的禮物蘭蘭早就在心里盤(pán)算好了，這份禮物就是開(kāi)在山間小道上默默元聞的野菊花。它沒(méi)有牡丹的容華貴，它沒(méi)有月季的婀娜多姿，它沒(méi)有玫瑰的迷人芬芳，但是它卻在這個(gè)金色的季節無(wú)聲無(wú)息地悄然開(kāi)放。一片片，一簇簇，黃的、白的、藍的，色彩繽紛的野菊花，像一個(gè)技藝高超的畫(huà)家把曾經(jīng)寂寞光禿禿的山路妝扮得非常美麗。
老師就像這滿(mǎn)山的野菊花一樣。他每天迎著(zhù)“朝陽(yáng)，沐著(zhù)月色，辛勤地耕耘在教書(shū)育人的這片沃土上，他們沒(méi)有顯赫的身份，他們沒(méi)有家財萬(wàn)貫的財富，但他們卻知識淵博，甘守清貧用他們的知識，用他們的一腔熱血，為山村里孩子的童年插上了理想的翅膀，讓他們走出了貧困的小山村，為他們打開(kāi)了一翩翩通向成功的大門(mén)，讓他們走上了光明與輝煌的人生。
菊花采好了，蘭蘭緊緊地把它抱在胸前。時(shí)間還早，校園里靜悄悄的，只有歡快的鳥(niǎo)兒在林間無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地啼囀。推開(kāi)語(yǔ)文老師輕輕掩著(zhù)窗戶(hù)，映入眼簾的一切那樣熟悉，那樣溫馨，老師那埋手批改作業(yè)的身影仿佛就在眼前。
蘭蘭把那來(lái)黃色的野菊花輕輕地插入老師的筆筒里，就蹦蹦跳跳地離開(kāi)了，因為她還要向其它老師帶去祝福呢。在路上，她仿佛看到菊花時(shí)臉上綻開(kāi)的笑容。剎那間，一朵更加美麗的野菊花在蘭蘭的心頭悄悄地開(kāi)放了。
野菊花-寫(xiě)景作文450字10
有一位園丁種了許多花，在園丁的精心培育下，花長(cháng)得很茂盛。一天，園丁去郊外看望他爸爸去了，回家時(shí)，順便帶回了一株野菊花，把它栽到了花園里。
一些名貴的花兒看到了這株野菊花，便開(kāi)始嘲笑它，先是紅玫瑰，它說(shuō)：“哼，你想和我比美，差的遠呢！”你有我這么漂亮的身材嗎？你能看出比我更漂亮的花朵嗎？哈哈，不能吧？不能吧？哈哈哈……
接著(zhù)是曇花：“你呀你，真是不知好歹，敢跑到這兒來(lái)和我們比美，你能比得過(guò)我們嗎？雖然我開(kāi)花的時(shí)間很短，但我開(kāi)出的花比誰(shuí)不嬌艷，美麗呢？人們把我開(kāi)花說(shuō)成‘曇花一現’，你能比得過(guò)我嗎？小不點(diǎn)兒？哈哈哈……”曇花驕傲地說(shuō)道。
大家都來(lái)嘲笑她，只有在菊花旁邊的仙人掌默默不語(yǔ)，最后，仙人掌實(shí)在聽(tīng)不進(jìn)去了，憤怒地說(shuō)到：“你們?yōu)槭裁催@樣對待野菊花！”沒(méi)想到，花兒們憤怒地罵仙人掌：“綠刺鬼，不用你管！”最后，花兒們罵夠了，便不理起野菊花。
這時(shí)，野菊花哭了，被仙人掌看到了，仙人掌便去安慰它說(shuō)：“沒(méi)事，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，只是不必顯露罷了�！币熬栈�(tīng)了后，不再哭了，它說(shuō)：“謝謝你，仙人掌哥哥�！�
不久，秋天來(lái)了，刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，那些名貴的花兒都一個(gè)個(gè)倒下了，野菊花悲傷不已，只有它和仙人掌哥哥相依為命活下去了。但是，它明白了。
每個(gè)人都不是十全十美的，我們不應該自卑，也不應該驕傲，應該取長(cháng)補短，才能獲得成功。
看著(zhù)徐徐升起的太陽(yáng)，野菊花想，我一定要堅強地活下去。（這是我寒假里寫(xiě)的）
野菊花-寫(xiě)景作文450字11
我對野菊花的偏愛(ài)，是從全年秋天開(kāi)始的。
那是一個(gè)夜雨過(guò)后的早晨，我拎著(zhù)書(shū)包像小鳥(niǎo)似的飛出了家門(mén)�？諝飧裢馇逍聸鏊�，路過(guò)一片園林時(shí)，一陣芬芳的菊香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。我駐足不前，忽然有一種想要去尋找香源的沖動(dòng)，便循香覓去。
發(fā)現了，原來(lái)是一從低矮的野菊花，在晨風(fēng)中搖曳著(zhù)，郁郁蔥蔥，蓬蓬勃勃。我俯下身子，欣賞著(zhù)這些可愛(ài)的精靈：它們細細的莖，卵形的葉子，邊緣是鋸齒狀的，被雨水打濕以后，呈現出柔柔的綠，圓圓的花朵，大小與硬幣相當，沐浴之后的花兒，仍噙著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)甘霖，花的周邊整齊地排列著(zhù)許多小花瓣，白如雪，潤如碧，清似荷，雅若蘭……淡黃的花蕊密布于中間，如云，如粉，如黛……它雖不炫目亮麗，嬌媚多姿，卻也麗質(zhì)天成、玲瓏可人。
后來(lái)，每次上學(xué)路經(jīng)此地，我都不自覺(jué)地放慢腳步，企盼著(zhù)那菊花的清香。有時(shí)，索性繞到園子里面，看望一下我的“菊朋友”。我沉思著(zhù)：野菊花沒(méi)有選在春天開(kāi)花，大概是知道自己相貌平平，無(wú)法與別人爭奇斗艷吧！因此，它耐著(zhù)性子等到秋高氣爽的季節，萬(wàn)木凋零，它卻綠意盎然，花香四溢，默默地用平凡的外表點(diǎn)綴著(zhù)大地。
野菊花就是這樣，毫無(wú)保留的奉獻它的一生。
野菊花——我心中的“灰姑娘”。
野菊花-寫(xiě)景作文450字12
隨著(zhù)“喔喔”的雞叫聲，方靈起床了。她猛然想起今天是教師節。方靈想著(zhù)：年過(guò)半百的王老師起床了嗎？他每晚都要改作業(yè)，備課，要到很晚才睡，那樣王老師吃得消嗎？王老師年紀大了，老年人容易得高血壓，那該怎么辦呢？就送老師一束野菊花吧，老師聞到了香味，就會(huì )心情舒暢的。
方靈費了好大的勁兒才爬上坡頂，看，那里有好多野菊花呀！
她一手采一手拿，不一會(huì )兒，已經(jīng)采了好多。方靈捧著(zhù)花向王老師家走去，一個(gè)趔趄，摔了下來(lái)。她本想回家清理一下傷口，可是去年冬天，王老師帶病上課的那一幕又浮現在眼前。她顧不了那么多，便急匆匆地向王老師家走去。
方靈躡手躡腳地來(lái)到老師窗前，踮起腳，探著(zhù)腦袋向屋里張望，呀，老師的書(shū)房真簡(jiǎn)陋。在一張大書(shū)桌上，除了一個(gè)地球儀、一本臺歷和備課筆記及一副老花眼鏡外，再沒(méi)有別的東西了。方靈想：趁老師不在，趕緊把花放進(jìn)去�？墒�，沒(méi)有花瓶怎么辦呢？她的小眉頭擰成了疙瘩，哦，有了，在書(shū)桌的一角不是有個(gè)筆筒嗎？ 你瞧，方靈踮著(zhù)腳，側著(zhù)身子，近了，更近了……她終于把花放了進(jìn)去，小臉上露出了舒心的笑容。
啊，方靈送的不是普普通通的野菊花，而是一顆真摯的心。
簡(jiǎn)評：作為一個(gè)小學(xué)生，能?chē)@一幅畫(huà)，通過(guò)送花孩子的動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)，站在你面前的是一個(gè)尊敬老師、體貼老師的好孩子�？梢钥吹贸鰜�(lái)，小作者較有一定的寫(xiě)作功底。
野菊花-寫(xiě)景作文450字13
你見(jiàn)過(guò)那生長(cháng)在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛(ài)那滿(mǎn)山遺野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因為它只不過(guò)是一朵朵普普通通的小花。我特別喜愛(ài)野菊花，記得我小時(shí)候住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆帶我到野外去玩，來(lái)到一處山坡上，只見(jiàn)滿(mǎn)山坡盛開(kāi)著(zhù)黃茸茸的野菊花，它那小小的綠色葉片襯托著(zhù)它那小小的黃色花朵，好看極了�？僧斔队虚_(kāi)花的時(shí)候，人們以為它是一裸棵小草。秋天，一旦開(kāi)花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒(méi)有迷人的芬芳，更沒(méi)有牡丹的雍容華貴。但它生命力很強，花期也長(cháng)，到了深秋初冬時(shí)節，百花凋謝，它卻依然開(kāi)放。外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫痛，這時(shí)，外婆馬上摘下幾朵盛開(kāi)的野菊花，擠出汁，數在找的傷口上。我覺(jué)得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說(shuō)，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人家治傷買(mǎi)不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說(shuō)，野菊花還是一種中藥，能清熱散火，治感冒。我沒(méi)有想到野菊花有這么多用途。我長(cháng)大回到北方上學(xué)以后，心里總是惦記著(zhù)野菊花，一下子摘了不少帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈硒千，泡茶喝。我喝過(guò)紅茶、綠茶，可從來(lái)沒(méi)喝過(guò)野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺(jué)得沁人的清香直人肺腑，真頂得上清涼飲料哩。野菊花土生土長(cháng)，無(wú)所滿(mǎn)求，卻默默地無(wú)私地向人們奉獻。我喜愛(ài)它的平凡、它的樸素、它的頑強。我覺(jué)得人不也需有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？要像它那樣默歇地生長(cháng)，不求索取，只是給予、給予……我愿做一朵小小的野菊花。
野菊花-寫(xiě)景作文450字14
回到故鄉的小山坡來(lái)，隨處可見(jiàn)五顏六色的野菊花，陣陣淡雅的清香在微風(fēng)中飄蕩著(zhù)，粗粗看，野菊花并沒(méi)有什么特點(diǎn)——密密的花瓣中夾著(zhù)一個(gè)“大盤(pán)子”。細細瞧就會(huì )發(fā)現，野菊花完全不同于溫室里的鮮花，它有一種異樣的美。在繁茂的綠葉叢中，時(shí)隱時(shí)現的花兒好像在和你捉迷藏。它瞞得過(guò)走馬觀(guān)花的人，卻瞞不了我。因為，我能順著(zhù)那獨特的清香味兒尋找到它的家園。
叢叢簇簇的野菊花，鋪滿(mǎn)了草地，像一群擠在窩邊“唧唧喳喳”爭食的雛鳥(niǎo)。如摻過(guò)蜜一樣的清香，溢滿(mǎn)了各個(gè)角落，彌漫了整個(gè)山坡。它們葉子的綠色和大小都不一樣；莖的粗細，高矮也各不相同；花朵的大小、顏色更讓人眼花繚亂，白、紅、黃、藍，五彩繽紛，大的像月季花，小的像扣子，扁的像一把小花傘，圓的像絨球。風(fēng)一吹，都跳起舞來(lái)。
野菊花的生命力十分頑強，不論陡峭的山坡，還是荒涼的土地，或是堅硬的石縫，只要落下它的種子，就會(huì )萌發(fā)出來(lái)。不用任何人來(lái)給它澆水、施肥。任憑風(fēng)吹雨打，它也能堅強地活下來(lái)。
野菊花毫無(wú)私心，它把自己美麗的色彩獻給了人類(lèi)，用它來(lái)泡茶熬湯，能清熱去火，能解毒，還能根治感冒呢。
野菊花啊，野菊花，你是那么多姿多彩，為我童年編織了五彩的夢(mèng);你的生命力是那么頑強，是我克服困難的榜樣。我怎能不贊美你，又怎能忘記你？
野菊花-寫(xiě)景作文450字15
學(xué)校的后山上長(cháng)滿(mǎn)了美麗的野菊花，帶著(zhù)晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下綻開(kāi)了甜美的笑容。
一位小姑娘來(lái)到了這花的海洋，采下一束最鮮艷、最芬芳的花朵，用紅線(xiàn)扎好，蹦蹦跳跳地離開(kāi)了。那天，是9月10日。
多美麗的花兒呀！黃色的花瓣、金色的花蕊、整齊的綠葉，多適合來(lái)點(diǎn)綴老師那陳設簡(jiǎn)潔的辦公室呀！小姑娘這樣想著(zhù)，向老師的辦公室走去。
她走得很慢，歷歷往事一齊涌上心頭。記得一個(gè)月前，她在體育課上被一個(gè)調皮的男生絆倒了，鮮血直往外流。作為一個(gè)稚嫩的小女孩，她哭得好傷心。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)：“孩子，很疼吧？來(lái)，老師給你包扎�！崩蠋熢谒膫谏贤可纤幩�，輕輕地用紗布纏好。老師的愛(ài)像母親溫柔的手，溫暖著(zhù)她稚嫩的童心，令她熱淚盈眶。
她還想起了很多：她想起了老師帶病上課時(shí)沙啞的嗓音；想起了老師在入隊儀式上贊許的笑容；想起了老師徹夜批改作業(yè)時(shí)操勞的身影……她心中涌起一陣陣暖流，對自己敬愛(ài)的老師充滿(mǎn)了感激。
小女孩輕輕走得老師窗前，她有些害羞。于是，她就走到一旁，等老師離開(kāi)，才把花送了進(jìn)去。她激動(dòng)得手在微微發(fā)抖，小心翼翼地將花插入了老師的筆筒，婉爾一笑，輕輕回到了教室。
她并不在乎老師會(huì )不會(huì )對她說(shuō)“謝謝”，只想表達自己的崇敬和感激。
山坡上，野菊花仍在綻放，還是那么淳樸、那么芬芳。
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