贊美菊花的作文范文

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生從小樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。

　　二、活動(dòng)準備

　　1．組織隊員學(xué)習有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書(shū)籍。

　　2．對隊員進(jìn)行環(huán)保教育，通過(guò)觀(guān)看錄像、閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專(zhuān)題講座等了解環(huán)保知識和方法。

　　3．根據學(xué)校和隊員的實(shí)際，結合環(huán)保排練小品。

　　4．準備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、隊儀式

　　集體整理隊伍。

　　報告人數。

　　出旗。

　　唱隊歌。

　　中隊長(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們人類(lèi)共同的家園，它和人類(lèi)的關(guān)系是息息相關(guān)的。

　　乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類(lèi)在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！

　　甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會(huì )達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動(dòng)車(chē)輛的能量。

　　乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì )越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì )出現許多問(wèn)題。

　　甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。

　　乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。

　　甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。

　　乙：了解大自然，做環(huán)保小衛士。

　　合：這樣我們的地球就會(huì )越來(lái)越潔凈、美麗。

　�。ㄉ泶┚G袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）

　　綠娃娃：哎，小主持，我也來(lái)參加你們的隊會(huì )，歡迎嗎？

　　甲、乙：請問(wèn)，你是誰(shuí)？

　　綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家帶來(lái)了一個(gè)新的朋友。

　�。▽�(shí)物投影：出示綠色食品標志）

　　綠娃娃：（簡(jiǎn)介綠色食品標志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊員們說(shuō)綠色食品的好處）

　　甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會(huì )吧！

　　綠娃娃：（跳起來(lái)拍手）：太好了！太好了！

　�。ǘ�）設置情境

　�。ㄒ晃粚в窝b扮的同學(xué)，匆匆上來(lái)）

　　小導游：主持人，你們打算從什么內容開(kāi)始？

　　甲“小導游，你有什么好的建議？

　　小導游：當然，我是小導游，今天我們學(xué)校來(lái)了這么多客人，而我們學(xué)校的環(huán)境建設和環(huán)境教育都做得很好，我想應先讓客人了解一下我們的學(xué)習環(huán)境，對嗎？

　　乙：（拍腦門(mén)），對，對！應該的，應該的！

　　甲、乙：就讓我們的隊會(huì )從學(xué)校環(huán)境介紹開(kāi)始吧！

　�。ㄐ�導游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設和環(huán)境教育情況）

　　甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應僅僅局限于學(xué)校。

　　乙：我們還應在大自然中了解一些動(dòng)植物，還有天氣、海洋等等。

　　小導游：（急忙打斷乙的話(huà)），您別著(zhù)急，這個(gè)我們早就想到了，自從學(xué)校開(kāi)展環(huán)保教育以來(lái)，我們中隊就成立了幾個(gè)自然資源考察小組，我給他們做導游，進(jìn)行了實(shí)地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會(huì )兒，就可以給大家做匯報了。

　�。ㄈ�）環(huán)保知識小競賽

　　甲、乙：綠娃娃，現在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣？

　　綠娃娃：這個(gè)主意不錯，我來(lái)給大家做裁判，優(yōu)勝者還會(huì )得到我給大家的獎品呢！

　�。ǜ傎愰_(kāi)始，分組搶答）

　　1、世界環(huán)境日是哪一天？

　　2、海洋占地球上多大面積？

　　3、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕？

　　4、酸雨、臭氧層是怎么回事？

　　5、我們應該怎樣從我做起，保護環(huán)境？

　�。ㄋ模┛疾靾蟾�

　　小導游（競賽完之后上）：小主持，我們的考察隊員準備好了，現在開(kāi)始給大家做匯報。

　　海洋資源考察小隊做匯報

　�。ń榻B海洋有關(guān)動(dòng)物及自然常識的同時(shí)，表演小品：《保護海洋資源》，由學(xué)生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺，珍珠魚(yú)、海底小動(dòng)物等，通過(guò)表演唱、快板、朗誦等形式，介紹海洋被污染的情況，以及人類(lèi)該對海洋如何進(jìn)行保護，激發(fā)孩子們保護海洋資源之情。）

　�。▽W(xué)生分別由七、八人組成以上環(huán)保小隊，利用色彩鮮明的圖片、生動(dòng)的錄像、電腦演示及一些有關(guān)雨林、動(dòng)物、植物等方面的小故事，以報告形式輪流上臺向大家介紹各方面的環(huán)境知識及環(huán)境措施，并就臺下學(xué)生提出的有爭議問(wèn)題進(jìn)行答辯）

　�。ㄎ澹�、活動(dòng)總結：

　　甲、乙：聽(tīng)了這么多同學(xué)的精彩報告，大家有什么感想？

　�。ㄐ∮浾呒磁d采訪(fǎng)老師、同學(xué)）

　　甲：大家的收獲真不少！

　　乙：歡迎輔導員講話(huà)。（鼓掌）

　　輔導員語(yǔ)：隊員們，今天的隊活動(dòng)搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹(shù)立環(huán)保意識，好好學(xué)習，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來(lái)長(cháng)大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設得更美麗！

　　甲、乙、綠娃娃合：同學(xué)們，讓我們牢記輔導員的話(huà)。

　　集體：從我做起！從現在做起！做環(huán)保小衛士。

　　活動(dòng)結束。

　　退旗。

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